第3頁共3頁供銷社學習培訓方案共范文一、參評對象綜合業務科二、評議內容(一)是否認真履行職責，按時完成年度工作目標任務。同時，能否對于職責范圍的或與有關部門協調的事項，做到服務到位、管理到位，確保履職到位；(二)是否堅持依法行政、依法辦事，做到程序合法，嚴格落實執法責任制，有無超范圍行使職權，結果是否公平、公正；(三)是否按照規定向社會公開審批事項、辦事程序和服務承諾，按規定對公民、法人和其他組織申請提供信息的及時予以答復；(四)是否認真落實崗位責任制，提供“一站式”高效服務，有無存在官僚主義、作風漂浮和辦事拖拉、推諉扯皮及不作為、慢作為等現象；(五)是否廉潔從政、勤儉辦事，嚴格遵守工作紀律，積極主動為他人提供服務和排憂解難，有無存在“三亂”和以權謀私、徇私舞弊等行為。三、工作措施(一)____月份做好調研，選擇與“三農”服務相聯系的綜合業務科作為被評議對象；(二)____月份參評科室工作人員深入服務對象開展走訪活動，認真查找差距，建立整改臺賬，健全制度，構建長效機制；(三)____月份及時在機關醒目位置公開參評科室的工作職責、職能、主要負責人基本情況及監督電話和政風行風建設服務承諾；(四)____月份組織參評科室負責人述職述廉，單位領導班子成員、中層干部、機關工作人員和服務管理對象代表進行民主測評，對發現參評科室工作人員作風和效能問題的線索，及時予以調查核實并處理糾正到位。(五)____月份上報評定結果，并建立有效的長效管理機制。四、強化領導(一)縣社成立____年度“百個科室萬人評”活動實施領導小組，社主任同志任組長、黨組書記同志任第一副組長，副主任及紀檢組長等同志為副組長，相關科室負責人為成員，領導小組下設辦公室，設在人監科，具體負責評議活動相關事項，確保該項活動扎實有效開展，取得預期效果。(二)縣社主要負責人親自抓，分管負責人具體抓，采取靈活多樣的方式，加強對評議科室全體工作人員的教育管理，建立健全崗位責任制、首問負責制、一次性告知制、限時辦結制、服務承諾制、失職追究制、同崗替代制等制度。(三)督促參評科室工作人員要以參評為動力，結合全縣正在開展的“三年大變化，新跨越，我該怎么干”活動，認真做好本職工作，忠實履行職責，在解決問題上抓落實，在改進工作作風上下功夫，在建立長效工作機制上再創新。(四)要求參評科室各工作人員嚴格遵守工作紀律，不得以任何理由和借口，有意拉攏機關人員和服務、管理對象，以此干擾和影響評議工作正常開展，如發現確有任何不當行為，一經查實，將嚴肅追究相關責任人員的責任。供銷社學習培訓方案共范文（二）為培養和造就一支高素質的干部隊伍，有效推進“六型”機關建設，提高縣社機關全體干部職工政治素養和實踐能力，根據縣委辦廬辦字[____]____件要求，結合供銷社實際，現就應知應會知識學習培訓工作，提出如下培訓方案。一、培訓目的通過應知應會知識學習培訓，使縣社機關全體干部職工進一步了解全縣經濟發展狀況及今年縣委、縣政府開展“工業立縣攻堅年、重大項目建設年”活動的目標任務和工作重點，進一步強化供銷社的職能和崗位職責，進一步提高工作水平、辦事效率，提高為“三農”服務質量。二、培訓范圍縣社機關全體工作人員。三、培訓內容縣干部應知應會讀本(提升版)。四、培訓方法1、組織學習。結合縣社機關學習制度，將《應知應會知識》和理論政策作為學習的主要內容。通過集中學習、專題輔導、研討交流、測試考評等形式，開展相關專業知識的學習培訓。除集中學習外，全體工作人員以崗位為平臺，以實際工作為課堂，充分利用業余時間抓好自學。2、專題講評。邀請有關部門作專題報告。組織機關工作人員結合本崗位工作特點，在縣社機關或內設科室內開展一個專題一人講，也可以一個專題多人講活動。通過講評，真正調動起機關工作人員學習業務知識的積極性和提升業務水平的創新性，形成一個比、學、趕、幫、超的良好氛圍。五、測試考核1、測試。實行邊學習培訓邊開展測試，即在每學習培訓完一個方面內容后，組織一次測試，____月上旬，組織應知應會總測試。2、考核。根據測試成績，評出優秀、合格、不合格三個等級，計入____年個人學習檔案。評定等級與個人年度考核掛鉤。凡測試成績未取得優秀者，年度考核不得評優；凡測試成績