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文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.我們把兩個相同的磁極叫（

），不相同的磁極叫（

）。A.南極

B.北極

C.同極

D.異極2.上課時，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵3.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.4.上課聽講不會用到的感覺器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子5.下列工具中，（

）是我們在測量身體時不會使用到的。A.體重秤

B.剪刀

C.軟尺6.在不斷長大的過程中，我們應該（

）。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務C.拒絕任何陌生人的求助二.填空題(共6題，共28分)1.我們品嘗糖水與鹽水時，會發現糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。2.人與其他（

）一樣，也會經歷由出生到死亡的過程。3.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。4.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。5.人體外形是（

）對稱的。6.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發生變化，女生在（

）歲到（

）歲之間每年的變化速度加快。從（

）歲以后，男生的平均身高、體重超過女生。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的身體是左右對稱的。

（

）2.“抓尺子"游戲中，我們只用到了手。（

）3.對于視力、聽力有障礙的人，我們應當主動幫助他們。（

）4.鼻子能告訴我們物體散發出來的氣味。（

）5.視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進行閱讀。（

）6.我們的身體是上下對稱的。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動起來的力用線連起來。

推力

拉力

磁力五.簡答題(共2題，共10分)1.舉例說明同時運用多種感覺器官觀察事物的好處。2.制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的？六.綜合題(共4題，共26分)1.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當兩磁鐵的磁極互相靠近時，會有什么現象？把結果記錄入下表。2.將序號填在相應的區域中。可以被磁鐵吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）3.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。4.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級：二年級⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯的是第（

）條，這條的數據可能是（

）。參考答案一.選擇題1.C；D

2.C3.A4.C5.6.B二.填空題1.甜；咸；舌頭2.生物3.味4.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼5.左右6.10；12；14三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.同時運用多種感覺器官進行比較得到的信息比單一的感官觀察要豐富,對事物有更全面的了解。2.鋼

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