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文檔簡介
部編版四年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.面對失敗,我們應該(
)。A.灰心喪氣B.繼續努力C.心灰意冷2.為督促大家遵守班規,我們可以采取哪些適當的措施?(
)A.如果違反班規,就停課一天以示懲罰B.如果違反班規,就替同學打掃衛生C.如果違反班規,就要寫一份檢查3.下列做法不正確的是(
)。A.常陪奶奶散步B.常幫媽媽做家務C.和媽媽鬧矛盾,決定不理他4.關于班規制定你覺得不合適的一項是(
)。A.老師說了算B.要有班規修訂辦法C.要有糾正違反班規行為的辦法5.父母要做那么多事,很多事情我們幫不上忙,但起碼能做到管好自己(
)。A.少給父母添麻煩B.做什么事情都可以C.回家和父母承認錯誤就行了6.下列哪項活動可以促進班級間的共同發展?(
)A.兩個班級的同學互約去網吧打游戲B.兩個班級的同學因為衛生區里的一張紙而大打出手C.兩個班級聯合開展優秀作文展評活動二.填空題(共6題,共24分)1.做家務可以增進家人的(
),幫助我們體會家庭(
),形成良好的(
),為成年后的生活打下(
)。2.作為家庭中的一員,盡管我們(
)有限,但是,也可以為家庭事務出主意,用自己的(
)和(
)為家庭作貢獻。3.在家庭生活中,大人要盡責,我們年齡雖小,但也應盡到自己的(
)。4.我們已經長大了,如果我們能做得更好,父母就可以少為我們(
)。5.相信我們每個人都不想給父母添麻煩,只是有時候不能從父母的角度(
),無意中給他們增添了(
)。6.做家務有很多(
),運營訣竅可以讓做家務事半功倍。三.判斷題(共6題,共12分)1.四年級將要舉行“校園話劇比賽”,為了干擾其他班級同學的比賽心情,我們班有同學提議制作一幅貶低其他班級的橫幅。
(
)2.父母不讓我做家務,所以我就不用做家務。(
)3.學生不同,班級不同,班規不同。(
)4.干家務活是爸爸媽媽的事,我不用操心。(
)5.作為家庭的一員,我們也可以為家庭事務出主意。(
)6.爸爸上班很辛苦,回家我可以幫爸爸捶捶腿、揉揉肩。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.我知道怎樣去做!班級的美好回憶
上課專心聽講班規的內容包括
需要集體討論不完善的班規
每個班級的師生學校大家庭中的一員
要是用正當方式班級間的競爭
同學們參加拔河比賽五.填表題(共1題,共8分)1.回憶一下你父母一天是怎么過的,感受一下父母的辛苦,并把對他們想說的話寫出來。你對父母想說的話:六.簡答題(共5題,共28分)1.寫一句話或一首小詩贊美一下我們的班級!我們班的優點有:2.我要用自己的方式贊美我們班。(寫幾句話或一首小詩贊美一下)3.請你為你的班級設計一個漂亮美觀又富有含義的班徽,并說一說你的設計理念。4.做家務除了能減輕大人的負擔之外,還有哪些好處呢?(至少寫三條)5.你平時都做過哪些家務活?請寫一寫吧。七.辨析題(共1題,共6分)1.在學校運動會的拔河比賽中,四年級二班沒有上場的同學故意在后面拉繩子,最后以微弱優勢取得了冠軍。你對這件事有什么看法?八.材料題(共1題,共6分)1.根據情境1和情境2,回答問題。(1)情境1表現了家庭中誰對誰的愛?情境2表現了家庭中誰對誰的愛?(2)在家庭生活中,大人要盡責,我們年齡雖小,但也應盡到自己的責任。你在家庭中盡到的責任有哪些?(至少寫出三個方面)九.綜合題(共2題,共17分)1.下面是制定班規時應注意的事項,請你在贊成的意見前面畫上“√”,并想一想還有什么可以補充的。(
)班規的內容不能事無巨細、面面俱到。(
)針對班級中存在的問題,提出班規的內容。(
)每條班規都應由大家表決通過。(
)要有糾正違反班規行為的辦法。(
)要有班規修訂辦法。2.請你設計一個訪問提綱,對父母的工作進行一次訪問,通過采訪體會父母的辛勞。參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.A5.A6.A二.填空題1.理解;責任;生活習慣;良好基礎2.能力;智慧;勤勞
3.責任4.操心5.想問題;麻煩
6.訣竅三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.如下:爸爸媽媽辛苦了,感恩父母,感恩父母對我們的照顧和體貼。六.簡答題1.我們班的同學們樂于助人,學習氛圍特別好。2.我們的班集體我們的班集體像一個大家庭,個個都為集體而出力,人人都有榮譽感。3.我們的班徽色彩斑斕。紅色代表熱情,黃色代表活潑,綠色代表健康,藍色代表寬廣....多彩童年,快樂成長!4.①有助于形成良好的生活習慣。
②可以形成良好的勞動態度。
③可以增進對家人的理解,幫助我們體會家庭的責任。5.掃地拖地、洗碗洗菜、擦桌子。七.辨析題1.這是不對的,如果使用不正當的方式獲勝,那是不光彩的,甚至會產生不良后果。八.材料題1.(1)情境1表現了家庭中父母對孩子的愛,情境2表現了家庭中孩子對父母的愛;(2)幫助父母做力所能及的家務事;好好學習;充當家人矛盾時候的潤滑劑。九.綜合題1.(√)針對班級中存在的問題,提出班規的內容。(√)每條班規都應由大家表決通過。(√)要有糾正違反班規行為的辦法。(√)
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