彌封線內不要答題彌封線內不要答題學校:_________________________班級:_________________________姓名:_________________________準考證號:_________________________考場號:_________________________學校:_________________________班級:_________________________姓名:_________________________準考證號:_________________________考場號:_________________________彌封線內不要答題彌封線內不要答題第=2*1頁，共=2*NUMPAGES頁第=2*PAGE頁，共=2*NUMPAGES頁第=2*1頁，共=2*NUMPAGES頁第=2*PAGE頁，共=2*NUMPAGES頁2024年湖南省初中學業水平考試生物模擬試卷注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題（本大題共25小題，共50.0分）1．（本題2.0分）《中國詩詞大會》已舉行了九季，欣賞古詩詞的同時可以體會其中蘊含的生物學知識，下列對古詩詞的認知有誤的是（）A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，體現生物對環境的影響B．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”這是鵲、蟬的應激性C．“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，體現了生物對環境的適應D．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是蛙的求偶行為，蛙是體外受精2．（本題2.0分）光學顯微鏡是生物學課堂常用的觀察儀器，下列有關光學顯微鏡的使用敘述錯誤的是（

）A．對光時，轉動轉換器使低倍物鏡，對準通光孔B．換用高倍鏡后，視野中細胞數目減少C．觀察時，轉動細準焦螺旋，可使物像更加清晰D．鏡筒下降時，眼睛應從側面注視目鏡3．（本題2.0分）如圖表示某生物體內細胞的生理過程，下列說法正確的是（）A．過程②產生的新細胞中染色體數量減少一半B．過程③遺傳物質發生改變C．過程③的結果是形成組織D．過程②先是細胞質分成兩份，再是細胞核分成兩份4．（本題2.0分）綠色植物與人類關系密切，下列相關說法中錯誤的是（

）A．海帶、紫菜等藻類植物可食用B．葫蘆蘚沒有真正的根，莖內也沒有輸導組織C．銀杏的果實叫白果，有一定的藥用價值D．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都屬于孢子植物5．（本題2.0分）“糖拌西紅柿”常作為夏日餐桌的美食。下列有關說法不正確的是（）A．西紅柿的果皮是上皮組織B．流出的汁液主要來自西紅柿細胞中的液泡C．常吃西紅柿可以預防壞血病D．裝新鮮西紅柿保鮮袋內的“水珠”由呼吸作用產生6．（本題2.0分）德州禹城推行玉米與大豆帶狀復合種植技術（如圖）。采用該技術后，玉米基本不減產，每畝地還能增產200多斤大豆。下列有關說法中，不正確的是A．作物種植密度越大，產量就會越高B．玉米和大豆間作能更充分地利用光照C．兩種植株高矮差距較大，可確保良好的通風D．大豆根內部根瘤菌的固氮作用可以提高土壤肥效7．（本題2.0分）小萌是一位七年級女生，她近期出現以下變化，其中需要家長和老師幫助或醫生治療的是（

）A．身高增長很快 B．經常失眠 C．每月會來月經 D．心里暗暗喜歡班里的一位男生8．（本題2.0分）維生素和激素在人體內的作用十分重要，下面所列物質與缺乏癥，不相符的一項是（

）選項ABCD物質維生素A生長激素維生素D胰島素缺乏癥夜盲癥侏儒癥貧血癥糖尿病A．A B．B C．C D．D9．（本題2.0分）下列有關人體氣體交換的敘述，錯誤的是（）A．外界氣體經呼吸道進入肺的途徑依次是鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺B．當人吸氣時，肋間肌和膈肌舒張，胸廓容積增大C．肺泡壁由一層上皮細胞構成，外纏繞著許多毛細血管，利于進行氣體交換D．肺泡里氣體交換的結果是靜脈血變為動脈血10．（本題2.0分）小明從濟南到西藏拉薩后，出現頭暈、乏力、眼睛經常會發黑等一系列高原反應。主要原因是（）A．血紅蛋白跟氧的結合減少B．血液中的紅細胞減少C．營養補充不及時，能量不足D．溫度太低，保暖不足11．（本題2.0分）在一次旅途中，由于交通事故致一位AB型血的旅客受傷并急需輸血。現有四位自愿獻血者，你認為哪位最適合為受傷旅客獻血（）A．容舟，男，19歲，AB型血 B．林玲，女，32歲，A型血C．肖水，男，56歲，O型血 D．寧園，女，15歲，B型血12．（本題2.0分）房子不打掃，會積累垃圾。人體細胞在新陳代謝過程中也會不斷產生一些代謝“垃圾”，一般我們需要靠哪些器官來清理這些“垃圾”（）①肝臟

②腎臟

③皮膚

④肺

⑤小腸

⑥大腸A．①②③④ B．②③④ C．①②③⑤⑥ D．②③⑤⑥13．（本題2.0分）根據中醫學的理論，鯽魚具有溫中散寒、益氣健脾的作用。經常食用鯽魚湯可以幫助調節消化功能，促進食物的消化吸收，緩解腸胃不適和食欲不振等問題。下圖是鯽魚的形態結構圖，下列敘述錯誤的是（

）A．魚游泳的動力來自軀干部和尾鰭的擺動B．④能感知水溫和水流速度以及測定方向C．魚體能保持側立，①對魚體平衡起關鍵作用D．能控制游泳方向的是②14．（本題2.0分）富順龍船賽（圖一）是我市市級非物質文化遺產之一，極大地豐富和活躍了群眾的節日文化生活。圖二為劃龍船時運動員屈肘動作示意圖，下列說法錯誤的是（）A．龍船橈手劃槳的整個過程中，關節起到支點作用B．龍船船底做成流線型，是為了減少前進時水的阻力C．鼓手擊鼓時除了需要運動系統參與，也需要其他系統的協調配合D．舵手屈肘掌舵時，圖二中的結構a處于舒張狀態，結構b處于收縮狀態15．（本題2.0分）太陽鳥被譽為“東方的蜂鳥”，在吸食花蜜的同時，也幫助植物（

）A．開花 B．傳粉 C．受精 D．結果16．（本題2.0分）非洲綠猴腎細胞（Vero細胞）可以用于培養流感病毒，為疫苗的生產提供原料。下列有關說法不正確的是（）A．流感病毒要用電子顯微鏡才能觀察到B．流感病毒可以寄生在活的Vero細胞內C．流感病毒一旦侵入人體，就會使人患病D．失活或減毒的流感病毒可制成流感疫苗17．（本題2.0分）對如圖微生物的描述，正確的是（

）A．①可以寄生在②內，屬于細菌病毒也叫噬菌體B．②③④⑤都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核C．形成芽孢是②特有的一種生殖方式D．它們都可以在生態系統中扮演分解者的角色18．（本題2.0分）為保護鳥類的多樣性，某地依據右側示意圖將荒地改建為濕地公園，以作為鳥類的棲息地。計劃從草本植物、低矮灌木和高大喬木中選擇適宜植物種植在水岸高地。下列說法錯誤的是（）A．鳥類在生態系統中一般作為消費者，能夠促進生態系統的物質循環B．為適合不同鳥類筑巢：水岸高地宜選擇種植低矮灌木和高大喬木C．深水區水生植物種類和數量隨深度增加越來越多D．該荒地改建成濕地公園后作為旅游景點，體現了生物多樣性的直接使用價值19．（本題2.0分）生物體的結構與功能往往相適應。下列有關動物形態結構特點與功能的敘述，錯誤的是（

）A．魚鰓的鰓絲上布滿毛細血管與吸收營養物質相適應B．蚯蚓身體分節與軀體運動靈活相適應C．營群體生活的大象，有組織，有明顯的分工，有社會行為D．鳥類身體呈流線型與飛行生活相適應20．（本題2.0分）洛陽牡丹聞名全國；素有“國色天香”“花中之王”的美稱，品種多達800多個，有人曾培育出一株開六個品種，三種花色的牡丹植株，備受人們喜愛，他采用的繁殖方式是（）A．有性生殖 B．嫁接 C．扦插 D．植物組織培養21．（本題2.0分）“落日臨池見蝌蚪，必知清夜有鳴蛙”發出鳴叫的蛙的性別以及鳴叫聲的意義是（）A．雄蛙、警報 B．雌蛙、求偶 C．雌蛙、警報 D．雄蛙、求偶22．（本題2.0分）我國《民法典》規定禁止近親結婚。下列說法正確的是（）A．近親結婚的后代都會患各種類型的遺傳病B．近親結婚的后代患隱性遺傳病的概率明顯增大C．近親結婚會親上加親，且婚戀自由，不應被禁止D．只要禁止近親結婚，即可避免出生有遺傳病的后代23．（本題2.0分）某地的甜菜品種引種到雅魯藏布江河谷后，由于氣溫低、晝夜溫差大，有利于作物養分的積累，甜菜單根增重20%～30%。多次引種回某地，甜菜單根重總是恢復原狀。從上述引種過程可以推測出（）A．甜菜只具有遺傳性，不具有變異性B．僅由環境引起的變異是不可遺傳的C．所有的變異都有利于生物的生存D．甜菜單根重發生變化不屬于變異24．（本題2.0分）鄭氏始孔子鳥生活在距今約1.31億年前，像鳥，但翅膀上還長著爪子，沒有人親眼見過這種動物，科學家通過鄭氏始孔子鳥化石研究它的起源和進化，如圖為鄭氏始孔子鳥復原圖，下列敘述正確的是（）

A．化石是研究生物進化的唯一證據B．推斷鳥類可能是由爬行動物進化來的C．鄭氏始孔子鳥與兩棲動物親緣關系更近D．研究表明鄭氏始孔子鳥既像鳥，又像兩棲動物25．（本題2.0分）今年春天很多學生感染了甲流，在這特殊時期，老師提醒同學們要通過加強營養、適度運動來增強身體素質，提高免疫力。從預預防傳染病的角度看，此舉屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護易感人群 D．消殺病原體二、填空題（本大題共3小題，共30.0分）26．（本題10.0分）請回答下列有關實驗的問題：(1)在生物實驗操作考試中，一些同學由于操作和回答問題失誤，造成失分較多。某同學看到顯微鏡的視野中一片漆黑，最可能的原因是（“沒有提供人工光源”或“物鏡沒有對準通光孔”），某同學不斷移動玻片標本，但總是找不到物像，他可能不清楚從目鏡內看到的物像應該是，移動玻片標本時應該（“正向”或“反向”）移動。(2)某同學說他看到根尖成熟區細胞的結構特點是下部細胞較小，越往上細胞越大，你認為他看到的應該是。某同學說他看到的玉米種子結構包括：果皮和種皮、胚根、胚軸、胚芽和1片子葉，你認為他可能漏掉了。(3)為探究動物細胞的結構，同學們在實驗室制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片，并用顯微鏡進行觀察（見下圖）。圖一中實驗的正確操作順序是（用圖中字母和箭頭表示）；用圖二所示顯微鏡對臨時裝片進行觀察，當視野中看到細胞數量最多時，顯微鏡的放大倍數為倍；圖三為某同學在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞示意圖，經染色后細胞中著色最深的結構是（填序號）。(4)實驗中，若某同學做圖步驟d時，在載玻片中央滴加了一滴清水，則在相同的放大倍數下，他觀察到的口腔上皮細胞與其他同學看到的細胞相比會（填“更大”、“更小”或“一樣大”），原因是。27．（本題10.0分）北京時間2022年4月16日9時56分，神舟十三號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，神舟十三號載人飛行任務取得圓滿成功。請根據圖示回答下列問題。(1)在太空授課第二課中，王亞平老師將冰墩墩直著拋向了葉光富老師，葉老師看到冰墩墩向自己飛來時，冰墩墩反射的光線經過圖中【

】和【D】的折射作用，在【

】上形成物像，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺。(2)在太空授課過程中，同學們能夠聽的懂，看的明白，這與⑥中特定的神經中樞有關。該中樞參與的反射活動都屬于反射。其中完成“聽的懂”這一反射活動的感受器是【

】。(3)當看到屏幕顯示太空授課完成，北京主會場的同學們熱烈鼓掌，請用圖中的數字、字母及箭頭寫出這一反射所產生的神經沖動傳導過程：B→C→⑥→⑧→。(4)三位“太空教師”在太空失重狀態下，需要依靠艙內的扶手固定自己，保持“站立”姿勢，給我們上課。而在地球上的我們，維持身體平衡主要依靠圖中【

】的調節功能。28．（本題10.0分）下圖是細菌結構示意圖，請據圖回答：（1）圖中對菌具有一定的保護作用，通常與細菌致病性有關的結構是[]；有助于細菌在液體中游動的結構是[]。（2）一個細菌就是個細胞，它屬于單細胞生物。細菌結構中雖有DNA集中的區域，卻設有，因此，它又屬于生物。（3）人類生活在充滿細菌的環境中，細菌無處不在，很難殺滅。主要原因是：一方面細菌靠進行快速生殖；另一方面有些細菌在生長發育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成，對不良環境有較強的抵抗能力。三、實驗題（本大題共2小題，共20.0分）29．（本題10.0分）生物學是一門實驗科學，正確設計實驗過程、描述實驗現象、推斷實驗結論以及分析生物圖表等是學習生物學的基本素養。下面是某學校生物興趣小組本學期進行的兩個實驗，請分析回答。實驗一：為探究“煙草浸出液對草金魚呼吸頻率的影響”。興趣小組的同學選取大小相當的6條草金魚，分別放入盛有400毫升清水的6個大燒杯中：實驗處理及結果如下：燒杯編號123456添加煙草浸出液的量05mL20mL35mL50mL65mL呼吸次數/15秒2836453820呼吸緩慢出現浮頭現象(1)該實驗實驗變量是，設置1號燒杯的作用是。(2)依據實驗結果得出的結論是低濃度的煙草浸出液對草金魚的呼吸起（填“促進”或“抑制”）作用，高濃度的起（填“促進”或“抑制”）作用：煙草浸出液對草金魚的呼吸有影響，是有害的。實驗二：為探究“口腔對淀粉的消化作用”，興趣小組的同學進行了如下實驗：試管編號饅頭狀態唾液有無是否攪拌保溫加入的碘液1碎屑適量2mL唾液充分攪拌37℃水浴保溫10分鐘2滴2碎屑適量A充分攪拌3饅頭塊適量2mL唾液不攪拌(3)我們吃饅頭的時候，牙齒和舌的作用屬于消化；唾液中含有酶，能將少量淀粉分解為，唾液的作用屬于消化。(4)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入，與號試管形成對照，2號試管的現象是滴加碘液后。(5)1號與3號試管形成對照可以證明消化過程中有助于食物的消化。(6)實驗過程中，3支試管水浴溫度都選擇37℃的原因是。30．（本題10.0分）科學家為了研究胰島與糖尿病之間的關系,進行了如下實驗。實驗一:切除狗的胰腺后,狗的尿液中出現了葡萄糖,并出現糖尿病的一些癥狀。實驗二:將正常狗的胰管結扎,一段時間后,觀察到胰腺外部萎縮,只有內部的胰島活著,狗的尿液中未檢測到葡萄糖。實驗三:從狗的胰島中提取出一種物質(被稱為胰島素),用該物質治療患糖尿病的狗并獲得成功。請分析回答下列問題。（1）胰腺分泌的胰液,經導管最終流入(填“胃”或“小腸”)。（2）實驗一、二結果表明:在調節葡萄糖的吸收和利用過程中有重要作用。進一步探究該結構發揮作用的方式,科學家作出的假設是:。加拿大科學家班廷通過實驗三證明了上述假設。（3）理論上,為避免偶然性,減小誤差,需要做實驗。（4）1965年,王應睞組織領導我國科學家,在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白質——結晶牛胰島素?，F在,糖尿病患者可以通過(填“注射”或“口服”)胰島素進行治療。

參考答案1．【答案】A【分析】生物與環境的關系有：生物適應環境，生物影響環境，環境影響生物。【詳解】A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現了溫度對生物的影響，A錯誤。B．“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，意思是天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲，清涼的晚風仿佛傳來了遠處的蟬叫聲，體現了鵲、蟬的應激性，B正確。C．“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，意思是秋風蕭瑟，天氣寒冷，草木搖落，白露為霜，體現了生物對環境的適應，C正確。D．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙鳴是一種求偶行為，蛙是體外受精，D正確。故選A。2．【答案】D【分析】顯微鏡的使用方法：取鏡和安放、對光、觀察、整理和收鏡?！驹斀狻緼．對光時，轉動轉換器使低倍物鏡，對準通光孔，A正確。B．顯微鏡放大倍數越大，觀察到的細胞數目越少，換用高倍鏡后，視野中細胞數目減少，B正確。C．觀察時，轉動細準焦螺旋，可使物像更加清晰，C正確。D．鏡筒下降時，眼睛應從側面注視物鏡，以免壓破玻片及損傷鏡頭，D錯誤。故選D。3．【答案】C【分析】識圖可知：①的過程細胞的體積增大，表示細胞的生長；②過程胞數量增加，表示細胞的分裂；③過程是細胞在形態、結構和功能上發生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織?！驹斀狻緼．②細胞分裂過程中，染色體的變化最明顯。染色體的數量在細胞分裂時已經加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成形態和數目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。也就是說，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞與原細胞的染色體形態和數目也相同，A錯誤。B．經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，就是細胞的分化。在細胞分化過程中，細胞中的遺傳物質不會發生改變，B錯誤。C．由分析已知，過程③表示細胞的分化，細胞分化形成不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似、結構和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織，C正確。D．細胞分裂的過程：①細胞核由一個分成兩個；②細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核；③如果是動物細胞，細胞膜從細胞的中部向內凹陷，縊裂為兩個細胞。若是植物細胞，則在原來的細胞中央，形成新的細胞膜和新的細胞壁；④一個細胞分裂成兩個細胞。可見在細胞分裂的過程中首先分成兩份的是細胞核，D錯誤。故選C。4．【答案】C【分析】生物圈中的綠色植物，根據形態結構，生活環境的差異，可以分為四大類：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物。【詳解】A．海帶、紫菜屬于藻類植物，可食用。大多數生活在水中，結構特點：無根、莖、葉的分化，A正確。B．葫蘆蘚植株矮小，具有類似莖和葉的分化，但是莖中無導管，葉中無葉脈，具有假根，B正確。C．銀杏是裸子植物沒有果實，C錯誤。D．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都屬于孢子植物，孢子是一種生殖細胞，D正確。故選C。5．【答案】A【分析】（1）植物的組織主要有保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，不同的組織有不同的作用。（2）植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡、葉綠體等。（3）細胞內的有機物在氧氣的參與下，分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用?！驹斀狻緼．西紅柿的果皮具有保護作用，屬于保護組織，不是上皮組織，上皮組織是動物的組織，故A錯誤。B．西紅柿液泡內的汁液是細胞液，在細胞液中溶解著甜味、酸味、色素等多種物質，因此流出的汁液主要來自西紅柿細胞中的液泡，故B正確。C．西紅柿中含有大量的維生素C，缺乏維生素C會患壞血病，因此常吃西紅柿可以預防壞血病，故C正確。D．新鮮西紅柿的呼吸作用能將有機物分解，產生二氧化碳和水，因此裝新鮮西紅柿保鮮袋內的“水珠”由呼吸作用產生的，故D正確。故選A。6．【答案】A【分析】合理密植，有利于農作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經濟的做法。【詳解】A．為了提高產量，既要充分考慮植物之間的間隔，又要保證所有植物都能在光下進行照射，充分進行光合作用，所以要合理密植，A錯誤。B．間作種植可增加單位土地的有效光合面積，提高光能利用率，B正確。C．間作的植物的地上部分的分布有利于通風透光以提高光能利用率；地下部分的分布，利于充分利用不同地層中的水分和礦質元素，C正確。D．大豆根瘤菌能在土壤里固定空氣中的氮氣并將其轉化為植物能吸收的含氮物質以提高土壤肥效，D正確。故選A。7．【答案】B【分析】青春期是一生身體發育和智力發展的黃金時期。（1）身體變化。①進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，這是青春期形態發育的顯著特點；②神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。③性器官迅速發育，男孩出現遺精，女孩會來月經，這是青春期發育的突出特征。（2）心理變化。①有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷；②內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流；③隨著身體的發育，性意識也開始萌動，常表現為從初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。這些都是正常的心理變化?！驹斀狻緼．進入青春期，男孩和女孩的身高、體重都迅速增加，這是青春期形態發育的顯著特點，所以，小萌的身高增長很快是正常的青春期發育現象，A不符合題意。B．經常失眠不屬于青春期可能出現的正常生理現象，需要家長和老師幫助或醫生治療，B符合題意。C．進入青春期，在性激素的作用下，生殖器官迅速發育，男生會出現遺精，女生會出現月經現象，因此，小萌每月會來月經是正常的生理現象，C不符合題意。D．進入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識，從疏遠異性到逐漸渴望接近異性，或對異性產生朦朧的依戀，這是正常的心理現象，所以，心里暗暗喜歡班里的一位男生是正常的性意識現象，D不符合題意。故選B。8．【答案】C【分析】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發育，還會引起疾病。無機鹽對人體也很重要，如果缺乏，也會引起相應的病癥，如缺鐵會造成缺鐵性貧血，缺乏含鈣的無機鹽，兒童會造成佝僂病等。激素是由內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質。激素在人體內的含量極少，但對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生命活動都具有重要的作用?！驹斀狻緼．缺乏維生素A會患夜盲癥，A正確。B．幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥，B正確。C．維生素D能促進鈣、磷吸收和骨骼發育的作用，缺乏會得佝僂病、骨質疏松癥，C錯誤。D．胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平。缺少胰島素，使血糖代謝異常，會患糖尿病，D正確。故選C。9．【答案】B【分析】呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通；肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所?！驹斀狻緼．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管?？諝膺M入肺的過程：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺，A正確。B．人體吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動，引起胸腔前后、左右徑均增大；膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運動，B錯誤。C．肺由許多肺泡構成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，C正確。D．當空氣中的氧氣進入肺泡時，肺泡內的氧氣比血液中的多，故氧氣由肺泡進入血液；而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，故二氧化碳由血液進入肺泡，結果是靜脈血變為動脈血，D正確。故選B。10．【答案】A【分析】小明從濟南到西藏拉薩后，出現頭暈、乏力、眼睛經常會發黑等一系列高原反應，這是體內缺氧的緣故；紅細胞具有運輸氧氣的功能，這是因為紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白；血紅蛋白的特性：在氧含量高的地方，與氧容易結合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能。【詳解】海拔高的地方大氣壓低，影響到氧氣溶解到血液中的量，氣壓越低，溶解量越低。西藏是高原地區，高原地區同平原地區相比，空氣中氧的含量比較少；小明初到西藏，體內的紅細胞及其血紅蛋白的含量都是與平原地區的氧含量相適應的，使血紅蛋白跟氧的結合減少，因此會出現頭暈、乏力、眼睛經常會發黑等缺氧癥狀；一端時間后，人體會作適應性調整，血液中紅細胞的數量和血紅蛋白的含量會增加，從而提高了血液的供氧能力，高原反應會減弱或消失，因此BCD錯誤，A正確。故選A。11．【答案】A【分析】我國實行無償獻血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻血。輸血時，如果受血者和輸血者的血型不合，輸血后受血者體內的紅細胞會凝集成團，阻礙血液循環，導致嚴重的不良反應甚至死亡。因此，輸血時應以輸同型血為原則?！驹斀狻緼．成年人容舟為AB型血，與受傷旅客為同型血，是最適合獻血者，A符合題意。B．成年人林玲為A型血，只可在找不到同型血的緊急情況下，緩慢少量的輸給AB型血的受傷旅客，不是最適合獻血者，B不符合題意。C．肖水為O型血，只可在找不到同型血的緊急情況下，緩慢少量的輸給AB型血的受傷旅客，且其年齡大于55周歲，不是最適合獻血者，C不符合題。D．寧園為B型血，且是未成年人，不能獻血，D不符合題意。故選A。12．【答案】B【分析】人體細胞代謝活動產生的廢物,如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產物，它們排出體外過程稱為排泄。【詳解】人體排泄的途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統通過④肺呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；③皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素；大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統由②腎臟形成尿液排出體外，是排泄的主要途徑。①肝臟是人體最大的消化腺，具有分泌膽汁和解毒功能；⑤小腸是主要的消化和吸收營養物質的場所；⑥大腸不具有消化功能，可以吸收少量的水、無機鹽和維生素，B符合題意。故選B。13．【答案】A【分析】圖中①背鰭，②尾鰭，③胸鰭，④側線，⑤腹鰭，⑥臀鰭?！驹斀狻緼．魚體向前游動時的動力主要來自軀干部和尾部的擺動，故A錯誤。B．魚通過④側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，故B正確。C．背鰭可以保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用，故C正確。D．鰭是魚在水中的運動器官，有背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭。胸鰭起平衡和轉換方向的作用；腹鰭起平衡作用；臀鰭有協調其它各鰭，起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，故D正確。故選A。14．【答案】D【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的。圖乙中a肱二頭肌，b肱三頭肌。【詳解】A．在運動中，骨起杠桿作用，關節起支點作用，骨骼肌的收縮提供動力，所以龍船橈手劃槳的整個過程中，關節起到支點作用，A正確。B．流線型的物體在運動時可以減小氣體或液體的阻力，故龍船船底做成流線型，是為了減少前進時水的阻力，B正確。C．運動并不僅靠運動系統來完成。還需要神經系統調節以及消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合，C正確。D．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。舵手屈肘掌舵時，圖二中的結構a肱二頭肌處于收縮狀態，b肱三頭肌處于舒張狀態，D錯誤。故選D。15．【答案】B【分析】動物在生態系統中屬于消費者，對維持生態平衡起著重要作用，能促進生態系統中的物質循環，能夠幫助植物傳粉、傳播種子?！驹斀狻孔匀唤缰械膭游锖椭参镌陂L期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如東方蜂鳥在吸食花蜜的同時能傳粉，ACD錯誤，B正確。故選B。16．【答案】C【分析】病毒的個體非常小，比細菌還小得多，只能用納米來表示它的大小，借助于電子顯微鏡才能看清楚病毒的形態結構，病毒的形態多樣，有球形，桿形，蝌蚪形等。病毒無細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。只營寄生生活，病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體?！驹斀狻緼．病毒非常微小，只能用納米來表示，一個病毒的大小約為10～300納米，因此用光學顯微鏡不能觀察到病毒，必須用電子顯微鏡才能觀察到，故A正確。B．流感病毒只能寄生在活的Vero細胞內，不能獨立生活，故B正確。C．有的病毒侵入人體，可能會使人致病，但是不是所有的病毒都能使人患病。流感病毒一旦侵入人體，自身有免疫系統進行自我保護，不一定使人患病，故C錯誤。D．流感疫苗是由失活或減毒的流感病毒制成的，故D正確。故選C。17．【答案】A【分析】題圖中：①是病毒、②細菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇，其中③④⑤都是真菌。【詳解】A．病毒根據寄生的細胞不同，可以分為：動物病毒、植物病毒和細菌病毒，細菌病毒也叫噬菌體。因此①病毒可以寄生在②細菌內，屬于細菌病毒也叫噬菌體，A正確。B．②細菌的細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質等部分，但沒有成形的細胞核；③④⑤都是真菌都具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，B錯誤。C．芽孢是某些細菌于生長后期，在細胞內形成的一個圓形、橢圓形或圓柱形的休眠體。因此，形成芽孢不是③細菌的生殖方式，而是一種特殊的休眠體，C錯誤。D．病毒不是分解者。腐生細菌（②）、真菌（③④⑤）等微生物是生態系統中的分解者，能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機物，D錯誤。故選A。18．【答案】C【分析】1．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿素等物質。這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質?？梢姡瑒游锬艽龠M生態系統的物質循環。2．生物多樣性的價值：①直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。②間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。③潛在價值：目前人類不清楚的價值?！驹斀狻緼．結合分析可知，鳥類在生態系統中一般作為消費者，能夠促進生態系統的物質循環，A正確。B．在選擇濕地的植物的種類時應考慮不同鳥類食物條件和棲息空間的差異。所以，為適合不同鳥類筑巢，水岸高地宜選擇種植低矮灌木和高大喬木，B正確。C．深水區陽光較弱，影響植物的光合作用，所以深水區水生植物種類和數量隨深度增加越來越少，C錯誤。D．結合分析可知，該荒地改建成濕地公園后作為旅游景點，體現了生物多樣性的直接使用價值，D正確。故選C。19．【答案】A【分析】（1）環節動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節構成，真體腔，有剛毛或疣足。（2）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動。（3）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。（4）社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。【詳解】A．魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓有許多鰓絲組成，鰓絲里密布毛細血管，鰓絲既細又多，有利于氣體交換，與完成呼吸相適應，A錯誤。B．環節動物身體分節可以使環節動物運動更靈敏，轉向更靈活，蚯蚓屬于環節動物，身體分節與軀體運動靈活相適應，B正確。C．大象的群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工，屬于有社會行為的動物，C正確。D．鳥類身體呈流線型，減輕飛行時的阻力，與飛行生活相適應，D正確。故選A。20．【答案】B【分析】無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養和克隆等。無性生殖的優點：后代保持親本優良性狀，繁殖速度快等。【詳解】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。嫁接既能保持接穗品種的優良性狀，又能利用砧木的有利特性，達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經濟利用繁殖材料、增加苗木數量。因此，培育一株開六個品種，三種花色的牡丹植株能夠采用的繁殖方式為嫁接，B符合題意。故選B。21．【答案】D【分析】春末夏初，是青蛙的繁殖季節。雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中，精子和卵細胞在水中結合形成受精卵，這種方式稱為體外受精。青蛙的發育過程為：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙?！驹斀狻吭谇嗤艿姆敝臣竟潱弁芟萨Q叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對。因此，“落日臨池見蝌蚪，必知清夜有鳴蛙”發出鳴叫的蛙的性別是雄蛙，鳴叫聲的意義是青蛙在求偶，屬于動物的繁殖行為。故D正確，ABC錯誤。故選D。22．【答案】B【分析】此題考查的知識點是禁止近親結婚。解答時可以從禁止近親結婚的原因方面來切入。【詳解】ABC．我國婚姻法已明確規定，禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著，AC錯誤，B正確。D．近親結婚只是增加得遺傳病的幾率，另外不是近親婚配的夫妻，如果都攜帶遺傳病的基因，也可能會生出有遺傳病的后代的，D錯誤。故選B。23．【答案】B【分析】（1）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和子代個體間的差異。（2）按照變異的原因可以分為：可遺傳的變異和不遺傳的變異，按照變異對生物體是否有利可分為：有利變異和不利變異?！驹斀狻緼．自然界中的生物在傳宗接代的過程中，普遍存在遺傳和變異現象，A錯誤。B．按照變異的原因可以分為：可遺傳的變異和不遺傳的變異，由遺傳物質引起的變異是可遺傳變異；多次引種回某地，甜菜單根重總是恢復原狀，可見僅由環境引起的變異是不可遺傳的，B正確。C．按照變異對生物體是否有利可分為：有利變異和不利變異，并不是所有的變異都是有利變異，C錯誤。D．變異是指親子代和子代個體間的差異性，甜菜單根重發生變化屬于變異，D錯誤。故選B。24．【答案】B【分析】化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的。【詳解】A．化石是研究生物進化的重要的直接的證據，通過對化石在地層中出現的順序的研究，能夠比較直觀地了解生物進化的大致歷程和規律。但化石不是研究生物進化的唯一證據，還可以比較同源器官等了解生物進化歷程，A錯誤。B．通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究表明，這種動物既像鳥，又像爬行動物，根據以上特征，科學家認為始祖鳥是由爬行類進化到鳥類的一個過渡類型，由此可以推斷鳥類可能是由爬行類進化來的，B正確。C．鄭氏始孔子鳥的化石表明，這種動物既像鳥，又像爬行動物，是介于鳥類和爬行類之間的動物，因此，鄭氏始孔子鳥與兩棲動物的關系不是最近的，C錯誤。D．通過對鄭氏始孔子鳥化石的研究表明，這種動物既像鳥，又像爬行動物，D錯誤。故選B。25．【答案】C【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻款A防傳染病的措施有：①控制傳染源，如早發現、早診斷、早治療、少跟他人接觸；②切斷傳播途徑，如通風透氣，加強衛生管理，養成良好的衛生習慣（不隨地吐痰，注意打噴嚏的方式），保持環境衛生；③保護易感人群，如積極鍛煉身體，避免接觸流感患者，加強個人防護（如吃板藍根沖劑、戴口罩等）。通過加強營養、適度運動來增強身體素質，提高免疫力，在傳染病的預防措施中，此舉屬于保護易感人群，因此ABD錯誤，C正確。故選C。26．【答案】(1)物鏡沒有對準通光孔倒像反向(2)伸長區胚乳(3)d→b→c→a64②(4)更大細胞吸水膨大/細胞吸水【分析】（1）顯微鏡的結構由光學部分、支持部分及調節部分三部分組成。①光學部分由鏡頭和反光鏡組成。鏡頭分為目鏡和物鏡兩種，目鏡無螺紋，目鏡越長，放大倍數越??；物鏡有螺紋，物鏡越長，放大倍數越大。顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡兩者的乘積。反光鏡，一面是平面鏡，外界光線較強時使用，一面是凹面鏡，外界光線較弱時時使用。②支持部分包括鏡筒、鏡臂、載物臺、鏡柱及鏡座等。壓片夾起固定玻片標本的作用。③調節部分由轉換器、遮光器和準焦螺旋。轉換器是安裝物鏡、轉換物鏡的結構；遮光器上有大小不同的光圈，可調節進入鏡筒光線的強弱；準焦螺旋包括粗準焦螺旋和細準焦螺旋，兩者都是調節鏡筒升降，區別是：粗準焦螺旋調節鏡筒升降的幅度大，而細準焦螺旋調節鏡筒升降的幅度小，故細準焦螺旋調可用于調整物象更清晰。（2）圖一中，a染，b刮，c蓋，d滴；圖三中，①細胞質，②細胞核，③細胞膜。【詳解】（1）顯微鏡的對光步驟是：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔；再轉動遮光器，把一個較大的光圈對準通光孔；最后轉動反光鏡，在目鏡中看到明亮的圓形視野。某同學看到顯微鏡的視野中一片漆黑，最可能的原因是物鏡沒有對準通光孔。顯微鏡成的物像是倒像，因此像的移動方向與物體的移動方向相反；即物像偏向哪一方，裝片就應向哪一方移動，物象可移動到視野中央。某同學不斷移動玻片標本，但總是找不到物像，他可能不清楚從目鏡內看到的物像應該是倒像，移動玻片標本時應該反向移動。（2）根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。伸長區位于分生區稍后的部分，是根部向前推進的主要區域，其外觀透明，潔白而光滑，生長最快。某同學說他看到根尖成熟區細胞的結構特點是下部細胞較小，越往上細胞越大，他看到的應該是伸長區。玉米種子由種皮、胚、胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，玉米的果皮和種皮緊密結合，不易分開，因此我們常說的玉米種子是植物的果實。某同學說他看到的玉米種子結構包括：果皮和種皮、胚根、胚軸、胚芽和1片子葉，他漏掉了胚乳。（3）制作人口腔上皮細胞臨時裝片的簡要步驟：①擦、②滴（生理鹽水）、③刮、④涂、⑤蓋、⑥染、⑦吸。圖一中實驗的正確操作順序是d→b→c→a。視野中看到的細胞數量最多時，顯微鏡的放大倍數最小，圖二所示顯微鏡最小的放大倍數是16×4=64（倍）圖三中，①是細胞質、②是細胞核、③是細胞膜，某同學在顯微鏡下觀察口腔上皮細胞，經染色后細胞中著色最深的結構是是細胞核。（4）細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小，當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；清水濃度比細胞液濃度小，滴清水時，口腔上皮細胞會吸水漲大，因此在相同的放大倍數下，他觀察到的口腔上皮細胞與其他同學看到的細胞相比會更大。27．【答案】(1)A晶狀體B視網膜(2)條件④耳蝸(3)G→H→I(4)⑦小腦【分析】由圖可知：圖中A晶狀體，B視網膜，C視神經，D玻璃體，E感受器，F傳入神經，G神經中樞，H傳出神經，I效應器。①外耳道，②鼓膜，③聽小骨，④耳蝸，⑤聽神經，⑥大腦，⑦小腦，⑧腦干?！驹斀狻浚?）外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔、A晶狀體和D玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落在B視網膜上，形成一個物像；視網膜上有對光線敏感的細胞。這些細胞將圖像信息通過視神經傳給大腦的視覺中樞，人就產生了視覺。（2）條件（復雜）反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。在太空授課過程中，同學們能夠聽的懂，看的明白，這屬于條件（復雜）反射，需要大腦皮層的參與。參與該反射的感受器是④耳蝸內的聽覺感受器。（3）當看到屏幕顯示太空授課完成，北京主會場的同學們熱烈鼓掌。反射弧中神經沖動傳導的路線：感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器，這一反射所產生的神經沖動傳導過程是：B視網膜（視覺感受器）→C視神經→⑥大腦皮層的視覺中樞→⑧→G神經中樞→H傳出神經→I效應器（上肢的有關肌肉）。（4）腦包括大腦、⑦小腦和腦干三部分，⑦小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡。28．【答案】④莢膜②鞭毛成形的細胞核原核生物分裂芽孢【分析】細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區，這是細菌的基本結構。另外，有些細菌除具有這些基本結構外，還有一些特殊結構，如有些細菌細胞壁外有莢膜，有些生有鞭毛。圖中①DNA、②鞭毛、③細胞質、④莢膜。【詳解】（1）④莢膜具