以雨什么什么為題的作文500字(35篇)你知道題目為什么叫卡片嗎？那當然是因為今天我賺發了。現在我就說說這幾張卡的來歷吧。

第一張卡片說得來不費功夫，也不對。第一張卡是我中午背書，上一次全對獎勵的一張卡。是曹冰瑩給我的。

第二張卡也是不太容易得的。因為第二張卡是今天的那兩首古詩背全對得來的。那手王維的《送元二使安西》，我有些忘記，需要加以復習才能一字不漏地背下來，而且一個字也不能錯。不過卡還是被我得來了。

第三張、第四張和第五張、第六張是最容易得的。不就是寫他幾十個字嗎？二十分鐘就可以補一頁了。不過你必須寫的認真，如果寫的龍飛鳳舞不但沒卡，還給自己掙了個不及格。

第七張卡完全是我的幸苦勞動和同學們的積極配合得來的。因為第七張卡是老師從五個英語小組長中表現最好的兩個小組長獎勵的卡片。其他的都被老師批評了一頓。看來不能因為偷懶不查啊！

第八張卡是科學老師說我表現好獎勵我的。不過現在還欠著。

數數看，有幾張卡？現在你知道我為什么說賺發的原因了吧。

以雨什么什么為題的作文500字第2篇

薄荷色的初夏，如同薄紗一般輕輕撩撥著人們的心靈，悠揚的笛聲在廣場上蔓延，幾點墨水在深空蕩開，似乎要下雨了。女人追上剛踏出家門的男人，在他身上輕輕披了件外衣，“早去早回。”“嗯。”男人應了聲，接過她手里的雨傘，徑直往前走。“先生，行行好，給口飯吃吧。”“真是晦氣！走哪都能遇到臭要飯的，真是污了八輩子的眼了！滾開！”說著，一個滿臉橫肉的大漢把剛點著的煙卷朝一張皺巴巴的臉上戳過去。男人一把奪過他手里的煙卷，扔在地上，厲聲叱道：“欺負一個一無所有的人，以為你很厲害嗎你才是真正的乞丐！”大漢臉上的橫肉直抖，青筋直跳，“小子，你敢這么跟我說話！”說罷，一把提起男人的衣領，兩人扭打作一團。也許男人這樣做了，其實他沒有。那個可憐的流浪者左眼被煙戳得流出了血，哀號蓋住了廣場上悠揚的笛聲，隨即又被人群所淹沒。男人上了一輛掉漆的公交車，坐在最后排的舊得發黃的座位上，前面是一個年輕的小姑娘。小姑娘懷里抱著一個橘紅色的小包，倚在座位上閉目養神，絲毫沒有覺察到她身旁一個賊眉鼠眼的瘦猴似的男人正悄悄地將那雙瘦手伸向她懷中的包。男人眼疾手快，壓制住瘦猴，大喊一聲：“抓小偷啊！”車上的乘客紛紛上前幫忙，擒住瘦猴，送去警察局。小姑娘也檢查了自己的隨身物品，確定沒有遺失后向男人連聲道謝。眾人都向男人投去了贊揚的目光。

也許男人這樣做了，可惜他沒有。小姑娘的錢包在不知情的情況下被偷了去，囂張的瘦猴卻不知在哪得意地數著紙鈔。

男人下了車，獨自走在一個僻靜的街道，垃圾亂堆著，四周散發著讓人想要嘔吐的惡臭。

天上飄下了雨，一點點，一滴滴，卻似乎埋藏著一個世紀的悲傷，壓得男人快要喘不過氣……

以雨什么什么為題的作文500字第3篇

小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨聲就慷慨激越，如百鳥齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。

雨聲依然在響，像我真實的心跳……

以雨什么什么為題的作文500字第4篇

清早，我聽到了“嘩啦啦”的雨聲，我趕緊往外望去：呀！真的下起了大雨。

我望著窗外，一個個小雨滴爭先恐后地往地下落去，我不知不覺成了它們中的一員……

我和小伙伴飛進草叢，把那一叢叢草木打掃的干干凈凈，又把水分送給了大地母親和那些小樹苗。偶爾飛過來一只小燕子，我們用水把它的烏黑發亮的衣服洗干凈，它也向我道謝。我繼續向前飛去……

我和伙伴來到城市，把那些水泥森林沖洗的一塵不染，人們快樂的喊：“啊，下雨了，好清涼的雨啊！”孩子們呢，更是歡樂無比了，你且看：孩子們有的在踩水，有的在仰著頭看閃電，還有人仰著頭要喝雨水，可是一滴也沒喝到。你且聞：空氣中有一種清香的味道，有一種快樂的味道，有一種溫暖的味道。你且聽：在大地上蕩漾著各種聲音，有踩水的聲音，有孩子嬉鬧的聲音，還有鳥兒飛快掠過水滴的沙沙聲。我繼續向前飛去……

我和伙伴們來到小村，把雨滴調小，讓燕子銜起雨絲，掛起雨幕，青蛙們開起了演唱會，好熱鬧啊！天要晴了，伙伴們折射出了彩虹，空氣更新鮮了。

過了好一會，我才發現我不是雨，我是在看雨呢！

以雨什么什么為題的作文500字第5篇

秋天來了，秋天來了。

我來到了公園里，桂花在和我揮手，小河里的小魚在和我點頭，楓樹上的葉子紅了，樹上的小鳥在和我說話，它說：“這秋天的景色可真美啊！”

我回到了奶奶家，梨樹上的梨就像是一個個金黃的燈籠，田野上到處都是一片片金黃金黃的稻海，每個人的臉上都露出了笑容，我想今年一定是個豐收年。

春天和秋天是不一樣的，春天是開花的，秋天是結果的。我喜歡秋天！因為秋天是一個豐收的季節！

今天，天陰沉沉的，太陽好像生氣了，把它的笑臉藏在陰云背后不肯出來。

早晨，我起床推開窗戶，看見蜻蜓低飛，發現螞蟻在往高處走，一排一排，十分整齊。總覺得房間里又悶熱又昏暗。噢，快下雨了！

果然，不大一會兒工夫，天上出現了滾滾烏云，那烏云好像上從煙囪里冒出來的黑煙。緊跟著又是一陣大風，把我家的那一棵李子樹倒在另一棵上，把花兒吹得東倒西歪，站也站不穩。過了一會兒，雨果然下了起來，而且越下越大。上學的小朋友們撐著傘，仿佛是水面上漂浮的花朵，美麗極了。下完第二節課，我們都沖出教室看雨。這時的雨線粗了，像顆顆珍珠連成的串，條條線中形成了霧蒙蒙的雨簾，掛在天地間。

哇，真好看啊！

以雨什么什么為題的作文500字第6篇

每當我看見天空中傾盆而下的雨時，心情是那么的沉郁，胸口是那樣的悶，好渴望明天是一個晴朗的好天氣。

雨如果有靈，我想它一定是這世間最調皮的存在。

不知道你是否也有這樣的體驗？明明出門前天氣還挺好的，但是當你在路上走著走著就忽然下起了雨來。因為沒有帶傘，只好匆匆地在雨中奔跑，躲避這調皮的雨。這雨嘩啦啦的下個不停，把你淋成一只名副其實的“落湯雞”，而當時毫無防備的你只能抱怨：“這場雨下的真及時呀！”

說雨調皮吧，它有時也不調皮，的確能給大家帶來不少好處。都說春雨貴如油，入春以后，調皮的雨點兒就成喚醒沉睡大地的靈泉。雨落之處，都是新生命萌發的地方。再比如，農民伯伯就很喜歡“久旱逢甘霖”。干渴的農田，只要下一場痛痛快快的大雨，農民伯伯就高興了。因為這調皮的雨可以給他們省去不少的麻煩事兒——既不用辛苦尋找灌溉農田的水源，也不用費力澆灌干渴的農田。

下雨時，興趣還可以讓有心之人聽一場“音樂會”。雨點打在樹葉上“沙沙”，“沙沙”，像是演奏著美妙的樂曲。這調皮的雨，配合著小動物們，辦起了森林音樂會。青蛙會站在那碧綠的“舞臺”上主持，小鳥也不甘示弱，他們在窩里嘰嘰喳喳的唱著爸爸媽媽教它們的歌……下雨時，這世間萬物仿佛都在歡歌。

你喜歡這調皮的雨嗎？

以雨什么什么為題的作文500字第7篇

雨之情之靈

雨，無情亦有情，可愛亦可恨，萬物皆存因雨生，在萬物皆敗因雨滅。

雨，把萬物罩上一層虛幻的**，真實而又響亮，落在地上擲地有聲。

空中云霧蒙蒙，隨著風力慢慢的飄移著。驟然北邊天空出現了亮光，好似一把劍刺破那厚深百丈的霧，開辟出一條光明的道路；好似天空裂出了一條痕，停留是剎那，轉身即天涯。

在惺忪的雨中，隱隱約約倒映出昨日的回憶，交織旋轉在空中，往事如姹紫嫣紅的花朵，絕代的綻放在雨季里。

但雨終究也會蹉跎生命，密密的砸在萬物身上，可憐事物薄弱的身軀須承受如此之大的壓力。在此情況下，何來滋潤，何來溫柔？

佛說：任何一種事物都有屬于它自己的美。淅瀝而又不失滂沱的雨便是它朦朧的衣裳；清脆而不失聲便是它快樂的腳步；樸素而不失淡雅的云便是它華麗的背景。

既然可以摧殘生命，那么也可以幫助生命，成為它們人生路上的一陣風雨，在規定的時間中下過了，那也就別無遺憾了。

在艷陽高照的三伏天，植物們佇立在世界上，雖披了一身耀眼灼目的光，卻終究是靜止的，不及動物的一顰一笑。

所以，眾植物只有在雨中才可以完成它們做動物的渴望，也只有在雨中才能彰顯出葉片動態卓越的風姿。

雨，是幻化靜物的使者，是超脫心靈的捷徑。

【每日寫作指導：中考生寫好記敘文要學會觀察生活】

每年中考的作文題常常是師生、家長以至社會關注的焦點，然而考后從閱卷部門獲得的信息總是不盡如意，甚至很不如意。問題的原委應當到作文教學的過程中去尋找。

盡管作文題花樣如何翻新，要求的文體總是記敘文。這是合理的，符合規律的。所謂記敘文就是記人、敘事、寫景的，是人物、事件、景物的書面化，是人物、事件、景物的再現。所以好的記敘文首先必須記人、敘事、寫景做到形象、具體、生動。這是一項從預初開始就必須漸漸具備的基礎功夫。然而我們的作文教學在最初階段常常是忽略甚至是嚴重忽略了這項基礎功夫的培養。沒有或者欠缺了這項基礎功夫，那么記敘文必然空話連篇瘦骨伶仃，不會給人予真切感，也不會讓人感動，自然談不上好的記敘文了。

那么這項基礎功夫從哪里來呢？初中的作文教學一開始就要引導學生學會觀察生活，培養觀察生活的習慣與能力。記敘的形象、具體、生動，是觀察的仔細與周全的必然反映。所以在這個階段作文教學應當運用多種手段引導學生學會觀察自己的生活，這是一個包羅萬象的天地：教室里的設施，教學大樓的輪廓與**、升旗早*的各個環節，運動會的熱鬧又激烈場面，校院里的花草樹木等等；漸漸再把他們的眼界擴大開去：車水馬龍的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新華書店里人們專注于翻閱與購書的神態，旅游景點的自然風光山水美景等等；漸漸地再引導他們觀察一樁事情，一個事件，觀察它們的起始、過程、結果，這就是引導他們學習敘事；再就是引導他們觀察人，觀察父母、同學、老師，觀察他們的形態、言辭、以及處事為人的種種細節。這樣，父母、同學、老師就都是他們心中活生生的形象，寫在作文里就能栩栩如生。

在這個基礎上，到了初中的后階段就要讓學生懂得，一篇真正優秀的記敘文還必須是富于內涵，能給人予啟迪的。而這種內涵不是外加的，實質是觀察生活的一種心得。比如花開了又謝了，冠*的道路，無奈的失敗等等，任何事物發展變化都有它的固有依據，都有它內含的哲理。觀察了，發現了，你的記敘文也就有了豐富的內涵了。

暑假期間，初三學生要想寫出一篇好的作文，應該重視培養和提高自己仔細觀察生活的習慣與能力，學習如何把人物、事件記敘得具體、形象、生動。

以雨什么什么為題的作文500字第8篇

緣于時間的牽絆，日月的輪回，空間的瞬移，目神的眩暈，我遇見了你，只想說，愿我們的遇見可以再見，但希望，不說再見。

——題記

每一次遇見，就是每一次成長，每一次勉勵的過程。它們總會發生碰撞擠壓，或張裂拉伸，跌宕出層出不窮的連綿之景，一層一層，不斷延伸。接著，我便在其中久久滯留，像云蜷成一滴水，在密閉的空間里，試圖找出一條通向遠方的路；或一葉駛向遠方的小舟。

遇見之河的同流合“歡”，遇見之后的橫“詩”遍野。而，遇見中的等待，遇見后說再見，真——真不是意外！

記得，早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句，是一句。可現在，總會多一句“Goodbye”或者“再見”，路程遠了，心就遠了嗎？小升初了，難道一定要用再見來回答嗎？不在一個班了，遇見之后，難道就只因一句再見，就不理不采、互相避躲了嗎？

原來啊，從前的月色變得慢，車馬郵輪變得都慢，一生只夠想一個人，當他適應了現在的自己，從前的遇見又想幾何哉？他只念現在自己遇見的分分秒秒，而不愿為過往的遇見而紛紛擾擾，碌碌而為。

確實是這樣，遇見后說再見有用嗎？倒不如痛痛快快地分離，并期待那年三秋中的相遇，豈不善哉？何必去將自己的一次次分離走這一遭？何必讓自己多愁多苦？

第一次遇見。邂逅*實。情節起伏。你好遇見。

“也是夠了，有這么大不了嗎，上課說話又怎樣？又不會掉入萬丈深淵，至于嗎，真是的！”

一進入初一的新班級，也就被這樣的一聲久違不聞的“問候語”給驚住了，我于是快速找了個位子坐了下來，心情久久不能*復下來，心想：這個班應該會很有趣吧！

于是，就這樣坐著，坐著，放學了。

夜，是那么的黑，那么的凄冷，那么的寂廖。我一個人走在晚歸的大道上，害怕，也只能自己對自己做鬼臉，還在心里時不時地叫自己不要害怕。

突然發現，我后面有一個人在默默地走著，心里的畏懼再升一層。一看地上黑黑的一團影子，寒意驟降，降落在我的心里，里頭的熱汗更冷，冷的我發顫，顫抖，抖動，于是，我立刻拿出一把美工刀，頭一轉，擺好一副架勢，立刻鼓起勇氣說道：“我這是正當防衛啊，你不要動！”他嚇了一跳，匆忙對我說："不是的，我家就在那邊，看你也一個人，況且我們也是一個班的，只想跟你一起走啊，但，我。"

這時，我放下了刀，回家的路，和他一起。

第二次遇見。彰顯情誼。笑顏駐心間。匿跡遇見。

夏與秋的知交，使我在初中開始一半的經途中，開始將零落碾成土灰，我一聲令下，騎著一匹小毛驢，并攜上友誼的橄欖枝，踏**這條漫長而又不長的交友之道。

在那以后，我總想跟你一起回家了，遇見，美好地與你相擁，我們，開始進行了一場口角的角逐，在語言的流露中，一同走向詩和遠方。

原來，我們都喜歡音樂，因此，我總喜歡和你一起唱歌；原來，你喜歡數學，但英語不好，因此，我們互相學習，取長補短；因為，我喜歡運動，所以，每個放假的早晨和下午，我都能看見你，這樣以后，我們總會笑得很開心，或是唱歌跑調，或是腦子一靈，或是汗水一流。

第三次遇見。懷恩。系恩。遇見不再見。

此刻的我們，互相啊，真好！我們始終在一個頻道，多好！遇見你我的不孤單，多好啊！

我知道，你的世界有多大；你了解，我的空間有多小。我們的空間互相占據，豈不更大？遇見你，我唯一知道的，就是把我們的遇見史刻在每一條數軸上，且以它為原點，我的歸屬在左邊，你的在右邊，并且，我們總會，以不等式組的解集為基準，不定時地，向左或向右，移動。

以前，人們在四月開始收獲，而我，卻躺在高高的谷堆上睡著，我看著天空，突然，望見天上的一片云，被一陣風倏地吹走了，他們相遇了，隨遇而安吧。

其實真的，遇見，不說再見，只要遇見了，就夠了，其他的，都無所謂了。你唯一要說再見的，就是你遇見的，從前的，孤獨而沖動的你。

以雨什么什么為題的作文500字第9篇

“啪、啪，滴、噠”，今天早晨我剛剛睜開一條眼縫，隨之傳來的是一陣時高時低、清脆像銀鈴般的聲音，下床向窗外一眺，啊，已經下起了綿綿細雨。“下雨的聲音真好聽”，我一邊喝牛奶，一邊美美地想，“為什么不利用水的聲音特點來制作一種樂器呢”？

一個大膽的設想一旦在我腦海里悄悄滋長，就會不斷膨脹。我快速地整理好餐桌，大腦里有了一個簡單的構思：可以用幾只杯子裝不同毫升的水，這樣用筷子打吉的話，發出各種好聽的聲音。我從碗櫥里找到了我想要的東西：五只大小、肥胖不同的杯子、三個一樣的碗、一個夾層。杯子用來當簡單的樂器，碗用來充當“水斗”，夾層負責增減水量。開始自制水的簡單打擊樂器了，把杯子按容積量一字排開，大概地加入部分水，再依次倒進碗里和下一個測量。不一會兒，五個杯子再敲擊時，就已經能發出五種不同的聲音啦，再仔細研究，我竟摸索出了“小星星”這首歌的第一句。前半部分用這些杯子該怎么敲出來，又試著調了調水量，我就能邊唱邊用筷子敲出音階，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”

雨還在滴滴答答地下個不停，漸漸和我敲擊聲混合在一起……

以雨什么什么為題的作文500字第10篇

今天我聽同學們說有一種實驗叫做彩虹雨。于是我就決定來試試這個小實驗。

首先，先準備量杯（2個）一些油。7種液體色素，筷子一根，一杯水。

開始做實驗了。首先我在一個量杯里把油和液體色素用筷子攪拌混合在一起。攪拌的時候，那油和色素在量杯里不停的旋轉，就像一股彩色的龍卷風在杯子里橫沖直撞。然后在另一個量杯里倒上水，我又小心翼翼的把攪拌好的油和色素慢慢的倒進水杯里。

下面就是見證奇跡的時候了，我把眼睛睜得大大的，死死的盯著量杯，生怕錯過了精彩的一幕。過了一會兒，我看到水面上有一滴彩色的“雨滴”穿過油層落了下來，他還帶著一條長長的“尾巴”，可真是漂亮極了！緊接著又有一滴兩滴的落下來。慢慢的越來越多的“彩色雨滴”，穿過油層滑落下來。好漂亮的彩虹雨呀！

這個實驗讓我明白了，質量重的液體會向下沉，質量輕的液體則向上浮，因為油比水輕則浮在水上面，而色素比油和水的質量重，所以會沉到水底。

這么有趣的實驗，你們也快來試試吧！

以雨什么什么為題的作文500字第11篇

下雨了，窗外的雨聲稀稀拉拉的，滲進耳中，這是開學的第一場雨。

天色已是昏暗，讓人不覺發奇，明是金秋九月，為何天黑的如此之早，因為下雨嗎？的確，雨總伴著或重或輕的烏云出現在我的視線，記得見過一場很大的太陽雨，陽光總和雨那么不合偕，那時的窗外是只見雨，只聽雨聲，不到幾分鐘便停了，但此刻的雨不同，雨聲斷斷續續，細細一聽，才發覺其實雨聲不大，不過是打在雨布上的雜音了，不記得幾時有這樣的雨天了，雨聲是那樣小，小的連風聲都遮不住了雨聲。

怱的，耳邊一片恬噪，雨開始大了，雨聲開始清晰。開始如幾何體般棱角分明，雨聲靜靜飄過腦海，帶來一種奇特的音樂。

還沒回過味來，雨聲又小了點，卻顯出一種悠閑的節奏，似一雙纖細的手觸摸著鋼琴的琴鍵，似鼓手正給美妙的樂曲帶節奏，又似一個吉他手正從繃緊的弦中彈了音樂，雨中如同一個藝術家，迫不及待要展示他的柔美，剛硬。

雨聲漸漸模糊了，似乎將一個正方體橡皮泥捏成了球體，聲音的線條向腦海滲來，他們那么模糊，又那么清楚，不由得驚奇，這種感覺是那么令人舒服，就像是一副抽象畫，只知道他的美，卻無法看清這種美。

向窗外一看，雨，還只剩雨聲了。

以雨什么什么為題的作文500字第12篇

漫步云端，兩側又黑又堅實。有如一綻古老的徽墨，而徽墨最渾凝的上方卻被一點灼然的光突破。

我隨著墮落下來。

只見云來霧往，千壑生煙，漸漸我能看見那紅紅的，綠綠的……我的身體變得纖細，柔得像一支小提琴曲。

漫天，紛然而又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！火一般矗立在黯然的黃昏。尋尋覓覓，我落到這熾熱的粉瓣上，柔嫩的肌膚，清逸的芬芳。這份熾熱足以讓我受到無盡的煎熬，滾燙著我的身體！我卻懷著對這份熾熱的熱忠與向往。紅蓮繞動嫵媚的身軀，我越發感到這無聲的折磨，卻越發如癡如醉。愛戀著你。不忍放棄你！

遠方的地平線上，迎來第一寸曙光，我驚得刺眼。傲立的荷，在曙光里更加嬌嫩`嫵媚。我的軀體，晶瑩透亮的軀體，漸漸，漸漸小了。一點點化作煙一樣的白色，上升著。天越來越亮，荷嬌嫩的身體越來越挺拔。我的身體更小了，上升的白煙多了！荷，我的荷！倉促的遇，倉促的別，匆匆又匆匆。我曾無知地在其間雀躍，癡迷地在其間沉吟。但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無賴與寂寥，并且以晴日的幻想度日。可知你身邊的我？等待的無賴的我？我的身體化作最后一縷清煙，折射五彩的朝陽，使你更加閃耀！

別了，我的荷！

默默的離別正如當初偶然的相遇。倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

以雨什么什么為題的作文500字第13篇

又迎來了夏天。

不知為何，我出奇的討厭夏天。討厭它的熾熱和蚊蟲，還有，它的天氣。

尤其是現在。從早晨，天一直是*沉沉的，太陽沒露出個正臉，撇了一半留在天上，不情愿出來，另一半被烏云所遮掩著。

我對著天空冷笑一聲，徑直走入家門。

現在到了晚上，我驚奇的發現天沒有黑。天是暗黃的，云是暗黃的，被割成一小塊一小塊，有規律的排在天上，能看見隱隱約約的閃爍，那是夏日如千萬粒碎銀一般的星星。我嘆為觀止，慶幸在

以雨什么什么為題的作文500字第14篇

“沙沙沙……”不知在什么時候這應有傾盆大雨的仲夏竟下起了秋日里才有的蒙蒙細雨。

這雨，似乎被仙女給予了魔力。和著夏日濃郁的綠，清清爽爽地飄灑著。這大自然的精靈悄然無聲的滋潤著世界的每一個角落。

瞧！牛毛般的細雨輕柔地落在花朵上，各種花朵揚起了它們的紅、黃、白、藍、紫的笑臉，開得更加水靈。看！一顆顆晶瑩透亮的雨珠徜徉在柔嫩的花瓣上，使花瓣顯得愈發鮮嫩，愈發讓人愛了；那綠如碧絲的小草上，也多了幾顆“珍珠”，小草吸吮了天空媽媽的乳汁，爭先恐后地往上躥……

漸漸地，屋頂上籠罩了一層薄薄的雨霧，從屋頂滴下的雨珠正慢慢變大變寬，形成了一條亮麗的珠簾。望著這悠然自得的雨，一幅美麗的畫面出現在我的眼前：在遠處的青山上，一棵棵挺拔的青松盡情地享受著大自然的獎賞，山澗小溪叮叮咚咚地哼著愉快的歌曲，不緊不慢地向山下流去，還樂呵呵的，歡迎著更多加入隊伍的兄弟；山下的小河，在微風和細雨的撫摸下，蕩起了柔柔的漣漪，宛若一位害羞的少女撩起了她的面紗。

雨不知什么時候悄悄地停息了，我迫不及待地來到小花園里，一股清新的泥土清香讓我心醉。小草抬起自己綠色的小腦袋，滿臉的水珠，像剛洗過臉的小娃娃；柳樹甩著細長的枝條，像一位文靜秀氣的姑娘，梳理著自己沾滿水珠的秀發。滿眼的綠是一切都生機勃勃，路上的行人嘴邊掛著笑，意氣風發的樣子，是因為這自然甘露的沐浴吧。

夜，帶著濕潤的風來了，就在這個溫馨滋潤的夜里，我夢見自己變成了一滴小小的雨珠，歡笑地撲向大地媽媽的懷抱。

以雨什么什么為題的作文500字第15篇

我喜歡風，南方溫暖的舒適的海風，北方凜冽刺骨的冷風，都讓我感慨萬千，多情浪漫!

然而，我更喜歡雨，南方電閃雷鳴的漂泊大雨，北方淅瀝瀝的秋雨，都使我傷感纏綿，所以我的網名是風雨麗人!

我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，云一樣的飄渺，霧一樣的朦朧。我也喜歡，在飄著細雨的黃昏，獨自一人，踏著雨的節奏，走在街道上;很喜歡雨靜靜的滴落在身上的感覺，那是很溫柔的觸摸，就象有一雙手輕輕的把我呵護了起來。喜歡秋天的雨，特別是雨滴濺落在地面，暴開一片水花的那個美麗瞬間......似乎有雨的歌都有著傷感的'故事，而我在這個雨夜傾聽著雨的聲音，體會著每一個有雨的故事。清新的街道上，行人寥寥無幾，很凈，很靜的美。大街上的一棵棵樹木經過秋風的吹拂和秋雨的洗滌，樹葉從樹枝頭一片片地飄然而下、空氣中多了幾分寧靜、幽深的氣息。秋意撥心弦、秋風擾思緒、秋月生情致、秋雨注纏綿、秋葉飄凄美。

喜歡在下雨的日子，獨自一人坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝，宛如心中的淚點滴滴，靜靜地聽著嘀嘀嗒嗒的雨聲，心中油然升起的是一絲莫名的惆悵。灑向心海的淚，悠長、纏綿，還參雜著幾許的惆悵、透露著幾絲的無奈，雨是云傷心的眼淚，心總在愁云密布時孤獨、落寞地哭泣，內心深處飄落是是一陣陣的心雨。無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當然，有時也能瓢潑成一種災難。分手總在雨天，為什么分手一定要在雨天?雨，下的時候清涼，雨，下的時候灰冷，雨，下的時候心酸。

不知道從什么時候起，我沉迷于網絡里自己的世界里，不愿與人交流。喜歡在喧囂的聊天室里，靜靜地待著，喜歡四周都是陌生的名字，沒有人在意我的寂寞。而我，也只是一個恍惚的影子，流連在這個熟悉的聊天室里，任歲月，**在我漠視的眼神中。。。

我喜歡夜，喜歡晚上上網寫心情，那么孤獨，就完全屬于我自己了。喜歡在網絡中讀深情的文章，喜歡寫一些傷感的文字，喜歡在文字中，了解一個人。喜歡傾聽自己內心，被相通的靈魂碰撞后的震擅。當我的靈魂，與我默默相對，我終于知道，擺脫了俗世的一切約束，一份淡泊閑適的悠閑生活怎不令人生羨。不為俗世紛擾，不爭逐利祿功名，給生活的品味多了一份雅致。那“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”不食人間煙火的纖柔之美，那種享受人生、做大自然知音的超然飄逸。。。。

曾幾何時，總以為把心安頓在自己那營造的愛的天地里，不進也不出，便會很安全;從此，再也不奢望觸及網絡那精采的世界，既不會驚擾誰，也不會受傷害，**淡淡地播種**淡淡地收獲;無論經意也好，不經意也罷，卻似乎成了一種牽強的意念，在我心中猶如遙遙路途中的一個驛站，漫漫人生的一個終點，心靈深處的地一塊凈土;這并不是什么做作，只是一顆真誠渴望的心.

一個人有點落寞，但心卻是**的，不陷于紅塵凡事，相對的清高脫俗。世上本無事，何必自擾之?放飛心情，獲得一種安寧、*和、**的心情。雨洗滌了人心的浮華，雨清朗了天地的混沌，雨也寧靜了人的心情。有時，外面下著雨心卻晴著;又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，雨也是晴;心雨的時候，晴也是雨。雨聲入夢，心，與雨共舞。。。

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以雨為題寫作文500字3篇（擴展1）

——以感恩為話題寫作文500字10篇

以雨什么什么為題的作文500字第16篇

坐在考場里，驀然意識到，初三已經成了過去時。

想想，初三其實挺快樂的。

每天放學后，空蕩的教室里，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎著腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。

回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，郁郁蔥

蔥。在里面住著的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”**自在

地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然后我和二寶就會摸著他的頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”

日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學**最好的對手和*日

最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。

幾天前的傍晚，在復習完了老師列的幾個重點題目之后，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆**老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框;然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。

每個人都以各種方式、各種理由踏**各自的旅途，只是希望故事里的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。

伴隨著成長，一切的故事最終成為每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……

以雨什么什么為題的作文500字第17篇

感恩？什么是感恩？怎樣學會感恩？這便是這次演講的重要內容。

這次的演講使我受益匪淺，使我懂得感恩父母，感恩老師，還有感恩我們的祖國，有了祖*親才有我們所有人。而就像一帆老師說的：我們一生有四分之一的時間都是在學校度過的，而在學校里陪伴我們的就只有那些任勞任怨，不負辛苦地關心我們，照顧我們的老師。他們就像是我們在學校里的父母，不僅僅是授予了我們知識，還教會了我們如何做人。在這里我要對所有的老師說一句：“老師，您辛苦了！老師，我永遠愛您，謝謝您！偉大的人民教師。”我在這里承諾：我要用自己的行動證明，我是最棒的！我要用我的行動來映證我們的班訓：天道酬勤，行動是最好的證明！

而父母更是我們要感謝的人，如果說在學校呆的時間有四分之一，那么我與父母呆在一起的時間就有我人生的二分之一，他們是哺育我的人，是我最親的人，是一生陪伴我的人。母親是為我懷胎十月的人，父親是為我任勞任怨的人，而我至今還不能靠自己的力量報答他們。只能在這里說一句：“媽，謝謝您！爸，謝謝您！我親愛的父母，謝謝您們！”

在字典上，“感恩”是這樣的：感謝恩惠。我卻不這么認為：這不只是單純的恩惠。不論對于任何人，這個詞語都意義非凡！我認為：感恩是對每個人都要懂得感恩，不是只對一個人。

通過參加了這一次一帆老師的演講，我懂得了“感恩”，對每個人都要大方，不要太自私，俗話說：母愛無私，父愛如山，通過一帆老師這次的演講，使我深刻體會到了母愛與父愛的重要性。

這次，我學會了感恩！

以雨什么什么為題的作文500字第18篇

雨姑娘，常來南方玩。所以，南方下雨是再頻繁不過了。不過，雨姑娘每次的心情都不同。有時見到嫩芽、野花，心情便舒暢極了，雨也是毛毛細雨；有時看不慣太陽哥哥那副自大的樣子，非要與他一決高下，所以下起了傾盆大雨。

春雨，細如針尖，輕如牛毛，密密地，向大地灑來。這綿綿細雨，飄落在草坪上，洗去了剛剛冒出腦袋的小草身上的粉塵；飄落在樹梢上，柳樹的嫩芽微微探出腦袋，好奇地問：“誰給大地穿上了紗衣呀？”飄落在竹林里，小竹筍慢慢地蘇醒了，開始拼命地往上鉆，破土而出，茁壯成長。

夏天，時常有黃豆粒般大的雨點，這夏日的暴雨與綿綿春雨截然不同，打到身上有些疼痛。這傾盆大雨，好似是哪位仙女往人間潑水一樣。落在地上，“噼噼**”地，像是一首富有節奏感的樂曲；落在傘上，傘被打得可“疼”了，不時發出“砰砰，砰砰”的抱怨聲；落在湖上，濺起水花宛似一個個噴泉，在不停地噴水；落在馬路上，馬路似乎被太陽烤的“口干舌燥”，當雨滴落時，不停地冒泡泡，仿佛是在喝水。

最有趣的，當然是太陽雨了。也許調皮的雨姑娘趁太陽哥哥不注意時，偷偷地給剛剛還陽光明媚的地方降了一些小雨。太陽哥哥納悶了，當他回過神來，雨姑娘早已流得無影無蹤了。所以，太陽雨每次都是那么短暫，但總能給孩子們帶來歡樂與驚奇。

我愛千變萬化的云，我愛吹遍大地的風，我愛潔白無瑕的雪，我更*潤萬物的雨！

以雨什么什么為題的作文500字第19篇

最近，大雨總是下個不停，今天，太陽依然被烏云遮擋。布滿雨的天空總是那么陰黑沉沉，空氣總是那么清新。路邊的小草伸著懶腰，樹蔭下的小花又開心地笑了起來，河邊的樹木站在岸邊，閉目欣賞著天邊的美麗。雨的景象果然美麗，果然動人，使一切都陶醉在其中，久久無法自拔。

看啊！多么美麗的雨啊！在風暴中，它是那么的英勇！鍥而不舍地奔向大地，堅硬的樹枝被它打落，打在門前的鐵欄桿上，發出“嗒嗒”的響聲。在微風中，它是那么地溫和，親切地撫摸著大地，愛撫著河邊的花草。

世間萬物都享受著雨的美妙。花兒露出了笑臉，引接著來自天空的甘霖；小草隨風起舞，享受著雨水的甘甜；干枯的小河張開了嘴，等待著水的哺育；森林里的小鹿，急忙跑到空曠的地面，俯下身子，喝那些水汪里的水。水不僅流進了小溪里，也流進了人們的心。在干旱地區的人們，激動地拿起容器，去接那些來之不易的水，在水源充足地區，老人們坐在屋檐下，自由暢談......

雨，多美麗啊！

以雨什么什么為題的作文500字第20篇

我家門前有三棵桂花樹，一到秋天，它們就會開出一朵朵細細的黃花。

記得兒時，家里人在桂花盛開的時節，會去搖桂樹。那時，桂花就如同一個個小雨點落下來，落在我們手中的盤子里。可它比雨點好，落下來不會融在水里消失，而是依舊開放著。

在陽光明媚的秋天里，家里要搖桂花了。我們這幫孩子可激動了，蹦蹦跳跳拿著圓盤走向桂樹。

大人們都在搖桂花樹，我們孩子就端著盤子在底下接桂花。“桂花雨來啦！”我們都激動地喊。桂花雨下好了，我們這些孩子滿頭滿身都是黃橙橙的桂花，渾身都飄著桂香，似乎是剛剛泡完桂花澡出來的。

大人們會用這新鮮的桂花來泡茶。只不過，泡茶之前要將桂花曬個兩三天，這樣香味更重。每當家里做了桂花茶后，我們這些小孩子就會爭先恐后地搶著喝。所以，剛泡好的桂花茶幾分鐘就沒了，大人們只好眼睜睜地看著我們把茶喝完。

要是有很多桂花，大人就會毫不猶豫地將一些桂花送給經常幫助我們的鄰居——沈奶奶。每次沈奶奶吃完了桂花做的東西，就會對我姑姑說：“你們家搖的桂花真好吃，比外面賣的好多了。”聽了這話，姑姑總會微笑著說：“以后還要就來找我哦。”

桂花雨，就像一根繩子，串著我們的童年。

以雨什么什么為題的作文500字第21篇

一直都在下雨的日子，從屋里往窗外看，雨水順著玻璃片流下，或蜿蜒盤行，或間間斷斷，也有一絲美感。

門前小院的鵝卵石被雨水打磨得圓潤圓潤的，一顆顆圓溜溜的很是可愛。但那紋理卻未絲毫得受到損害，仿佛就只是置身于這么一個下雨的天氣中，實際早已脫離時間的痕跡。

滴滴答答，滴滴答答…雨滴順著屋檐流下滴在了石板上。屋里的光線不怎么好，但也懶得開燈，就這么暗暗的，再加上雨滴頗有規律的聲音，便覺得困意都上來了。

下雨時，小鼾一會兒，便覺得身心都通暢了，看著外面的風景，感覺整個世界都被洗過了，干干凈凈。

不久后，雨停了。被雨耽誤了的世界又開始運行了。像往常一樣。但空氣清新了，路上的水跡還未消退，人們又開始活動了。世界聲音多了，活力又來了，經歷了短暫的一場雨后，人們的火氣也消退了，街上遇到人，都是笑容可掬。

下了一場雨也是好的，在這炎熱的夏天給人們增添了短暫的涼意，也給這世界多了一些理性。

雨啊…

以雨什么什么為題的作文500字第22篇

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔。

——題記

在我們的身邊，有很多人值得我們去感恩，他們教育我，他們給予我。所以我們也應學會感恩他人。

恩父母

我感恩父母，因為父母讓我**，自己去戰勝困難。是父母讓我學會走路，學會說話，學會做飯，學會**，學會戰勝困難，學會感恩。隱隱約約地記得，我才5歲，小時后總愛跑，讓父母操了不少心。一次在公園玩耍，奔跑，不小心，摔倒，嚎啕大哭，賴在地上不起，向父母求助，然而，我的計劃失敗了，父母則對我說：“你應該自己***了。”說吧，便離開了，走了，我更加傷心了，但父母沒有絲毫動搖之心，我最后無奈地自己站了起來。謝謝父母!你讓我在困難中站了起來，戰勝了困難，學會了自立。

兒時，每次走在大道上，父母都會在左邊，我不懂地問道：“媽媽，為什么你和爸爸總會在我的左側呢?”“呵!你長達就會知道了。”每次回答都是這樣的。時間荏苒，我長大了，明白了父母的做法，原來父母怕我怕不懂事，在左邊時怕車把我撞倒。感恩父母，是他們呵護我們長大。所以我們長大了，也要自覺地讓父母站在右邊，我們站在左邊，也讓父母不讓車撞到。

恩老師

我感恩老師教給我們知識。課堂上，老師循序漸進的方法，誨人不倦的態度，讓我們倍受感動，更讓我們掌握了知識，驀然回首，數學課，*分角的問題，我沒弄清楚，皺著眉頭，滿臉的疑惑，老師看出了我的迷惑，老師說：“有問題的同學請舉手。”我舉起了手，老師又細致的講了一遍，我豁然開朗，原來那關鍵的一瞬間我走神了。老師謝謝您!您辛苦了!

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開花之后便將花朵送回給大地，它，知道感恩。等到來年，大地再將花兒所需的.養分送給它，它，也知道感恩。讓我們學會感恩，學會感恩父母，感恩身邊所有給予我們關愛的人。

以雨什么什么為題的作文500字第23篇

夜，天空像鋪上了一塊厚厚的黑色“幕布”。“幕布”下飄浮著一層濃濃的霧，像一層輕紗。霧后景色是那么的朦朧，只能依稀看見幾點微弱的光亮，仿佛是點綴在霧上的星星。

雨，丁丁冬冬地敲擊著雨披，仿佛在彈奏一首舒心的曲子，在黑漆漆的夜空中回蕩著，顯得格外祥和寂靜。時不時有縷縷寒風拂過，芒果樹就把葉子弄得“嘩啦嘩啦”響，襯著雨滴清脆的聲音，好像在給雨滴伴奏。

我坐在椅子上，耷拉著腦袋，面對著陽臺，半打盹地欣賞著無數的小雨滴像一根根銀絲從空中筆直的落下，敲在雨披上放出“丁”的清脆一聲，迸出一點兒小水花再從雨披上滑落，又跟雨水混在一起流星般地砸在樓下的鐵雨披上，再……這樣不停地往下滴，也構成了一道風景線。我輕輕嘆了口氣，這潮濕的天氣使人有一種窒息之感，讓人感到非常疲倦。但，有了這清脆的雨聲也給人們減少了幾分困意。

擺在陽臺上的檸檬樹可就遭了殃，渾身都被淘氣的雨水淋得濕漉漉的，真像一棵“落湯樹”。葉子都耷拉下來，掛在枝頭的幾顆檸檬仿佛也比以往的重，像小鐵球一樣垂下來，壓彎了細長的樹枝，整棵檸檬樹顯得無精打采的。

這時，調皮的霧又“跑”到玻璃上，漸漸地，玻璃也變得朦朧了。霧像一層窗紗擋在玻璃外面，給玻璃當“雨衣”。

我轉過身，不禁又嘆了口氣，眼皮變得沉重起來，打了一個大大的哈欠。這雨真像一個廢寢忘食的演奏師，不停地演奏著各樣的旋律，卻一直不感到疲倦。雨演奏的仿佛是一首催眠曲，聽著聽著就讓我忍不住都犯困。

雨，丁丁冬冬地下了一夜……

以雨什么什么為題的作文500字第24篇

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這天中午，老師帶著我們到操場曬太陽。

在明媚的陽光下，岸邊楊柳隨風飄動，正與河水握手。一只只燕子唱著歌兒從天空中掠過，正如一架架輕型飛機。湛藍的天空就如一顆用清水洗過的藍寶石，雪白的云朵形態各異：有的像威武的獅子在咆哮；有的像駿馬在奔馳；有的像孔雀在開屏……

看著這些栩栩如生的景物，我也來曬太陽了。我仰起頭，閉上眼睛，漸漸地，我展開雙臂，想與陽光擁抱，陽光迎面而上，向給我蒙上了一層金色的面紗。我睜開眼睛，伸出手，想去觸摸陽光，但陽光就如調皮的孩子，從我指間溜。這時，我把耳朵朝著太陽，啊，陽光仿佛變成了一條條彩帶，只聽見那揮舞的聲音；又化作無數道激光，那“嗖”的一聲令人驚心動魄。我張開嘴巴，陽光就如棉花糖一般，入口即化。突然，我仿佛聞到陽光的味道，甜甜的，暖暖的，一下子溢滿全身，我發現，此時的陽光正在我身上玩耍、跳動，便我有了一件金色的披風。我被這一切所陶醉。

我猛地一轉頭，只見陳槿軒正仰著頭，雙手伸向天空，仿佛想讓太陽把他帶走一般。“多好的天氣啊！要是天天有這樣的天氣該多好啊，那樣子的話，我們就可以天天享受這陽光了！”原來是劉李晨在大叫，說著，他不由得伸了個懶腰，還打了個長長的哈欠。突然聽見黃瑜正在喃喃自語：“太陽啊，你是不是在旅游？一會到這兒，一會而到那兒，要不你在我們這兒多留幾天唄！”同學們笑得人仰馬翻。

陽光下，心里也像這春天鳥語花香了。

以雨什么什么為題的作文500字第25篇

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”多么熟悉，多么動聽的旋律啊!伴著這動聽的旋律，臺上青年演講家佐文老師的演講讓我想起了那張熟悉的臉。

還記得那個起高興又心痛的日子。那是我放假的日子，像往常一樣，我高高興興奔出校門，卻沒見往日那張熟悉的黝黑的臉，費了好大的勁，我才在人群中找到了母親。在回家的路上，我隨口問了一句：“媽，爸干嘛去了?”沒想到，媽支支吾吾說了半天也沒說清楚。只覺心里咯噔一下，我想家里肯定***。回到家，果然，只見爸靠著床頭坐著，被子蓋著腿。我一進屋，沒等我張嘴爸已經猜出了我的心思，便說：“別怪他，是我不讓他告訴你的，況且也沒什么事。”我扭頭抹了抹掛在臉上的汗。

我的父親堅強而又脆弱。

那次，學校體檢。第二天，班**找到我，告訴我，我體檢出問題了，心率120下/分鐘，學校要求去醫院復查。晚上，我給爸打電話，第二天，爸很早就到學校接我。他一見我，眼圈便紅了。回家吃了飯，爸便陪我去了醫院。檢查完，走出診室門口，我看見爸在偷偷地抹眼淚。我的心顫抖了。

有人說：“父愛如山。”是啊，父親總是默默的承受這一切。他總是像大山一樣，無聲的呵護著我。

借此機會，我想對老爸說：“謝謝您對我的愛，我在您的呵護下慢慢成長。在我困惑的時候，您給我解惑;在我遇到困難的時候，您給我指點迷津;在我無助的時候，您伸出一雙寬大厚實的手掌。我是一葉扁舟，而您則是我避風的港灣。您總說我是您的小棉襖，可是，以前我總讓您生氣，讓您操勞。爸，以后不會了。我會發揮小棉襖的作用，讓您溫暖，不再讓您寒心。爸，我愛您。

爸，感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜。老爸，我愛你。

以雨為題寫作文500字3篇（擴展2）

——以感恩為話題寫作文500字10篇

以雨什么什么為題的作文500字第26篇

“沙沙，沙沙”窗外下起了小雨，我不覺地放下手中的筆，趴在窗臺上欣賞起窗外的雨景。只見窗外的秋雨如銀針一般細密，呈透明色。一會，雨聲慢慢變大，“沙啦啦，沙啦啦”，連綿的秋雨灑落在滿石階的落葉上，發出了奇特的樂聲，整條石階似乎成了天然的樂池，合奏著大自然的美妙樂章。

我被這樂曲迷住了，聽著這落葉被雨滴擊打的聲音，覺得這比沙球搖起來更悅耳，更富有節奏感。

過了一會，雨聲又起了變化，“叮咚咚，叮咚咚”，仿佛是一曲輕松活潑的樂曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在水坑中濺起一個個想糖球大小的圓圓的水珠，于是我想，這秋雨也許是甜的吧？家旁邊高大的樹木，被雨水沖洗地干干凈凈，顏色翠綠翠綠，葉片上掛著晶瑩的雨，顯得那樣嬌美。那車來車往的馬路上也被雨沖刷的干干凈凈，車子從上面開過，水花四濺，深的地方濺起來就像一塊毛玻璃。？雨不停的下著，在窗外織成了一幅透明的珠簾。

大街上，人們打著花花綠綠的傘，就像一朵朵花在走動，這雨使城市變的更美了。

以雨什么什么為題的作文500字第27篇

斷斷續續的雨，綿纏而下，在傘上蕩起一陣陣波瀾，“滴滴答答”，那是藍天的哭泣，訴說的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的“怪哉”，用酒無法消釋；而像賣炭老翁的一車炭，無緣無故卻任人宰割。

細雨朦朧中，蝴蝶撲打著翅膀自由自在地飛，仿佛把一切憂愁和煩惱拋在了雨中；鮮花搖擺著嫩葉旁若無人地舞，仿佛用舞蹈和快樂能驅散煩惱。倘若人也能這般悠閑自在，那世間必定安寧。

雨突然大了，猶如一場洪水來臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風聲呼嘯，好像想宣誓一場暴風雨將要襲來，好像想給這個世界添上一層灰蒙的色彩。就在這時，媽媽卻冒著雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中彌漫的雨。大雨滂沱，“噼啪噼啪”，浸濕著我們的心。無法想像，這么大的雨，媽媽去干嘛了。我坐在門邊，瞪大著眼睛看著門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節節后退。烏云飄來，籠罩著天空，僅有的一絲陽光也黯淡下來。世界仿佛死寂了。

突的，遠處傳來腳步聲，很慢，很沉。感覺到每一步都是那么艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們全家濕了的衣物，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因為我看到媽媽全身已濕透。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進去，我看向墻邊——媽媽把我的`車安安穩穩的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開，讓媽媽方便進家，然后才把車推進家。

雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧！

以雨什么什么為題的作文500字第28篇

有人喜歡天上的繁星，有人喜歡皎潔的月亮，還有人喜歡那如火球般的太陽，可我喜歡那五彩繽紛的雨。

四季的雨真是五彩繽紛。

春天的雨真滋潤柔軟，春雨一下，那春雨一下，那春雨滋潤了世界萬物，正如害羞的小草因為有了春雨姐姐的鼓勵，終于勇敢地探出頭來，花姑娘睡得真香，因為有了春雨姐姐喚醒了花姑娘，連幾十百歲的大樹爺爺，因為有了春雨姐姐的祝福，讓它長壽。

夏天的雨熱情猛烈，雨一下讓世界變得涼爽，花兒們因為天氣太熱快枯死，因為有了夏雨哥哥又恢復了生機，人類因為太熱露出豆大的汗珠，因為有了夏雨哥哥人們露出會心的微笑，動物因為太熱沒水喝而口渴，因為有了夏雨哥哥，草原處處都有生機。

秋天的雨纏綿清冷，秋雨一下，世界變得忙碌，秋雨奶奶可勤勞了，把果實洗得干干凈凈，果樹原來臟兮兮的，秋雨奶奶把爛葉大落下來，幫農民伯伯減少了一大堆的工作。

冬雨冰寒凄清，冬雨一下世界變成了冰雪世界，冬雨爺爺把山、水、樹、花草都穿上了一件雪白的衣服。

沒想到這雨也是多種多樣。

以雨什么什么為題的作文500字第29篇

秋天到了，我在家里就聞到了一陣淡淡的清香，于是我便和家里人商量去滿覺隴賞桂。

第二天，我5點就起床了。起床后，我們驅車來到了滿覺隴。一進門我就被陶醉了，眼前竟是金燦燦的桂花樹，和紅彤彤的丹桂。金的猶如一片片金子，紅的像是一個個紅燈籠，我連忙跑上前去，想去摘幾朵桂花泡茶喝。我站在桂花樹下伸手摘了幾簇金燦燦的金桂。就在這時一陣風兒吹過來，頓時樹下下起了“金子雨”。不一會兒，我就變成了“金人”。風兒過后，我叫家人一起和我沐浴“金錢澡”。我走到樹下，使出吃奶的力氣搖動桂花樹。不一會兒，桂花全都如同小傘兵一樣落了下來。我們沐浴完金子澡，便拍掉了身上的“金子”。轉眼間一個上午的時間過去了。我們要離開這個金色的海洋了，我一邊往外走，一邊回頭看著那飄落的桂花，那飄落的桂花如同金色的蝴蝶。后來我依依不舍的離開了滿覺隴，但是，我的心還留在那里，因為我忘不了這一場美麗的“桂花雨”。

桂花，外表美，而且對我們還有很多用途，可以用來做桂花茶、桂花糕……規劃的美麗用言語無法來形容的，只有你親眼所見才能真正體會到它的美。

以雨什么什么為題的作文500字第30篇

有人愛霧，愛它的朦朧，“東風裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉廊”，有人愛霜，愛它的潔白，“床前明月光，疑是地上霜”。有人愛露，愛它的晶瑩，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”，而我更愛一年四季的雨。

我愛春雨，愛它的溫柔，愛它的無私。雨總是悄悄地來到人間，不知不覺就下起來。這種情景讓人想起“隨風潛入夜，潤物似無聲”。向窗外看，一切都變得模糊，像輕紗一樣。在屋里看，聽不見一點聲音，只看見雨絲在空中飄渺，只有你打開窗，才能聽到淅淅瀝瀝的雨聲。這雨水，能夠是花草復蘇，快快成長。

我愛夏雨，愛它的豪放，愛它的粗獷。

以雨什么什么為題的作文500字第31篇

媽媽，我要感謝您！您昨天炒的菜非常好吃，您昨天幫我折疊好了被子，您昨晚幫我家聽……但我最難忘記的是您那次給予我無微不至的照顧。

記得有一次我生了重病，到很晚的時候還在不停地嘔吐，連膽汁苦水都吐了出來，您二話不說，背起我就往醫院跑，醫院那么遠，您跑得滿頭大汗，汗珠像下雨一樣從您頭上灑落。

當我睜開模糊的雙眼，看見的是您那焦急的身影。看著您那對熊貓似的黑眼圈，我又一次次沉沉地睡著了。我做了美夢：吃最香的雞腿大餐、看最好看的電影、泡最舒服的溫泉。我在做著美夢，您卻一夜沒睡，幾次差點倒下，您卻堅持住了。您就像一把大傘，為我擋風遮雨。我醒來后，吃著您為我買來的早餐，是那樣的豐盛：香軟的面包、甜甜的水果、美味的雞湯面。而您，卻只是在我的身后偷偷吃著我吃剩下的飯。當我健康回家時，您滿身疲倦。為了看護我，您付出了多少汗水和艱辛，我要大聲說：“媽媽！謝謝您！”

媽媽，我要謝謝您！是您給予了我眼睛，讓我看到了這個多姿多彩的世界，是您給予了我雙腿，讓我在世界上奔跑，是您給予了我雙手，讓我感受到了這個世界……總之，是您給予了我的心，讓我懂得了向您感恩，向這個世界感恩！

以雨什么什么為題的作文500字第32篇

夏日午后，涼風在小憩火辣辣的太陽，炙烤著大地花草樹木，無精打采的耷拉著腦袋，知了在樹上高喊著：“熱死了，熱死了！”老爺爺坐在樹蔭下乘涼腳邊的大黃狗吐著舌頭只喘氣。

都說六月的天如孩子的臉—說變就變，剛才還是艷陽高照，悶熱無比，轉眼間老天爺立刻拉下了臉，大發雷霆。一時間狂風大作，大樹被吹得東倒西歪。地上的樹葉和紙屑乘風而起，天陰了下來。樹上的知了不叫了，人們趕緊收衣關窗躲進了家里。

天越來越暗，烏云如同千萬匹黑色戰馬浩浩蕩蕩地從遠處飛奔而來，聚集在一起，仿佛是誰打翻了黑墨瓶。此時，一道紫色的閃電劃破天空，變成奇形怪狀的樹枝，向四面展開。響雷就像從腳底炸開來似的。天空徹底被撕裂了、震碎了。瞬