第四課時

教學(xué)導(dǎo)航

【教學(xué)內(nèi)容】

B.Let'slearnfeB.Sayanddraw

【教學(xué)目標(biāo)】

1.能朗讀和背誦B.Let'slearno

2.能用英語描述自己的朋友并畫出來。

3.能準(zhǔn)確地運用形容詞。

【教學(xué)重點】

復(fù)習(xí)鞏固單詞：cute,friendly,quiet,brown,shoes0

【教學(xué)難點】

復(fù)習(xí)鞏固單詞：shorthair,agreenbag,brownshoes,tall

andthin,acutegirl0

【教學(xué)準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及相關(guān)錄音帶。

教學(xué)過程

Step1Warm-up&Revision

相互問候，聽錄音，小組活動。

1.Greetings.

T：Hello,boysandgirls.

Howareyoutoday?

Howistheweathertoday?

Letstudentsanswerthesequestionstogether.

2.Listento"Let'sleam”.

3.Pairwork.Talkaboutyourfriends.

設(shè)計目的：輕松的課前交流，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)

生快速把精力集中到課堂上。復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新知識的

學(xué)習(xí)做好鋪墊。

Step2Presentation&Practice

B.Let'slearn

TimandLucyareourfriends.Whatdoothersthinkof

them?Let'shavealook!

播放錄音B.Let'slearn進(jìn)入新課。

B.Sayanddraw

1.學(xué)生跟讀B.Let'slearno

2.要求小組內(nèi)的學(xué)生用B.Let'slearn的格式說一說班級中他

們的朋友。

3.小組內(nèi)的學(xué)生交流合作，共同完成。要求符合實際。

4.準(zhǔn)備好的組把自己的"Lefslearn”讀給大家聽，教師給予指導(dǎo)，

并讓其他同學(xué)注意聽他們描述得是否正確，并給予評價。

5.同桌之間互相對話談?wù)撟约旱呐笥眩⒃诩埳袭嫵鏊?她的大

致輪廓，看誰畫得最出色。

設(shè)計目的：通過上面幾個環(huán)節(jié)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)本課單詞和句型,

讓學(xué)生以小組活動的形式，反復(fù)認(rèn)知再現(xiàn)單詞，以完成教學(xué)目標(biāo)。

Step3Consolidation&Extension

讓學(xué)生畫一幅自己的畫像，然后和同學(xué)交流，看一看誰畫得最棒!

Step4Summary&Homework

1.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行課堂小結(jié)。

(1)復(fù)習(xí)單詞和詞組：cute,friendly,quiet,brown,shorthair,

agreenbag,brownshoes,tallandthin,acutegirlo

(2)復(fù)習(xí)重點句型:…ismyfriend.He5sagoodboy./She's

acutegirl.She'squietandfriendlyo

(3)背誦B.Let'slearno

設(shè)計目的：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地

位，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.用5個句子來描述一下自己。

【板書設(shè)計】

Unit3Myfriends

第四課時

Let'slearn

??,ismyfriendandhe's…

【教學(xué)反思】

課前，我通過提問教室內(nèi)物品的顏色復(fù)習(xí)了有關(guān)顏色的單詞，為

接下來的教學(xué)做了較好的鋪墊。在教授新知時，我將單詞融入句中進(jìn)

行教學(xué)，貫徹了“詞不離句”的詞匯教學(xué)原則，同時也讓學(xué)生提前感

知了句型，課中，我穿插了一些游戲和活動，進(jìn)一步操練，鞏固了所

學(xué)的詞匯及句型，學(xué)生表現(xiàn)很活躍，興趣也很高。但是，本課時也存

在不足之處