第第頁專題02生物體的結構層次一、選擇題1．（2024·北京海淀·一模）在體內或體外特定的誘導條件下，間充質干細胞可形成不同類型的細胞（如圖）。該過程稱為（）A．細胞生長 B．細胞分裂C．細胞分化 D．細胞癌變【答案】C【分析】細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如間充質干細胞可形成干細胞、心肌細胞、神經細胞、血細胞等不同類型的細胞，是細胞分化的結果。【詳解】

A．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長，A不符合題意。B．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多，細胞分裂是生物體生長、發育和繁殖的基礎。細胞分裂產生的新細胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，B不符合題意。C．生物在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。所以，細胞分化的作用是形成了不同的組織，C符合題意。D．致癌因子使細胞的原癌基因從抑制狀態變為激活狀態，正常細胞轉化為癌細胞的過程為細胞癌變，D不符合題意。故選C。2．（2024·北京海淀·一模）枯葉蝶將兩翅合攏樹木枝條上休息時，其形態外觀與枯葉極為相似（如圖）。與葉肉細胞相比，枯葉蝶細胞不具有的結構是（）A．細胞核 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞壁【答案】D【分析】植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞的結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。【詳解】枯葉蝶是動物，其細胞具有：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。植物葉肉細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡和葉綠體。可見，與葉肉細胞相比，枯葉蝶細胞不具有的結構是：細胞壁、葉綠體和液泡，故D正確，ABC錯誤。故選D。3．（2024·遼寧鞍山·一模）在細胞分化過程中，一般不會發生的變化是（）A．細胞的形態 B．細胞的結構 C．細胞的功能 D．細胞的數量【答案】D【分析】細胞分裂產生的新細胞起初在形態、結構方面相似，都具有分裂能力，在發育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養、輸導等功能，形態結構也發生了變化，即細胞分化形成了不同的細胞群。【詳解】在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化。細胞分化的結果形成了不同的組織，所以在細胞分化過程中，細胞的數量不變，故ABC錯誤，D正確。故選D。4．（2024·山東菏澤·一模）某同學制作并觀察了動植物細胞臨時裝片。據圖分析，下列說法錯誤的是（）A．圖甲中，①具有放大的作用B．觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，個子矮的同學可以盡量向后傾斜鏡臂C．圖丙是顯微鏡下看到的植物細胞的結構D．圖乙可能是蓋蓋玻片時沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴造成的【答案】B【分析】1．題圖中：①物鏡，②通光孔，③目鏡，④粗準焦螺旋，⑤細準焦螺旋，⑥反光鏡。2．植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞的結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。【詳解】A．顯微鏡中起放大作用的結構是目鏡和物鏡。可見，圖甲中，①物鏡具有放大的作用，A正確。B．觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，個子矮的同學可以站立起來觀察，但不能盡量向后傾斜鏡臂，這樣可能導致玻片標本滑落，B錯誤。C．植物細胞具有細胞壁等結構。結合題圖可知，圖乙是顯微鏡下看到的動物細胞的結構圖，而圖丙是顯微鏡下看到的植物細胞的結構，C正確。D．用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上生理鹽水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡影響觀察。結合題圖可知，圖乙中出現了氣泡，可能是蓋蓋玻片時沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴造成的，D正確。故選B。5．（2024·山西晉城·一模）3月12日是植樹節，丁丁和父母在東坡頭公園移栽了陽城縣樹“梧桐樹”和扦插了陽城縣花“月季花”，如下圖所示。下列敘述正確的是（）A．梧桐樹和月季花的生長、發育和生殖是細胞分裂的結果B．從生物體結構層次分析，月季的花、梧桐樹的葉都屬于器官C．月季花與山西省鳥“褐馬雞”有相同的結構層次D．梧桐樹移栽時，剪去部分葉片是為了移栽方便【答案】B【分析】（1）綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成。植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。（2）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉）以水蒸氣狀態散失到大氣中的過程，植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了。影響蒸騰作用的因素光照、溫度、濕度、空氣流動狀況等。【詳解】A．多細胞生物體能夠由小長大，與細胞的分裂、生長和分化是分不開的，A錯誤。B．由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構，叫做器官。月季的花、梧桐樹的葉都屬于器官，B正確。C．月季花屬于植物，結構層次是細胞→組織→器官→植物體，山西省鳥“褐馬雞”屬于動物，結構層次是細胞→組織→器官→系統→動物體，C錯誤。D．梧桐樹移栽時，剪去部分葉片是為了減弱蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率，D錯誤。故選B。6．（2024·湖南株洲·一模）細胞是生物體結構和功能的基本單位，下列說法正確的是（）A．所有的細胞都有細胞膜 B．所有的細胞都有細胞核C．所有的細胞都有葉綠體 D．所有的細胞都有細胞壁【答案】A【分析】1．植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，綠色植物細胞還有葉綠體。2．動物細胞基本結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。3．病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。4．細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區，有些細菌的細胞壁外還有莢膜、鞭毛等。5．真菌細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構。【詳解】A．無論是原核細胞還是真核細胞，都擁有細胞膜，細胞膜起到控制物質進出的作用，A正確。B．細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。真菌、動植物具有真正的細胞核，屬于真核生物，B錯誤。C．葉綠體是植物細胞中進行光合作用的結構，不是所有細胞都具有。例如，動物細胞和細菌、真菌等細胞內就沒有葉綠體，C錯誤。D．細胞壁主要存在于植物細胞和細菌、真菌中，用以支撐和保護細胞，而動物細胞沒有細胞壁，D錯誤。故選A。7．（2024·云南昆明·一模）今年三月，圓通山上數百株櫻花盛開，形成了絕美的櫻花盛宴。從植物體結構層次來看，下列與一朵櫻花不屬于同一結構層次的是（

）A．櫻花葉 B．櫻花果 C．櫻花樹 D．櫻花根【答案】C【分析】生物體的結構層次①細胞：除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物。【詳解】綠色開花植物的六大器官包括：營養器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。可見，一朵櫻花、櫻花葉、櫻花果、櫻花根都屬于器官，而櫻花樹屬于個體層次，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．（2024·云南昆明·一模）當你在實驗室使用顯微鏡觀察寫有“上”字的玻片標本并看清“上”字時，光線在顯微鏡中不會經過的路徑是（

）A．反光鏡 B．光圈 C．壓片夾 D．目鏡【答案】C【分析】用顯微鏡觀察物體時，顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔、遮光器上的光圈要在同一條直線上，并且反光鏡要對準光源。【詳解】當你在實驗室使用顯微鏡觀察寫有“上”字的玻片標本并看清“上”字時，反光鏡反射的光線依次通過光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡到達眼睛。因此，光線在顯微鏡中不會經過的路徑是壓片夾，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．（2024·湖南長沙·一模）小明同學在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時發現在視野中央有一個氣泡，而右下角有一片較清晰的內表皮細胞，他該將裝片移至（）A．右下方 B．右上方 C．左上方 D．左下方【答案】A【分析】顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反。即物像偏向哪一方，裝片就向哪一方移動，物像就可移動到視野中央。【詳解】小明同學在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，發現右下角有一片較清晰的內表皮細胞，他應該將裝片向右下方移動，就能把這“一片較清晰的內表皮細胞”移到視野中央。故A正確，BCD錯誤。故選A。10．（2024·湖南株洲·一模）下列結構所屬結構層次與其它三項不同的是（）A．大腦 B．皮膚 C．血液 D．氣管【答案】C【分析】（1）細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織。不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。（2）細胞是動物體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等。組織進一步形成器官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統。最后由這八大系統構成完整的人體。因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→人體。【詳解】選項中，大腦、皮膚和氣管都是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成的具有一定功能的器官；血液屬于結締組織。因此，C符合題意，ABD不符合題意。故選C。11．（2024·江西贛州·一模）江西贛州盛產臍橙，臍橙肉質脆嫩、化渣，風味濃甜芳香，有較濃郁的橙香味，口感甜酸適度。在采摘臍橙時要保護好橙皮以免刮破，否則臍橙很容易腐爛，構成橙皮的主要組織是（）A．上皮組織 B．分生組織 C．保護組織 D．營養組織【答案】C【分析】植物的組織有：分生組織、保護組織、營養組織、機械組織、輸導組織。【詳解】A．上皮組織由上皮細胞構成，細胞排列緊密，具有保護、分泌等功能，皮膚的表皮，小腸腺上皮，消化道壁的內表面，呼吸道的表面等，A錯誤。B．分生組織細胞小，細胞壁薄、細胞核大、細胞質濃，具有很強的分裂能力。能通過細胞的分裂和分化形成其他組織，B錯誤。C．保護組織一般都分布在植物體的表面，細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質，對內部各種組織起保護作用，所以在采摘臍橙時要保護好橙皮以免刮破，否則臍橙很容易腐爛，構成橙皮的主要組織是保護組織，C正確。D．營養組織，細胞壁薄、液泡較大，有儲存營養物質的功能，有葉綠體的還能進行光合作用，D錯誤。故選C。12．（2024·江西贛州·一模）“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。睡起秋色無覓處，滿階梧桐月明中。”這首詩中描寫的乳鴉和梧桐的結構和功能的基本單位是（）A．細胞核 B．細胞 C．葉綠體 D．器官【答案】B【分析】細胞是生物體結構和功能的基本單位，據此解答。【詳解】除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位；細胞內有細胞核內含有遺傳物質；細胞質里有能量轉換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。因此，B符合題意，ACD不符合題意。故選B。13．（2024·黑龍江·一模）砂糖橘，又名十月桔，是立冬前后上市的一種桔子，口感細膩，甜度高，備受人們離愛。其果皮、果肉及其中的“筋絡”分別屬于（

）①保護組織

②輸導組織

③分生組織

④營養組織A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②【答案】D【分析】植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織和機械組織等，它們各有一定的功能：保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能。營養組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用合成有機物。植物的根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養組織。分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。【詳解】砂糖橘的果皮起著保護作用，屬于保護組織；內部的果肉含有豐富的營養物質，屬于營養組織；果肉中的一條條筋絡，含有導管篩管，是輸導組織，故ABC錯誤，D正確。故選D。14．（2024·黑龍江·一模）“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮是純潔、高雅、吉祥、美好的象征。藕是蓮的地下莖在結構層次上莖屬于（

）A．細胞 B．組織 C．器官 D．植物體【答案】C【分析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】細胞是生物體的結構和功能的基本單位；細胞經過裂、分化產生了不同的組織，而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官；綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。我們常吃的藕是蓮的地下莖，在結構層次上莖屬于器官，C正確，ABD錯誤。故選C。15．（2024·云南玉溪·一模）在使用顯微鏡觀察時，要使顯微鏡視野由圖甲轉變為圖乙，以下操作正確的是（）A．用擦鏡紙擦拭目鏡 B．將裝片向左上方移動C．轉動反光鏡 D．轉動轉換器【答案】B【分析】從圖可以看出，圖甲細胞的位置是在視野的左上邊，圖乙在中央；要移動玻片把物像移動到視野中央。【詳解】移動玻片標本使要觀察的某一物像到達視野中央，我們在顯微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。在甲圖中物像位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野中央，故ACD錯誤，B正確。故選B。16．（2024·山東濱州·一模）下列有關水稻和青蛙結構層次的敘述，錯誤的是（）A．細胞是水稻和青蛙生物體結構的基本單位B．從結構層次上分析，稻花屬于器官C．水稻和青蛙都具有的組織是上皮組織D．水稻和青蛙相比沒有的結構層次是系統【答案】C【分析】1．由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群叫做組織。植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養組織、輸導組織、機械組織。動物組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織，它們各自具有不同的功能。2．水稻是被子植物，青蛙是兩棲動物。

【詳解】A．一切動植物都是由細胞發育而來，細胞是生命活動最基本的結構單位和功能單位。可見，細胞也是水稻和青蛙生物體結構的基本單位，A正確。B．綠色開花植物的六大器官包括：營養器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。可見，從結構層次上分析，稻花屬于器官，B正確。C．結合分析可知，水稻具有保護作用的組織是保護組織，而青蛙有保護作用的組織是上皮組織，C錯誤。D．綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→動物體。可見，水稻和青蛙相比，水稻沒有的結構層次是系統，D正確。故選C。17．（2024·云南玉溪·一模）下列各項，與血液屬于同一結構層次的是（）A．神經元 B．番茄果皮 C．油菜花 D．心臟【答案】B【分析】生物體的結構層次①細胞：除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。④系統：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統協調配合共同完成復雜的生命活動的生物。【詳解】A．神經元是神經細胞，屬于細胞層次，A錯誤。B．血液由血細胞和血漿（細胞間質）組成，血液在心臟和血管之間循環流動，具有運輸氧氣和養料、二氧化碳等廢物的功能，因此血液是一種流動的結締組織；番茄果皮具有保護作用，是保護組織，屬于組織層次，B正確。C．油菜花是生殖器官，屬于器官層次，C錯誤。D．心臟是血液循環系統中的器官，屬于器官層次，D錯誤。故選B。18．（2024·海南省直轄縣級單位·一模）下列有關生物體的結構層次敘述正確的是（）A．生物通過細胞分化增加細胞數目B．草履蟲可通過細胞分化形成不同的組織C．人體的結構層次：細胞→組織→器官→人體D．綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體【答案】D【分析】細胞是生物體的結構和功能的基本單位，細胞經過細胞的分裂、分化產生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。所以植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。【詳解】A．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化產生了不同的細胞群，形成了組織，A錯誤。B．草履蟲身體只由一個細胞構成，屬于單細胞生物，沒有組織這個層次，B錯誤。C．人體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，由不同的組織構成器官，再由器官構成系統，最后由八大系統相互配合構成一個完整的人體．即人體的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體，C錯誤。D．植物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有：保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體，植物體無系統，D正確。故選D。19．（2024·云南昆明·一模）《本草綱目》中記載梨可清肺熱，治咳嗽。下列有關梨的敘述，正確的是（

）A．梨的汁水主要來自細胞壁B．梨皮具有保護作用，屬于上皮組織C．梨的果實富含營養，屬于營養器官D．和人體相比，梨樹少了系統這一結構層次【答案】D【分析】植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態、結構和功能發生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體。【詳解】A．液泡內含細胞液，細胞液中溶解有多種物質，如或甜味或辣味的物質、色素以及糖類、無機鹽、蛋白質等營養物質。所以，梨的汁水主要來自液泡，故A錯誤。B．植物的組織有分生組織、保護組織、營養組織、機械組織、輸導組織。梨皮具有保護作用，屬于保護組織，上皮組織是動物的組織，故B錯誤。C．植物的器官有根、莖、葉，花，果實和種子，根、莖和葉屬于營養器官，花、果實和種子屬于生殖器官，甜美多汁的梨是果實，屬于生殖器官，故C錯誤。D．植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體，所以梨的結構層次比人體的結構層次少系統，故D正確。故選D。20．（2024·云南楚雄·一模）“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的（

）A．保護組織 B．營養組織 C．分生組織 D．輸導組織【答案】D【分析】植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織和機械組織等，它們各有一定的功能。【詳解】A．保護組織一般都分布在植物體的表面，細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質，對內部各種組織起保護作用，A不符合題意。B．營養組織分布在植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等，細胞壁薄，液泡大，有儲存營養物質的功能，B不符合題意。C．分生組織分布在根尖的分生區、莖的形成層等，分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，具有很強的分裂增生能力，C不符合題意。D．輸導組織貫穿于根、莖、葉等處，細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯系，運輸水、無機鹽、營養物質，所以“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的輸導組織，D符合題意。故選D。二、非選擇題21．（2024·陜西渭南·一模）蒲公英是我國常見的藥食兩用植物，有清熱解毒、消腫散結的功效。如圖1為蒲公英細胞結構示意圖，圖2為蒲公英植株示意圖。請據圖回答問題：(1)蒲公英體內含有的蒲公英醇、有機酸等有利于健康的物質主要存在于[

]（[

]內填序號，橫線上填名稱）中。(2)蒲公英的葉呈現綠色是因為細胞中具有結構[

]（[

]內填序號，橫線上填名稱），該結構也是蒲公英進行光合作用的主要場所。(3)蒲公英細胞通過分裂和形成不同的組織，葉片的表皮屬于組織。(4)蒲公英的花一般是黃色，而我們喜歡吹的白色“小絨球”其實是蒲公英的種子，傳播到適宜的環境后，會萌發出新的蒲公英幼苗，因此花和種子屬于器官。(5)蒲公英與人體的結構層次相比較，不具有的結構層次是。【答案】(1)④液泡(2)②葉綠體(3)分化保護(4)生殖(5)系統【分析】觀圖可知：①細胞壁，②葉綠體，③細胞核，④液泡。【詳解】（1）液泡中含有細胞液，有各種味道、色素的物質以及營養物質；因此蒲公英體內含有的蒲公英醇、有機酸等有利于健康的物質主要存在于④液泡中。（2）在綠色植物的葉肉細胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細胞器，叫做葉綠體。葉肉細胞中含有大量的葉綠體，葉綠體中含有大量的葉綠素，葉綠素呈綠色，所以植物的葉片呈現綠色。因此，蒲公英的葉呈現綠色是因為葉肉細胞中具有②葉綠體。（3）細胞經過分裂和分化形成不同的組織，植物的組織有：分生組織、保護組織、營養組織、機械組織、輸導組織。植物的葉片表皮具有保護作用，屬于保護組織。（4）綠色開花植物有六大器官是根、莖、葉、花、果實和種子；生殖器官是主要與生殖有關的器官如花、果實、種子，而根、莖、葉主要與營養有關是營養器官。蒲公英的花和種子屬于生殖器官。（5）植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體。人體的結構層次由微觀到宏觀依次是：細胞→組織→器官→系統→人體。蒲公英與人體的結構層次相比較，不具有的結構層次是系統。22．（2024·吉林白山·一模）為探究動物細胞的結構，同學們在實驗室制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察（如圖所示）。(1)圖一中實驗的正確操作順序是（用圖中字母和箭頭表示）。(2)用圖二所示顯微鏡對臨時裝片進行觀察，當視野中看到細胞數量最多時，顯微鏡的放大倍數為倍。(3)圖三為某同學在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞示意圖，經染色后細胞中著色最深的結構是（填圖中數字序號）。(4)實驗中，若某同學做圖一步驟d時，在載玻片中央滴加了一滴清水，則在相同的放大倍數下，他觀察到的口腔上皮細胞與其他同學看到的細胞相比會（填“更大”“更小”或“一樣大”）。(5)該同學在觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，發現視野中的細胞重疊了，則他在制作臨時裝片過程中最可能出現問題的步驟是______（填字母）。A．滴水 B．展平 C．蓋片 D．染色【答案】(1)d→b→c→a(2)64(3)②(4)更大(5)B【分析】圖一中制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片的步驟有：a染和吸、b刮和涂、c蓋、d滴。圖二中目鏡放大倍數是16×，物鏡有三個，放大倍數分別是：10×、40×、4×。圖三中視野中人體口腔上皮細胞的結構有：①細胞質、②細胞核、③細胞膜。【詳解】（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。故圖一中實驗的正確操作順序是d→b→c→a。（2）顯微鏡的放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數，顯微鏡的放大倍數越小，視野范圍越大，視野中的細胞數量最多。故用圖二所示顯微鏡對臨時裝片進行觀察，當視野中看到細胞數量最多時，顯微鏡的放大倍數為4×16=64（倍）。（3）細胞核內有染色體，染色體能被堿性染料染成深色。因此經染色后細胞中著色最深的結構是②。（4）人體口腔上皮細胞沒有細胞壁，實驗中，在載玻片中央滴加了一滴清水，口腔上皮細胞會因為過度吸水而脹大甚至漲破。故在相同的放大倍數下，觀察到的口腔上皮細胞與其他同學看到的細胞相比會更大，原因是口腔上皮細胞因過度吸水而漲大。（5）視野中的細胞重疊，是因為玻片標本制作過程中展平操作不當或沒有展平導致的，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。23．（2024·江西吉安·一模）番茄是人們喜愛的食物，下面為番茄不同結構層次的變化過程示意圖，請回答：(1)番茄由小長大，與圖中所示的a、b過程密切相關，[a]過程叫做細胞[b]過程叫做細胞的。細胞通過b過程形成不同組織，番茄生活需要的水分和無機鹽是通過圖中的哪種組織運輸的?（填圖中字母）。(2)番茄植株開花后，要結出果實，必須經過傳粉和的過程。番茄種子是由發育而來的。(3)番茄的采實有紅色和黃色，如果用紅色番茄的花粉人工給黃色番茄柱頭授粉，結出果實的顏色是。【答案】(1)分裂分化B(2)受精胚珠(3)黃色【分析】植物體結構層次為細胞→組織→器官→植物體。圖片番茄不同結構層次的變化過程示意圖，其中a表示分裂過程，b表示分化過程；A表示保護組織，B表示輸導組織，C表示分生組織，D表示營養組織。【詳解】（1）生物體由小長大是與細胞分裂和分化分不開的，其中細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。受精卵通過細胞分裂產生新細胞，這些細胞起初在形態、結構方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來，除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部分的細胞形態、結構和功能發生了變化。在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個變化過程叫做細胞分化。細胞分化產生不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。因此番茄由小長大，與圖中所示的a分裂過程、b分化過程密切相關，細胞通過b分化過程形成不同組織。植物組織包括A保護組織、B輸導組織、D營養組織、機械組織和C分生組織五大基本組織。其中根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的導管，也有運輸有機物的篩管，它們都屬于輸導組織。因此番茄生活需要的水分和無機鹽是通過B輸導組織運輸的。（2）花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉，花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。花粉落到柱頭上以后，在柱頭上粘液的刺激下開始萌發，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直達到胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部。胚珠里面的卵細胞，與來自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過程，稱為受精。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了使命，因而紛紛凋落，子房繼續發育成果實，其中子房壁發育成果皮，子房里面的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚。因此番茄植株開花后，要結出果實，必須經過傳粉和受精的過程。其中番茄種子是由胚珠發育而來的。（3）番茄的果實有紅色和黃色，其實果實呈現的顏色是果皮的顏色。如果用紅色番茄的花粉人工給黃色番茄柱頭授粉，則說明黃色番茄為母本，即發育成果皮的子房壁中含有黃色番茄的基因，因此結出果實的顏色是黃色。24．（2024·山東濟寧·一模）小明制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的裝片、在顯微鏡下看到的情況如下，請據圖示回答問題。(1)圖一中制作洋蔥鱗片葉的內表皮細胞的裝片正確的實驗操作順序是（填寫序號）。(2)圖一中A和E兩個步驟中所滴的液體分別是。(3)圖四植物細胞結構中，具有保護和支持作用是[

]。(4)用顯微鏡觀察時，找到了要觀察的物像，若使物像更加清晰，可進一步轉動圖二中的，在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，顏色最深的是細胞內的哪個結構。(5)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發現如圖三所示的視野，則可能是圖一實驗步驟中的