葫蘆島市實驗中學七年級（上）期中學業水平監測道德與法治試卷考試時間共50分試卷滿分50分考生注意：請在答題卡各題目規定答題區域內作答，答在本試卷上無效。第一部分選擇題一、單項選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。）1.金秋九月，我們告別小學，滿懷希望跨進中學校園，開啟了我們的中學生活，中學生活把我們帶進了一個別樣的天地，新校園、新老師、新同學、新的課程、豐富的社團活動。下面屬于我們中學生活新變化的是①學習科目增多了。②課程學習難度增大③學校的生活豐富了，有各種各樣的活動等待著我們參與④對自主管理的要求高⑤老師不再像小學里那樣關心我們了A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④2.初中生活為我們提供了發展自我的多種機會。下列描述能促進自我發展的是（）①小龍積極參與集體活動，涵養了品格，豐富了個性②小軍對信息技術課程產生了濃厚的興趣，周末有時間就偷偷上網吧③小文參加了學校“開心農場”社團，學會了種蔬菜④小美假期參加了社會實踐活動，到敬老院去做公益活動A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.同學們應該還記得，小時候我們每個人都會大聲地說出自己的夢想。現在我們長大了，還會大聲說出自己的夢想的同學似乎越來越少了，有的同學甚至對未來沒有任何打算。對此，我們應該認識到A.我們已經長大了，不再狂妄無知 B.夢想在沒有實現之前是不應該讓人知道的C.編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題D.同學們越來越有自知之明了4.“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”，這首奧運歌曲歌詞里所說的夢想和勇氣說了①有夢想就一定能取得成功②夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變③夢想激發生命的熱情，有夢想，就有希望④只要努力，每個人都有人生出彩、夢想成真的機會A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①③④5.某班級教室墻上掛著一副對聯：“有夢少年存遠志，無聲春雨潤紅花。”這副對聯告訴我們①夢想讓生活更有色彩②有夢少年都有遠大的志向③青少年要早立志，立大志，立長志④少年的夢想與個人的人生目標緊密相連A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④6.倩倩是一個學習認真成績優秀的好孩子。但她不愿意和同學交往，認為那樣會耽誤學習；她對老師安排的社會調查活動也不上心，認為會影響自己的學習。假如你是她最要好的朋友，你應該這樣勸說她①學習不僅僅局限在學校，也可以在社會中提升自己②學習就是體現在成績上③作為中學生，我們需要人際交往，這樣可以認識很多同年齡的朋友④學習要把所有的時間放在書本上A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“考研奶奶”仝正國初中畢業38年后重返校園，三年苦讀、三度高考，60歲圓大學夢，取得經濟學學士學位，還三次考研。“考研奶奶”的經歷啟示我們A.學習只是發生在校園之中 B.步入社會后，就不應該學習C.只有在社會中的學習才是最有成就的 D.學習沒有終點，我們要樹立終身學習的理念8.“學習雖苦，但我喜歡學習。比如在數學競賽時，絞盡腦汁，冥思苦想，每做出一道題，那種成就感便難以言表，這就是學習的樂趣。”學生孫丹丹的這段話表明A.學習是十分辛苦的，只有苦讀才會有出息 B.學習沒有艱苦，只有享受C.學習是苦樂交織的，有苦更有樂 D.快樂學習是不現實的9.“學習如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，年有所虧。”東晉大詩人陶淵明的這句名言啟示我們A.學習過程中有苦有樂，要學會享受學習的快樂B.人的成長離不開學習，堅持不懈方能學有所成C.學習有助于認知自我，發掘自身潛能必定成功D.學習需要濃厚的興趣，興趣是學習持久的動力10.李剛在暑期可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，游覽了祖國的山川河流；又借東京奧運會的時機了解和學習了奧林匹克的相關知識；他還到了科技館、博物館……他的做法是①自覺、主動的學習②享受學習的快樂③缺乏艱苦奮斗精神，亂花錢④求知欲和好奇心強的表現A.①②④ B.①②③ C.②④ D.②③④11.“每個人都要認識自己，都可以通過各個方面了解自己”。各個方面包括（）①身體特征②生理狀況③個性心理特征④在群體中的關系A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④12.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這啟示我們要①揚長避短②夸大自己的長處，忽略自己的不足③正確認識自己④客觀評價自己A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④13.生活中總有人這樣想：他當了科學家，他成了文學家，他獲得了奧運金牌，那么我呢?其實你不是最美麗的，但你是最可愛的；你不是最聰明的，但你可以最勤奮；你不是最強壯的，但你可以最樂觀。這告訴我們①要學會接納自己②每個人都有自己的優點和缺點③要認識到自己的自我形象是最好的④要認識到自己是獨一無二的，要欣賞自己A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④14.“對青春最好的致敬是成為最好的自己。”在這最好的時代，我們青少年要做最好的自己，下列做法可取的有①不斷激發自己的潛能②要揚長避短③拒絕改正自身的缺點④欣賞和接納自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.自我是不斷發展的，有著很大的發展空間。人的潛能猶如一座巨大的金礦，發現自己的潛能是取得成功的一個重要條件。在日常生活中，下列做法有利于激發自己潛能的有（）①我想提高自己的寫作能力，于是堅持每天寫日記②當我失敗的時候，我總告誡自己“相信自己，下次一定會成功”③我很有自知之明，無一技之長的我從來不參加學校和班級開展的各種活動④當學習遇到困難時，我會在心中想象出一個比自己更好的“我”激勵自己前進A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④16.從幼兒園到小學，從小學到初中，梳理一下自己的朋友圈，你會發現（）①伙伴、同學、朋友成為我們生命中越來越重要的部分②交友②交友的范圍出現了變化③與朋友的活動內容出現了變化④朋友在我們生命中越來越不重要A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.朋友是什么？朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。這說明（）A.人無完人，朋友難免有缺點 B.我們要慎交朋友C.朋友帶給我們溫暖、支持和力量 D.我們要服從朋友，放棄自己18.我想參加班級班長競選，得知我的好朋友也參加了競選，我有些糾結，如果我成功當選，朋友可能會不再理我了。如果我落選了，在朋友面前會失去尊嚴，這段友誼也可能結束了。對此，下列說法正確的是（）A.競爭會傷害友誼，所以我還是選擇退出競選B.友誼是能經受住考驗的，友誼是一成不變的C.要學會接受一段友誼的淡出，接受新的友誼D.競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度19.“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”這句名言告訴我們交友時應該做到①寬容他人，理解他人②熱情大方，廣交朋友③不講原則，遷就對方④真誠相待，用心呵護A.①③ B.③④ C.①④ D.①②20.陳亮來自中國貴州，John來自英國，因為對乒乓球的熱愛使兩人成了好朋友。對此，下列認識正確的是A.友誼是一種心靈的相遇，志同道合的人可以成為朋友B.友誼受到物質條件、家庭背景的限制C.只有和外國人交朋友，才能開闊我們的視野D.友誼需要緣分，可遇不可求21.小明和小華原來是很好的朋友。小明給小華取了個外號。一天，在年級排球賽中，小明無意中喊了小華的外號，小華極度氣憤。從此以后，小明和小華的關系日益緊張起來，小華再也不理小明了。對這件事的正確評價是A.小華不夠朋友，朋友之間取個外號沒什么大驚小怪的B.小明做的不對，喊他人的外號要注意場合C.好朋友之間需要相互尊重、也需要諒解D.兩人都不對，朋友之間不能生氣22.朋友之間難免會有一些摩擦，但只要用心呵護，定能讓友誼之樹常青。下列呵護友誼的做法，正確的是（）A.決不與朋友發生矛盾 B.學會正確處理沖突C.被朋友傷害一定要結束友誼 D.把朋友的利益放在首位23.網上交往具有等特點。A.虛擬、平等、自由 B.虛擬、直接、公開C.虛擬、平等、真實 D.虛擬、平等、自主24.欣賞圖中漫畫《請舉手》，它給我們的啟示有（）你們誰受過網絡的騙①網上交往可能會給我們帶來欺騙②作為網絡游客，我們要提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力③在網上交往中我們必須學會自我保護④在網上我們不能與他人真誠交往A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④25.有人說網絡生活很豐富，也有人說網絡交往很誘人，但充滿了很多溫柔的陷阱。下列對網絡交往的認識不正確的是A.網絡交往超越了時空的限制，開辟了人際交往新通道B.網絡交往為我們的學習提供了更多機會和空間C.網絡交往像一把雙刃劍，既可以把我們“割傷”，也可以為我們“所用”D.中學生只有不上網，才能避免受到來自網絡交往的傷害第二部分非選擇題二、材料解析題（本題共有3個小題，共50分）26.閱讀材料，回答下列問題。（16分）材料一：走進美麗的校園，坐在明亮的教室，見到新老師和新同學，我們的內心都會有一種新的期待和憧憬。新環境、新生活、新機會、新目標、新挑戰，都會讓我們激動和興奮，都會帶給我們不同的感受和體驗。中學是我們人生的一段記憶，中學是我們人生的一個新階段，中學是我們人生的一次饋贈。（1）同學們，請你談一談中學時代對我們的成長有什么重要的作用?（4分）材料二：“少年的我”和“老年的我”（2）少年的成長需要夢想，漫畫中人物的做法啟示我們怎樣實現自己的夢想？（6分，答出三點即可）材料三：進入初中后，小明發現初中的學習和生活與小學有了很大的不同，他覺得學習很吃力，很少體會到學習帶來的成就感、不喜歡某些學科和老師、被安排的學習內容太多了，沒有休息、娛樂的時間。苦、累、困成了自己初中生活的主旋律。于是他向同桌說：“我讀不下去了，我要回家！”（3）面對這些困擾，他該怎么辦呢？請你幫他提出幾點初中學習的建議。（6分）27.七年級學生靜靜為了更好地了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價，調查的結果見下表。（16分）同學對靜靜表現的評價原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到家里做客瓊瓊熱情、大度與同學發生矛盾時，她比較容易原諒對方麗麗不拘小節、灑脫同學在一起吃東西時，她總是搶著付錢小蓮性格外向，做事效率高在學習中，她寫作業總是很快靜靜的老師對她的評價如下：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感。學習方面容易馬虎，寫作業不夠認真，最近學習成績出現了比較大的下滑。靜靜對自己也有一些認識，她對自己的評價如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，所以覺得有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……（1）靜靜采用了哪些途徑來認識自己?（4分）（2）生活中我們為什么要正確認識自己?（4分）（3）分析一下靜靜在認識自我的過程中，如何學會接納自己?（4分）（4）針對靜靜的困惑，生活中我們該如何正確對待他人的態度和評價?（4分）28.青春煩惱（18分）小剛在班里是個獨來獨往的人，他認為自己既沒有做錯事，也不有求于人，因此沒必要去和別人交往。可是后來，他漸漸地覺得自己越來越孤獨，看到同學在一塊有說有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學中去，成為他們中的一員。但是不知為什么，他總覺得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡同他說話。為此，他開始沉迷于網絡，經常上網，毫無顧忌地結交網友，終日與網友聊天。但是，網絡的海量信息魚龍混雜，形形色色的人們也混跡于此。網民被欺騙、青少年受害、是非被扭曲等事情也時有發生。為了增強班級學生網上交友的能力，老師組織大家展開了討論。（1）指點迷津：小剛認為“沒必要去和別人交往”做朋友，結合所學知識談談朋友對我們有什么影響?（6分）（2）各抒己見：小剛希望自己能融入同學中去，假如小剛是你的同學，請你為小剛建立友誼支招。（4分）（3）出謀劃策：面對網絡交友的復雜性，請你給班級同學提些建議，中學生怎樣做到慎重結交網友?（8分）葫蘆島市實驗中學七年級（上）道德與法治期中檢測答案一、選擇題12345678910111213BDCCDBDCBADCA141516171819202122232425BDACDCACBDAD二、材料題26.（16分）（1）①中學時代是人生發展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎（2分）②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。（2分）（2）①少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想和現實之間的橋梁。②努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅持。⑤努力，需要方法。（符合題意，可酌情給分）（3）①學會學