第6節(jié)透鏡和視覺(jué)

第二課時(shí)活動(dòng)在桌上放一塊凸透鏡，在凸透鏡的一側(cè)點(diǎn)燃一支蠟燭，調(diào)節(jié)蠟燭與凸透鏡的距離，使蠟燭在光屏上得到倒立的像。凸透鏡能使物體成____。這個(gè)像能呈現(xiàn)在______上，它是由______光線(xiàn)______而成的，這樣的像叫做______。像光屏實(shí)際會(huì)聚實(shí)像我們把______到凸透鏡的距離叫做______（_____），______到凸透鏡的距離叫做______（_____）。物體物距uu像像距vv凸透鏡成像規(guī)律通過(guò)上面的活動(dòng)，我們知道凸透鏡能夠成倒立的實(shí)像，并且這個(gè)像和蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)。我們以前用放大鏡觀察過(guò)蝸牛，其實(shí)放大鏡也是凸透鏡。通過(guò)放大鏡，我們能夠看到一個(gè)正立、放大的像，而這個(gè)像與蝸牛都位于凸透鏡的同一側(cè)。那么，物體經(jīng)凸透鏡所成的像有什么規(guī)律可循？下面讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究凸透鏡成像的規(guī)律。探究1.提出問(wèn)題：物體經(jīng)凸透鏡所成像的大小、正倒跟物體的位置有什么關(guān)系？2.建立猜想：物體經(jīng)凸透鏡所成像的大小、正倒可能跟物體與凸透鏡的距離有關(guān)。探究3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：選擇1塊凸透鏡，在陽(yáng)光下或利用平行光源測(cè)出凸透鏡的焦距f=_____厘米。用1支蠟燭作物體，研究蠟燭所成的像；用1塊白色硬紙板做______，來(lái)承接蠟燭的_____。把______、________和______依次放在成像裝置上，調(diào)節(jié)它們的______使它們的______處于___________。想一想，為什么要這樣做？蠟燭凸透鏡光屏高低中心同一高度光屏像使成像在光屏中央探究然后將蠟燭逐次移近凸透鏡，每次都需要調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使蠟燭在屏上成一個(gè)清晰的像。觀察像的大小、正倒是如何隨物距的減小而變化的。點(diǎn)燃蠟燭，把______放在離________盡量遠(yuǎn)的位置上，調(diào)整______到________的距離，使蠟燭在_____上成一個(gè)清晰的像。當(dāng)燭焰在光屏上成倒立、縮小的像時(shí)，測(cè)量并記錄物距和像距。當(dāng)通過(guò)凸透鏡能觀察到蠟燭正立、放大的像時(shí)，測(cè)量并記錄這時(shí)的物距。試一試，這個(gè)像能成在光屏上嗎？蠟燭凸透鏡光屏凸透鏡屏當(dāng)燭焰在光屏上成倒立、等大的像時(shí)，測(cè)量并記錄物距和像距。當(dāng)燭焰在光屏上成倒立、放大的像時(shí)，測(cè)量并記錄物距和像距。探究4.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：將測(cè)量的結(jié)果記錄在表2-6中。像的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)物距（厘米）像距（厘米）倒立、縮小的像12倒立、等大的像1倒立、放大的像12正立、放大的像12表2-6記錄表探究5.分析與論證：分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納凸透鏡成像的規(guī)律。6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)當(dāng)u___f時(shí)，在光屏上可得到倒立、縮小的____像。(2)當(dāng)u___f時(shí)，在光屏上可得到倒立、等大的____像。(3)當(dāng)f___u___f時(shí)，在光屏上可得到倒立、放大的____像。(4)當(dāng)u____f時(shí)，可透過(guò)凸透鏡看到正立、放大的____像。>2=2<2<實(shí)<實(shí)實(shí)虛探究使用放大鏡時(shí)，把放大鏡放在被觀察物體的______，使物體在凸透鏡的______以?xún)?nèi)，并通過(guò)調(diào)節(jié)放大鏡與物體的______來(lái)改變放大倍數(shù)。放大鏡是一種焦距較小的________。凸透鏡u＜f放大虛正立上方焦點(diǎn)它就是利用__________時(shí)，物體經(jīng)過(guò)凸透鏡成_______、_______的_______像的原理制成的。原理:使用方法：距離應(yīng)用1：放大鏡整體感知數(shù)碼照相機(jī)就是利用將景物放在離凸透鏡___________之外（_________）時(shí)，能在影像傳感器上成一個(gè)清晰、______、______的______像的原理制成的。數(shù)碼照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________，影像傳感器相當(dāng)于______。凸透鏡u>2

f縮小2倍焦距倒立原理:應(yīng)用2：照相機(jī)光屏實(shí)鏡頭影像傳感器整體感知舉例說(shuō)明在生活中凸透鏡還有哪些用處。應(yīng)用3：投影儀思考與討論2

f>u>f放大倒立實(shí)像舉例說(shuō)明在生活中凸透鏡還有哪些用處。應(yīng)用4：顯微鏡應(yīng)用5：望遠(yuǎn)鏡思考與討論課堂小結(jié)課堂小結(jié)物距(u)像距(v)成像特點(diǎn)v與u的關(guān)系應(yīng)用u>2fu=2f/f<u<2fu=f///u<f//f<v<2fv=2fv>2f倒立、縮小、實(shí)像倒立、等大、實(shí)像倒立、放大、實(shí)像不成像正立、放大、虛像v<uv=uv>u照相機(jī)投影儀放大鏡凸透鏡成像的規(guī)律像與像距成正比課堂小結(jié)練習(xí)1.為了在墻幕上得到更大的清晰投影，對(duì)a、b的調(diào)整情況應(yīng)是()A.增大a，增大b B.增大a，減小bC.減小a，增大b D.減小a，減小bC練習(xí)2.某同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在光屏的下方。為了使像能成在光屏的中央，下列操作可達(dá)到目的的是()A.將蠟燭往下移 B.將蠟燭往上移C.將凸透鏡往下移 D.將光屏往上移A練習(xí)3.某同學(xué)用焦距為10厘米的凸透鏡做成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，記錄了光屏上成清晰像的四組數(shù)據(jù)如下表，其中明顯錯(cuò)誤的有()A.甲B.乙C.丙D.丁組別甲乙丙丁物距（cm）10152030像距（cm）40302015A練習(xí)4.如圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)讓凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，得到圖甲所示的光路圖，可知凸透鏡的焦距為_(kāi)________厘米；11(2)將蠟燭和透鏡按圖乙所示位置放置，移動(dòng)光屏直至像清晰，可得到一個(gè)倒立___