考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024南昌工程學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D2.按照高等學校培養目標制定的指導教與學活動的規范性文件是（）。A.高校教學規章B.高校教學計劃C.高校教學進度D.高校課程體系【答案】：B3.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.通過戀愛改變自己的生活C.擺正愛情與學習的關系D.樹立愛情責任感【答案】：B4.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師生關系B.師長關系C.同事關系D.師教關系【答案】：A5.在高等學校教育中，大學生對客觀世界的認識主要借助的是（）。A.間接知識B.生活經驗C.生產經驗D.直接知識【答案】：A6.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教學效能感C.教育機智D.教學反思【答案】：A7.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.愛國守法C.教育教學D.出國深造【答案】：C8.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.身正為師B.專業為師C.經驗為師D.品德為師【答案】：A9.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據D.聘任合同主要是對教師起約束作用【答案】：D10.高等教育的發展從根本上受制于（）的質量和效果。A.經濟增長B.社會實踐C.文化創新D.文化繼承【答案】：A11.根據《高等學校接受外國留學生管理規定》，我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定？（）。A.由教育部審批決定B.由國家招生計劃指標決定C.由高等學校自行決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】：C12.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.14B.6C.10D.8【答案】：A13.立德樹人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。A.管理目標B.課程目標C.改革目標D.根本任務【答案】：D14.制定教學計劃的前提是（）A.教學環節B.課程設置C.培養目標和規格D.教學反思【答案】：C15.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質類型屬于（）。A.粘液質B.多血汁C.膽質汁D.抑郁質【答案】：D16.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習B.自主學習、探究學習和合作學習C.自主學習、小組學習和班級學習D.合作學習、接受學習和體驗學習【答案】：B17.書院成為高等教育機構，始于（）。A.五代十國B.唐宋C.明清D.春秋戰國【答案】：B18.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.盧梭B.烏申斯基C.第斯多惠D.洛克【答案】：A19.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.亞里士多德B.桑代克C.蘇格拉底D.巴甫洛夫【答案】：A20.“大學者，研究高深學問者也。”（）是大學教育區別于中小學教育的重要特點之一。A.技能性B.技巧性C.理論性D.學術性【答案】：D21.（）是心理活動在強度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩定的心理特征。A.認知B.能力C.氣質D.情感【答案】：C22.“試誤說”的提出者是（）。A.苛勒B.考夫卡C.桑代克D.維特海默【答案】：C23.從認識論上說，道德是（）。A.人對自身及其關系的感性把握B.人對自身及其關系的理性把握C.人對外部世界及其關系的感性把握D.人對外部世界及其關系的理性把握【答案】：B24.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校教育教學任務的要求B.生產力發展需要和政治經濟制度C.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求D.高等學校的要求和社會、家庭的要求【答案】：C25.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.加強基礎,淡化專業C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.跨學科選課【答案】：C26.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.心理動力B.個性心理特征C.心理形態D.心理過程【答案】：C27.常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.醞釀效應C.原型啟發D.思維定勢【答案】：A28.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體中地位低的人容易從眾B.群體的認知差距越大，越容易從眾C.群體凝聚力越強，越容易從眾D.群體規模越大，越不容易有從眾【答案】：B29.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是受一定利益關系制約的B.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來C.它是一種思想觀念和理論體系D.它是一種思想關系【答案】：C30.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.基礎研究B.應用研究C.發展研究D.理論研究【答案】：C31.教師必須十分重視自身的發展，做到以身作則，為人師表，這體現了教師勞動的哪一特點？（）A.長期性、間接性B.連續性、廣延性C.主體性、示范性D.復雜性、創造性【答案】：C32.（）是社會公正價值觀實現的前提A.以身作則B.廉潔奉公C.愛崗敬業D.教育公平【答案】：D33.按照聯合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等教育B.初等教育C.中等職業教育D.普通中等教育【答案】：A34.進人大學意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學生，對他們生活的獨立性、社會的責任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.角色地位的變化B.學習內容及方法的變化C.人際環境的變化D.生活環境的變化【答案】：A35.目前高校畢業生數量與各行各業的需求量相比還遠遠不足，高校畢業生在地區分布和結構上也不平衡，就業困難是（）。A.期望值過高的B.供求不均衡C.供大于求D.結構性的【答案】：D二、多選題36.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.批判成分C.認知成分D.情感成分【答案】：ABC37.[]廉潔從教的內容包括（）A.不利用職權之便謀取私利B.發揮奉獻精神C.自覺抵制社會不良風氣D.堅持高尚情操【答案】：ACD38.大學生人際關系不良的類型有（）A.社交恐懼癥B.缺乏知心朋友C.與別人難以相處D.感到交往困難【答案】：ABCD39.教師管理的精髓是（）。A.使他們自由、充分的發展B.創設寬松的環境C.注重論文的發表D.加以精心的培養和合理使用E.選聘頗有潛質的教師【答案】：ABDE40.教師道德義務的作用主要表現在（）。A.正確的義務觀是教師職業勞動的巨大激勵力量B.正確的義務觀可以促使教師自覺培養高尚的師德品質C.正確的義務觀可以約束和規范教師的行為D.正確的義務觀可以調節教育活動中的人際關系【答案】：ABD41.從業人員在工作中必須遵守的行為準則有（）。A.工作認真負責B.尊重同事隱私C.寬容諒解D.替同事著想，給同事方便【答案】：ABCD42.孔子一生從事教育事業，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.學而時習之B.項出自老子《道德經》。C.大音稀聲，大象無形D.學而不厭，誨人不倦E.敏而好學，不恥下問【答案】：ADE43.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.教學相長，相互尊重C.以身作則，反躬自省D.學而不厭,誨人不倦【答案】：ABCD44.關于勤勞和節儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節儉的形式可以變，但精神不能變B.勤勞與節儉是對立統一相輔相成的關系C.在生產發展的今天，社會需要的是勤勞而不是節儉D.勤勞與節儉是人們事業成功的兩個重要方面【答案】：ABD45.大學生情緒和情感的發展表現出（）。A.溫柔細膩與粗獷并存B.自尊與自卑并存C.體驗的內容更加豐富、深刻D.內隱性與波動性并存【答案】：CD46.關于院校研究的敘述,正確的有（）。A.目的在于立足本校、服務本校B.是應用研究C.是管理研究D.是咨詢研究E.是自我研究【答案】：ABCDE47.教師道德修養的特點有（）。A.曲折性B.長期性C.自覺性D.主觀性【答案】：ABC48.大學生情緒情感的特征包括（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內隱性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：ABCD49.目前大多數大學生感到在校有（）。A.就業壓力B.人際壓力C.學習壓力D.考研壓力【答案】：ABC50.學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.經濟性B.有效性C.科學性D.適切性【答案】：BCD51.加強中小學教師職業道德建設是（）A.促進學生健康成長的需要B.個人發展的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.加強社會主義精神文明建設的需要【答案】：ABCD52.服務群眾的責任意識更多的是（）。A.對人民的責任B.對人們群眾利益的關注C.對黨的責任D.對社會應負的責任【答案】：ABD53.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.擴大中等收入群體C.取締非法收入D.調節過高收入【答案】：AB