2/2收集整理，僅供參考2023年遼寧大連理工大學(xué)碳中和研究院科研助理（自聘）招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題1.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.演示法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】：B2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.地方政府C.教育主管部門D.教育部【答案】：A3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是職業(yè)道德意識(shí)修養(yǎng)，另一個(gè)是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】：B4.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系，更要處理好（）。A.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系B.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系D.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系【答案】：B5.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。A.實(shí)踐B.思考C.交往D.學(xué)習(xí)【答案】：A6.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.班級(jí)授課制C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：B7.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’，這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)【答案】：C8.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.理智B.意志C.態(tài)度D.情緒【答案】：D9.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)方式C.教學(xué)組織形式D.教學(xué)態(tài)度【答案】：B10.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.不斷追求自身的完善D.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行【答案】：C11.關(guān)于建立健全一套科學(xué)完整、長(zhǎng)期有效的學(xué)生緊急事件預(yù)警防控機(jī)制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機(jī)制,保證信息采集渠道通暢,輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息通暢B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對(duì)于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應(yīng)措施C.建立組織有力、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷、通暢的信息網(wǎng)絡(luò)D.構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制，制定緊急事件應(yīng)急處理方案【答案】：B12.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.情境性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)【答案】：B13.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動(dòng)等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A14.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）A.親和行為B.人際交往C.人際互動(dòng)D.人際溝通【答案】：B15.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.杰出人才與通用人才C.精英人才與合格人才D.通才與專才【答案】：D16.當(dāng)代社會(huì)思潮最本質(zhì)的特點(diǎn)是（）。A.繼承性B.符號(hào)性C.反思性D.全球性【答案】：C17.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.行為主義B.人本主義C.認(rèn)知主義D.存在主義【答案】：A18.“三歲看大，七歲看老”體現(xiàn)了哪種因素對(duì)人格發(fā)展的影響（）。A.家庭環(huán)境B.社會(huì)文化C.早期童年經(jīng)驗(yàn)D.自然物理因素【答案】：C19.社會(huì)知覺最早是由（）提出的？A.洛克B.布魯納C.弗洛伊德D.斯滕伯格【答案】：B20.教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因是（）。A.教育理論的發(fā)展B.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展C.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分工D.人類教育活動(dòng)的出現(xiàn)【答案】：B21.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時(shí)期是（）。A.幼兒園B.小學(xué)C.大學(xué)D.初中【答案】：C22.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：A23.《教育法》中規(guī)定,“學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的（）”。A.作業(yè)B.體育鍛煉C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.勞動(dòng)任務(wù)【答案】：C24.哈洛用恒河猴作學(xué)習(xí)定勢(shì)實(shí)驗(yàn)。猴子通過訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，遷移表現(xiàn)是（）。A.通過嘗試學(xué)會(huì)了解決辨別問題B.通過經(jīng)驗(yàn)積累，解決新的不同類型問題的時(shí)間大大縮短C.通過多次嘗試，學(xué)會(huì)了辨別目的物D.在后繼學(xué)習(xí)中，解決相似問題速度提高【答案】：B25.記憶過程包括（）A.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘B.識(shí)記、保持和遺忘C.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)D.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶【答案】：C26.高校的基本職能是（）A.科學(xué)研究B.培養(yǎng)人才C.傳承文化D.服務(wù)社會(huì)【答案】：B27.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)任務(wù)B.興趣C.學(xué)習(xí)材料D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：B28.西方國(guó)家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國(guó)模式和（）三種。A.德國(guó)模式B.英國(guó)模式C.瑞士模式D.加拿大模式【答案】：B29.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）。A.社會(huì)現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.管理現(xiàn)象D.生理現(xiàn)象【答案】：B30.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯(cuò)誤的是（）。A.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人B.它是教師在從事教育勞動(dòng)過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德C.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會(huì)之間的各種關(guān)系D.它是教師追求自身人格完善的主觀需要【答案】：C31.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.簡(jiǎn)答題B.填充題C.多選題D.論述題【答案】：C32.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是(）A.沖動(dòng)型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.場(chǎng)依存型D.沉思型【答案】：A33.南京臨時(shí)政府時(shí)期,蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個(gè)國(guó)民時(shí)期的高等教育,此學(xué)制是（）A.《大學(xué)規(guī)程》B.《壬子癸丑學(xué)制》C.《大學(xué)組織法》D.《修正大學(xué)令》【答案】：B34.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆士B.華生C.馮特D.弗洛伊德【答案】：C35.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.學(xué)術(shù)性職業(yè)B.職業(yè)的一種C.一種專門職業(yè)D.實(shí)踐性專業(yè)【答案】：D二、多選題36.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.學(xué)科加強(qiáng)治理C.高校管理人員改進(jìn)治理D.教師參與治理【答案】：BCD37.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.內(nèi)心自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.隱私權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：CD38.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.內(nèi)容正確B.方法得當(dāng)C.目的明確D.形式合理【答案】：ABCD39.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.曉之以理C.導(dǎo)之以行D.動(dòng)之以情【答案】：ABCD40.根據(jù)班杜拉的自我效能感理論，影響個(gè)體自我效能感的因素有(??)A.情緒喚醒B.言語暗示C.替代經(jīng)驗(yàn)D.自身成敗經(jīng)驗(yàn)【答案】：ABCD41.說服教育在實(shí)踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.深度理解說服信息C.自覺遵循說服原則D.合理運(yùn)用說服方式.【答案】：ABCD42.高校科研體制改革應(yīng)注意（）。A.應(yīng)加強(qiáng)行政管理B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識(shí)C.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個(gè)人為主或以課題組為主的科研新體制D.解放思想、更新觀念E.實(shí)行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個(gè)人【答案】：BCDE43.社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師的角色期待有（）。A.有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)B.有先進(jìn)的教育理念C.有崇高的職業(yè)道德D.有獨(dú)特的人格魅力【答案】：ABCD44.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復(fù)雜糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD45.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)術(shù)B.單位C.科研D.學(xué)科【答案】：BD46.德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發(fā)展的規(guī)律是（）A.先多后少B.直線下降C.先快后慢D.遺忘速度是不均勻的【答案】：ACD47.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括（）。A.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí)，教師個(gè)人應(yīng)自覺服從教育事業(yè)的整體利益B.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下，維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益C.在保障社會(huì)整體利益的前提下，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合D.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下，要尊重和關(guān)心個(gè)人利益【答案】：ACD48.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關(guān)系B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.減輕外在壓力D.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化【答案】：ABCDEF49.下列行為中屬于公職人員違背服務(wù)人民要求的有（）。A.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私B.收受賄賂C.經(jīng)商辦企業(yè)D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD50.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，公平競(jìng)爭(zhēng)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實(shí)事求是C.以德修身，率先垂范D.堅(jiān)韌不拔，勇于探索【答案】：ABD51.下列屬于物質(zhì)范疇的有（）。A.動(dòng)物的本能活動(dòng)B.人的實(shí)踐活動(dòng)C.自然界盲目自發(fā)的運(yùn)動(dòng)D.人的感性活動(dòng)【答案】：ABCD52.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.意志D.觀察力【答案】：ACD53.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一