江蘇省宿遷市市級名校2024年畢業升學考試模擬卷語文卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累1．下列文學常識、文化常識表述正確的一項是（

）A．詩歌往往意象鮮明，《我愛這土地》用豐富的意象抒發對土地執著的愛，《海燕》則借海鷗、海鴨等意象贊頌了革命先驅無畏的戰斗精神。B．古代文體“記”以記事為主，如《小石潭記》；“說”則多就事、物、現象抒發感想，常用來警戒自己或稱述功德，如《愛蓮說》。C．“孟夏草木長”中的“孟夏”比“仲夏農務急”中的“仲夏”早，“鄒忌修八尺有余”中的一“尺”比“飛來峰上千尋塔”中的一“尋”短。D．對聯“盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家”和“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”分別寫的是唐代的李白和北宋的文天祥。2．排列句子順序最恰當的一項是①與辭賦、律詩、詞曲等諸多傳統文體相比,對聯在現代生活條件下依然保持旺盛的活力。②對聯是中華傳統文化的一朵奇葩③隨著對聯試題進入中高考的語文試卷,對聯文化越來越受到教學界重視。④它是由漢字音、形、義特性發展出來的獨特文體。A．①④②③ B．②④①③ C．③①②④ D．②①④③3．下面這首詩理解不正端的一項是（）夜雨寄北君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。A．“君問歸期未有期”所含情感是無法盡快與妻子（友人）相見的無奈。B．“巴山夜雨漲秋池”是說自己處境的孤寂凄冷。C．“何當共剪西窗燭”是指對與妻子（友人）促膝長讀的深切期盼。D．詩中最后兩句是實寫自己的經歷。4．下列句子中，標點符號使用不恰當的一項是A．這些普通崗位上的英雄之舉詮釋了一個真理：偉大出自平凡，英雄來自人民。B．是微信轉賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。C．折紙龍、看皮影戲表演、聽中國古老的歷史與傳說……這家博物館還為兒童開設了專屬環節，讓孩子們在歡樂氛圍中了解中國文化。D．“榜樣是看得見的哲理。”我們向先鋒學習，向英烈學習，就是要從他們身上汲取強大精神動力，筑起牢固的信仰之基。5．填空。先天下之憂而憂，__________。（范仲淹《岳陽樓記》）__________，古今多少事，都付笑談中。（楊慎《臨江仙》）蒹葭蒼蒼，白露為霜。__________，__________。（《詩經·蒹葭》）6．閱讀下面的文字，完成后面的題目。沒有人同他頂撞，更不用說教訓他了，雖然他什么壞事都干：捻斷鴿子的頭頸，弄死小孔雀，放狗去咬羊，采摘溫室中的葡萄，掐斷暖房上等花木的嫩芽。有時還叫他母親“老姑娘”，又因為她皮膚黝黑像他自己而破口大罵。他蠻橫地與母親作對，經常撕毀她的絲綢服裝，而他卻依然是“她的寶貝蛋”。而我不敢有絲毫閃失，干什么都全力以赴，人家還是罵我淘氣鬼，討厭坯，罵我陰絲絲，賊溜溜，從早上罵到下午，從下午罵到晚上。文段中“他”是______，“我”的性格特點是：__________。二、閱讀7．閱讀下文，完成后面小題所好軒記[清]袁枚所好軒者，袁子藏書處也。袁子之好眾矣，而胡以書名？蓋與群好敵而書勝也。其勝群好奈何？曰：袁子好味，好茸屋，好游，好友，好花竹泉石，好珪璋彝尊①、名人字畫，又好書。書之好無以異于群好也，而又何以書獨名？曰：色宜少年，食宜饑，友宜同志，游宜清明，宮室花石古玩宜初購，過是欲少味矣。書之為物，少壯、老病、饑寒、風雨，無勿宜也。而其事又無盡，故勝也。雖然，謝眾好而昵焉，此如辭狎友②”而就嚴師也，好之偽者也。畢眾好而從焉，如賓客散而故人尚存也，好之獨者也。昔曾晳③嗜羊棗，非不嗜膾炙也④”，然謂之嗜膾炙，曾晳所不受也。何也？從人所同也。余之他好從同，而好書從獨，則以所好歸書也固宜。余幼愛書，得之苦無力。今老矣以俸易書凡清秘之本約十得六七?；嫉弥?，又患失之。茍患失之，則以“所好”名軒也更宜?！缎}山房續文集》[注釋]①珪璋彝尊：珪璋（guīzhāng）：古代兩種貴重的禮器。彝（yí）尊：古代祭祀用的青銅酒器。②狎友：關系密切而行為不莊重的朋友。③曾晳（xī）：名點，孔子的學生，曾參的父親。④膾炙（kuàizhì）：切細的肉和烤熱的肉。1．用現代漢語寫出下列句中加點詞的意思。蓋與群好敵而書勝也（_______）過是欲少味矣（_______）患得之（______）則以所好歸書也固宜（______）2．下列各項中加點的“以”字與例句中的“以”字用法意義相同的一項是（）例句：袁子之好眾矣，而胡以書名？A．不以物喜，不以己悲。B．寡人以五百里之地易安陵。C．以殘年余力，曾不能毀山之一毛。D．求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。3．給文中畫橫線的句子斷句。（限斷3處）今老矣以俸易書凡清秘之本約十得六七。4．用現代漢語寫出文中畫波浪線句子的意思。書之好無以異于群好也，而又何以書獨名？5．眾多的愛好中，袁枚為什么把讀書的愛好置于其他的愛好之上？6．上文中，袁枚說道：“書之為物，少壯、老病、饑寒、風雨，無勿宜也。”《送東陽馬生序》中有很多可以佐證以上觀點的語句，請寫出三處。（不要求用原文，用自己的話表達即可。）8．閱讀文言文，回答問題。河中石獸紀昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？1．下列句子中，朗讀節奏劃分不正確的一項是（）A．是/非木杮B．與朋友交/而不信乎C．卒獲有所/聞D．此/先漢所以興隆也2．下列句子中，加點詞語解釋不正確的一項是（）A．山門圮于河（倒塌） B．爾輩不能究物理（客觀事物的道理）C．相與步于中庭（在） D．未復有能與其奇者（其中）3．對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．選文以時間為序敘述故事，先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學家的議論令眾人信服，最后寫按老河兵的說法尋得石獸。B．選文中的人物各具特點，在打撈石獸一事上，寺僧不切實際，認識片面；講學家不深思熟慮而盲目行動；老河兵善逆向思維，歪打正著。C．選文寓理于事，作者借人們尋找石獸的經過及令人驚訝的結局，引出作者的思考和議論，揭示了文章的主旨。D．文章語言簡潔，如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動詞領起三個短句，簡述打撈經過，以“無跡”交代結果。4．將下列文言語句翻譯成現代漢語。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？5．選文講述的故事說明了一個什么道理？請聯系實際，談談你從中得到怎樣的啟示。9．閱讀下面的文言文，完成后面小題桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，桃花源記夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。1．解釋下列加點的詞語。芳草鮮美（______）（2）漁人甚異之（______）便要還家（______）（4）率妻子邑人（______）2．用現代漢語翻譯下面的句子。黃發垂髫，并怡然自樂。既出，得其船，便扶向路，處處志之。3．下列對文章分析不當的一項是（）A．本文是一篇敘事散文，以武陵漁人的行蹤為線索。B．本文構思精巧，把現實和理想境界聯系起來，采用了虛實結合的寫作手法。C．本文第三段寫，此中人語云：“不足為外人道也”，為后文再尋桃花源無果作了鋪墊。D．本文內容安排詳略得當，重點突出，如“發現桃花源”的部分就寫得很詳細，增添了桃花源的神秘色彩。4．閱讀以下鏈接材料，并結合選文內容，簡要談談你的感想。紀錄片《厲害了，我的國》3月2日全國震撼上映！紀錄片《厲害了，我的國》成兩會熱詞！影片記錄了中國近五年的發展和變化，中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網、FAST、嫦娥、蛟龍、脫貧攻堅、文化自信、生態保護、沙漠治理、退耕還林、也門撤僑、量子通訊、閱兵、一帶一路……10．閱讀下面三則材料，回答下列小題。材料一：據新華社報道，2017年11月27日，世界上首個體細胞克隆猴“中中”在中國科學院神經科學研究所（上海）腦科學與智能技術卓越創新中心的非人靈長類平臺誕生；12月5日第二個克隆猴“華華”誕生。生物學頂尖學術期刊《細胞》以封面文章于2018年1月25日在線發表此項成果，實現了我國在非人靈長類研究領域由國際“并跑”到“領跑”的轉變。我國科學家成功實現體細胞克隆猴的重大突破，意味著中國科學家成功突破了現有技術無法克隆靈長類動物的世界難題。用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現實。其實科學家們在2000年已經成功克隆靈長類動物。當時，美國俄勒岡地區靈長類動物研究中心的科學家將107個猴胚胎分裂成368個猴胚胎，名為“Tetra”的克隆猴在胚胎分裂157天后幸運降生。不過，中國科學院神經科學研究所研究員孫強率領的團隊攻克的是體細胞克隆世界難題。這種克隆方法與知名的克隆羊“多莉”的克隆方法類似。孫強說，在“多莉”誕生以后，馬、牛、兔、貓、狗、駱駝等哺乳類動物的體細胞克隆相繼成功，但與人類相近的靈長類動物的體細胞克隆一直未被攻克。材料二：克隆猴“中中”“華華”的誕生引發倫理討論，對此，記者采訪了科研團隊。記者：克隆猴子是倫理上的進步還是退步？既然猴子能被克隆，那么人也能被克隆嗎？蒲慕明院士：每年美國、歐洲等大型醫藥巨頭都會進口數萬只猴子，用于開展藥物檢測實驗。由于每只猴子的遺傳背景不同，所以只能通過增加猴子數量，篩選關鍵基因，最終確定藥物是否有用。體細胞克隆猴能夠在一年內產生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。這就再也不用為了完成幾個藥物的檢測，每年犧牲數萬只猴子。克隆猴是倫理上的重大進展，可以大大減少世界范圍內對實驗動物的使用量?？寺〖夹g的突破還有望加強瀕危動物的保護。例如，金絲猴是瀕危珍稀保護動物。掌握了克隆猴技術，我們只要能夠找到合適的母體接受金絲猴克隆胚胎，就可以為世界各地動物園提供來自中國的珍貴金絲猴。孫強：人是靈長類動物的一種，克隆靈長類動物的障礙和瓶頸基本上已被攻破，從原理上講克隆人可以實現。我們沒有任何計劃克隆人，社會倫理也堅決不允許克隆人。但我們開展這項研究的目的是通過克隆猴，更好理解人類大腦的基本原理，弄懂阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病的發病機制并找到有效治療方法。體細胞克隆猴的重要性在于使用體細胞在體外有效地做基因編輯，可以準確地篩選基因型相同的體細胞，然后用核移植方法產生基因型完全相同的大批胚胎，用母猴載體懷孕出生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群。突破制作腦科學研究和人類疾病動物模型的關鍵技術，這將有效縮短藥物研發周期，提高藥物研發成功率，使我國率先發展出基于非人靈長類疾病動物模型的全新醫藥研發產業鏈，促進針對阿爾茨海默癥、自閉癥等腦疾病，以及免疫缺陷、腫瘤、代謝性疾病的新藥研發進程。利用體細胞克隆技術制作腦疾病模型猴，為人類面臨的重大腦疾病的機理研究、干預、診治帶來前所未有的光明前景。材料三：從第一只克隆羊到第一只克隆猴，人類已經探索了21年。靈長類動物的克隆難題一度像不可逾越的高山，讓學術期刊《科學》認為現有技術“行不通”?？寺『锝忝玫臋M空出世，宣告這一世界難題已被攻克，生命科學實現重大突破。帶著不可思議的傳奇，中國科學家們又一次迎來高光時刻，世界又一次通過創新之窗感知新時代的中國。在中國向世界不斷遞出的“創新名片”中，“克隆猴”是最新的一張。1．請從說明方法的角度，說說材料一中畫橫線語句的表達效果。2．根據材料二，說說材料一中“用一把毫毛，變出千百個一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現實”這句話的具體含義。3．根據上述材料，為“克隆猴姐妹”設計創新名片。創新名片：克隆猴可愛形象誕生時間中中：2017年11月27日華華：2017年12月5日創新之處誕生意義4．李阿姨的父親不幸得了阿爾茨海默癥。你看到體細胞克隆猴誕生的新聞、聽了孫強主任的介紹后，把這個好消息告訴了李阿姨。請完成下面你和李阿姨的對話。你：李阿姨您好，中國成功實現體細胞克隆猴的重大突破，克隆猴“中中”“華華”誕生了。李阿姨：這與我有什么關系呢？你：______________________________________________________________________________。李阿姨：你講得真是簡潔明了，看來我父親的病有希望了，謝謝你告訴我這個好消息。11．閱讀下面的文字，完成下列小題。奇跡朱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克，他躺在嬰兒床里不住地哭，屋子里彌漫著一股藥味。爸爸媽媽告訴朱莉亞，邁克病得很重。她并不清楚邁克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高興。他老是哭，現在也是。朱莉亞輕輕撫摸著弟弟的小臉，細聲細語地說：“邁克，別哭了。”邁克果然不哭了，盯著姐姐看，眼里閃著淚花。她牽起他的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭，朱莉亞安慰地緊握了一下。這時，她聽到父母在隔壁房里說話。朱莉亞雖然只有6歲，但她知道，當大人壓低聲音說話時，就是在討論重大的事情。朱莉亞很好奇，她親了親弟弟，踮起腳尖走到門邊去?！伴_刀太貴了，我們付不起。我最近連賬單都付不出來?！边@是父親的聲音。母親回答：“老天保佑，現在只能靠奇跡來救邁克了。”朱莉亞感到疑惑：“奇跡是什么？他們為什么不去弄一個來？”她跑進房間，從存錢罐里倒出了惟一的一塊硬幣，她要去買個奇跡給弟弟。朱莉亞跑進街對面的超市，收銀臺前人們在排隊付賬。好容易輪到她了，朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去。收銀員看見是個臉色紅撲撲的小女孩，便彎下腰微笑著問道：“小妹妹，你要買什么？”“謝謝，我要買個奇跡?！薄笆裁矗繉Σ黄?，你要買什么？”“嗯，我弟弟邁克病得很重，我……要買個奇跡?！笔浙y員一頭霧水。于是對周圍的人說：“誰能幫助這個小孩？我們沒賣過什么奇跡啊！”一個穿著體面的先生問：“你弟弟需要什么樣的奇跡？”“我不知道，爸爸媽媽說邁克病得很重，他需要動手術。”穿著體面的先生彎下身，拉著朱莉亞的小手：“你有多少錢？”朱莉亞說：“一塊錢。”他拿起一塊錢：“嗯，我想，現在一個奇跡大約就是這個價錢。我們去看看你弟弟，也許我有你需要的那個奇跡?！睅讉€月后，朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟在高興地玩耍。她的父母正和那位穿著體面的先生交談，原來他是一位知名的神經外科醫生。朱莉亞的媽媽說：“大夫，我們還是不知道手術費是誰付的，您說是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的錢?！敝炖騺喌膵寢屢辉僖蟠蠓虬厌t療費用的賬單拿給她看，好設法籌措支付這筆費用。大夫答應很快會把賬單寄來。幾天后，朱莉亞一家終于收到了大夫寄來的信，打開一看是一張收費憑證單，上寫：全部醫療費用我已經收下——一塊錢和一個小女孩的一顆愛心。1．結合文章情節，給文章標題“奇跡”作一個解釋。2．文中有兩處細節“彎下腰”“彎下身”，這表現了什么？3．文中哪些細節體現了朱莉亞的愛心？舉出兩個例子說明。4．文中“穿著體面的先生”是個什么樣的人物？5．如果你是朱莉亞的母親，在看到收費憑證單后，會對朱莉亞說些什么？三、應用12．閱讀下面的文字，完成下列小題。一新華社羅馬3月23日電古樸渾厚的馬家窯文化紅陶罐，線條流暢的漢代繭形壺，形制完整的唐代武士立俑，獨特雅致的宋代黑釉瓷，刻畫精細的清末至民國紫砂壺……長期在海外漂泊的796件（套）中國文物即將踏上“回家”路。3月23日，在中國和意大利總理孔特共同見證下，中意雙方代表交換了關于796件（套）中國流失文物藝術品返還的證書。這是近20年來最大規模的中國文物藝術品返還，開創了中意兩國文化遺產合作的新里程，更為國際合作開展流失文物追索返還樹立了新的范例。（摘自《新華社》2019-03-24）二據介紹，2007年，意大利文物憲兵在本國文物市場查獲一批疑似非法流失的中國文物藝術品，隨即啟動國內司法審判程序。中國國家文物局得知相關信息后，立即對接意大利文化遺產主管部門，開展流失文物的追索返還工作。歷經10余年漫長追索，2019年年初，意大利法院最終作出向中方返還796件（套）文物藝術品的判決。這次“回家”的796件套文物時間跨度長達5000年，上至新石器時代，下至明清民國時期，器物種類多樣，保存狀況較為完好，總體價值很高，是中國歷史各時期生產生活場景、精神生活面貌、文明發展進程的實物見證。這批796件（套）文物，喚起中華民族多彩的歷史記憶，更成為東西方文明交流的新佳話。近年來，面對中國流失海外文物的復雜狀況，中國有關部門通過雙邊執法合作、外交談判、捐贈返還等多種方式，促成文物返還。圓明園鼠首兔首被法國皮諾家族歸還中國，流落異鄉的青銅“虎鎣”幾經波折終于回歸故土，美國返還361件（套）中國流失文物……一件件承載民族記憶的寶貴遺產相繼回家。（摘自《新華社》2019-03-24）1．閱讀新聞一，請將這則新聞改寫成一句話新聞。2．請你結合上面兩則材料，就“中國流失海外文物的返還”這一現象發表你的看法。（100字左右）四、綜合性學習與寫作13．閱讀下面的文字，按要求作文?？粗淌依飸覓斓闹锌嫉褂嫊r牌，小順不禁感嘆:“現在離中考只有40天了，我現在才覺得自己要認真復習，只是恐怕時間來不及了?！蓖缆牶筮B忙安慰道:“40天也是時間啊，而且是最后的黃金時間，我們一定要珍惜這段寶貴時間，說不定會有意外的收獲?！崩蠋熉牶?，鼓勵他們說:“其實中考也只是漫長人生中的一個時間節點，放眼整個人生，怎么會來不及呢?而且，時間可長可短，珍惜每分每秒，時間就會變得很長?！笨吹竭@段話，你有怎樣的聯想想象或感悟?請自擬標題，寫一篇文章。要求:(1)可以講述自己的經歷感受，也可以講述身邊人的故事，發表你的看法。(2)題目自擬，字數不少于600字。(3)不得出現真實的姓名、校名。

參考答案一、積累1、C【解析】

A項有誤，《海燕》中海燕象征當時敢于直面沙皇暴行、奮勇斗爭的革命先驅，描寫恐懼膽怯的“海鷗”“海鴨”，是為了反襯海燕的英姿；B項有誤，“常用來警戒自己或稱述功德”的是“銘”；D項有誤，文天祥是南宋人。故選C。2、B【解析】

此題考查學生排列語序的能力。這段文字以“對聯”為中心進行講解，②句是起始句；④句開頭的“它”字，代指上句的“對聯”，可作為第二句；①句中“與辭賦、律詩、詞曲等諸多傳統文體相比”來體現對聯的“獨特性”，可作為第三句；③由“對聯是”可以判斷此句為結尾句。綜合以上分析，可排序為：②④①③。故選B。3、D【解析】

此題考查的是對古詩的賞析。詩的后兩句則是虛寫未來情。詩人在秋雨綿綿之夜，觸景生情，展開想象的翅膀，用豐富而自然的聯想來表現他們夫妻的恩愛之情。故選D。4、B【解析】

B錯誤，“是微信轉賬？”問號改為逗號。5、（1）后天下之樂而樂（2）一壺濁酒喜相逢（3）所謂伊人在水一方【解析】

本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。傳統的記憶型默寫題。要求學生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。理解性默寫，要求學生能夠背誦全文（詩），選擇符合語境要求的句子即可?！皦亍薄胺辍薄耙痢笔谴祟}中的易錯字，作答時要注意字形。古詩文名句的書寫，要想得滿分，關鍵在于平時強化記憶，做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯別字?！军c睛】古詩文默寫題主要有以下幾種類型：直接型默寫題、理解型默寫題、遷移型默寫題、運用型默寫題、簡單賞析型默寫題。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用和賞析。學習和復習的過程中要注意背完整，記清楚，寫正確，理解透徹，對照教材原文，一字一句，不錯不漏、不增不添地進行背誦和書寫。另外要對古詩文中的名句要注意分類積累。6、約翰簡愛追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特點?！窘馕觥?/p>

本題考查學生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養學生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點情節及人物的特征。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《簡·愛》有關的文學常識。“沒有人同他頂撞，更不用說教訓他了，雖然他什么壞事都干”中的“他”是約翰。從“而我不敢有絲毫閃失，干什么都全力以赴，人家還是罵我淘氣鬼，討厭坯，罵我陰絲絲，賊溜溜，從早上罵到下午，從下午罵到晚上”的側面描寫分析，“我”的性格特點是追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特點?！拔摇奔春啞?。二、閱讀7、1．相比，競爭這擔心本來2．B3．今老矣/以體易書/凡清秘之本/約十得六七4．對書的愛好與對其他的愛好沒什么區別，為什么獨獨用愛好書來命名呢？5．（1）其他的愛好其趣味都有所限制，只有讀書的樂趣不守限制，無窮無盡。（2）其他的愛好是依從別人，只有愛書是依從自己。6．天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意?！窘馕觥?．本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現象、一詞多義的理解。注意古今異義詞，敵：相比，競爭。固：本來。2．A因為。B與例句都是介詞，用。C憑借。D以為。3．文言句子的朗讀節奏劃分的第一步，我們必須先分析這個句子各成分間的關系，理出這個句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。第二步就是按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進行劃分，這樣一個句子最明顯的朗讀節奏就劃分出來了。根據句意：現在我老了，用俸祿買書。宮廷中收藏的所有圖書，我差不多收藏了十分之六七。停頓劃分為：今老矣/以體易書/凡清秘之本/約十得六七。4．.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現代漢語的習慣進行語序調整。重點詞語：何以：以何，為什么。名：命名。5．考查對文章內容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。好書的理由，作者談了兩點，一是眾好皆有消長之時，受各種條件的制約，唯好書不受限制，無有止境。二是眾好與他人無異，其樂趣為人人所共有，唯好書屬個人獨特之精神體驗，他人無法替代。6．此文談到書這種東西，無論是少壯、老病、饑寒、風雨，不受限制，愛好無有止境。表達出對書的渴求?！端蜄|陽馬生序》中無書可讀，就借書抄書“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”。求師之難“當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。”吃的穿的之艱苦“主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡；余則缊袍敝衣處其間”?！军c睛】譯文所好軒，是我藏書的書房。我的愛好很多，為什么要獨獨把自己對書的愛好稱為"所好"呢?那是因為和其它的愛好相比，我對書的愛好更強烈一些。為什么我對書籍的愛好超于所有嗜好之上呢?我喜歡美食，喜歡修建房屋，喜歡游玩，喜歡結交好友，喜歡花竹泉石，喜歡珪璋彝尊這些貴重的禮器酒器，喜歡名人字畫，當然還有書。對書的愛好與對其它的愛好沒什么區別，為什么獨獨因為愛好書而命名"所好軒"呢?那是因為:少年時才能好美色，肚子沒飽才能好美食，交朋友必須找志同道合的，出去游玩最好在清明節前后，對宮室花石古玩的愛好也就是在剛購買的時候，沒過多久就不新鮮了。而書這種東西，無論是少壯、老病、饑寒、風雨，不受限制，愛好無有止境。即使是這樣，拒絕其他的愛好而加倍愛好書，就像是謝絕了關系密切而行為不莊重的朋友，去尋找嚴厲的老師一樣，愛好得有點假。結束了其他的嗜好而加倍愛好書，就像是賓客在席間散去而老朋友留了下來，愛好的有些偏狹。從前曾皙特別愛吃羊棗，不愛吃烤肉，但是說到愛吃烤肉，曾皙卻不接受，為什么呢?(是因為)依從了大家共同的愛好。我其他的愛好是依從別人，只有愛書是依從自己。所以把我的"所好"歸于書也就是本來應該的了。我小時候就喜歡書，可惜那時苦于無法得到?，F在我老了，用俸祿買書。宮廷中收藏的所有圖書，我差不多收藏了十分之六七。以前擔心得不到書，現在我又怕丟了書。只是怕丟失這一點，以"所好"命名我的書屋也自然是應該的了。8、1．C2．D3．B4．（1）過了十多年，僧人募集資金重新修繕寺廟，在水中尋找石獸，卻沒有找到。（2）只知道其中一點，不知道其他的情況太多了，怎么能憑常理主觀推斷呢？5．道理：對任何事情不可主觀臆斷，而要根據實際情況作出判斷（實踐出真知）。【解析】1．本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文意，依據語境斷句?？山柚鷺酥拘栽~語斷開比較明顯的地方，找出謂語動詞，并注意對稱句式，常見虛詞的位置。由易到難，由大到小，層層劃分。C.不正確。“卒”是副詞，意為“終于，最終”，可與下句斷開；“獲有所聞”意為“有所收獲”，中間不可斷開。正確斷句應為“卒/獲有所聞”。2．本題考查文言詞語，平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現象的理解與識記，并學會遷移運用。D.有誤?！拔磸陀心芘c其奇者”意思是：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。“其”的意思是“這，這種”。3．本題考查對文章內容的理解。B.有誤。應該是：寺僧不深思熟慮而盲目行動；講學家不切實際，認識片面；老河兵綜合考慮，實事求是。4．本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：(1)閱：經過；歲：年；募：募集；竟：終了，最后。（2）但，只；其，其中；臆斷，主觀地判斷。5．本題考查對文章主旨的把握能力。文章主旨句一般出現在文章最后。本文的主旨句是：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？先正確翻譯句子，本句翻譯為：既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據某個道理就主觀判斷呢？然后在理解句意的基礎上，分析可知，“可據理臆斷歟”，是強調實踐的重要性，凡事要實踐，不能主觀推論，實踐才能出真知。參考譯文：滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。寺僧們認為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。一位講學家在寺廟里設館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭的特點應該是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認為這是正確的言論。一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應當在上游尋找它。因為石頭的特點是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會將石頭底下迎著水流的地方沖刷成為坑洞，越沖越深，當坑洞延伸到石頭底部的一半時，石頭必定傾倒在坑洞里。照這樣多次沖刷，石頭又會多次向前翻轉，不停地轉動，石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據某個道理就主觀判斷呢？9、1．香花形容詞作動詞，對……感到詫異通“邀”，邀請指妻子兒女，妻指男子配偶，子指子女2．（1）老人和孩子們個個都安閑快樂。（2）（漁人）出來以后，找到了他的船，就順著舊路（回去），處處都做了記號。3．D4．參考示例：①陶淵明筆下所描繪的桃花源世界雖然美麗，但那只是農耕社會自然經濟時代圖景，具有極大的局限性，而且還只是一個理想并不現實，②當今的祖國，社會和平安寧，科技實力雄厚，綜合國力強盛，國泰民安，生活在這樣一個偉大的祖國、偉大的時代，我感到無比幸運和自豪！我一定要珍惜現在的時間，努力學習，為實現偉大的中國夢而貢獻力量！【解析】1．考查對文言實詞的理解。常見的文言現象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語考查的重點，也是學生需要重點識記的知識要點．需要學生在學習中積累并靈活運用。注意古今異義詞，“妻子”古義：指妻子兒。今義：專指男子配偶。詞類活用詞，“異”形容詞作動詞，對……感到詫異。通假字詞，“要”通“邀”，邀請。2．此題考查的是句子的翻譯。翻譯句子時，要按照現代漢語的特點，靈活調整，直譯和意譯相結合．同時要注意重點的字詞，或特殊文言句式。重點詞有：垂髫，垂下來的頭發，這里指小孩子。黃發，舊指長壽的特征，這指老人。并：表承接（順接），而且。怡然：愉快的樣子。既：已經；……之后。得：找到。扶：沿、順著。向：從前的，舊的。志：動詞，作標記。3．考查對文章內容的理解。D錯，詳寫了桃花源中寧靜的生活環境和淳樸的社會風尚。發現桃花源是略寫。4．考查學生的個性體驗和創意解讀能力。解答此類試題，要先弄懂文章大意，了解文章的主題、內容和作者表達的情感等，再明確題目要求，善于聯想，結合生活實際作答。聯系文本和鏈接材料，文章是虛構的，是當時人們的“夢想”，這種理想的境界在當時現實中是不存在的，只是作者通過對大同社會的構想,藝術地展現了大同社會的風貌，是不滿黑暗現實的一種精神寄托。而鏈接材料所寫的是今天人們正實現著偉大的“中國夢”，表述言之成理即可?！军c睛】識記和理解文言實詞的含義是文言文閱讀考查的重點之一。具體要求有準確理解實詞的常用義；辨別通假字及其本字，并解釋其意思；正確理解一詞多義在具體語言環境中的含義；準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見文言實詞要做到“詞不離句，句不離文”能用已學過的文言詞語的意思，聯系上下文進行理解。譯文東晉太元年間，有個武陵人靠捕魚為生。（一次漁人）沿著小溪劃船，往前行，忘記了路程多遠。忽然遇到一片桃花林，溪水兩岸幾百步以內，中間沒有別的樹木，花和草鮮嫩美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到非常驚異。(漁人)又向前劃去，想走到那片林子的盡頭。桃花林在溪水發源的地方沒有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進入。起初洞口很狹窄，僅能容一個人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂。（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。（漁人）細致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時的戰亂，率領妻子兒女和同鄉人來到這個與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問（漁人）現在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給（桃花源中的人）詳細地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對外界的人說?。　保O人）出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標上記號。漁人到了武陵郡，便去拜見太守，把這些情況作了稟報。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號，結果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。南陽有個劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實現，不久就病死了。以后就不再有探訪的人了。10、1．運用列數據和作比較的說明方法，具體準確的說明了美國科學家通過胚胎分裂的方法誕生克隆猴的情況，并將其與克隆猴姐妹“中中”“華華”進行比較說明，強調突出了中國科學家運用體細胞克隆法誕生克隆猴所攻克的是體細胞克隆世界難題。2．我國科學家成功實現體細胞克隆猴的重大突破，（體細胞克隆猴）能夠在一年內產生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。3．（1）與人類相近的靈長類動物的體細胞克隆。（2）可以大大減少世界范圍內對實驗動物的使用量；加強瀕危動物保護；為人類面臨的重大腦疾病的機理研究、干預、診治帶來前所未有的光明前景。4．阿姨，利用體細胞克隆，可以產生一批基因編輯和遺傳背景相同的猴群，這就突破了制作腦科學研究和人類疾病動物模型的關鍵技術，這樣可以促進針對阿爾茨海默癥等疑難疾病的新藥研發進程，有效縮短藥物研發周期，提高藥物研發成功率。您父親的病很快就可以得到更有效的治療啦?！窘馕觥?．本題考查學生對說明方法及其作用的分析能力。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、列數字、打比方。要知道每種說明方法的標志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息來判斷，根據文段內容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。畫線句運用的是列數據和作比較的說明方法。強調了中國科學家運用體細胞克隆法誕生克隆猴所攻克的是體細胞克隆世界難題。點睛：對說明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運用**的說明方法，**地說明的****。注意此格式包含三個要點：說明方法+說明方法自身的作用（下定義——科學準確、作比較——突出、打比方——生動形象、分類別——條理清晰、列數字——準確具體、舉例子——具體）+結合文章的具體內容。2．本題考查學生理解文章語句含義的能力。解答此類題時，一定要結合具體的語言環境，也就是文章的整體，仔細體味推敲，透過語言的表象去揣摩領悟其中的深意?！坝靡话押撩兂銮О賯€一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現實”這句話意思是我國科學家成功實現體細胞克隆猴，能夠在一年內產生大批基因、遺傳背景完全相同的模型猴。3．本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規定的范圍、角度、逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。根據克隆兩只猴子的目的和技術手段填空作答即可。4．本題考查學生對口語表達的能力。口語表達是語文的常考題型，與人交流語言要委婉，禮貌用語體現一個人的素養和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時，說話要有禮貌，要得體。聯系文章內容，根據“這與我有什么關系呢？”一句話的提示，從克隆技術與人類的關系角度擬寫句子即可。11、1．小女孩用自己的愛心感動了一位善良而富有愛心的神經外科醫生，免費治好了弟弟的病，使弟弟的病奇跡般地好轉，愛就能產生奇跡。2．表明收銀員和“穿著體面的先生”富有愛心，態度可親。3．①細心細語讓弟弟別哭；②牽弟弟小手表示安慰；③用惟一的一塊錢去為弟弟買“奇跡”。4．富有愛心又很注意愛的方式。5．示例：朱莉亞，這個奇跡是你給我們帶來的，它是由善良和愛心組成的，這是世界上最好的事物。【解析】1．本題考查學生對標題的理解。對標題的理解一般從以下幾個方方面考慮：（1）象征意義；（2）語帶雙關；（3）作者感情的出發點；（4）概括文章的主要內容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎。本文中小女孩用自己的愛心感動了一位善良而富有愛心的神經外科醫生，免費治好了弟弟的病，使弟弟的病奇跡般地好轉，愛就能產生奇跡。2．本題考查學生得理解賞析能力?！皬澫卵薄皬澫律怼笔莿幼髅鑼?。根據動作描寫的作用分析：形象生動地表現出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質。有時還推動了情節的發展?！皬澫卵薄皬澫律怼北憩F了收銀員和“穿著體面的先生”富有愛心，態度可親。3．本題考查學生對人物形象的分析。分析人物形象，注意結合文中的描寫。如：細心細語讓弟弟別哭；牽弟弟小手表示安慰；用惟一的一塊錢去為弟弟買“奇跡”?！军c睛】分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的言行舉止來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。4．本題考查學生對人物形象的分析。結合上下文語境，看他做了什么，說了什么。側面烘托出什么。結合他和茱莉亞的對話分析，他是一個富有愛心又很注意愛的方式的人。5．本題是主觀性試題，圍繞“愛心創造奇跡”這一主題，寫出母親夸獎茱莉亞話即可。語言簡潔，言之成文。三、應用12、1．意大利返還796件（套）中國文物藝術品（796件套中國文物踏上“回家”路）2．示例：我國很多文物是被西方列強或明搶或暗奪或誘騙或走私而流失的。珍貴文物不幸流落異國他鄉，讓中華文化遺產蒙受巨大損失。文物是我們民族文化和身份的象征，留住文化根脈，就是守住民族之魂。近20年來大規模的中國文物藝術品返還，意味著我國國力逐漸強盛。我們還要努力讓更多的流失文物踏上回家之路。【解析】1．試題分析：概括新聞的內容。要仔細讀懂材料，采用“什么人+什么事+結果怎樣”的方法，結合新聞材料的導語和主體進行概括作答。本題依據“長期在海外漂泊的796件（套）中國文物即將踏上‘回家’路”或“在中國和意大利總理孔特共同見證下，中意雙方代表交換了關于796件（套）中國流失文物藝術品返還的證書”進行概括即可。概括的語言