2015年山東省日照市莒縣中考生物二模試卷一、選擇題（本大題共30小題，1-20小題每題選對的得0.5分，20-30題每題選對的得1分，多選、錯選或未選的得0分）1．（0.5分）下列現象不是生物適應環境的是()A．仙人掌的葉變成刺B．雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色C．秋天大雁從北方飛往南方D．蔥的地上部分呈綠色，地下部分呈白色2．（0.5分）如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”，下列操作或現象描述正確的是()A．操作的第一步便是轉動轉換器，將低倍鏡換成高倍鏡B．在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動C．更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應該換用小光圈D．如果更換物鏡之后，物像模糊，可調節反光鏡和粗準焦螺旋3．（0.5分）如圖四四種不同生物的細胞結構圖，關于它們結構的比較錯誤的是()A．四種細胞都有細胞膜、細胞質B．與b不同，a、c、d細胞中的能量轉換器只有線粒體C．該四種細胞生活都必須消耗有機物和氧D．a、c、d生活所需要的有機物都來自于b類生物4．（0.5分）就紅豆杉和白楊樹的每一結構層次組成來說，它們的區別主要在哪一結構層次上？()A．細胞 B．系統 C．器官 D．組織5．（0.5分）在我們的學習中，采用對比聯想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構分別是()A．子葉、胚乳 B．胚、子葉 C．胚乳、子葉 D．子葉、胚6．（0.5分）移栽幼苗時，為了提高成活率，下列采取措施不可取的是()A．在陰天或早晚栽 B．剪去一部分枝葉C．及時使用苗肥 D．給植物覆蓋遮蔭7．（0.5分）人類新個體發育的起點是受精卵，受精卵形成的部位是()A．子宮 B．陰道 C．輸卵管 D．卵巢8．（0.5分）如圖，花中最重要的結構是()A．②③ B．①⑤ C．④⑤ D．①⑥9．（0.5分）李克強總理在政府工作報告中指出，2013年，我國注重加強生態保護與建設，全國森林覆蓋率上升到21.6%，以下關于森林在自然界以及人們生產生活中作用的說法，錯誤的是()A．森林可以為一些動物提供棲息地B．森林中的樹木可以促進生物圈中的水循環，從而增加降水，調節氣候C．森林中的樹木在防風固沙、保持水土、涵養水源等方面發揮著巨大作用D．森林中的樹木對調節大氣中的碳﹣氧平衡，使二氧化碳和氧氣在空氣中的含量基本相同10．（0.5分）在日常生活中，人們常說“血緣關系”，這里的“血緣”實際上指的是()A．遺傳物質 B．血漿 C．血細胞 D．血液11．（0.5分）如圖是人體呼吸道的一部分，圖示的結構能使到達肺部的氣體()①溫暖②濕潤③清潔④干燥．A．①② B．②③ C．②④ D．①③12．（0.5分）圖是人體的三種血管示意圖，血液在它們之間的流動順序為()A．123 B．132 C．231 D．32113．（0.5分）下列四組疾病中，都是因體內某種激素分泌不足引起的是()A．高血壓和心臟病 B．夜盲癥和侏儒癥C．巨人癥和糖尿病 D．侏儒癥和糖尿病14．（0.5分）下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的是()A．正是河豚欲上時 B．兒童急走追黃蝶C．蟬噪林逾靜 D．早有蜻蜓立上頭15．（0.5分）下列關于動物運動的說法正確的是()A．魚主要靠身體的擺動和鰭的協調作用游泳B．蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合完成運動C．蝗蟲靠長在胸部的六對足和長在腹部的兩對翅運動D．鳥的胸肌發達，附著在發達的胸骨上，為兩翼的扇動提供動力16．（0.5分）如圖是原尿流經腎小管形成尿液的過程中，某種物質的濃度變化示意圖，據圖判斷該物質是()A．水 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．尿素17．（0.5分）如果用如圖表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是()選項1234A動物無脊柱動物節肢動物昆蟲B生物圈生態系統綠色植物生產者C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物D綱科目種A．A B．B C．C D．D18．（0.5分）中學生的下列做法不符合建設資源節約、環境友好型社會的是()A．飯菜吃多少買多少，不浪費 B．不亂扔垃圾，愛護環境衛生C．吃飯常用一次性餐具 D．保護鳥類等野生動物19．（0.5分）若將甲、乙兩盆相同的天竺葵同時放在陽臺上，甲每天大量澆水，乙4﹣5天澆一次水，一段時間后，甲葉片變黃脫落，乙正常生長，最根本的原因是()A．水分過多，細菌大量繁殖，根腐爛B．土壤中缺氧，影響根的呼吸作用C．水分過多，影響根的吸收作用D．土壤中缺乏無機鹽，影響葉的生長20．（0.5分）堅持飯前便后洗手，可預防多種疾病，這是因為()A．消滅了傳染源 B．切斷了傳播途徑C．消除了病原體 D．保護了易感人群21．圖中植物的生殖方式屬于無性生殖的是()A．a、b、c B．a、b、d C．b、c、d D．a、c、d22．如圖為昆蟲生長發育階段圖，A表示動物的卵，下列說法不正確的是()A．如果A是蚊的卵，那么D是其發育的蛹期B．如果A是蝗蟲的卵，那么D是其成蟲C．如果A是家蠶的卵，那么只有在B期間進食D．如果A是蟋蟀的卵，那么C期的發育需要蛻皮23．主持人崔永元和科普作家方舟子就轉基因食品的安全問題進行了激烈的論戰，引起了很多人對轉基因食品的關注，以下關于基因的說法正確的是()A．基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因B．利用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種C．如果由于外部因素導致形狀的改變，會遺傳給后代D．每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都是相同的24．依據圖分析，下列說法正確的是()A．若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化C．若y表示人體內胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化D．若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好25．下列有關生活中的生物技術的敘述，正確的是()A．冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物B．白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖C．制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌D．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖26．如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關于二者的說法正確的是()A．花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物B．二者的食用部分都是由子房壁發育而來的C．圖中①和C、②和D在結構層次上都屬于植物的器官D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物27．如圖是人上肢部分血管示意圖，如果A處出現下列不同的現象，相應處理方法錯誤的是()A．如果該處受到傷害后血液噴涌而出，應馬上按壓近心端止血B．如果該處受到傷害后血液呈暗紅色流出，應馬上按壓遠心端止血C．如果該處被毒蛇咬傷，一般情況下應馬上扎住遠心端防止蛇毒擴散D．如果該處被狗咬傷，應馬上注射狂犬病疫苗28．W如圖所示某植物上的綠葉經光照24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而未被錫箔覆蓋的部分呈藍色，該實驗可以證明()①光合作用需要葉綠體②光合作用需要光③光合作用需要二氧化碳④光合作用釋放氧⑤光合作用制造淀粉．A．①③ B．②③ C．②⑤ D．①⑤29．如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗．一星期后用放大鏡觀察，結果只有乙中有大量微生物生長．下列有關分析錯誤的是()A．甲乙這一實驗對照組中，自變量是水分B．設置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自于水C．通過甲乙的對照，說明微生物的生長需要水D．通過乙丙的對照，說明這些微生物為自養物30．如圖為人體體細胞中的一對基因（Aa）位于一對染色體上的示意圖．下列與此相關的敘述，不正確的是()A．A表示顯性基因B．如果A來自父方，則a來自母方C．此個體表現出的是A所控制的性狀D．a控制的性狀不能在后代中表現，屬于不遺傳的性狀二、非選擇題（本大題包括31-35題）31．如圖是某同學在公園里做完調查之后，根據自己所學的生物學知識繪制的一幅結構示意圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中的A、B代表的是生物類群，則A是__________，B是__________．甲代表的是某些物質，則甲包括的物質是__________．（2）此圖能否表示一個完整的生態系統？__________．請寫出圖中的食物鏈：__________．（3）該圖較完整地描繪了生態系統中存在著的__________現象，圖中所有的生物在其中都發揮著重要的作用．32．某同學認真考察了西瓜從播種到收獲的全過程，下面是他的部分調查內容及感想和疑問，請分析回答：（1）早春種子播種后，為保證苗全苗齊，瓜農一般都采用地膜覆蓋措施，這是因為地膜覆蓋能__________．（2）在瓜農移栽幼苗的過程中，根部總帶一個土團，目的是__________．（3）如圖是該同學觀察到的西瓜兩種不同的花，由此推斷其傳粉方式是__________．（4）該同學將黃瓢西瓜花的花粉授到紅瓢西瓜花的柱頭上，則發育成的西瓜是__________．（5）農民伯伯說：“西瓜在生長期間需要無機鹽．”請你利用下面提供的材料用具，設計一個實驗方案予以證明．材料用具：大小一樣的兩個試管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸餾水等．方法步驟：①將試管分別編號為A、B，并將兩株生長狀況相同的西瓜幼苗分別插入兩個試管．②向A試管內加__________，向B試管內加__________．③將兩株幼苗放置在__________環境中培養，一段時間后觀察．現象預測__________．33．人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關，如圖是人體的部分系統和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：（1）為人體內提供能量的物質主要是__________，它們要經過消化后在圖一的[__________]__________中被吸收．（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，從圖中可以看出，肺泡有利于氣體交換的結構特點是__________，當血液由A流向B后，發生的變化是__________．（3）進入血液的氧氣分子由圖三中的[__________]__________流出心臟后，隨著血液循環到達組織細胞．營養物質和氧氣分子到達組織細胞內后，在__________中被利用釋放能量，（4）伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等廢物，廢物的排出主要通過__________系統，其中尿素最先離開血液是從圖四的[__________]__________處離開的．34．人體是由多系統構成的統一整體，生命活動需要多個系統的相互配合，如圖是縮手反射示意圖，請據圖回答：（1）構成神經系統結構的功能的基本單位是__________，它的基本結合包括__________．（2）完成縮手反射的神經結構叫__________．請用圖中的數字和箭頭表示該手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經傳導途徑__________．（3）在縮手反射的過程中肱二頭肌__________．（4）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于__________，當再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于__________．（5）若患者只是⑤處受損，用針刺①處，患者會出現的反應是__________．35．隨著生物科學技術的發展，轉基因技術已被廣泛應用．下面是科學家利用轉基因技術的過程示意圖，請分析回答：（1）豬D的性狀跟豬__________相似，該實例說明__________．（2）豬的耳型有垂耳和立耳之分，現有兩只垂耳的豬交配，后代中出現立耳的小豬，由此推斷，在豬的耳型這對相對性狀中__________是顯性性狀．若用T、t表示控制耳型的顯、隱性基因，則立耳小豬的基因組成為__________．（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和豬共患的一種急性呼吸道傳染性疾病，該病毒與豬A體細胞結構的區別是__________．對于發現的甲型流感感染者或疑似病例要嚴格隔離治療，這屬于預防傳染病措施中的__________．（4）入春以來，又發現了一種叫H7N9新型禽流感病毒，能否用H1N1流感疫苗來預防H7N9呢？請你幫忙完善如下實驗方案．[實驗步驟]①取健康小白鼠若干只，平均分為甲、乙兩組．②在甲組體內注射__________；乙組不做任何處理，作為對照．③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染__________的活禽提取液，觀察兩組小白鼠健康狀況．[實驗結果]甲、乙兩組小白鼠都患病[實驗結論]H1N1疫苗__________預防H7N9，其原因是__________．

2015年山東省日照市莒縣中考生物二模試卷一、選擇題（本大題共30小題，1-20小題每題選對的得0.5分，20-30題每題選對的得1分，多選、錯選或未選的得0分）1．（0.5分）下列現象不是生物適應環境的是()A．仙人掌的葉變成刺B．雷鳥的羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色C．秋天大雁從北方飛往南方D．蔥的地上部分呈綠色，地下部分呈白色【考點】生物對環境的適應．【分析】生物對環境的適應是普遍存在的．現在生存的每一種生物，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為．【解答】解：A、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環境，A正確；B、雷鳥，在白雪皚皚的冬天，體表的羽毛是純白色的，一到夏天就換上棕褐色的羽毛，與夏季苔原的斑駁色彩很相近．也是防止被敵害發現，同時便于捕食獵物，是對自身的一種保護，這是生物適應環境的一種現象，B正確；C、大雁秋天時從北方飛往南方越冬．主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節節律，是對環境的適應，C正確．D、蔥的地上部分呈綠色，地下部分呈白色，是環境因素光照影響葉綠素的形成，屬于環境對生物的影響，D錯誤．故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．2．（0.5分）如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”，下列操作或現象描述正確的是()A．操作的第一步便是轉動轉換器，將低倍鏡換成高倍鏡B．在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動C．更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應該換用小光圈D．如果更換物鏡之后，物像模糊，可調節反光鏡和粗準焦螺旋【考點】顯微鏡的基本構造和使用方法．【分析】在視野中的物像是實物的倒像；顯微鏡的放大倍數變大時，在顯微鏡下看到的細胞體積變大、數目變少、視野變暗．【解答】解：由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的上下左右顛倒的倒像．所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的．視野中的物像位于左下方，為了使物像能出現在視野的中央，應將玻片標本向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動到視野的中央．顯微鏡的放大倍數越大，視野越小，進入的光線越少，視野就越暗，看到的細胞數目越少，細胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數越小，視野越大，進入的光線越多，視野越亮，看到的細胞數目越多，細胞的體積越小；因此，上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變為視野“乙”，很明顯的是向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡．A、操作的第一步便是向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡．故A錯誤．B、在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動，然后在更換高倍物鏡．故B正確．C、更換物鏡之后，視野光線變暗，所以應該換用大光圈．故C錯誤．D、如果更換物鏡之后，物像模糊，可調節細準焦螺旋，使得物像清晰．故D錯誤．故選：B【點評】解題的關鍵是知道視野中物像的特點，在視野中的物像是實物的倒像；及顯微鏡的放大倍數發生變化時，在顯微鏡下看到的細胞體積、數目以及視野亮度的變化．3．（0.5分）如圖四四種不同生物的細胞結構圖，關于它們結構的比較錯誤的是()A．四種細胞都有細胞膜、細胞質B．與b不同，a、c、d細胞中的能量轉換器只有線粒體C．該四種細胞生活都必須消耗有機物和氧D．a、c、d生活所需要的有機物都來自于b類生物【考點】細菌、真菌等其他生物的分類．【分析】如圖：a細菌；b植物細胞；c酵母菌；d酵母菌出芽生殖【解答】解：A是細菌細胞，外面有鞭毛和莢膜，無成形的細胞核，只有DNA的集中區；B是口腔上皮細胞，呈球形，只有細胞膜、細胞質、細胞核；C是植物細胞，有細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡、細胞核、葉綠體等；D、是酵母菌細胞，正在進行出芽生殖；因此A、四種細胞都有細胞膜、細胞質，A正確；B、b的能量轉換器有葉綠體和線粒體，與其他細胞不同，B正確；C、ac在無氧的條件下都能生存，C錯誤；D、植物的光合作用為其它生物提供有機物來源，D正確；故選：C【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握不同生物細胞的主要特征．4．（0.5分）就紅豆杉和白楊樹的每一結構層次組成來說，它們的區別主要在哪一結構層次上？()A．細胞 B．系統 C．器官 D．組織【考點】綠色開花植物體的結構層次．【分析】植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；【解答】解：紅豆杉和白楊樹都屬于種子植物，紅豆杉種子裸露，無果皮包被，沒有果實；白楊樹屬于被子植物，有果實．所以它們的區別主要是否有果實，果實屬于生殖器官，可見C正確．故選：C【點評】理解紅豆杉和白楊樹區別是解題的關鍵．5．（0.5分）在我們的學習中，采用對比聯想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結構分別是()A．子葉、胚乳 B．胚、子葉 C．胚乳、子葉 D．子葉、胚【考點】鳥的生殖和發育過程．【分析】蠶豆種子包括種皮（有保護作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚軸、子葉）．【解答】解：鳥的卵黃功能是為胚胎的發育提供營養，蠶豆和玉米種子當滿足萌發的條件時，胚芽將來發育成莖和葉，胚軸將來發育成連接莖與根的部分，胚根將來發育成根，子葉或胚乳中具有儲存營養物質的作用此時將營養物質運輸給胚根、胚芽和胚珠．所以蠶豆和玉米種子的結構中子葉或胚乳跟鳥的卵黃功能相似．故選：A【點評】解題的關鍵是熟悉菜豆種子、玉米種子的結構．6．（0.5分）移栽幼苗時，為了提高成活率，下列采取措施不可取的是()A．在陰天或早晚栽 B．剪去一部分枝葉C．及時使用苗肥 D．給植物覆蓋遮蔭【考點】蒸騰作用的意義．【分析】水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．【解答】解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，并選擇陰天或傍晚時移栽，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸收的主要部位是根毛和幼根，移栽植物時一般要帶一個土坨，這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷，利于根吸水，提高成活率．故選：C【點評】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．7．（0.5分）人類新個體發育的起點是受精卵，受精卵形成的部位是()A．子宮 B．陰道 C．輸卵管 D．卵巢【考點】精子和卵細胞，受精．【分析】人類受精的過程及胚胎發育過程如圖：__________【解答】解：人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，隨后受精卵開始發育成最初的胚胎，此時發育的營養物質來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后通過胎盤交換的營養物質來自母體，同時將代謝廢物經母體排出．懷孕兩周后，胚胎稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程成為分娩．分娩的結束標志著嬰兒的誕生．所以，受精卵形成的部位是輸卵管．故選：C．【點評】此題屬于易錯題，因為胚胎發育是在子宮內進行的，就會誤以為受精卵的形成的部位也是在子宮．8．（0.5分）如圖，花中最重要的結構是()A．②③ B．①⑤ C．④⑤ D．①⑥【考點】花的結構．【分析】圖中①花瓣，②雄蕊，③雌蕊，④萼片，⑤花托，⑥花柄，雌蕊和雄蕊是花的主要結構．【解答】解：⑥花柄連接莖和花；⑤花托上面著生花的各部分；④花萼和①花冠在花開放以前保護花的內部結構；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；②雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；③雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，一朵花的花粉通過一定的方式落到同一朵花的柱頭上的方式，叫自花傳粉，再經過受精后，雌蕊的子房將來發育成果實，子房中的胚珠發育成種子，可見②雄蕊和③雌蕊是花的主要結構．故選：A【點評】花的主要部分是花蕊，與結出果實和種子有直接關系．9．（0.5分）李克強總理在政府工作報告中指出，2013年，我國注重加強生態保護與建設，全國森林覆蓋率上升到21.6%，以下關于森林在自然界以及人們生產生活中作用的說法，錯誤的是()A．森林可以為一些動物提供棲息地B．森林中的樹木可以促進生物圈中的水循環，從而增加降水，調節氣候C．森林中的樹木在防風固沙、保持水土、涵養水源等方面發揮著巨大作用D．森林中的樹木對調節大氣中的碳﹣氧平衡，使二氧化碳和氧氣在空氣中的含量基本相同【考點】綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．【分析】森林是一個高密度樹木的區域，這些植物群落覆蓋著全球大面積并且對二氧化碳下降、動物群落、水文湍流調節和鞏固土壤起著重要作用，是構成地球生物圈當中的一個最重要方面．森林包括喬木林和竹林．森林是由樹木為主體所組成的地表生物群落．它具有豐富的物種，復雜的結構，多種多樣的功能．【解答】解：A、森林可以為一些動物提供棲息地，如啄木鳥，A不符合題意；B、森林能涵養水源，在水的自然循環中發揮重要的作用；B不符合題意；C、森林能防風固沙，制止水土流失，森林能涵養水源，在水的自然循環中發揮重要的作用，C不符合題意；D、森林中的樹木對調節大氣中的碳﹣氧平衡發揮著重要作用，大氣中氧氣和二氧化碳的含量是：體積分數氧氣21%、二氧化碳0.03%，D符合題意．故選：D【點評】如果沒有森林，陸地上絕大多數的生物會滅絕，絕大多數的水會流入海洋；大氣中氧氣會減少、二氧化碳會增加；氣溫會顯著升高，水旱災害會經常發生；人類應保護和合理開發利用森林資源．10．（0.5分）在日常生活中，人們常說“血緣關系”，這里的“血緣”實際上指的是()A．遺傳物質 B．血漿 C．血細胞 D．血液【考點】生物的遺傳和變異現象．【分析】在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，正常人的體細胞染色體數目為23對，因此人的生殖細胞中染色體的數目是23條．【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；染色體由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質；子女體內的染色體是從父母雙方獲得的，因此有血緣關系實質上是指含有相同的遺傳物質．故選：A【點評】解答此類題目的關鍵是理解基因在親子代間的傳遞．11．（0.5分）如圖是人體呼吸道的一部分，圖示的結構能使到達肺部的氣體()①溫暖②濕潤③清潔④干燥．A．①② B．②③ C．②④ D．①③【考點】呼吸道的組成和功能．【分析】呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．【解答】解：圖中有纖毛，腺細胞以及腺細胞分泌的粘液．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰，使進入人體的空氣清潔．腺細胞分泌黏液，使空氣濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質．故選：B【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握呼吸道的組成及功能．12．（0.5分）圖是人體的三種血管示意圖，血液在它們之間的流動順序為()A．123 B．132 C．231 D．321【考點】血管的結構、功能和保健．【分析】人體內的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型．動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故2動脈內的血液流動方向是從主干流向分支，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故1靜脈內的血液流動方向是從分支流向主干，3毛細血管管腔小，紅細胞只能成單行通過．毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，便于血液與組織細胞進行物質交換．【解答】解：血液循環包括體循環和肺循環．體循環的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環的路線為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．所以，體循環和肺循環的規律為：心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房．故血液在血管中的流動方向是動脈→毛細血管→靜脈故選：C【點評】對于一些血管的判斷，可根據血管的特點以及內血液的流動方向等進行掌握．13．（0.5分）下列四組疾病中，都是因體內某種激素分泌不足引起的是()A．高血壓和心臟病 B．夜盲癥和侏儒癥C．巨人癥和糖尿病 D．侏儒癥和糖尿病【考點】生長激素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀；胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【分析】激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用．激素分泌異常會引起人體患病．【解答】解：A、心血管疾病的種類很多，常見的有動脈硬化、高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等．影響心腦血管疾病的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病．食用過多的油脂類食物，容易造成心臟和血管壁的脂肪沉積，影響其正常功能，甚至引起動脈硬化、高血壓、冠心病等心血管疾病，A錯誤；B、夜盲癥是因為缺乏維生素A導致的，侏儒癥是幼年時期缺乏生長激素，B錯誤；C、巨人癥是由于幼年時期生長激素分泌過多導致的，糖尿病是因為缺乏胰島素，C錯誤；D、侏儒癥是幼年時期缺乏生長激素，糖尿病是因為缺乏胰島素，都是缺乏激素引起的，D正確．故選：D．【點評】熟練掌握激素的缺乏癥及常見的由于激素分泌異常引起的病癥的例子．14．（0.5分）下列詩句中的各種動物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的是()A．正是河豚欲上時 B．兒童急走追黃蝶C．蟬噪林逾靜 D．早有蜻蜓立上頭【考點】節肢動物蝗蟲的主要特征．【分析】節肢動物具有身體由許多體節構成、體表有外骨骼、足和觸角分節等特征．【解答】解：具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的屬于節肢動物，蝴蝶、蟬、蜻蜓等都屬于節肢動物．A、河豚用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類．A錯誤．B、蝴蝶身體分部，而且足和觸角分節，屬于節肢動物．B正確．C、蟬體表都有外骨骼，足和觸角均分節．C正確．D、蜻蜓屬于昆蟲，具有身體由許多體節構成、體表有外骨骼、足和觸角分節等特征．D正確．故選：A【點評】熟記節肢動物特征的身體分部，而且足和觸角分節，有外骨骼．15．（0.5分）下列關于動物運動的說法正確的是()A．魚主要靠身體的擺動和鰭的協調作用游泳B．蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合完成運動C．蝗蟲靠長在胸部的六對足和長在腹部的兩對翅運動D．鳥的胸肌發達，附著在發達的胸骨上，為兩翼的扇動提供動力【考點】動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】不同動物運動器官、運動方式不同．魚用鰭游泳，蚯蚓靠肌肉和剛毛爬行，蝗蟲靠三對足和兩對翅運動，鳥用翼飛行．【解答】解：A、魚類生活在水中，主要靠身體的擺動和鰭的協調作用游泳，A正確；B、蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．B正確；C、蝗蟲的運動器官發達，有三對足和兩對翅，C錯誤；D、鳥的胸肌的兩端不都附著在胸骨上，原因在于如果某一肌肉的兩端都附著在同一塊骨上，就無法使骨通過關節產生運動．D錯誤．故選：AB【點評】掌握魚、蚯蚓、蝗蟲和鳥的運動即可解答．16．（0.5分）如圖是原尿流經腎小管形成尿液的過程中，某種物質的濃度變化示意圖，據圖判斷該物質是()A．水 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．尿素【考點】尿液的形成．【分析】此題考查的是尿的形成．可以從尿的形成過程方面來切入．【解答】解：腎單位包括腎小體和腎小管兩部分，腎小體又包括腎小球和腎小囊；尿的形成過程包括腎小球的慮過作用，和腎小管的重吸收作用．血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿．當尿液流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．所以由圖可以看出此物質流經腎小管時變為了0，說明這種物質為葡萄糖．故選：C．【點評】熟記尿的形成的兩個基本過程熟記解答此類題目的關鍵．17．（0.5分）如果用如圖表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是()選項1234A動物無脊柱動物節肢動物昆蟲B生物圈生態系統綠色植物生產者C被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物D綱科目種A．A B．B C．C D．D【考點】生物的基本常識．【分析】如圖可知1到4的邏輯關系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1．或者1到4是一種從大到小的關系．據此答題．【解答】解：A、4昆蟲屬于3節肢動物，節肢動物體內無脊柱，屬于2無脊椎動物，2無脊椎動物屬于1動物界，A正確．B、綠色植物能進行光合作用生產有機物，即是生產者．因此3和4無同屬關系，B錯誤．C、1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物，二者無同屬關系，3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物，二者也無同屬關系，C錯誤．D、生物分類的等級從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．2和3的大小顛倒，D錯誤．故選：A【點評】做這題要求基礎知識掌握的扎實，并會識圖、分析圖形，總結其邏輯關系．18．（0.5分）中學生的下列做法不符合建設資源節約、環境友好型社會的是()A．飯菜吃多少買多少，不浪費 B．不亂扔垃圾，愛護環境衛生C．吃飯常用一次性餐具 D．保護鳥類等野生動物【考點】人類活動破壞生態環境造成的影響．【分析】可以從節能、減排、對環境無污染等角度來分析解答．開發使用清潔能源有利于保護環境也是最終解決環境污染的根本方法．【解答】解：A、飯菜吃多少買多少，不浪費，節約糧食，不符合題意．B、不亂扔垃圾，愛護環境衛生，保護環境，不符合題意．C、使用一次性餐具，浪費了能源也增加了污染，符合題意．D、保護鳥類等野生動物，保護生物物種多樣性，有利于建設環境友好型社會，不符合題意．故選：C【點評】節能降耗減排，建設資源節約、環境友好型是我國經濟建設的發展目標之一．19．（0.5分）若將甲、乙兩盆相同的天竺葵同時放在陽臺上，甲每天大量澆水，乙4﹣5天澆一次水，一段時間后，甲葉片變黃脫落，乙正常生長，最根本的原因是()A．水分過多，細菌大量繁殖，根腐爛B．土壤中缺氧，影響根的呼吸作用C．水分過多，影響根的吸收作用D．土壤中缺乏無機鹽，影響葉的生長【考點】植物的呼吸與人類生產生活的關系．【分析】細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．【解答】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長．甲盆每天大量澆水，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根毛無法呼吸，導致甲盆開始發黃落葉．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是理解根呼吸的是空氣中的氧．20．（0.5分）堅持飯前便后洗手，可預防多種疾病，這是因為()A．消滅了傳染源 B．切斷了傳播途徑C．消除了病原體 D．保護了易感人群【考點】傳染病的預防措施．【分析】回答此題的關鍵是要明確預防傳染病的措施和傳染病流行的三個環節．【解答】解：傳染病流行的三個環節包括：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．傳染病的預防措施是：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．飯前便后洗手，是防止病原體通過食物傳播給健康人，故而屬于切斷傳播途徑．故選：B【點評】病原體可以通過食物、飲水傳播的疾病屬于消化道傳染病．21．圖中植物的生殖方式屬于無性生殖的是()A．a、b、c B．a、b、d C．b、c、d D．a、c、d【考點】植物的無性生殖．【分析】（1）有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的過程，例如利用種子進行的繁殖．（2）無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養等．【解答】解：a是嫁接，沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖；b組織培養，沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖；c是用種子繁殖，種子的胚是由受精卵發育形成的，因此屬于有性生殖；d是扦插沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的區別．22．如圖為昆蟲生長發育階段圖，A表示動物的卵，下列說法不正確的是()A．如果A是蚊的卵，那么D是其發育的蛹期B．如果A是蝗蟲的卵，那么D是其成蟲C．如果A是家蠶的卵，那么只有在B期間進食D．如果A是蟋蟀的卵，那么C期的發育需要蛻皮【考點】昆蟲的生殖和發育過程．【分析】昆蟲的發育有完全變態發育和不完全變態發育兩種．完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解答】解：A、蚊在發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，圖中D是其發育的蛹期．A正確．B、蝗蟲的發育經歷卵、幼蟲、成蟲三個時期，圖中D是其成蟲．B正確．C、家蠶經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，家蠶從卵到成蟲的整個發育過程中，只在幼蟲進食，攝取營養．D、蟋蟀發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，一生蛻5次皮，在若蟲期，1至2個星期蛻一次．D錯誤．故選：D【點評】熟知昆蟲的發育類型才能正確答題．23．主持人崔永元和科普作家方舟子就轉基因食品的安全問題進行了激烈的論戰，引起了很多人對轉基因食品的關注，以下關于基因的說法正確的是()A．基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因B．利用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種C．如果由于外部因素導致形狀的改變，會遺傳給后代D．每一種生物都是一個基因庫，它們的基因都是相同的【考點】染色體、DNA和基因的關系；生物的變異；生物的多樣性的內涵．【分析】（1）染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．染色體數目是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因．（2）生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．（3）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環境因素引起的，沒有遺傳物質的發生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．【解答】解：A、基因位于DNA上，一個DNA分子上有許多個基因，不是有一個基因，A不正確；B、利用基因的多樣性可以培育很多農作物新品種如利用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，B正確；C、如果由于外部因素導致形狀的改變，而遺傳物質沒有發生變化如割雙眼皮，則不會遺傳給后代，C不正確；D、每一種生物都是一個基因庫，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，并不是都相同，D不正確．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識不能靈活運用所學知識解釋實際問題．24．依據圖分析，下列說法正確的是()A．若y表示二氧化碳含量，則a→b→c可表示血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化B．若y表示人體血液中血紅蛋白的含量，則a→b→c可表示劇烈運動前后血紅蛋白的變化C．若y表示人體內胰島素含量，則a→b→c可表示健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化D．若y表示某糧庫內種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比c點的效果好【考點】植物的呼吸與人類生產生活的關系；血液的成分和主要功能；肺泡內的氣體交換；胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀．【分析】此題考查的是血液成分的變化、血紅蛋白的含量、胰島素的變化、呼吸作用．可以從血液在流經肺部毛細血管前后二氧化碳含量的變化，劇烈運動前后血紅蛋白的變化，進食一段時間后血液中胰島素的變化，呼吸作用釋放二氧化碳方面來切入．【解答】解：A、血液在流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳經擴散作用進入肺泡，肺泡內的氧氣進入血液．因此血液流經肺部毛細血管后二氧化碳含量由多變少．故不符合題意；B、劇烈運動后，機體耗氧量慢慢降低，呼吸漸漸平穩，血紅蛋白是運輸氧的，所以血紅蛋白會緩慢減少，然后才趨于平穩．故不符合題意；C、胰島素調節血糖的代謝．健康人在進食一段時間后血液中胰島素的變化會隨著血糖含量的降低，而降低，最后趨于穩定．故不符合題意；D、呼吸作用釋放二氧化碳，釋放的二氧化碳越多，表明呼吸作用越強；釋放的二氧化碳越少，呼吸作用越弱．儲存種子時，要抑制呼吸，減少有機物的消耗．因此種子儲藏時在b點比c點的效果好．故符合題意．故選D．【點評】解答此題的關鍵是能運用已掌握的知識，分析題意、圖形，靈活的答題．25．下列有關生活中的生物技術的敘述，正確的是()A．冷藏食物不易變質是由于低溫殺死了細菌等微生物B．白酒釀造過程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖C．制作酸奶時，將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌D．制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了抑制雜菌繁殖【考點】生物技術的發展對人類未來的影響．【分析】此題考查的是冷藏食物不易變質的原因，發酵技術在生活生產中的應用，據此分析解答．【解答】解：A、細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的養分，大量的生長和繁殖，期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣酸、臭的味道，所以食品腐敗變質．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖．冷藏食物不易變質是由于低溫抑制了細菌等微生物生長和繁殖，而不是殺死了細菌等微生物，故不符合題意；B、釀酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉轉化成葡萄糖，酵母菌在無氧的條件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．故不符合題意；C、制作酸奶時要用到乳酸菌，先是將牛奶煮沸，進行高溫滅菌是為了殺死其中的雜菌，防止雜菌的影響；然后冷卻．再在冷卻后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相當于接種．乳酸菌要在無氧的條件下才能發酵產生乳酸，因此容器要密封，以創造無氧的環境．最后放在溫暖的環境中培養1天．故符合題意；D、制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質量．因此制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣是為了造成缺氧的環境，利于乳酸發酵．故不符合題意．故選：C【點評】解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋生活生產中的實際問題．26．如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關于二者的說法正確的是()A．花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物B．二者的食用部分都是由子房壁發育而來的C．圖中①和C、②和D在結構層次上都屬于植物的器官D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物【考點】雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區別．【分析】（1）種子植物分為裸子植物和被子植物，被子植物又分為單子葉植物和雙子葉植物．（2）植物體的結構層次包括：細胞→組織→器官→植物體．（3）傳粉和受精完成以后，只有子房繼續發育成果實．（4）圖中的①是果皮，②是種子；C是果皮，D是種子．據此解答．【解答】解：A、花生和桃子都屬于雙子葉植物，都是網狀脈，直根系．A錯誤；B、花生的食用部分②種子，是由胚珠發育而來的；桃子的食用部分C果皮，是由子房壁發育來的．B錯誤；C、植物體有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官，圖中②和D種子屬于器官，而①和C是果皮，不是器官．C錯誤；D、花生的②種子和桃子的D種子分別是由①和C果皮包被著，都屬于被子植物．D正確．故選：D．【點評】回答此題的關鍵是明確單子葉植物和雙子葉植物葉脈的特點，果實和種子的形成以及植物的六種器官．27．如圖是人上肢部分血管示意圖，如果A處出現下列不同的現象，相應處理方法錯誤的是()A．如果該處受到傷害后血液噴涌而出，應馬上按壓近心端止血B．如果該處受到傷害后血液呈暗紅色流出，應馬上按壓遠心端止血C．如果該處被毒蛇咬傷，一般情況下應馬上扎住遠心端防止蛇毒擴散D．如果該處被狗咬傷，應馬上注射狂犬病疫苗【考點】急救的方法．【分析】動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細血管出血，血液緩慢滲出．動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈．因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是在遠心端結扎；動脈出血在近心端止血；毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口．【解答】解：A、如果該處受到傷害后血液噴涌而出，是動脈出血，應馬上按壓近心端止血，A正確；B、如果該處受到傷害后血液呈暗紅色流出，是靜脈出血，應馬上按壓遠心端止血，B正確；C、一條動脈沿途有很多個小側枝，每個側枝都通向靜脈，你阻斷動脈遠端，有毒的血液可以回流，通過側枝進入一個較近的回路，從靜脈回流到心臟．所以搶救時只能阻斷近心端回流通道．因此，小明的前臂被被蛇咬傷，不論是動脈、靜脈、還是毛細血管，為防止蛇毒隨血液經心臟擴散到全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的近心端．才能防止血液流向心臟，C錯誤；D、如果該處被狗咬傷，應馬上注射狂犬病疫苗，防止狂犬病的發生，D正確；故選：C．【點評】患者應保持鎮靜，切勿驚慌、奔跑，以兔加速毒液吸收和擴散．在安靜的狀態下，將病人迅速護送醫院．28．W如圖所示某植物上的綠葉經光照24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而未被錫箔覆蓋的部分呈藍色，該實驗可以證明()①光合作用需要葉綠體②光合作用需要光③光合作用需要二氧化碳④光合作用釋放氧⑤光合作用制造淀粉．A．①③ B．②③ C．②⑤ D．①⑤【考點】水生動物及其與環境相適應的特征；探究光合作用的條件、原料和產物．【分析】本題可以根據植物的光合作用和呼吸作用的知識進行分析、判斷，在陽光照射下植物主要發生光合作用，在缺少光照的條件下，植物主要進行呼吸作用；碘遇淀粉變藍色；從而得出正確的結論．【解答】解：如圖所示某植物上的綠葉經陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色．該實驗葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量．又根據淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉．因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光，產物是淀粉．故選：C【點評】解題的關鍵是正確獲取信息進行合理的分析判斷．29．如圖所示是探究“食物上滋生微生物條件”的實驗．一星期后用放大鏡觀察，結果只有乙中有大量微生物生長．下列有關分析錯誤的是()A．甲乙這一實驗對照組中，自變量是水分B．設置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自于水C．通過甲乙的對照，說明微生物的生長需要水D．通過乙丙的對照，說明這些微生物為自養物【考點】科學探究的基本環節；食品的腐敗原因．【分析】本題主要考查“食物上滋生微生物需要水”的實驗的實驗設計包括控制變量和設置對照實驗．【解答】解：依題意，由圖可知：A．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗．這種不同的條件就是變量．在甲乙這一組實驗中，除了有無水分的條件不同外，其他條件都應該相同．自變量是水分．該選項的分析正確．B．在乙丙這一組實驗中，除了有無面包的條件不同外，其他條件都應該相同．變量是面包．設置對照實驗，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結果的不同只能是由變量引起的．使實驗結果具有說服力．乙中有大量微生物生長而丙中沒有微生物的原因，是由面包引起的．說明微生物的生長需要營養．該選項的分析正確．C．分析現象，得出結論．一星期后用放大鏡觀察，結果只有乙中有大量微生物生長．甲沒有變化，說明微生物的生長需要水．由B、C說明微生物的生長需要一定的條件如水分、有機物（營養物質）等（病毒只能寄生在活細胞里）．該選項的分析正確．D．微生物包括細菌、真菌和病毒，細菌不是自然發生的，而是原已存在的細菌產生的．該選項的分析是錯誤的．故選：D【點評】微生物的生長也需要一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物（營養物質）等（病毒只能寄生在活細胞里）．控制變量和設置對照實驗是設計探究實驗的實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．30．如圖為人體體細胞中的一對基因（Aa）位于一對染色體上的示意圖．下列與此相關的敘述，不正確的是()A．A表示顯性基因B．如果A來自父方，則a來自母方C．此個體表現出的是A所控制的性狀D．a控制的性狀不能在后代中表現，屬于不遺傳的性狀【考點】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系；染色體、DNA和基因的關系；基因在親子代之間的傳遞．【分析】基因位于染色體上，染色體是成對存在的，因而基因也是成對存在的，生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分．【解答】解：A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示．故不符合題意．B、生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一對基因，一個來自父方，另一個來自母方，如果A來自父方，則a一定來自母方，故不符合題意．C、當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來．因此Aa個體表現出的是A所控制的性狀，故不符合題意．D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現，但隱性基因會一代代的傳遞下去．故符合題意．故選D【點評】解答此類題目的關鍵是理解顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞二、非選擇題（本大題包括31-35題）31．如圖是某同學在公園里做完調查之后，根據自己所學的生物學知識繪制的一幅結構示意圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中的A、B代表的是生物類群，則A是植物，B是腐生的細菌真菌．甲代表的是某些物質，則甲包括的物質是水分、二氧化碳、無機鹽．（2）此圖能否表示一個完整的生態系統？能．請寫出圖中的食物鏈：植物（A）→蟬→螳螂→黃雀．（3）該圖較完整地描繪了生態系統中存在著的物質循環現象，圖中所有的生物在其中都發揮著重要的作用．【考點】生態系統的組成及各部分的作用；光合作用的概念；呼吸作用的概念．【分析】（1）生態系統包括生物部分和非生物部分，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環．（2）食物鏈的起點是生產者，終點是不被其它動物捕食的動物，中間用箭頭連接；據此答題．【解答】解：（1）生態系統由生物部分和非生物部分組成．非生物部分包括陽光、空氣和水，等等，生物部分包括生產者﹣﹣﹣植物，消費者﹣﹣﹣動物，分解者﹣﹣﹣腐生細菌、真菌．各成分之間相互聯系、相互依存．綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質造成有機物，并將光能轉變成化學能儲存在有機物中．這些有機物不僅為生產者自身提供營養物質和能量，而且也為生態系統中的其他生物提供了食物來源．太陽能只有通過生產者才能被固定下來，并源源不斷的輸入到生態系統中，生產者是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；細菌和真菌能把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，進而制造有機物．是生態系統中的分解者．對物質循環起著重要作用生產者主要是指綠色植物，故圖中的A，指的是植物，B是腐生的細菌真菌，甲是生態系統中的非生物部分的成分，包括水分、二氧化碳、無機鹽．（2）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，此圖上述內容都包括．所以能表示一個完整的生態系統；食物鏈是在生態系統中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系，確切的說食物鏈是生產者和消費者之間由于捕食關系而形成的．圖中的食物鏈：植物（A）→蟬→螳螂→黃雀．（3）圖較完整地描繪了生態系統中存在著的物質循環現象，圖中所有的生物在其中都發揮著重要的作用；故答案為：（1）植物；腐生的細菌真菌；水分、二氧化碳、無機鹽；（2）能；植物（A）→蟬→螳螂→黃雀；（3）物質循環．【點評】掌握生態系統的組成，各生物之間的關系和生態系統中物質和能量的流動特點是解題的關鍵．32．某同學認真考察了西瓜從播種到收獲的全過程，下面是他的部分調查內容及感想和疑問，請分析回答：（1）早春種子播種后，為保證苗全苗齊，瓜農一般都采用地膜覆蓋措施，這是因為地膜覆蓋能保證種子萌發所需要的溫度和水分．（2）在瓜農移栽幼苗的過程中，根部總帶一個土團，目的是保護幼根和根毛．（3）如圖是該同學觀察到的西瓜兩種不同的花，由此推斷其傳粉方式是異花傳粉．（4）該同學將黃瓢西瓜花的花粉授到紅瓢西瓜花的柱頭上，則發育成的西瓜是紅瓤．（5）農民伯伯說：“西瓜在生長期間需要無機鹽．”請你利用下面提供的材料用具，設計一個實驗方案予以證明．材料用具：大小一樣的兩個試管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸餾水等．方法步驟：①將試管分別編號為A、B，并將兩株生長狀況相同的西瓜幼苗分別插入兩個試管．②向A試管內加肥沃土壤浸出液，向B試管內加蒸餾水．③將兩株幼苗放置在相同且適宜環境中培養，一段時間后觀察．現象預測A試管內的西瓜幼苗生長健壯，B試管內的幼苗生長瘦弱，甚至死亡（或兩項相反，但現象要與②內溶液相對應）．【考點】種子萌發的條件和過程；根毛的分布位置和功能；無機鹽的類型及其對植物的作用．【分析】花的雄蕊由花藥和花絲組成，花藥能產生花粉，雄蕊由子房、柱頭和花柱組成，經過傳粉受精后，子房發育成果實，子房里面的胚珠發育成種子，花蕊是花的主要結構．生物體的某些性狀是由一對基因控制的，果皮是由子房壁發育而成，因此基因組成不會變．據此答題．【解答】解：（1）地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產的效果，其效應表現在增溫，保溫、保水、保持養分、增加光效和防除病蟲害等幾個方面．早春種子播種后，為保證苗全苗齊，瓜農一般都采用地膜覆蓋措施，這是因為地膜覆蓋能保證種子萌發需要的溫度和水分．（2）根部總是帶一個土坨，目的是保護根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率．（3）從圖中可以看出：黃瓜有雌花和雄花，所以傳粉方式應該是異花傳粉．（4）西瓜的果實是由雌蕊的子房發育成的，子房壁發育成果實的果皮，胚珠發育成種子；只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質，因此基因發生改變的是植物產生的子，而由子房壁發育成的果皮其基因組成并沒有改變．因此，現將黃瓤西瓜的花粉授到紅瓤西瓜的柱頭上，則新結出的西瓜為紅瓤．（5）②實驗的變量為無機鹽，所以A試管加肥沃土壤浸出液，B試管加蒸餾水．③除了變量以外其他條件要完全相同，并且要提供適宜的條件．現象預測：西瓜在生長期間需要無機鹽；用肥沃土壤浸出液培養的西瓜幼苗，生長健壯顏色鮮綠；用蒸餾水培養的西瓜幼苗，生長瘦弱，顏色發黃．故答案為：（1）保證種子萌發所需要的溫度和水分（2）保護幼根和根毛（3）異花傳粉（4）紅瓤（5）②肥沃土壤浸出液；蒸餾水③相同且適宜現象預測：A試管內的西瓜幼苗生長健壯，B試管內的幼苗生長瘦弱，甚至死亡（或兩項相反，但現象要與②內溶液相對應）【點評】此題綜合性很強，只有全面掌握與教材有關的知識，才能避免知識的遺漏，正確解答與教材相關的各種問題．33．人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關，如圖是人體的部分系統和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：（1）為人體內提供能量的物質主要是糖類，它們要經過消化后在圖一的[4]小腸中被吸收．（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，從圖中可以看出，肺泡有利于氣體交換的結構特點是肺泡壁由一層細胞構成，當血液由A流向B后，發生的變化是由靜脈血變成動脈血．（3）進入血液的氧氣分子由圖三中的[b]主動脈流出心臟后，隨著血液循環到達組織細胞．營養物質和氧氣分子到達組織細胞內后，在線粒體中被利用釋放能量，（4）伴隨著人體的各項生理活動也同時產生尿素等廢物，廢物的排出主要通過泌尿系統系統，其中尿素最先離開血液是從圖四的[2]腎小球處離開的．【考點】人體消化系統的組成；心臟的結構；肺的結構；腎臟的結構和功能．【分析】圖一結構名稱：1肝臟，2胃，3胰腺，4小腸；圖二結構名稱：A是肺動脈，B是肺靜脈．圖三結構名稱：a是肺動脈，b是主動脈，c下腔靜脈，d是肺靜脈．圖四結構名稱：1腎小囊，2腎小球，3入球小動脈，5腎小管，6腎靜脈．【解答】解：（1）糖類是為人體提供能量的主要物質，小腸是吸收營養物質的主要場所，葡萄糖被吸收后進入下腔靜脈，然后進入右心房．（2）（3）當肺泡慢慢鼓起時，氣體進入肺，此時膈肌收縮．氣體進入肺，肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血．當血液流經肺后，經肺靜脈進入左心房，然后流入左心室，進入主動脈流出心臟后，隨著血液循環到達組織細胞．營養物質和氧氣分子到達組織細胞內后，在線粒體中被利用釋放能量．（4）尿是在泌尿系統中形成的，尿的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．其中尿素最先離開血液是從圖四的2腎小球處離開．故答案為：（1）糖類[4]小腸；（2）肺泡壁由一層細胞構成；由靜脈血變成動脈血；（3）[b]主動脈線粒體（4）泌尿系統[2]腎小球．【點評】此題考查了血液循環系統與消化系統、呼吸系統、泌尿系統的聯系．34