2020-2021-2七年級第一次單元質量檢測道德與法治試題一、選擇題（每小題1.5分，共21分）1．小紅進入青春期后,臉上開始長痘痘,她感到很自卑。這種心理()A．反映出她的修養在提高B．能夠成為成長的動力C．是一種健康的心理狀態D．是不尊重自己的表現2．青春期是一個人從少年走向成人的重要時期下列對青春期的認識,錯誤的是（）①青春的我們既要追求外在美,也要體現內在美②青春的我們要以積極的心態悅納生理變化③青春期就是煩惱期,這段時間就要在煩惱中度過了④我們可以采取任何方式調適青春期的矛盾心理A．①③B．①②C．③④D．②④3．教育家陶行知先生說:滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!下列名言中,與陶行如先生的這句話蘊含的道理一致的是()A．學而不思則罔,思而不學則殆。——《論語》B．天行健,君子以自強不息。——《周易》C．明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。——《明日歌》D．先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。——《岳陽樓記》4．關于如何與異性同學交往，你認為正確的觀點是()A．中學生現在還不成熟不懂事，不具備與異性交往的條件B．與異性交往會分散精力，會影響自己的學習C．現在的主要任務是學習，與異性交往是長大后的事D．與異性同學交往能讓我們獲得更為豐富的友誼5．在學校生活中,男生較為開朗、剛毅、動手能力強、力氣較女生大;女生比較溫柔、細心周到、愛干凈。這說明()A．男女同學交往會使個性受到抑制B．男女同學各有優勢,沒有交往的必要C．男女同學交往會引來流言蜚語,不交往的好D．男女同學交往可以達到優勢互補6．盧梭在《懺悔錄》中曾坦誠講述年輕時犯下的錯:一次,他偷了主人一條絲巾,卻誣陷女仆偷竊。每想起此事,他內心總隱隱作痛。這警示我們要()A．行已有恥B．見賢思齊C．聞過則喜D．執迷不悟7．不知從何時起，七年級的一位男同學長胡須了。同學們感到非常驚訝，有人嘲笑他早熟，還給他取了難聽的綽號，還時常拿他來開玩笑。下列對這一行為認識正確的是()A．關注同學的生理變化是友好的表現B．同學之間談論青春期的生理變化很正常C．實事求是，沒什么不妥當D．不嘲弄同伴的生理變化，是我們對同伴的尊重8．2019年4月30日，習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上發表重要講話。“青年志存高遠，就能激發奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。”正處于青春期的我們，應該()①悅納身體的變化，正視青春期的心理矛盾②青春有格，知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為③青春意味著向上的活力，珍惜青春④青春要打扮新奇，穿著時尚有個性A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④9．CNS主刊論文是國際頂級科研期刊，似乎是帶著神圣的權威，但是在科研界中，一定要帶著批判的思維去閱讀CNS，因為在科研圈內，沒有絕對的權威，只有永恒地求真！這啟示我們()①敢于對不合理的事情說“不”②對事情要有自己的看法③要摒棄一切傳統的觀點④要敢于向權威挑戰A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10．中學生不滿足家長、老師及其他成年人對事物的描繪和解釋，不輕信家長、教師和書本上的現成結論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發表自己的見解。中學生的這些表現反應了他們的具有()A．創造精神B．批判精神C．探索精神D．實踐精神11．第34屆全國青少年科技創新大賽計劃于2019年7月20日至26日在澳門舉辦。內容包括：青少年科技創新成果競賽、青少年科技實踐活動比賽、少年兒童科學幻想繪畫比賽和科技輔導員科技教育創新成果競賽。談談你對科技創新大賽的認識()①有利于培養青少年的創新意識，激勵他們勤奮學習、勇于創造②創造存在于每個人身上，只要積極開發創造潛力，就能在大賽中獲獎③社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間④思維的批判性有助于發現問題、提出問題，培養批判精神就能有所創造A．①③B．①④C．②③D．②④12．進入青春期后，我們開始悄悄關注異性。比如，女生會聚在一起，對班里高達帥氣的男生評頭論足；男生偶爾也會在一起用調侃的方式談論某些女生。這是()①青春期心理萌動的表現②心理不健康的表現應給給予必要的心理治療③青春成長中的正常想象④不與同學友好相處的表現A．①②B．①③C．①②④D．②③④13．元代大學者許衡一日外出，因為天氣炎熱，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個人不為所動。這時有人問他：“為什么你不摘梨呢?”他說：“梨雖無主，我心有主。”許衡的事例告訴我們（）A．古人都能夠做到自律和自省B．任何情況下都不要動別人的東西C．外出旅游要帶好充足的食物和水D．要學會慎獨，端正自己的行為14．梁啟超曾說，少年強則國強。我們要成長，我們更要成功。只有自律，才能自立，才能自強，才能成功。這對我們的啟示有()①戰勝自我、超越自己，不斷走向自強②有信心嘗試與堅持，不辜負青春年華③靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持，開創青春美好未來④培養良好的行為習慣，持之以恒，善始善終A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、非選擇題（共29分）15．明明進入中學后，模仿某些明星，頭發染成黃色的，穿著膝蓋有洞的褲子，耳垂上還戴上了一些飾物。媽媽發現后對他說：“你是一個中學生，這樣打扮可不好。”明明卻說：“人家明星都這樣穿，這才叫‘酷’，這樣才有個性。”爸爸聽到后，又批評了幾句，明明生氣地說：“穿什么衣服是我的自由，是我自己的事情，不用你們管!”（1）你認為明明所說的“酷”是什么?（2分）（2）明明的說法是否體現了思維的獨立性?為什么?（5分）16．學校組織藝術節，在開幕式后，學校廣播特殊表揚七年一班許莉莉同學：“許莉莉同學在校園中，沒丟一個垃圾，甚至把同學扔的垃圾一一撿起并扔進垃圾桶，扔下的是素質，撿起的是文明。她的行為值得所有同學學習。”此表揚被同學發上互聯網，引得同學們熱議。（1）許莉莉是同學們學習的榜樣，我們為什么要向榜樣學習？（4分）（2）那些亂扔垃圾的同學應如何才能做到“行己有恥”？（6分）17．每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了遵從這種迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，僅靠單純地等待機遇是遠遠不夠的，還必須具備充分的自信心。居里夫人就說過：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。”為了提高同學們對青春的認識，并為夢想付出行動，某校七年級(1)班針對上述材料召開了一次主題班會，請你參加并完成下列任務。（1）談談增強自信的方法。（4分）（2）你的夢想是什么？結合所學知識，談一談探索青春為什么需要自信。（8分）答案1-5BCBDD6-10ADBBB11-14ABDD15．(1)明明所說的“酷"是追求穿著的獨特，是標新立異的表現。（2分）(2)明明的說法并沒有體現思維的獨立性。（1分）思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。材料中的明明一味追求標新立異，穿著獨特，對他人合理、正確的意見置若罔聞，不是真正的思維獨立。（4分）16．（1）①好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。（2分）②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。（2分）（2）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（2分）②要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（2分）③要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。（2分）17．(1)自強可以讓我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我的努力。（2分）相信自