答案第=page88頁，共=sectionpages99頁山東省2023年冬季普通高中學業水平合格考試語文仿真模擬卷01（考試時間：120分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題（15分）1．下列詞語中加點字的注音，有錯誤的一項是（）（3分）A．晨曦（xī）造詣（zhǐ）裊娜（niǎo）百舸爭流（kě）B．漂泊（bó）國粹（cuì）精湛（zhàn）滄海一粟（sù）C．孝悌（tì）甘霖（lín）朔風（shuò）金戈鐵馬（gē）D．伺候（cì）青蒿（hāo）蹣跚（shān）豁然開朗（huò）2．下面語段中加點詞語的使用，不恰當的一項是（）（3分）《國家寶藏》能夠成為“網紅”，是因為它從大眾比較喜聞樂見的視角解讀國寶。當下，文化類綜藝數量雖繼續上漲，但造出的“網紅”節目卻寥寥無幾。文化類綜藝想要持續“走紅”并“走強”，仍舊任重道遠。想要長久地留住觀眾，不僅需要獨當一面的創意，還要設法改變單向傳輸的方式，增強互動性。A．喜聞樂見B．寥寥無幾C．任重道遠D．獨當一面3．下列各句中，沒有語病的一項是（）（3分）A．通過充分而激烈地討論，使我們堅持下去的決心更大了。B．雖然狂風暴雨從半空中一齊傾瀉下來，但大家無所畏懼。C．距離演出開始大約一小時左右，等待進場的觀眾已經排成長龍。D．“創衛”攻堅戰中，環衛工人充分發揚了不拍苦、不怕累的精神。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）（3分）我們的世界是微生物的世界，微生物來到這個世界比人類要早得多。______，______。______，______。人類會永遠面臨著新發傳染病的威脅。①人類必須學會處理好與微生物的關系②如果處理不好與動物、環境、微生物的關系，就會發生傳染病③世界上可能存在的細菌種類估計有10的12次方之多，人類只發現和命名了1.4萬余種④也就是說，人類發現的細菌的種類只有億分之一A．②④③①B．②④①③C．③①④②D．③④①②5．下列有關文學、文化常識的表述，不正確的一項是（）（3分）A．古人稱“山南水北”為“陽”，如“華山之陽”指華山南面。B．“雖無絲竹管弦之盛”中的“絲”是弦類樂器，“竹”是管類樂器。C．陶淵明是我國古代田園詩人，其代表作有《歸園田居》。D．小說《巴黎圣母院》的作者是法國作家莫泊桑。二、現代文閱讀（18分）閱讀下面的文章，完成下面小題。愛的防彈衣陳學長①兒子去買菜了，一個多小時還沒回來。②妻子開始埋怨我了，說，鍛煉孩子，也不是這個法子啊？十一二歲的孩子，能獨自買菜嗎？去那個菜市場，要穿過一條車來車往的馬路，況且，外面的雨下得嘩嘩的，瓢潑一般。③起初，我對妻子的話不以為意，琢磨了一會兒，竟也有了擔心，而且這種擔心隨著琢磨的深入愈來愈烈。終于，我坐不住了，關掉電視，拿把雨傘，匆匆下了樓。④深一腳淺一腳地走了一盞茶的工夫，終于來到菜市場。收好雨傘一回頭，發現妻子也跟了來，她在家里放心不下。⑤可能是下雨的原因，平時人山人海的菜市場，今天竟然冷冷清清，買菜的比賣菜的人還少。在靠近肉市的水果攤前，我們發現了兒子，要不是我把食指豎在嘴前，妻子肯定會大叫起來。兒子很狼狽，身上滿是泥水，顯然在路上滑倒過。不知為什么，他蹲在過道上，正在撿拾橘子。他的面前，是散落一地的黃橘，有些橘子已經爛了，白色的地板上沾有星星點點的黃色汁液，不遠處還有個藍色的塑料筐，倒扣在地上。我牽著妻子躲在一邊，遠遠地看著。⑥“小家伙，這筐橘子就是你撞到的。眼睛長哪兒去了？走路怎么這樣莽撞！”聲音來自蘋果、橘子、香蕉等圍成的半圓形攤位內，里面站著一位穿著藍色圍裙的中年男人，年紀約莫三十一二歲，中等身材，四方臉龐，可能是賣水果需要熬夜的原因，眼袋很大，眼圈略微發黑。白襯衫的領口微微敞開，袖口擼到手臂中間，露出古銅色的皮膚，他雙手按在攤位上，伸著脖子，瞪著通紅的眼睛沖兒子吼道。⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就沒碰到橘子筐，我經過的時候，它恰巧倒了。”兒子說。“不是你撞倒的，那你干嗎撿拾啊？”“我是幫你啊！”兒子站了起來，他不想繼續撿拾橘子了。“橘子難道長腿了？它自己會跑到地上嗎？你這個小家伙不但很笨，而且很不誠實。”⑧妻子有點沉不住氣了，想過去和胖男人爭論，被我一把拉住。她疑惑地看著我，似乎覺得我太窩囊。我壓低聲音解釋說：“小孩兒順風順水地長大，承受能力會很差，遇到點委屈和挫折便會受不了，讓他接受點挫折教育也好。”妻子白了我一眼，對我的主意不太贊同，但還是依了我，繼續旁觀。⑨“我還是那句話，我沒有撞倒你的橘子筐。”兒子斬釘截鐵地說。“你這個小壞蛋！看你一身臟的，是個乞丐吧？犯了錯，還不敢承認？”胖男人從半圓形攤位內走了出來。⑩這些話，就像嗖嗖射出的子彈，連妻子都給傷到了，傷心的淚水迅速充盈了她的眼眶。這一次，我沒有拉住，她一下子沖到胖男人面前，指著胖男人嚷道：“我們說話都要講道理呀，你說是我的兒子撞的，我兒子說他沒撞，我也不知道你們倆誰說的不對。”?“哎喲！”胖男人轉臉又和妻子吵起來，“大人來了更好，我這橘子摔爛了很多，正愁找不到頭呢！”“你家橘子是摔爛了很多，我也很同情，可不一定就和我兒子有關系啊？他幫你撿拾，你不能賴上他呀。”妻子拉著兒子想走，被胖男人伸出的胳膊攔住。胖男人說，繼續撿吧，我不會錯怪任何一個好人！?我走過去拍拍胖男人的肩膀，說：“師傅，上面有監控呢，我們看看監控吧。如果是我兒子撞倒的，這筐橘子我全買了，如果不是，你可要道歉喔！”?“好，看監控就看監控，我這橘子不能白摔。”胖男人喘著粗氣，擺手讓鄰攤的一位老人幫他看攤，拉著我就去監控室。?錄像放得很慢，也放了好幾遍。原來是橘子筐摞得太高，又有點歪，才倒的。橘子筐倒時，我兒子離它有一大截距離呢，他只是恰巧經過。?“叔叔，看清楚了吧？”兒子撇著嘴說。“對不起，小兄弟，怪我沒看清。”胖男人給兒子道了歉。回家的路上，妻子問兒子：“孩子，胖男人罵你笨蛋，罵你乞丐，你心里難受嗎？”兒子仰著頭回答說：“我不難受，我只是氣憤。”妻子很納悶，妻子問：“那話像子彈一樣，很傷人的，為什么就傷不到你呢？”?兒子咧嘴笑了笑，說：“爸爸給我穿了防彈衣呢！爸爸經常夸我是一位聰明、善良的孩子。”（選自《安徽文學》，有刪改）6．通讀全文，根據文意，在表格的橫線處將相關內容補充完整。（2分）情節發展兒子久未歸兒子撿（拾）橘子兒子顯大度父母的心情埋怨、擔心氣憤、傷心（疑惑）贊美、關切7．請簡要賞析第⑩段畫橫線的句子。（）（3分）8．小說以“愛的防彈衣”為標題，有何妙處？（4分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①宋代大畫家郭熙論山水畫說：“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者。”可行，可望，可游，可居，這也是中國園林的基本思想。江南園林多是小園，為了小中見大，“望”就特別重要。就是要使游覽者可以望出園去，從小空間望到大空間，望到一個新境界，獲得豐富的美的享受。②明代造園家計成在《園冶》中說：“軒盈高爽，窗戶虛鄰，納千頃之汪洋，收四時之爛漫。”中國園林中的建筑物，為什么柱子這么高？為什么窗戶這么大？就是為了“納千頃之汪洋，收四時之爛漫”，也就是使游覽者把外界無限時間、空間的景色都“收”“納”過來。③窗子起很重要的作用。中國園林常常把窗子設計成扇形，稱為“便面”。窗外的竹子或青山，經過窗子的框框望去，就是一幅畫。頤和園樂壽堂差不多四面都是窗子，周圍粉墻開著許多小窗，面向湖景，每個窗子都等于一幅小畫，這就是清代李漁說的“尺幅窗，無心畫”。造園家稱窗戶為“漏窗”，就是不同景區的景色相互漏出，整個園林景色就流動了起來。而且同一個窗子，從不同的角度看去，景色都不相同。這樣，畫的境界就無限地增多了。④江南園林常常在窗外布置一根石筍、幾根竹子。明人有首小詩：“一琴幾上閑，數竹窗外碧。簾戶寂無人，春風自吹入。”這個小房間與外部是隔離的，但經過窗戶把外邊的景色引了進來；沒有人出現，更突出了這個房間的空間美。⑤不但窗子，中國園林里的一切樓、臺、亭、閣，都是為了“望”，都是為了豐富游覽者對于空間的美的感受。⑥頤和園有個匾額，上題“山色湖光共一樓”，這是說，這個樓把一個大空間的景致都吸收進來了。蘇軾詩：“賴有高樓能聚遠，一時收拾與閑人。”也是這個意思。⑦中國的園林都少不了亭子。亭子的作用就是把游覽者的目光從小空間引到大空間。人在亭子里，向四面望去，向廣遠的世界推去，又將世界的無邊妙色攬進心中。亭子空空落落，沒有一物，但似乎天下的景色都可匯聚到這個亭子當中。元人有詩說：“江山無限景，都在一亭中。”就是這個意思。頤和園有個亭子叫“畫中游”，“畫中游”并不是說這個亭子就是畫，而是說，這亭子外面的大空間好像一幅畫，你進了這個亭子，也就進入到這幅大畫之中。⑧蘇州滄浪亭是一個以亭子著稱的園林，園中高高的滄浪亭據山而立，如攬四面風云。坐在這座亭子里，四面眺望，周邊的美景盡收眼底。坐在亭子里，晝吹微風，晚照明月，看綠水蕩漾著山影，于是，游覽者獲得了心靈的安慰——這正是中國造園家所追求的境界。（節選自葉朗、朱良志《中國文化讀本》，有刪改）9．下列對文章內容的理解與分析，表述正確的一項是（）（3分）A．江南園林大多數為小園，其原因是園子空間小，可從中望到大空間，從而獲得更加豐富的美的享受。B．高柱大窗的中國園林建筑物，可以使游人在游覽時突破時空的限制，心靈也可隨視線進入新的境界。C．蘇軾的詩意思是說站在高樓之上可以看到更遠更多的美麗景致，這樣就能吸引遠方漂泊的游子歸來。D．景色如畫，而亭子獨在景色之外，立于亭中，借助一定的高度，便可俯視全局，眼前美景一覽無余。10．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）（3分）A．①段把中國園林基本思想中的“可行，可望，可游，可居”進行對比，突出了“可望”的重要性。B．“窗子起很重要的作用”是這篇文章中一個很重要的分論點，同時，還能夠承接上段而引領下文。C．④段引用了明人小詩，較為形象具體地論證了窗戶在構建小房間的空間之美中所起到的重要作用。D．以一“望”字統領全篇，無論是講“窗”的重要，還是論“亭”的重要，都是圍繞“望”字來進行。11．根據文意，下列對聯最適合掛到滄浪亭的廊柱上的一項是（）（3分）A．忠厚傳家遠，詩書繼世長B．野徑云俱黑，江船火獨明C．帆影多從窗隙過，溪光合向鏡中看D．清風明月本無價，近水遠山皆有情古詩文閱讀（21分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。邢云飛，順天人。好石，見佳不惜重直。偶漁于河，有物掛網，沉而取之，則石徑尺，四面玲瓏，峰巒疊秀。喜極，如獲異珍。既歸，雕紫檀為座，供諸案頭。每值天欲雨，則孔孔生云，遙望如塞新絮。一日，有老叟款門而請，曰：“此吾家故物，失去已久，今固在此耶。既見之，請即賜還。”邢與爭作石主。叟笑曰：“既汝家物，有何驗證？”邢不能答。叟曰：“前后九十二竅，孔中五字云‘清虛天石供’。”邢審視，孔中果有小字，竭目力才可辨認；又數其竅，果如所言。邢無以對，但執不與。叟笑曰：“誰家物而憑君作主耶！”拱手而出。邢送至門外；既還，已失石所在。邢急追叟，則叟緩步未遠。奔牽其袂而哀之。叟曰：“奇哉！徑尺之石，豈可以手握袂藏者耶？”邢知其神，強曳之歸，長跽請之。叟乃曰：“石果君家者耶，仆家者耶？”答曰：“誠屬君家，但求割愛耳。”叟曰：“既然，石固在是。”入室，則石已在故處。叟曰：“天下之寶，當與愛惜之人。此石能自擇主，仆亦喜之。然彼急于自見，其出也早，則魔劫未除。既欲留之，當減三年壽數，乃可與君相終始。君愿之乎？”曰：“愿。”叟乃以兩指捏一竅，竅軟如泥，隨手而陰。閉三竅，已，曰：“石上竅數，即君壽也。”作別而去。后邢至八十九歲，自治葬具，又囑子必以石殉，及卒，子遵遺教，瘞石墓中。半年許賊發墓劫石去子知之遂縶送到官一訊即伏問石則鬻宮氏取石至，官愛玩欲得之，命寄諸庫。吏舉石，石忽墮地，碎為數十余片。邢子拾碎石出，仍瘞墓中。（選自蒲松齡《聊齋志異》，有刪節）12．對下列加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）A．見佳不惜重直直：價錢B．每值天欲雨雨：下雨C．然彼急于自見見：看見D．自治葬具治：備辦13．“跽”是古代的一種禮儀，下列圖示能準確表現其姿態的一項是（）（3分）A．B．C．D．14．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．半年許/賊發墓劫石/去子知之/遂縶送到官/一訊即伏/問石/則鬻宮氏B．半年許/賊發墓劫石去/子知之/遂縶送到官一訊/即伏/問石/則鬻官氏C．半年許/賊發墓劫石/去子知之/遂縶送到官一訊/即伏/問石/則鬻宮氏D．半年許/賊發墓劫石去/子知之/遂縶送到官/一訊即伏/問石/則鬻宮氏15．下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．邢云飛酷愛石頭，偶然獲得一塊奇石，視為至寶，將其置于自己的桌案之上B．當老叟上門和邢云飛索要奇石時，邢云飛執意不給，老叟一氣之下帶走奇石。C．面對老叟質問，邢云飛承認了自己不是石頭的主人，但他依然希望擁有石頭。D．邢云飛死后，奇石被盜，當貪官想將其據為己有時，它卻突然墜落摔成碎塊。16．老叟為何最后將奇石送給邢云飛？請簡要概括。（2分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題遠游①杜甫江闊浮高棟，云長出斷山。塵沙連越巂②，風雨暗荊蠻。雁矯銜蘆③內，猿啼失木間。弊裘蘇季子④，歷國未知還。[注]①詩人晚年出夔州至潭州，此詩寫于其間。②越巂，古郡名，治所在四川西昌東南；安史之亂后，吐蕃不斷入侵河隴諸州及安西、北庭諸地。③銜蘆，指雁銜蘆草以自衛。④弊裘蘇季子，原指蘇秦