教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.同時運用多種感官，能夠更加（

）地比較出物體的差異。A.不準確

B.準確

C.以上都不是2.在“翻拍手”游戲中，我們用到了（

）。A.

B.

C.3.在人的一生中，身體發育和智力發展的黃金時期是（

）。A.童年期

B.青春期

C.成年期

D.老年期4.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.5.在觀察物體時，下列說法正確的是（

）。A.我們通過一種感覺器官就能獲得詳細的信息B.用多種感覺器官和用一種感覺器官所獲得的信息是一樣的C.用多種感覺器官獲得的信息會更全面6.有一杯水放在桌子上,我們不能通過（

）的方法獲取它的相關信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵聽一聽

C.用嘴巴嘗一嘗二.填空題(共6題，共42分)1.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。2.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。3.我們身體的主要結構有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。5.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。6.人的生長過程大致經歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.抓尺子游戲中，我們需要用眼睛看對面同學的手勢，尺子的位置，大腦判斷后，命令手去抓。（

）2.在找不同的游戲中，我們只通過眼睛就可以分辨出兩幅圖片的不同。（

）3.我們的身體外形是左右對稱的。（

）4.“我看到這籠包子，覺得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事實。（

）5.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（

）6.薯片是健康食品。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將下列生活習慣與相應的影響連線。暴飲暴食早睡早起

有利于身體生長發育常吃魚類和蛋類食品

不利于身體生長發育經常吃爆米花五.簡答題(共2題，共10分)1.制作水浮式指南針時，我們用被磁化的鋼針指示南北的。我們是因為鋼針具有怎樣的特點才選擇它的？2.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？六.綜合題(共4題，共29分)1.小朋友們，請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快2.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況，請回答相關問題。剛出生時：體重3千克，身長50厘米

二年級時：體重25千克，身高130厘米1.從剛出生到二年級，亦涵的體重增長了多少千克？身高增長了多少厘米？2.除了身高和體重，我們的生長還表現在其他方面，（

）不能作為我們生長的證據。A.以前的鞋子不能穿了

B.發型發生了改變

C.牙齒發生了變化3.養成良好的生活習慣有助于我們健康成長，下面不利于我們成長的是（

）。A.勤換衣物

B.保持衛生

C.晚睡早起3.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明；②性別：男③年齡：7歲；④年級：二年級⑤身高：180厘米；⑥體重：30千克錯的是第（

）條，這條的數據可能是（

）。4.小欣的爸爸給她買了一個指南針，請你教她如何使用指南針吧！1.觀察上圖這個指南針，它的刻度盤上有（）個方位。A.2

B.4

C.82．指南針刻度盤上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正確使用指南針時，磁針靜止后，白色的一端指向（）方。A.東

B.南

C.北4.如果指南針附近有鐵制品，（）影響指南針正常工作。A.會

B.不會

C.不一定參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.C6.B二.填空題1.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較2.準確3.頭；頸；軀干；四肢

4.感覺器官5.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺6.嬰兒期；青年期；老年期三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連