太康縣第二高級中學2022-2023學年高一上學期第一次月考

歷史試題

（考試時間75分鐘，試卷滿分100分）

一、選擇題：每小題只有一個正確選項（共20小題，每小題3分，共計60分）

1、春秋戰國時期出現了富民思想，如儒家的''藏富于民”“恒產論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節

用利民”思想，道家的“精神足民”論,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出現表明（）

A.民本思想成為社會主流思想B.統治者注重對私產的保護

C.社會階級矛盾得到有效緩和D.生產關系領域發生了變革

2、春秋戰國時期，儒家認為道德并不僅僅是某種個體人格品性或生活態度的表達，更是一個人

的生存的意義和根基。先秦儒家強調道德的主要目的是（）

A.達到復古的政治目標B.積極推動社會變革

C.重塑一個有序的社會D.努力完善個人品質

3、漢武帝時,由中央政府專門向富商豪民發行白金幣。白金幣有三種，用銀、錫合鑄而成，作價

奇高，其中圓形龍紋幣,重八兩，值三千錢;方形馬紋幣,重六兩，值五百錢;橢圓形龜紋幣，重四兩,

值三百錢。朝廷這種做法（）

A.穩定了金融秩序B.將鑄幣權收歸了中央

C.削弱了地方實力D.實現了思想上的統一

4、關于夏朝，先秦文獻多次言及“夏”“有夏”；20世紀50年代以來，學者們開展了一系列

考古實踐，以探索“夏墟”的存在。這反映了（）

A.先秦文獻的可靠性B.出土古文字材料的關鍵性

C.考古發掘的重要性D.文獻與實物互補的必要性

5、隨著秦王朝的統一，過去由宗室姻親組成的國家機構，為大批官僚和軍功顯貴所取代……一

種新型的國家管理體制由此建立起來。材料中的“新型的國家管理體制”（）

A.是秦朝實現統一的根本保障B.體現了以民為本的治國理念

C.有效地加強了中央集權制度D.強化了官僚階層的政治特權

6、秦漢時期，無論中央還是郡縣的公文均要求鄉里明文公布，民事告示要“明白書于鄉市門亭顯

見處"“令民盡知之"；刑事公告更是圖形天下、布之于亭。這一制度（）

A.強化了基層社會的控制B.保障了統治秩序的穩定

C.提高了文書行政的效率D.導致了權力中心的下移

7、西漢初年，政府奉行“無為而治”的黃老之學,實行與民休息的寬松政策;漢武帝時期“獨尊

儒術二出現這一變化的主要原因是（）

A.社會經濟不斷發展B.統治者對儒家思想的敬仰

C.黃老之學已經過時D.董仲舒對儒學進行了改造

8、觀察下圖，這說明漢武帝實行這一制度的根本目的是（）

雙初.詔候王擁有較大的封地.

諸侯王死后，由■氏子飛承王

位，堪承所行封地。

漢武帝時,規定諸候王死后，

必須把封觸分繪f弟，導致

王國分裂。

A.加強中央集權B.削弱諸侯王的實力C.加強君主專制D.厚待諸侯王的

子孫

9、唐朝沿用隋制，國家每一政令的下達，都經由中書出令、門下審議、尚書執行的程序。后來

“中書門下兩省，或論難往來，各逞意氣。太宗深察其弊，乃令三省長官合署辦公，是謂政事堂”。

這說明政事堂的設立（）

A.有助于提高中央行政效率B.擴大了三省長官的權力

C.緩解了皇權與相權的矛盾D.旨在終結三省六部制度

10、隋朝修建的京杭大運河,有力地加強了南北經濟文化聯系;唐代繼承發展了隋朝的建設成果,

使這一主干交通構成了“奉長安文化為中心、仰東南財富以存立”的唐王朝的生命線。這反

映了隋唐時期（）

A.人工運河修建技術領先世界B.水路運輸成為主要交通形式

C.經濟重心南移產生重大影響D.交通建設促進國家統一穩定

11、下圖反映的選官制度選拔人才主要依據的是（）

A.血緣B.軍功C.品德D.才能

12、圖1和圖2反映了中國古代中央機構的變化。此變化所反映的本質是（）

皇帝

「

—

—

中

門

尚

野

書

書

下

L「

丞

省

太

御

省

省

相

尉

史'

—

—

—

——

—

吏

工

刑兵

禮

大

戶

部

部部

部

部

夫§f

圖2

A.皇權得到不斷加強B.中央官員數量增多C.大臣分工逐漸明確D.丞相

負責軍事責任

13、下列是魏晉南北朝政權變遷簡易示意圖。按照時間發生先后排列，正確的是（）

乙

A.甲丙乙丁

B.乙甲丙丁

C.甲乙丁丙

D.甲乙丙丁

14、以下圖表為唐朝進士出身情況統計表，據此可知，唐朝的選官制度（）

S小Y/事

、13%

…犍

16%、

上改。革

71%

A.為選拔士族子弟而確立B.擴大了人才的選拔范圍

C.依舊以門第出身為標準D.杜絕了門閥恩蔭的現象

15、下圖為三國曹魏《三體石經》的殘片，經文中的每個字均用先秦古文、小篆等三種字體刻

寫。這三種字體反映了（）

A.當時統一文字的努力B.漢字演變的歷史過程

C.當時字體流行的實際狀況D.漢字尚未形成完整的體系

16、關于隋朝太原留守李淵起兵反隋（617年）一事，文獻中有下列不同記載。下列分析正確的是

（）

《舊唐書?宇文士及傳》613年，李淵與人“夜中密論時事”

《舊唐書?夏侯端傳》616年，夏侯端以天象異常勸李淵“早為計”

時，李淵聽后“深然其言”

《大唐創業起居注》（李淵秘書616年.李淵被任命為“太原道安撫大使”后，

溫大雅著）他“私喜此行，以為天授”

A.夏侯端勸李淵起兵反隋，這個說法最為可信

B.李淵早有起兵反隋之意，這個說法最為可信

C.《舊唐書》為后世所修,記載的內容都不可信

D.溫大雅與李淵是同時代人，所記內容絕對可信

17、解讀下圖信息，理解正確的有（）

①市署嚴格管理市場交易

②市場界限分明，規劃整齊

③印刷業中使用活字技術

④邸店廣布市內，兼營旅店、貨棧

A.①③B.②③④C.①③④D.①②④

18、下面是高三文科某學生在一輪復習時歸納出的一張表格,在比較完各項后意圖進一步歸納

你認為最佳的“教訓”應當是（）

朝

西漢初期唐朝中葉唐朝末年

代

表

七國之亂安史之亂藩鎮割據

現

原

分封諸侯節度使權力過重內輕外重

因

影漢武帝加強中央集權，鞏固發展大一統后患無窮，由盛轉唐朝滅亡，五代十國

響局面衰開始

教

訓

A.國家是否統一往往決定于皇帝的素質

B.必須削弱地方政權的力量,強化中央集權

C.地方割據不單單出現在王朝末年

D.中央與地方是一種對立關系

19、文物是活的歷史。下列是關于唐三彩的一組文物圖片，作為歷史材料，它們（）

①展示了唐代高度發達的制瓷技術

②有助于了解絲綢之路的交通狀況

③反映了唐代社會生活的豐富多彩

④是唐時中外文化交流頻繁的歷史見證

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

20、下表是北魏與北齊均田制下對露田的分配情況表。據此可得出的結論是（）

北魏北齊

男40畝80畝

女20畝40畝

男奴40畝80畝

女奴20畝40畝

丁牛30畝（現4牛）60畝

備注所受之田率被之，三易之田無倍田之說

再倍之

A.此時男女的地位平等

B.女子在經濟上具有一定獨立性

C.目的是抑制土地兼并

D.此舉打擊了豪強大族的勢力

二、材料題（本題共4小題，共40分）

21、（8分）閱讀材料，回答問題。

材料一（秦始皇）于是使御史悉案問諸生，諸生傳相告引，乃自除。犯禁者四百六十余人,

皆坑之咸陽，使天下知之，以懲后。……扶蘇諫曰：“天下初定，遠方黔首未集，諸生皆誦法孔子,

今上皆重法繩之，臣恐天下不安。唯上察之。”

——司馬遷《史記?秦始皇本紀》

材料二在西漢中期，董仲舒何以會提出“罷黜百家，獨尊儒術”？西漢建立之初，漢高祖采

取了黃老無為和與民休息的政策，幾十年后西漢出現了繁榮景象。但是由于漢初實行分封制，

皇帝與地方封建勢力的矛盾激化，階級矛盾、民族矛盾都有所發展，因此漢武帝時期黃老的無

為之術已不能適應時代的要求了。身處逆境的儒學在經歷春秋戰國、秦朝的坎坷后，不斷改變

自己，加強自己，這樣在入世過程中也就日漸能夠適應社會的需要。

——摘編自王永祥、霍艷霞《董仲舒“獨尊儒術”功過論》

⑴根據材料一，指出扶蘇的擔憂。

⑵根據材料二，分析漢代“獨尊儒術”能夠被提出的原因。

22、（10分）中國歷代中央政府都重視加強對地方的管理，各個時期所采取的政策不同,效果也

各有千秋。閱讀下列材料，回答問題。

材料一（秦）郡縣官吏統統由享受俸祿的職業官僚擔任，任免權集中于中央。……郡守

掌行政，郡尉掌軍事，郡監御史掌監察。……郡縣官必須服從朝廷的統一調動。官員調任官職，

不得攜帶舊部屬吏。每年正月“大課”，中央考課郡守，郡守考課縣令長。

——摘編自李治安《唐宋元明清中央與地方關系研究》

材料二劉邦建立漢家帝業一方面必須“承秦”，包括承秦之制；另一方面又必須尊重東

方社會之習俗，特別是楚、齊、趙人之俗。

——摘編自陳蘇鎮《〈春秋〉與“漢道”：兩漢政治與政治文化研究》

⑴據材料一并結合所學知識，概括秦朝郡縣制度的主要內容和特點。

（2）據材料二并結合所學知識，劉邦在地方制度上是如何兼顧秦和東方習俗的?有何影響？

⑶綜合上述材料，談談我國如何處理中央與地方的關系。

23、（10分）閱讀材料，回答問題。

材料一唐代的譯經、抄經已達到超越前代的新境地。宗教的發達，必然引起對宗教經

典的大量需求，只靠抄寫顯然已不能解決問題。無論是經濟文化的發展，還是宗教傳播和對外

文化交流，都突出地要求供應大量的復本圖書。傳統的傳抄方法再也不能適應社會的栗求了。

人們迫切需要一種新型的、高效率的圖書復制技術。唐代不僅有了對印刷的迫切需要，而且也

具備了印刷術應用與發展的紙、墨、石刻、捶拓等物質基礎和技術條件……在社會迫切需要

和已具備的物質條件的歷史背景之下，雕版印刷在唐代得到應用，并且有了初步的發展。

——摘自《中華印刷通史》

材料二古代雕版印刷技術的發明，曾經改變了中國社會的文化傳播模式。柳詒微在《中

國文化史》中曾深刻指出：“雕版印刷之術之勃興，尤于文化有大關系。故自唐室中晚以降，

為吾國中世紀變化最大之時期。前此猶多古風，后則別成一種社會。”書籍出版數量的增加，

改變了文人的閱讀習慣和藏書方式，張舜徽曾分析道：“自印刷之術日新，致用之途益廣，便民

垂遠，為效甚宏。然其影響后世，有利有弊。由于得書甚便，學者多置之不觀，蘇東坡為《李氏

山房藏書記》，即嘗慨乎言之。故印刷愈便，而記誦日衰，似故創物造器者之所不任咎也。”

——摘自于翠玲《媒介演變與文化傳播的獨特景觀——中國編輯出版史的認識價值》

⑴根據材料一，概括雕版印刷技術在唐代興起的原因。

（2）根據材料二，指出雕版印刷技術的使用對中國文化發展的影響。

⑶結合上述材料和所學知識，談談你對科技進步的認識。

24、（12分）從三公九卿到三省六部的發展反映了古代中國政制的進步。閱讀材料，回答問題。

材料一秦九卿職責表格（注：九卿既是官銜，又是官署之稱）

官署職責

奉常掌管宗廟禮儀、歷法、文化、醫藥等

郎中令掌管皇帝侍從警衛

太仆掌管皇帝車騎與軍馬

衛尉掌管皇宮守衛

廷尉掌管司法刑獄

典客掌管少數民族事務

宗正掌管皇家親族事務

治粟內史掌管糧食、財政及稅務

少府掌管皇室生活供應與所需費用

材料二唐六部職能表格

官署職責

吏部掌官員的任免、升降、賞罰

戶部掌全國的戶口、土地、賦稅、錢糧、財政

禮部掌全國禮儀、祭祀、科舉、學校

兵部掌武官選授及軍事行政

刑部掌全國司法

工部掌工匠、屯田、山澤等事務

⑴據材料,指出秦九卿與唐六部的相同與不同之處。

⑵唐代六部機構中，“吏部”“戶部”分列前兩位,說明其原因。

⑶1901年，清政府改總理衙門為外務部,班列六部之上，指出其反映的時代變化。

參考答案

1、答案：D

解析：本題考查春秋戰國時期的社會發展。結合所學可知，春秋戰國時期隨著生產力發展，

土地私有制確立，生產關系領域發生了變革，小農經濟逐漸形成，材料中富民思想反映了小

農經濟的要求，故D項正確；富民思想不等于民本思想，且無法從材料中看出其成為社會主

流思想，故A項錯誤；材料中儒家的“藏富于民”“恒產論”和“輕徭薄賦”，墨家的“節用

利民”思想，道家的“精神足民”論，法家的“以政裕民”思想等屬于各學派的主張，不代

表統治者注重對私產的保護，故B項錯誤；春秋戰國時期，戰亂頻繁，社會動蕩，社會矛盾

尖銳而不是緩和，故C項錯誤。

2、答案：C

解析：結合所學知識可知，春秋戰國時期，戰亂不休，社會秩序遭到破壞。根據材料“儒家認

為道德……更是一個人的生存的意義和根基”可知人的道德對生存的重要性，而人是在社會中

生存，應該生活在正常的社會秩序中，故道德對有序社會有重要意義，故選C項。儒家沒有

復古的政治目標，排除A項。先秦儒家希望強化對個人及社會的道德約束，不涉及社會變革,

排除B項。根據材料“不僅僅是某種個體人格品性或生活態度的表達，更是一個人的生存的

意義和根基"可知，其目的不只是完善個人品質，排除D項。

3、答案：C

解析：由材料中白金幣的形制可知，其與銅錢的面值比遠遠超過銀與銅的價值比，即白金幣

鑄錢所耗遠低于所鑄貨幣的幣值，因而中央政府專門向富商豪民發行白金幣，等于變相地獲

取了額外的貨幣收入，這就意味著富商豪民的經濟利益受損，從而使得這些地方豪強的經濟

實力遭到削弱，故選C項。白金幣的幣值與實際價值嚴重不符，容易引發民間私鑄，進而造

成通貨膨脹，無益于金融秩序的穩定，排除A項。鑄幣權“收歸”中央在材料中無從體現，

排除B項。D項明顯與材料內容無關。

4、答案：D

解析：材料先秦文獻多次言及‘夏''有'”"學者們開展了一系列考古實踐，以探索‘夏墟’

的存在”體現了文獻和實物相互補充以研究歷史的特點，說明研究歷史需要文獻與實物互相補

充，故D項正確:A項只提及文獻，較片面，而且“先秦文獻的可靠性”的說法也不符合史實和材

料,排除；BC兩項只涉及出土實物和考古發掘，說法片面,排除。故選D項。

5、答案：C

解析：本題考查秦朝的中央集權制度，難度中等。秦朝能夠實現統一的根本保障是經濟實力的

增強，故A項錯誤；以民為本是儒家的治國理念，秦朝是以法家思想治國，故B項錯誤;材料

反映出秦朝建立了官僚政治，取代過去的貴族政治，官員由中央任命，有很強的流動性，從

而加強了中央集權，故C項正確；官僚政治下官員不能世襲，沒有封地，相對貴族政治特權

并沒有強化，故D項錯誤。

6、答案：A

解析：

7、答案：A

解析：西漢中期，社會經濟不斷發展，這就需要采用積極有為的思想應對各種社會問題，董仲

舒新儒學符合了時代需求,故漢武帝時期“獨尊儒術”，A項正確；漢代統治者是從社會實際出

發來靈活變動國家政策的，故B項錯誤；黃老之學的過時，主要原因還是社會經濟的發展，

故C項錯誤；董仲舒對儒學進行改造，使之適應了統治者的需要，但這不是漢武帝時期統治

思想發生變化的主要原因，故D項錯誤。

8、答案：A

解析：本題考查漢武帝加強中央集權的措施。材料反映了漢武帝實行“推恩令”，此舉使王國

封地越來越小，無力對抗中央，從而加強了中央集權,A項符合題意;削弱諸侯王的實力是漢武帝

實行“推恩令”的直接目的,B項錯誤;材料主要強調的是中央與地方的關系問題，排除C項;據

材料及所學可知，諸侯王的子孫的封地越來越小，所以并非“厚待”，D項錯誤。

9、答案：A

解析：本題主要考查唐代政治制度。政事堂的設立主要是由于中書、門下兩省相互推諉，辦

事效率低下。兩個部門合署辦公有利于行政效率的提高，故A項正確。三省長官還是各負其

責，并沒有擴大權力，故B項錯誤；材料論述的是行政效率問題，不是皇權與相權的矛盾問

題，故C項錯誤；材料未體現廢除三省六部制度，故D項錯誤。

10、答案：D

解析：本題主要考查京杭大運河。根據所學知識可知，隋唐大運河以洛陽為中心，北通涿郡,

南抵余杭，構成了“奉長安文化為中心、仰東南財富以存立”的唐王朝的生命線，這反映出

隋唐時期交通建設促進了國家統一穩定，故D項正確；材料未涉及世界人工運河修建水平，

故排除A項；材料無法體現水路交通成為主要交通形式，故B項錯誤；唐朝安史之亂后經濟

重心開始南移，與材料時間不符，故C項錯誤。

11、答案：D

解析：本題主要考查科舉制。根據圖片信息“狀元”“榜眼”“探花”并結合所學知識可知，

材料反映的是科舉制，科舉制以才能作為選官標準，故D項正確；血緣是世卿世祿制的選官

標準，故A項錯誤;軍功是軍功爵制的選官標準，故B項錯誤；品德是察舉制的選官標準，故C項

錯誤。

12、答案：A

解析：本題考查秦朝和唐朝的政治制度，從圖1到圖2體現了秦朝的三公九卿制到唐朝的三省

六部制的演變，相權不斷削弱,反映的本質是皇權不斷增強，故A項正確;材料體現的是秦朝、唐

朝的中央官制的演變，無從得知中央官員數量的變化，故B項錯誤;秦朝、唐朝在中央官剩上對

各職位的大臣都有相應的分工，故C項錯誤;丞相負責行政，故D項錯誤。

13、答案:C

解析：甲是三國時期，在四個選項中最早。西晉取代曹魏，乙是西晉建立后，滅吳之前，時

間上僅晚于甲。南朝四個朝代的順序是宋、齊、梁、陳，丁早于丙，C項正確。

14、答案：B

解析：據所學，唐朝以前推行九品中正制，選官依靠門第，士族壟斷做官，據材料小姓子弟

和寒素子弟也占有一定比例說明擴大了人才的選拔范圍，故選B項；據材料“寒素子弟、小

姓子弟”可知不全是士族子弟，排除A項；唐代的選官制度是科舉制，其依據是才學不是門

第，排除C項；材料中士族子弟仍占大部分不能說明杜絕，排除D項。

15、答案：B

解析：A項錯誤，統一文字是在秦始皇時期；由題干和圖片可知，經文中的種字體是先秦古

文、小篆、隸書，這反映出我國漢字的演變過程，故B項符合題意，C項從材料中無法得出；

D項不符合史實，排除。

16、答案:B

解析：本題考查史料探究。只有第二則史料提到夏候端勸李淵起兵,不能說明此說法最為可信,

故A項錯誤;根據材料中對李淵的記載,說明其早有反隋之心，故B項正確；《舊唐書》作為史書

記載有一定的史學研究價值，不能完全否定，故C項錯誤;D項說法過于絕對，故錯誤。

17、答案：D

解析：

18、答案:B

解析：

19、答案：D

解析：本題考查唐代的文化，材料中的唐三彩屬于陶器，和瓷器制作無關，故①錯誤;三組文物都

涉及胡人和駱駝，駱駝被稱為"沙漠之舟"，是"絲綢之路”的主要交通工具,駱駝和胡人的形象成

為唐三彩中的元素,體現了唐代社會生活的豐富多彩以及中外文化交流頻繁的特點，故②③④

符合題意，選D項。

20、答案：B

解析：本題考查南北朝時期的土地制度。由材料可知，女子受田數量為男子的一半，A項“地

位平等”錯誤；由材料可知，當時女子獨立受田，擁有對土地的使用權，在經濟領域具有一

定的獨立性與自主性,B項正確;聯系所學知識可知，當時實行均田制的歷史背景是大片土地無

主，產生的影響是一定程度上抑制了土地兼并，C項錯誤;豪強大族擁有大批奴隸，而奴隸可

占有土地，D項錯誤。

21、答案：⑴擔憂:國家初步統一，用嚴刑酷法會使天下不安定。

⑵原因:漢初黃老無為而治的思想已經不能適應國家的發展;儒學在坎坷經歷中不斷豐富，適應

了社會發展的需要。

解析：(1)擔憂:根據"天下初定，…今上皆重法繩之，臣恐天下不安”得出國家初步統一，用嚴刑酷法

會使天下不安定。

⑵原因:根據“漢武帝時期黃老的無為之術已不能適應時代的要求了"得出漢初黃老無為而治

的思想已經不能適應國家的發展;根據“儒學在經歷春秋戰國、秦朝的坎坷后，不斷改變自己，加

強自己這樣在入世過程中也就日漸能夠適應社會的需要"得出儒學在坎坷經歷中的不斷豐富

適應了社會發展的需要。

22、答案：⑴內容:"郡"直屬于中央;設郡守、郡尉與郡監御史等官職，分掌行政、兵事、監察

職責廣縣”隸屬于郡。特點:郡縣長官由皇帝任命，不得世襲;便于中央垂直管理地方。

⑵制度:郡國并行制。影響:不利于中央集權。

⑶處理:中央集權和地方分權要統籌兼顧。(言之有理即可得分)

解析：⑴第一小問，據材料一"官吏統統由享受俸祿的職業官僚擔任,任免權集中于中央。.…郡

守掌行政，郡尉掌軍事，郡監御史掌監察”可知官員由皇帝任免,其中設郡守、郡尉、郡監御史