第2頁共2頁幼兒園兒童節主題活動方案范文一、活動目標1、知道六月____日是小朋友的節日。2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。3、體驗節日的快樂。4、讓幼兒知道節日的時間。5、愿意參加活動，感受節日的快樂。二、活動準備1、準備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。2、操作材料，教學掛圖。三、活動重點知道六月____日是小朋友的節日。四、活動難點能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。五、審美元素“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂。“六一”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節，教師和幼兒共同創設出溫馨快樂的環境，讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。六、活動過程1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節日，激發幼兒過節的愿望。師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰的節日呢?你以前過“六一”兒童節嗎?是怎樣過的?2、引導幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節。引導幼兒看操作材料、教學掛圖。師：小朋友，你們看，各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節?為了慶祝“六一”兒童節，你想用些什么材料裝飾我們的活動室?3、幼兒按自己的意愿分組，進行慶“六一”的手工操作活動。(1)、教師介紹為幼兒準備的材料。(2)、幼兒分組進行手工操作活動，教師酌情給予幫助。4、教師和幼兒共同布置節日的環境，欣賞自己的作品。5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節日。(1)、教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。(2)、教師向幼兒發紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂!幼兒園兒童節主題活動方案范文（二）1、童裝商品要讓顧客看得到，易接觸到。即“眼易見，手易拿”。擺在開放式貨架上的商品，使顧客感到容易選擇。2、多用習慣用語。語言規范、親切，能增加商場(店)形象的魅力，產生親和力，帶來好的口碑。3、收錢和找零錢，當面點清，找干凈票給客人。4、把節日當作公關的好機會。例如，重陽節對老人優惠以示祝福;教師節對教師優惠以示祝賀。5、注意童裝店員的形象。手指、服裝要干凈。6、講解商品的知識和銷售量成正比，消費者不是專家，需要你的指導。要讓消費者認識到，你是在幫助他。7、對老顧客表示感謝，老顧客是的顧客。對商店來說意味著不斷提高的回頭率。美國學者雷奇漢和賽塞的研究表明，顧客的忠誠度每提高____%，企業的獲利就能增加____%。8、把建議本放在收款處，請顧客把需要代購的商品寫上。9、零售店與顧客關系，歸根到底是人際關系。和顧客打招呼不說外行話。要知道，購物場所也是交流的空間。10、打扮好“自己的臉面”。店鋪外觀如同人的面孔，即“店鋪是臉面”。這是顧客在瞬間斷定一家店鋪形象所憑借的依據。店面包括店名、店徽、招牌、外觀裝修、櫥窗，再加上店面的色彩和照明，良好的首要直觀印象是顧客駐足的關鍵。因而商家應要做到地板、天花板、貨柜、櫥窗不要有塵埃，玻璃要干凈。每天至少要有一兩次站在店外向內看，從顧客的角度去想想，你店鋪的外觀形象，能給人好印象嗎?11、永遠不忘記顧客，永遠不會被顧客忘記。要把顧客當作永久的____，要用一些具體行為或活動感化顧客，讓顧客知道你是真心實意把他們當____。一旦____意識到你可信、可靠，便會成為你永遠的顧客。12、童裝店門開啟要方便。進出容易的商店，才能繁榮。13、顧客進店后，童裝店員不要“步步跟隨”。14、接待顧客心理輕松，對