考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024咸陽職業技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.特殊性B.知識性C.專業性D.教育性【答案】：B2.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.在以自己名義發表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發表C.在研究過程大肆篡改或偽造數據D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D3.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德修養B.職業道德原則C.職業道德規范D.職業道德評價【答案】：B4.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.關愛學生B.終身學習C.為人師表D.教書育人【答案】：C5.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）。A.條件性知識B.實踐性知識C.文化知識D.本體性知識【答案】：D6.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.關鍵C.決定D.主導【答案】：D7.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.演示法D.實習法【答案】：D8.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學校辦學特色B.學位點建設C.學科建設D.科學研究【答案】：C9.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.學科B.研究C.學術D.教學【答案】：A10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.教材C.情境D.生存【答案】：A11.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.黨團活動C.思想政治理論課D.校園文化活動【答案】：C12.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.持之以恒的毅力B.遠大理想C.自主學習能力D.知識遷移能力【答案】：C13.義務教育法規定,國家實行（）年義務教育制度。A.十一B.十C.十二D.九【答案】：D14.（）可以看作是建構主義的先驅。A.斯金納B.加涅C.皮亞杰D.布魯納【答案】：C15.心理學家舒茲（Schutz）認為存在三種由不同交往需要產生的交往目的，這些需要不包括（）。A.包容需要B.情感需要C.控制需要D.認知需要【答案】：D16.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監督。A.法律顧問制度B.法律救濟制度C.法律援助制度D.法律訴訟制度【答案】：A17.（）在高等學校的社會職能體系中處于中心地位。A.提供社會服務B.培養專門人才C.進行科學研究D.傳承人類文明【答案】：B18.斯金納的操作性條件作用的基本規律中，減少不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。A.強化B.懲罰C.逃避條件作用D.消退【答案】：D19.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.愚蠢之愛B.浪漫之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：D20.有些學生雖然知道道德規范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結果做出違反道德規范的事，主要原因是這些學生（）。A.缺乏掌握正確的道德行為方式B.道德意志薄弱C.缺乏正確的道德認識D.缺乏良好情感【答案】：B21.根據美國學者伯頓對各國高等教育系統的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統，單一管理部門”。A.意大利B.英國C.德國D.美國【答案】：A22.關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）A.在整個教育活動中滲透人文教育B.在專業教育中補充人文教育的內容C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.開設人文學科方面的課程【答案】：C23.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為B.道德自覺性高的教師，可以超越現實的社會環境作出行為選擇C.現實社會大力倡導教師以教育事業的整體利益為基礎進行行為選擇D.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界【答案】：B24.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.追求利益的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：A25.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.個體品德的發展受社會道德的制約B.品德的發展受社會規律的制約，道德的發展受個體因素的制約C.社會道德的發展受公民品德的制約D.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象【答案】：A26.我國漢唐盛世時期出現的一些重要學府被認為屬于（）A.杰出的古代學術中心和教育機構B.單一的教學機構C.單一的學術研究機構D.真正的大學【答案】：A27.關于“教材”，表達適當的選項是（）。A.落實課程標準的媒介B.學校教學的惟一依據C.學生學習的客體和目的D.教師教學用書【答案】：A28.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.梯形B.卵型C.金字塔型D.倒金字塔型【答案】：D29.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.班杜拉B.布魯納C.維納D.斯金納【答案】：A30.有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強B.國家和政府的力量較強C.市場的力量較強D.學者所代表的學術力量較強【答案】：B31.清朝政府“廢科舉，興學堂”發生在哪一年？（）A.1904年B.1902年C.1912年D.1906年【答案】：D32.“人類創造了科學技術，而科學技術的發展又超出了人們的控制能力，技術成了一種無政府狀態，成了一種破壞力量。”以上觀點屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術樂觀主義C.技術價值中性論者D.技術決定論者【答案】：A33.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.拳不離手，曲不離口B.興趣是最好的老師C.復習才是王道D.舉一反三【答案】：D34.心理學史上的第三次思潮是（）。A.行為主義B.認知主義C.精神分析D.人本主義【答案】：D35.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.外在調節B.整合調節C.認同調節D.涉入調節【答案】：D二、多選題36.職業紀律的特點有（）。A.特殊性B.一致性C.約束性D.強制性【答案】：ABD37.高校教師職業道德自我修養的方法（）。A.知行合一B.內省慎獨C.愛崗敬業D.好禮守節【答案】：ABD38.我國對高等學校進行的第四輪學科評估，主要是從以下哪幾個方面進行的？（）。A.科學研究水平B.社會服務與學科聲譽C.人才培養質量D.師資隊伍與資源【答案】：ABCD39.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.不管當事人是誰，出了問題，就要各打五十大板C.堅持真理，一切照書本要求去做D.分清公私界限，不把公與私相混淆【答案】：AD40.行為主義心理學的代表人物有（）。A.鐵欽納B.斯金納C.馮特D.華生【答案】：BD41.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.勤警示C.細管理D.巧溝通E.多落實【答案】：ACDE42.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.加強設施檢查消除隱患C.明確管理責任分工D.停止舉行大型集體活動E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ABCE43.心理發展的特點是（）A.方向性與不可逆性B.連續性與階段性C.個體差異性D.平衡性【答案】：ABC44.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.快速疏導現場人員D.啟動應急預案E.緊急救護傷者【答案】：ACDE45.優化大學校園的心理環境可以從以下幾個方面著手（）。A.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向B.倡導優化配置學校資源C.建設關愛學生的生活學習的師生關系D.建設富有育人寓意的校園物質環境【答案】：AD46.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.從現在做起、從自我做起B.做大事者不拘小節C.從小事做起，注意細節D.見賢思齊【答案】：ACD47.公道是指堅持原則，按照一定的社會（）標準實事求是的待人處事。A.法律B.制度C.政策D.道德【答案】：ACD48.1949年《科學家憲章》所規定的科學家的義務主要有（）。A.要保持誠實、高尚和協作精神B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.要嚴格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關道義的問題D.重視和平發展技術所具有的人性價值【答案】：ABCD49.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩定的特點C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩定的立場、態度和觀點的總和D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD50.與高等教育終身化相關的概念包括（）。A.終身教育B.學會生存C.學會生活D.終身學習【答案】：AD51.文明禮貌是（）。A.從業人員的基本素質B.人類社會進步的產物C.企業形象的重要內容D.企業創新的需要【答案】：ABC52.大學生的一般人際關系包括（）A.社會實踐關系B.網絡人際關系C.師生關系D.同學關系【答案】：ABCD53.教學反思的過程包括以下哪些階段