2023-2024學年江西省南昌市新建縣四年級數學第二學期期末聯考模擬試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．從一個方向觀察物體，最少能看到物體的（______）個面，最多能看到物體的（______）個面。2．一個三角形的三條邊長度都是整數米，兩條邊分別是3米和4米，第三條邊的長度可能有（________）種情況。3．據教育部統計，2018年全國在校小學生總人數為100936980人，橫線上的數字四舍五入到億位約是（___）億人．4．x+x=x2（_____）5．王越家旅行期間行車情況統計圖。(1)王越家旅行共行了（______）千米。(2)到達目的地時共用了（______）小時，途中休息了（______）小時。(3)不算休息，王越家平均每小時行（______）千米。6．每套運動服450元，可以寫成（______）。7．在括號里填上合適的小數。42厘米＝（______）米25平方分米＝（______）平方米7元8角2分＝（______）元456千克＝（______）噸8．求下面各數的近似數。（________）（精確到十分位）（________）（省略百分位后面的尾數）二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．正三角形有且只有3條對稱軸。（________）10．和萬位相鄰的兩個數位是十萬和千。（______）11．星期天早上，小紅和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，那么每人肯定都花了5元。（______）12．用0、4、7三個數字一共可以組成6個沒有重復數字的三位數。（________）13．近似數3.6和3.60的大小相同，精確度卻不同（____）14．這個圖形可以通過基本圖形平移得到。（______）15．6×400與60×40的結果相同。（______）16．一根鐵絲長a米，用去6米，a－6表示剩下的長度。（______）17．0.2和0.20大小相等，計數單位不同．（_____）18．4.82和4.820大小相等，精確度也一樣。（____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．王老師從學校去商場買文具，要知道走了多遠，應該用的數量關系是（）。A．時間＝路程÷速度 B．速度＝路程÷時間 C．路程＝速度×時間420．小軍在計算60÷（4＋2）×5時，把算式抄成60÷4＋2×5這樣兩題的計算結果相差是（）。A．40 B．25 C．1021．一次數學競賽共20道題做對一道題得8分，做錯一題倒扣4分，劉明考了112分．劉明做對了（）道題．A．16 B．15 C．2022．一個三角形的三個內角中沒有鈍角，那么這個三角形是（）A．銳角三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形或直角三角形23．劉老師要批改48篇作文，已經批改了12篇，如果每小時批改6篇，還要幾小時批改完？正確列式是()．A．12÷6 B．48－12÷6 C．(48－12)÷6四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算1-0.79＝

6.3+8.5＝

101×34＝

2.6+0.37=

0.75×100=

0.8－0.52＝

3.5+0.78+6.5＝

72×64×0=25．用豎式計算．5.6－2.03﹦32.5＋21.08﹦5－0.73﹦26．求下列三角形中∠A的度數。五、操作題。（共6分）27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）28．師徒兩人共加工105個零件，師傅加工的個數比徒弟的3倍還多5個，師傅和徒弟各加工零件多少個？29．四（1）班同學全部參加隊列表演，共組成6個方隊，每個方隊排成5行，每行5人．（1）小慧的位置無論從哪個方向看都是（4，4）．為他們設計一下這個隊列．（用一個點●來表示1個人，小慧的位置用一個★表示）（2）最外圈的同學穿黃色運動服，其余同學穿紅色運動服．一共要準備兩種顏色的運動服各多少套？30．水果店運來蘋果和梨各42筐，蘋果每筐18千克，梨子每筐12千克，蘋果和梨一共有多少千克？31．水果店運來香蕉和蘋果共125千克，其中蘋果的質量比香蕉的3倍還多5千克。水果店運來蘋果和香蕉各多少千克？（先畫圖，再解答）32．①把小亭子從右下移至左上，先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。②把四邊形繞A點逆時針方向旋轉90°，畫出旋轉后的圖形。

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、13【分析】從物體的一面觀察，只能看到1個面，從物體的一條棱觀察，只到看到物體的2個面，從物體的一個頂點觀察，只到看到物體的3個面。即站在任意位置觀察同一物體，最少能看到物體的1個面，做多能看到物體的3個面?！驹斀狻繌囊粋€方向觀察物體，最少能看到物體的1個面，最多能看到物體的3個面。故答案為：1；3?！军c睛】此題是考查從不同方向觀察物體。我們從不同角度觀察物體，最小能看到1個面，最多只能看到3個面，不可能看到4個或4個以上的面。2、5【分析】三角形的三邊關系：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊。據此可知，三角形的兩條邊分別為3米和4米，3＋4＝7（米），4－3＝1（米），則第三條邊的長度小于7米，大于1米?！驹斀狻?＋4＝7（米），4－3＝1（米）則第三條邊的長度小于7米，大于1米。即可能為6米、5米、4米、3米或2米。所以第三條邊的長度可能有5種情況。故答案為：5?！军c睛】本題考查靈活運用三角形的三邊關系解決問題。明確第三條邊的長度小于7米，大于1米是解決本題的關鍵。3、1【解析】根據已知條件分析可知：首先準確的將已知數正確分級，然后看精確到哪個數級，再根據四舍五入的方法取舍；據此解答即可．【詳解】10093┃6980四舍五入到億位，通過觀察可知：千萬位上的數字是0＜5，舍去．故正確答案四舍五入到億位約是1億人．【點睛】本題考點大數的讀法及整數的近似數改寫；題型為常見易變、易考、較易．4、×【分析】x+x表示兩個x相加，根據乘法的意義，還可以寫成1x；而x1表示兩個x相乘；它們表示的意義不同，只有當x=1或0時，等式才能成立，而當x等于其它的數時，等式都不成立了；據此判斷即可．【詳解】x+x表示兩個x相加，可以寫成1x；而x1表示兩個x相乘；當x=1或0時，x+x=x1能成立，而當x等于其它的數時，x+x≠x1．故判斷為：×．5、3606172【分析】觀察統計圖的橫軸和縱軸，可知橫軸表示行車時間，縱軸表示行駛的路程，那么：（1）觀察折線的末端，可知王越家旅行共行了360千米；（2）觀察統計圖橫軸和折線的末端，可知到達目的地時共用了6小時；出發3小時行到240千米處開始休息，途中休息了1小時，出發第4小時時再開始行車；（3）不算休息，王越家共行駛了6﹣1=5小時，進而用總路程÷行車的時間=行車的速度?！驹斀狻浚?）王越家旅行共行了360千米；（2）到達目的地時共用了6小時，途中休息了1小時；（3）360÷（6﹣1）=72（千米），答：不算休息，王越家平均每小時行72千米。故答案為360，6，1，72?！军c睛】解決此題關鍵是看懂橫軸和縱軸表示的量，進而根據問題從圖中找出所需要的信息，然后根據數量關系式作出解答即可。6、450元/套【分析】單價的表示方法是：價格/單位，據此填空即可。【詳解】每套運動服450元，單價是450，單位是套，所以可以改寫成450元/套。故答案為：450元/套。【點睛】本題主要考查對于單價的表示方法的掌握情況，要記得單價在前面，單位在后面。7、0.420.257.820.456【分析】厘米和米之間的進率是100，將42厘米換算成米，用42除以進率100；平方分米和平方米之間的進率是100，將25平方分米換算成平方米，用25除以進率100；角和元之間的進率是10，分和元之間的進率是100，將7元8角2分換算成元，用8除以進率10，2除以進率100，再加上7；千克和噸之間的進率是1000，將456千克換算成噸，用456除以進率1000；【詳解】42厘米＝（0.42）米25平方分米＝（0.25）平方米7元8角2分＝（7.82）元456千克＝（0.456）噸故答案為：0.42；0.25；7.82；0.456?！军c睛】本題考查長度單位、面積單位、人民幣單位和質量單位的換算。把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。8、3.46.27【分析】把百分位上的數字進行四舍五入即可求得精確到十分位的近似數；把千分位上的數字進行四舍五入即可求得精確到百分位的近似數?！驹斀狻堪?.43精確到十分位：3.43≈3.4；把6.266省略百分位后面的尾數為：6.266≈6.27。故答案為：3.4；6.27【點睛】此題是考查用“四舍五入”法求近似數的方法，是常用的求近似數的方法。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、√【解析】略10、×【詳解】【分析】本題考查整數的數位順序表。【詳解】和萬位相鄰的兩個數位是十萬位和千位?！军c睛】這題要能在數位順序表中找到萬位所在的數位，從而得到它相鄰的兩個數位，不能與計數單位混淆。11、×【分析】本題沒有說平均分，每份分的同樣多叫做平均分，據此判斷?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫盒瞧谔煸缟希〖t和爸爸、媽媽吃早餐共花15元，不一定每人都花5元。所以原題說法錯誤；故答案為：×。【點睛】本題考查了平均數的意義在生活中的實際應用，注意審清楚題干找準關鍵詞。12、×【分析】0不能在最高位上，則百位上是4時，可組成407、470；百位上是7時，可組成704、740；【詳解】用0、4、7三個數字一共可以組成4個沒有重復數字的三位數。故答案為：×。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。13、√【詳解】略14、√【分析】根據平移的性質，圖形的平移只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀、大小、方向，此圖可以看作是由基本圖形平移得到?！驹斀狻扛鶕揭频奶卣骺芍哼@個圖形可以通過基本圖形平移得到；故答案為：√【點睛】本題考查了生活中的平移現象，仔細觀察圖形的特點是解題的關鍵。15、√【詳解】略16、√【解析】略17、√【詳解】略18、×【解析】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【詳解】略20、B【分析】先分別算出60÷（4＋2）×5和60÷4＋2×5的結果，再求差?！驹斀狻?0÷（4＋2）×5＝60÷6×5＝10×5＝5060÷4＋2×5＝15＋10＝2550－25＝25故選：B?！军c睛】有括號的混合運算：先算括號里，再算括號外。沒有括號的混合運算，先算乘除后算加減。21、A【詳解】（20×8﹣112）÷（8+4）＝（160﹣112）÷12＝48÷12＝4（道）20﹣4＝16（道）答：劉明做對了16道．22、C【詳解】略23、C【分析】根據題意，用48減去12計算出剩余的篇數，然后再除以6即可。“還要幾小時=剩余的篇數÷每小時批改的篇數”列式即可【詳解】根據分析可得：（48-12）÷6故答案為：C【點睛】解答此類問題的方法是找準數量之間的對應關系。四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、0.21；14.8；34342.97；75；0.2810.78；0【詳解】略25、3.5753.584.27【詳解】略26、∠A=57°；∠A=46°【分析】第1個圖是直角三角形，直角三角形兩銳角和是90°，和減去其中一個銳角就是另一個銳角的度數。第2個三角形已知其中兩個銳角，再用三個內角和減去兩個內角的和就是另一個內角的度數。【詳解】90°－33°＝57°；109°＋25°＝134°，180°－134°＝46°故答案為：∠A＝57°；∠A＝46°【點睛】三角形內角和是180°，會用其解決實際問題。五、操作題。（共6分）27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題（每題6分，共30分）28、師傅80個；徒弟25個【分析】此題是和倍問題，弄清楚1倍的量是徒弟，然后畫線段圖，這里要想知道師傅是徒弟的3倍，，必須要減5，這時105是徒弟的3+1倍，即可求出徒弟，再根據，師傅加工的個數比徒弟的3倍還多5個，求出師傅加工的?！驹斀狻客降埽海?05－5）÷（3＋1）＝25（個）師傅：105－25＝80（個）答：師傅加工零件80個，徒弟加工零件25個