九年級數學下冊專題04 相似三角形的基本模型(A字型)(原卷版)(人教版)_第1頁
九年級數學下冊專題04 相似三角形的基本模型(A字型)(原卷版)(人教版)_第2頁
九年級數學下冊專題04 相似三角形的基本模型(A字型)(原卷版)(人教版)_第3頁
九年級數學下冊專題04 相似三角形的基本模型(A字型)(原卷版)(人教版)_第4頁
九年級數學下冊專題04 相似三角形的基本模型(A字型)(原卷版)(人教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題04相似三角形的基本模型(A字型)【模型說明】“A”字模型圖形(通常只有一個公共頂點)的兩個三角形有一個“公共角”(是對應角),再有一個角相等或夾這個公共角的兩邊對應成比例,就可以判定這兩個三角形相似.圖1圖2圖31)“A”字模型條件:如圖1,DE∥BC;結論:△ADE∽△ABC?eq\f(AD,AB)=eq\f(AE,AC)=eq\f(DE,BC).2)反“A”字模型條件:如圖2,∠AED=∠B;結論:△ADE∽△ACB?eq\f(AD,AC)=eq\f(AE,AB)=eq\f(DE,BC).3)同向雙“A”字模型條件:如圖3,EF∥BC;結論:△AEF∽△ABC,△AEG∽△ABD,△AGF∽△ADC?【例題精講】例1.(基本模型1)如圖,已知D是BC的中點,M是AD的中點.求的值.例2.(基本模型2)(1)如圖,在中,點、、分別在、、上,且,交于點,求證:.(2)如圖,中,,正方形的四個頂點在的邊上,連結,分別交于,兩點.①如圖,若,直接寫出的長;②如圖,求證:.例3.(培優綜合)如圖,在中,點是邊上的一點,且,連接并取的中點,連接,若,且,則的長為.例4.(與函數綜合)如圖,函數(為常數,)的圖象與過原點O的直線相交于A、B兩點,點M是第一象限內雙曲線上的動點(點M在點A的左側),直線AM分別交x軸、y軸于C、D兩點,連接BM分別交x軸、y軸于點E、F.若,則.例5.(最值問題)如圖,矩形ABCD中,,,AC為對角線,E、F分別為邊AB、CD上的動點,且于點M,連接AF、CE,求的最小值是.【變式訓練1】.如圖,P為的邊上的一點,E,F分別為,的中點,,,的面積分別為S,S1,S2.若,則的值是()

A.24 B.12 C.6 D.10【變式訓練2】.如圖,在中,,D是上一點,點E在上,連接交于點F,若,則=.【變式訓練3】.如圖,∠MPN=90°,邊長為6的正方形ABCD的頂點A、B分別在邊PM、PN上移動,連接PC,Q為PC上一點,且PQ=2QC,則線段BQ長度的最小值為.【變式訓練4】.如圖,△ABO的頂點A在函數y=(x>0)的圖象上,∠ABO=90°,過AO邊的三等分點M、N分別作x軸的平行線交AB于點P、Q.若△ANQ的面積為1,則k的值為()

A.9 B.12 C.15 D.18【變式訓練5】.如圖,把邊長為,且的平行四邊形對折,使點和重合,求折痕的長.課后訓練1.如圖,,,分別交于點G,H,則下列結論中錯誤的是(

)A. B. C. D.2.在矩形ABCD中,,,點E是AD上一動點,過點E作EF∥BD交AB于F,將△AEF沿EF折疊,點A的對應點落在△BCD的邊上時,AE的長為.3.如圖,在三角形中,點D為邊的中點,連接,將三角形沿直線翻折至三角形平面內,使得B點與E點重合,連接、,分別與邊交于點H,與交于點O,若,,,則點A到線段的距離為.4.在平面直角坐標系中,已知,,點是軸正半軸上一動點,以為直角邊構造直角,另一直角邊交軸負半軸于點,為線段的中點,則的最小值為.5.已知,平行四邊形中,點是的中點,在直線上截取,連接,交于,則.6.如圖,正方形邊長為,點是上一點,且,連接,過作,垂足為,交對角線于,將沿翻折得到,交對角線于,則.7.一塊直角三角形木板的面積為,一條直角邊為,怎樣才能把它加工成一個面積最大的正方形桌面?甲、乙兩位木匠的加工方法如圖所示,請你用學過的知識說明哪位木匠的方法符合要求(加工損耗忽略不計,計算結果中的分數可保留).8.如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=AC,∠ADC=α,點E為射線BA上一動點,且AE<AB,連接DE,將線段DE所在直線繞點D順時針旋轉α交BA延長線于點H,DE所在直線與射線CA交于點G.(1)如圖1,當α=60°時,求證:△ADH≌△CDG;(2)當α≠60°時,①如圖2,連接HG,求證:△ADC∽△HDG;②若AB=9,BC=12,AE=3,請直接寫出EG的長.9.在等腰三角形中,,作交AB于點M,交AC于點N.

(1)在圖1中,求證:;(2)在圖2中的線段CB上取一動點P,過P作交CM于點E,作交BN于點F,求證:①;②.10.在矩形中,,,點是邊上一點,交于點,點在射線上,且是和的比例中項.(1)如圖1,求證:;(2)如圖2,當點在線段之間,聯結,且與互相垂直,求的長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論