江蘇省淮安市盱眙縣明祖陵中學2022年高三物理下學期摸底試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.質量分別為m、2m、3m的物塊A、B、C疊放在光滑的水平地面上,現對B施加一水平力F,已知AB間、BC間最大靜摩擦力均為f0,為保證它們能夠一起運動,F最大值為（

）

A.6f0

B.4f0

C.3f0

D.2f0參考答案：D2.下列一些說法正確的是：

①一質點受兩個力作用且處于平衡狀態（靜止或勻速），這兩個力在同一段時間內的沖量一定相同

②一質點受兩個力作用且處于平衡狀態（靜止或勻速），這兩個力在同一段時間內做的功或者都為零，或者大小相等符號相反

③在同樣時間內，作用力和反作用力的功大小一定相等

④在同樣時間內，作用力和反作用力的功大小不一定相等A．①②

B．①③

C．②③

D．②④參考答案：D3.（單選）如圖，在光滑的水平面上，疊放著兩個質量分別為m、M的物體（m＜M），用一水平恒力作用在m物體上，兩物體相對靜止地向右運動。現把此水平力作用在M物體上，則以下說法正確的是A．兩物體間的摩擦力大小不變B．m受到的合外力與第一次相同C．M受到的摩擦力增大D．兩物體間可能有相對運動參考答案：B4.（04年全國卷Ⅰ）若以表示水的摩爾質量，v表示在標準狀態下水蒸氣的摩爾體積，為在標準狀態下水蒸氣的密度，NA為阿伏加德羅常數，m、△分別表示每個水分子的質量和體積，下面是四個關系式：

①

② ③

④

其中（

）

A．①和②都是正確的；

B．①和③都是正確的；

C．②和④都是正確的；

D．①和④都是正確的。參考答案：答案：B5.(多項選擇題)如圖所示，豎直桿OB頂端有光滑輕質滑輪，輕質桿OA自重不計，可繞O點自由轉動，OA＝OB.當繩緩慢放下，使∠AOB由0°逐漸增大到180°的過程中(不包括0°和180°)，下列說法正確的是(A是結點)()A．AB繩上的拉力先逐漸增大后逐漸減小B．OA桿上的壓力先逐漸減小后逐漸增大C．AB繩上的拉力越來越大，但不超過2GD．OA桿上的壓力大小始終等于G參考答案：CD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.油膜被日光照射后呈現彩色條紋是光的____________現象，泊松亮斑是光的____現象。（分別填入“干涉”或“衍射”）參考答案：干涉；衍射7.4．在圖示的復雜網絡中，所有電源的電動勢均為E0，所有電阻器的電阻值均為R0，所有電容器的電容均為C0，則圖示電容器A極板上的電荷量為

。參考答案：．（5分）8.一物體在水平面上做勻變速直線運動，其位移與時間的關系為：（m），則物體的初速度為

，物體的加速度為

。參考答案：

答案：24

-129.某學校物理興趣小組，利用光控實驗板“探究自由落體的下落高度與速度之間的關系”，如圖甲所示。將數據記錄在Excel工作薄中，利用Excel處理數據，如圖乙所示，小組進行探究，得出結論。在數據分析過程中，小組先得出了vB—h圖像，繼而又得出vB2—h圖像，如圖丙、丁所示：請根據圖象回答下列問題：①小組同學在得出vB—h圖像后，為什么還要作出vB2－h圖像？

．②若小球下落過程機械能守恒，根據實驗操作及數據處理，求得丁圖圖像的斜率為k，則重力加速度g=

．參考答案：：①先作出的vB-h圖像，不是一條直線，根據形狀無法判斷vB、h關系，進而考慮vB2-h圖像，從而找出vB2、h之間的線性關系．

②（2分）k/2．解析：若小球下落過程機械能守恒，則有mgh=mvB2，即vB2=2gh。vB2-h圖像的斜率k=2g，重力加速度g=k/2．10.某同學利用圖甲所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的運動規律。物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上（尚未到達滑輪處）。從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數點，相鄰計數點間的距離如圖議所示。打點計時器電源的頻率為50Hz。（1）通過分析紙帶數據，可判斷物塊在相鄰計數點

和

之間某時刻開始減速。（2）物塊減速運動過程中加速度的大小為=

m/s2，若用來計算物塊與桌面間的動摩擦因數（g為重力加速度），則計算結果比動摩擦因數的真實值

（填“偏大”或“偏小”）。參考答案：6

和

7

，

2.0

m/s2

。

偏大

11.海爾-波普彗星軌道是長軸非常大的橢圓，近日點到太陽中心的距離為0.914天文單位（1天文單位等于地日間的平均距離），則其近日點速率的上限與地球公轉（軌道可視為圓周）速率之比約為（保留2位有效數字）

。參考答案：1.5．（5分）12.學校實驗小組在“驗證牛頓第二定律”的實驗中,圖為實驗裝置簡圖(所用交變電流的頻率為50Hz).

(1)同學們在進行實驗時,為了減小實驗時的系統誤差,使分析數據時可以認為砂桶的重力等于小車所受的合外力,你認為應采取的措施有:①

.②

.(2)如圖所示是某小組在做實驗中,由打點計時器得到的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm,x6=10.26cm,則A點處瞬時速度的大小是

m/s,小車運動的加速度計算表達式為

,加速度的大小是

m/s2(計算結果保留兩位有效數字).參考答案：((1)①將長木板一端墊起,讓小車重力沿斜面的分力平衡摩擦阻力;②小車質量遠大于沙桶的總質量(2)0.86

=0.6413.圖24甲所示為列簡諧橫波在t=1s時的波形圖，圖乙是這列波中x=50cm的質點A的振動圖象，那么該波的傳播速度為

。波的傳播方向沿x軸

（填“正”或“負”）方向。t=1.3S時，質點A的振動方向沿y軸

（填“正”或“負”）方向。參考答案：三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.(4分)在橄欖球比賽中，一個95kg的橄欖球前鋒以5m/s的速度跑動，想穿越防守隊員到底線觸地得分．就在他剛要到底線時，迎面撞上了對方兩名均為75kg的隊員，一個速度為2m/s，另一個為4m/s，然后他們就扭在了一起。①他們碰撞后的共同速率是；②在右面方框中標出碰撞后他們動量的方向，并說明這名前鋒能否得分：。參考答案：答案：①0.1m/s

（2分）

②方向見圖（1分）

能得分（1分）

15.（10分）一物體在A、B兩點的正中間由靜止開始運動（設不會超越A、B），其加速度隨時間變化如圖所示，設向A的加速度方向為正方向，若從出發開始計時，則：

（1）物體的運動情況是___________________。（2）4S末物體的速度是______，0-4S內物體的平均速度是________。（3）請根據圖畫出該物體運動的速度-時間圖像。參考答案：（1）一直向A運動（2分）；（2）0；2m（4分）；（3）如圖（4分）

四、計算題：本題共3小題，共計47分16.1風洞實驗室能產生大小和方向均可改變的風力．如圖所示，在風洞實驗室中有足夠大的光滑水平面，在水平面上建立xOy直角坐標系．質量m=0.5kg的小球以初速度v0=0.40m/s從O點沿x軸正方向運動，在0~2.0s內受到一個沿y軸正方向、大小F1=0.20N的風力作用；小球運動2.0s后風力方向變為y軸負方向、大小變為F2=0.10N（圖中未畫出）．試求：（1）2.0s末小球在y方向的速度大小和2.0s內運動的位移大小；（2）風力F2作用多長時間，小球的速度變為與初速度相同；參考答案：（1）0.8m/s

1.13m

(2)4s17.水平的淺色長傳送帶上放置一質量為0.5kg的煤塊．煤塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ＝0.2．初始時，傳送帶與煤塊都是靜止的．現讓傳送帶以恒定的加速度a0=3m/s2開始運動，其速度達到v=6m/s后，便以此速度做勻速運動．經過一段時間，煤塊在傳送帶上留下一