福建省南平市育才中學2025屆九年級物理第一學期期中質量檢測試題中質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關S后，L1、L2都發光．一段時間后，其中一盞燈熄滅，而電流表示數保持不變，則產生這一現象的原因可能是（）A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．電壓表短路 D．燈L2斷路2．一般汽油機的一個工作循環分為四個沖程，每個沖程都伴隨著能量的轉移或轉化，其中主要將機械能轉化為內能的沖程是()A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程3．如圖所示的輕質杠桿，AO小于BO．在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡．若將G1和G2同時向支點O移動相同的距離，則A．杠桿仍保持平衡 B．杠桿的A端向下傾斜C．杠桿的B端向下傾斜 D．無法判斷4．小李的質量為50kg，可以舉起80kg的杠鈴；小胖的質量為70kg，可以舉起60kg的杠鈴。他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來。比賽結果應是（）A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起 C．兩個都拉不起 D．兩個都拉起5．用一個開關控制兩個燈，這兩個燈的連接方式（）A．一定是串聯B．一定是并聯C．可能串聯，也可能并聯D．串聯、并聯都不行6．質量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵）吸收了相等的熱量后相互接觸，則（）A．會發生熱傳遞，熱由銅塊傳給鐵塊B．會發生熱傳遞，熱由鐵塊傳給銅塊C．不會發生熱傳遞D．條件不足，無法判斷7．下列實例中，能說明“分子在不停地運動”的是（）A．發生沙塵暴，沙塵漫天做無規則地運動B．掃地時，陽光下看到微小塵埃不停地運動C．炒菜加鹽后，菜就有了咸味D．將泥沙投入水中攪動，水變渾濁了8．將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．抽開隔板后，通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動．對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖所示），四位同學判斷正確的是A．小華認為a圖放置最不合理B．小夏認為b圖放置最不合理C．小夢認為c圖放置最不合理D．小滿認為三種放置方法都不合理9．下列實驗中，不能用來說明“分子在不停地運動”的是（）A．潮濕的地面會變干B．炒菜時加點鹽，菜有了咸味C．掃地時，灰塵飛揚D．房間里放著蘋果，滿屋飄香10．如圖所示，幾只水果提供的電力點亮了一排發光二極管．下列說法錯誤的是：A．水果電池將化學能轉化為電能B．發光二極管是由半導體材料制成的C．一排二極管同時發光說明它們一定是串聯的D．改變流入發光二極管中的電流方向，二極管不發光11．下列各項中利用大氣壓原理工作的是A．液位計 B．密度計 C．滑雪板 D．吸塵器12．一桶煤油用掉了一半，則剩下的煤油A．比熱容變為原來的一半B．比熱容不變C．比熱是原來的2倍D．無法判斷二、填空題13．我國家庭電路的供電電壓是______V，____________的電壓是對人體才是安全的．14．如圖所示，一個瓶中裝有無色透明的空氣，另一個瓶中裝有紅棕色二氧化氮氣體（密度比空氣大）。應選擇圖___________（選填“甲”或“乙”）所示實驗研究氣體擴散現象。抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，該實驗在___________（選填“高溫”或“低溫”）環境中進行，看到氣體混合更快。氣體混合均勻后，氣體分子_________（選填“繼續”或“停止”）運動。15．秸稈焚燒嚴重污染空氣，可將其回收制成秸稈煤，完全燃燒0.4kg秸稈煤可放出__J的熱量，若這些熱量完全被25kg，初溫為30℃的水吸收，可使水溫升高到__℃，這是通過__方式改變水的內能．[c水=4.2×103J/(kg?℃)，q秸稈煤=2.1×107J/kg；當地的大氣壓為一個標準大氣壓]．16．如圖是正常工作電壓均為6V的甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線．現將兩燈并聯接在某電源兩端，要保證電路安全，干路中允許通過的最大電流為_____A．將兩燈串聯后接某電路中，要保證電路安全，該電路兩端電壓最大為_____V．三、實驗題17．（8分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的實驗數據如下表所示。物理量實驗1實驗2實驗3鉤碼重G（N）446鉤碼上升高度h（m）0.10.10.1繩子端的拉力F（N）1.81.42.4繩子端移動的距離s（m）0.30.40.3機械效率η74%83%（1）通過表中數據可分析出實驗2時用____圖做實驗；（2）通過實驗1和實驗2的數據分析可得出結論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越____；（3）通過實驗1和實驗3的數據分析可得出結論：使用同一滑輪組_____，可以提高滑輪組的機械效率。18．（8分）圖甲是小明同學設計的測小燈泡電功率的實驗電路(燈泡額定電壓U額＝2.5V)．(1)小明所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．（___________）(2)電路連接正確后，閉合開關發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是（___________）．A．更換小燈泡B．檢查開關是否閉合C．移動滑動變阻器滑片D．檢查電壓表是否斷路(3)正確操作后，小燈泡發光，這時電壓表的示數為2V，則應向_______(左/右)端移動滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數等于_______時為止，此時電流表的示數(如圖乙所示)為________A，則小燈泡的額定功率為_________W．(4)同組的小悅同學也設計了一個電路圖（如圖丙），測出了該小燈泡正常發光時的功率，其中定值電阻R的阻值為25Ω，正確操作過程如下：①只閉合開關S和S2，調節滑動變阻器的滑片，使電流表示數為I1＝_____A；②閉合開關S和______，斷開開關______，保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數為I2；③小燈泡額定功率表達式為P額＝___________（用符號表示）．19．（8分）小明在探究“斜面的機械效率”的實驗中，用長度的木板搭成一個斜面，用彈簧測力計將重力的物塊A從斜面底端勻速拉至斜面頂端．小明在實驗中，調整斜面的高度為，將物塊從斜面底端勻速拉至頂端的過程中，彈簧測力計的示數，則有用功為_______J，木塊受到的摩擦力為_______小明利用上述器材進一步研究發現，木板搭成傾角不同的斜面時，將物塊從斜面底端勻速拉至斜面頂端的過程中，額外功與斜面的水平長度木板在水平面上的正投影長度有如下關系：通過數據分析，小明得出初步結論：與L成______比；當斜面的水平長度時，斜面的機械效率為_______；當木板平放在水平桌面上時，水平勻速拉動木板上的物塊時，彈簧測力計的示數為_______四、作圖題20．（8分）在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，小強連接了如圖所示的實驗電路，小剛檢查后發現有一根導線連接有錯誤．請你在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，畫出正確的連接．（_____）21．（8分）請在圖中根據標出的電流方向，從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個，并分別填入電路的空缺處．填入后要求：①閉合開關，小燈泡L1和L2都能發光；②小燈泡L1和L2并聯連接．五、計算題22．（10分）在圖所示電路中，R1＝20歐，滑動變阻器R2標有“50歐，2安”字樣，閉合開關S，移動變阻器滑片P至中點，電流表示數如圖所示，(1)求此時電壓表示數，并請在電壓表中標出量程及大小．(2)求移動滑動變阻器滑片的過程中，滑動變阻器連入電路的最小阻值．(3)在電壓表、電流表的量程均不改變的情況下，用新的電源去替換原來的電源，要求：在移動滑動變阻器滑片的過程中，兩電表分別能達到某量程的滿刻度，且電路正常工作．求滿足上述要求替換電源的電壓(求電源電壓范圍)．23．（12分）兩電阻甲、乙各自的兩端電壓與電流的關系圖線如圖(a)所示。(1)求電阻甲的阻值多大？(2)如果把甲、乙兩個電阻串聯接成如圖(b)所示的電路時，電流表的示數為0.1A。求：①電源電壓；②電阻甲、乙在20s內消耗的電能之和。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

燈泡并聯，電壓表測量并聯后的電壓，也為電源電壓，電流表與L2串聯，測量L2的電流，若一燈滅了，電流表示數不變，說明L2中的電流不變，L1熄滅，因此不是燈L2斷路；燈泡并聯，若燈L1或電壓表短路，則電源短路，故只能是燈L1斷路，故選A．2、B【解析】壓縮沖程活塞向上運動，壓縮氣體做功，使氣體的內能增加，溫度升高，將機械能轉化為內能；做功沖程，汽油燃燒，釋放大量的內能，產生高溫、高壓，推動活塞向下運動，將內能轉化為機械能；故B正確．點睛：牢記改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞。3、C【解析】

杠桿原來處于平衡狀態，利用圖示杠桿的力臂大小關系，根據杠桿平衡條件得到物體A、B的質量大小關系；利用現在的力臂和力分別表示出杠桿作用兩邊的力矩：力和力臂的乘積．比較力矩的大小，即可確定杠桿是否平衡．【詳解】原來杠桿在水平位置處于平衡狀態，此時作用在杠桿上的力分別為G1和G2，其對應的力臂分別為OA、OB，根據杠桿的平衡條件可得：G1?OA=G2?OB，由圖示可知，OA＜OB．所以：G1＞G2，當向支點移動相同的距離△L時，兩邊的力臂都減小△L，此時左邊的力矩為：G1（OA﹣△L）=G1OA﹣G1△L，右邊的力矩為：G2（OB﹣△L）=G2OB﹣G2△L，由于G1＞G2，所以G1△L＞G2△L；所以G1OA﹣G1△L＜G2OB﹣G2△L，因此杠桿將向右端傾斜．【點睛】根據杠桿第一次處于平衡狀態，利用杠桿的平衡條件，確定G1和G2，大小關系；然后根據現在作用在杠桿上的力和力臂表示出兩者力矩，利用推導出物體的重力關系，和力臂關系，得出兩個力矩的大小關系，從而確定杠桿的偏轉方向．這是此題的解題思路．4、B【解析】

小李和小胖雖然他們能舉起的杠鈴重力不一樣，但向下拉動定滑輪上的繩子的拉力與他們的胳膊的舉力無關，對繩子的拉力最大能達到自身的重力的大小，由于裝置是定滑輪，只改變力的方向，不能省力，所以繩子上的作用力最大只能等于重力較小的小李的重力，則繩子上的作用力小于小胖的重力，即小胖把小李拉起。故選B。5、C【解析】因為串聯電路的開關控制整個電路，并聯電路干路的開關控制整個電路；因此當一個開關同時控制兩個燈時，這兩個燈泡的連接方式既可以為串聯連接，也可以為并聯連接．故選C．【點睛】掌握串、并聯電路中開關的作用，注意串聯電路中開關的作用與開關所在的位置無關，并聯電路干路中的開關和支路中的開關作用不同。6、D【解析】

∵Q吸=cm△t，銅塊和鐵塊質量相同，吸收的熱量相同，∴比熱容大的物體，升高的溫度少；∵c鐵＞c銅，∴鐵塊升高的溫度少，又∵銅塊和鐵塊初溫大小不知，∴鐵塊和銅塊的末溫不能確定，∴二者接觸，不能確定熱傳遞方向．故選D．【點睛】本題考查了熱量的計算、熱傳遞的方向，知道鐵和銅比熱容的大小關系是突破口，知道熱傳遞的方向是解本題的關鍵．7、C【解析】

A．分子很小，用肉眼是看不到的，沙塵屬于固體顆粒，不是分子，故A不能說明；B．微小塵埃也是固體小顆粒，不屬于分子，故B不能說明；C．加鹽后菜變咸是因為鹽分子運動到了菜中，屬于分子運動造成的，故C能說明；D．泥沙屬于固體顆粒，不是分子，故D不能說明；應選C．8、B【解析】

為了推斷氣體分子是否作無規則運動設計實驗要具有說服力，將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體（ρ二氧化氮>ρ空氣）的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開．因ρ二氧化氮>ρ空氣，為能夠說明氣體不是對流或氣體流動引起的瓶內顏色變化．所以a圖放置最有說服力，而b圖因為密度大的在上，密度小的在下，最不合理．故答案選B．9、C【解析】

A．潮濕的地面會變干，是因為地面上的水分子不斷地運動到了空氣中，故能說明分子在不停地運動，故A不符合題意；

B．炒菜時加點鹽，鹽分子就會運動到菜中，且炒菜時溫度高，分子運動加劇，所以菜變咸了，是鹽分子不停地做無規則運動的結果，故B不符合題意；

C．掃地時塵土飛揚是固體小顆粒的運動，屬于機械運動，不是分子的運動，故C符合題意；

D．房間里放籃蘋果，滿屋飄香，這是香氣擴散到空氣中，擴散表明分子不停地做無規則運動，故D不符合題意。10、C【解析】

A．水果電池對外供電的過程中，將化學能轉化為電能，故A正確；不符合題意；B．發光二極管是由半導體材料制成的，故B正確；不符合題意；C．用電器同時發光，可能是串聯也可能是并聯，故一組二極管同時發光說明它們可能是串聯的，故C錯誤；符合題意；D．二極管具有單向導電性，如果改變流入發光二極管中的電流方向，二極管不發光，故D正確．不符合題意．11、D【解析】

分別從真空吸盤、液位計、茶壺和密度計的工作原理分析，判斷是否利用大氣壓工作．【詳解】A.液位計，它是利用連通器的知識制作的，故A不符合題意；B.密度計是利用浮力的知識制作而成的，故B不符合題意；C.滑雪板是通過增大受力面積減小壓強的，故C不符合題意；D.吸塵器是利用流體壓強與流速的原理，使內部氣壓低，灰塵在大氣壓的作用下被壓入吸塵器內部，故D符合題意．故選D．12、B【解析】比熱容是物質的屬性，不隨物質的多少、質量的變化而變化，所以一桶煤油倒掉一半，剩下另一半時，比熱容不會改變，故選B．二、填空題13、220不高于36V【解析】

我國家庭電路的電壓是220V，對人體安全的電壓是不高于36V.【點睛】本題依據對生活中常見電壓值的了解可直接寫出答案．14、乙高溫繼續【解析】

[1]二氧化氮的密度大于空氣的密度，如果把二氧化氮氣體放到上方的話，由于自身密度大的緣故，二氧化氮分子也會下沉到下方的空氣瓶子中去，就不能說明分子在不停地做無規則運動，因此要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方，所以實驗時應選擇乙圖；[2]溫度越高，分子運動越劇烈，該實驗在高溫環境中進行，看到實驗現象更快；[3]因為分子在永不停息地做無規則運動，氣體混合均勻后，氣體分子會繼續運動。15、8.4×106100熱傳遞【解析】

[1]完全燃燒0.4kg的秸稈煤放出的熱量：Q放=m秸稈煤q秸稈煤=0.4kg×2.1×107J/kg=8.4×106J；[2]由題意可知，水吸收的熱量:Q吸=Q放=8.4×106J，由Q吸=cm△t得水升高的溫度：△t==80℃，水的溫度：t=80℃+30℃=110℃，在一標準大氣壓下水的沸點是100℃，所以水溫能升高到100℃；[3]秸稈煤燃燒放出熱量被水吸收而增大水的內能，這是通過熱傳遞的方式改變水內能的．16、1.58【解析】

[1]將兩燈并聯在電路中，并保證電路安全，則根據兩燈的額定電壓都為6V可知，并聯電路的最大電壓為6V，由圖象可知：電壓為6V時，通過兩燈的電流分別為1A、0.5A，根據并聯電路的電流特點可知，干路中允許通過的最大電流為I=1A+0.5A=1.5A；[2]由圖象可知，當電壓為6V時，甲正常工作時的電流為1A，乙正常工作時的電流為0.5A；因為串聯電路中各處的電流相等，所以兩燈泡串聯時，電路的最大電流為0.5A，此時乙燈泡正常發光；由圖象可知，電流為0.5A時所對應的電壓分別為2V和6V；因為串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，所以電源電壓最大為U=U甲+U乙=2V+6V=8V．三、實驗題17、乙低增加物重【解析】

(1)[1]實驗2，繩端移動距離是物體上升高度的4倍，所以由4段繩子承擔物重，可知實驗2采用乙圖做的實驗；(2)[2]實驗1和3，繩端移動距離是物體上升高度的3倍，所以由3段繩子承擔物重，可知實驗1和3采用甲圖做的實驗；由表中數據，第2次的機械效率：η=×100%===72%，實驗1和2使用了不同的滑輪組，被提升的物重相同，實驗2的動滑輪個數大于實驗1的動滑輪個數，實驗2的機械效率低于實驗1的機械效率，可知使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數越多，滑輪組的機械效率越低；(3)[3]實驗1和實驗3使用同一滑輪組(甲圖)，提升的物重不同，實驗3提升的物重大于實驗1提升的物重，實驗3的機械效率高于實驗1的機械效率，故得出的結論是：使用同一滑輪組，增加物重，可以提高滑輪組的機械效率。18、C右2.5V0.30.750.1【解析】

(1)[1]測小燈泡的功率實驗中電流表、燈泡、滑動變阻器應串聯在電路中，電壓表測燈泡兩端電壓．由圖可知：電壓表與燈泡串聯了，電流表與燈泡并聯了，所以將電流表與燈泡右邊的導線接在電壓表的負接線柱，如圖所示：(2)[2]正確的操作，在閉合開關前，滑動變阻器是在阻值最大處，電流表有示數，小燈泡不亮，說明電路中電阻太大，需要移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發光，故選C；(3)[3][4][5][6]小燈泡發光，這時電壓表的示數為2V，要使燈泡正常發需提高燈泡兩端電壓，由串聯電路的分壓原理可知應將滑片向右移動，直到電壓表示數為2.5V為止；由圖乙知電流表使用0～0.6A量程，分度值0.02A，所以燈泡正常發光時通過的電流為0.3A，所以燈泡的額定功率：；(4)由實驗電路圖可知主要測量步驟：①[7]閉合開關S和，斷開，調節滑動變阻器使電流表示數為；②[8][9]閉合開關S和，斷開開關，保持滑動變阻器的阻值不變，記錄此時電流表的示數為；③[10]通過燈泡的電流，則燈泡L的額定功率．19、正【解析】做的有用功為：做的總功為：，額外功為：摩擦力為：通過表格數據分析，額外功隨斜面的水平長度的減小而減小，且額外功與斜面長成正比，所以小明得出初步結論：與L成正比；當斜面的水平長度時，斜面高為：有用功為：斜面的機械效率為：根據額外功與斜面水平長度成正比，當斜面水平時長為0.5m，得：，解得：此時的摩擦力為：，即測力計的示數為2N。點睛：重點是研究斜面機械效率的實驗，解題的關鍵是從表格得出額外功與斜面的水平長度成正比，利用勾股定理求出斜面的高，求有用功，再求效率，最后一問中還是利用額外功與斜面的水平長度成正比的結論先求出額外功，再求摩擦力；四、作圖題20、【解析】

在探究“電流與電壓的關系”的實驗中，要控制電阻大小不變，改變定值電阻兩端的電壓，記下對應的電流變化，故電壓表要與定值電阻并聯；原電路中，電壓表測定值電阻和變阻器兩端的總電壓是錯誤的，改正后如下圖所示：21、如圖所示【解析】

把用電器并列連接起來的電路叫做并聯電路，要使小燈泡L1和L2并聯連接，故左側空缺處應為電流表，右側空缺處應為電源；在電源的外部電流從電流表正接線柱流出，負接線處流入，由圖知