2025年法語DELFB2水平測試卷：考前沖刺與模擬試題匯編考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法要求：本部分主要考察考生對法語基礎詞匯和語法的掌握程度，包括名詞的性數變化、動詞的時態和語態、形容詞的比較級和最高級等。1.選擇正確的詞性填空：1.Le/la/l'________(avoir)estleverbequisignifie"avoir".2.Les/les________(enfant)sontdanslasalledeclasse.3.Il/elle/on________(aller)àl'écoledepuistroisans.4.Les________(petite)fillessontvenuesavecleurmaman.5.Le________(voiture)estrouge.6.Il/elle/on________(parler)fran?aisavecsesamis.7.Les________(savoir)sontdanslecahier.8.Je________(avoir)unenouvellevoiture.9.Les________(beaucoup)degensviennentàlafête.10.Il/elle/on________(faire)dusporttouslesjours.2.選擇正確的時態填空：1.Je________(aller)àl'écoleaujourd'hui.2.Elle________(avoir)unenouvellemaison.3.Nous________(aller)aucinémacesoir.4.Tu________(savoir)cettephraseenfran?ais?5.Ils/elles________(avoir)unbonprofesseur.6.Je________(aller)enFrancel'annéeprochaine.7.Vous________(avoir)unebellejournée.8.Elle________(aller)àlaplageavecsesamis.9.Nous________(savoir)commentfairecela.10.Ils/elles________(avoir)unebonnevie.二、閱讀理解要求：本部分主要考察考生對法語文章的理解能力，包括文章大意、細節理解、推理判斷等。1.閱讀下列短文，根據文章內容回答問題：LechatetlerenardUnjour,unchatetunrenardsesontrencontrésdansuneforêt.Lechatétaitentraindechasserunesouris,etlerenardpassaitparlà.Lechatavulerenardetadit:"Oh,c'estunrenard!Sorsdemavue,sinonjetemange!"Lerenardasourietarépondu:"Oh,moncherchat,jenesuispastonennemi.Jesuisunrenard,pasunrat.Tunepeuxpasmemanger."Lechatahésitéunmoment,puisadit:"D'accord,maistunepeuxpasresterici.Sinon,jeteverraicommeunennemi."Lerenardasouriencoreunefoisetadit:"Jecomprends.Jepartirai,maiss'iltepla?t,donne-moiunmorceaudepain.Jesuisaffamé."Lechatahésitéencore,maisafinalementdonnéunmorceaudepainaurenard.Lerenardl'amangéetadit:"Merci,moncherchat.Jenet'oublieraipas."Quelquesjoursplustard,lechataétécapturéparunchasseur.Lerenardl'avuetacourulechercher.Ilaréussiàlesauveretàlerameneràlamaison.Lechataététrèsreconnaissantaurenard.Question1:Pourquoilechata-t-ild'abordpeurdurenard?a)Parcequec'estunrenard.b)Parcequ'ilestaffamé.c)Parcequ'ilneconnaitpaslerenard.d)Parcequ'ilapeurdesrongeurs.Question2:Qu'afaitlerenardpoursauverlechat?a)Ill'amangé.b)Ill'alaissétomber.c)Ill'acherchéetl'aramenéàlamaison.d)Ill'alaissédanslaforêt.2.閱讀下列文章，根據文章內容回答問題：Latechnologieetl'hommeLatechnologieaprofondémentchangénotrevieaufildesans.Ellearendunotrevieplusconfortable,maisaussipluscomplexe.Voiciquelquesexemplesdelamanièredontlatechnologieainfluencénotrevie.Latélévisionetl'Internetnouspermettentdevoiretd'entendredesévénementsdumondeentierentempsréel.Celanousrendplusinformésetplusconnectésauxautres.Lesordinateursetlessmartphonesnouspermettentdecommuniqueravecnosamisetdetravailleràdistance.Celarendnotrevieplusflexibleetplusefficace.Lesvoituresetlesavionsnouspermettentdenousdéplacerplusrapidementetplusfacilement.Celarendnotrevieplusrapideetpluspratique.Cependant,latechnologieaaussidesinconvénients.Parexemple,ellepeutrendrenotrevieplusstressanteetmoinssaine.Lesgenspassentdeplusenplusdetempsdevantlesécrans,cequipeutcauserdesproblèmesdevueetdesantémentale.Question1:Quelssontlesavantagesdelatechnologiementionnésdansl'article?a)Ellerendnotrevieplusconfortable.b)Ellerendnotrevieplusflexibleetplusefficace.c)Ellenouspermetdevoiretd'entendredesévénementsdumondeentierentempsréel.d)Touteslesréponsesci-dessus.Question2:Quelssontlesinconvénientsdelatechnologiementionnésdansl'article?a)Ellerendnotrevieplusstressanteetmoinssaine.b)Ellenousrendplusinformésetplusconnectésauxautres.c)Ellerendnotrevieplusrapideetpluspratique.d)Touteslesréponsesci-dessus.三、寫作要求：本部分主要考察考生的法語寫作能力，包括句子結構、語法、詞匯等。1.寫一篇短文，描述你最近的一次旅行經歷。要求不少于100個單詞。2.寫一篇短文，講述你最喜歡的電影及其原因。要求不少于100個單詞。四、聽力理解要求：本部分主要考察考生對法語聽力材料的理解能力，包括對話、短文等。1.聽錄音，選擇正確的答案：1.A.Ilvaaucinéma.2.B.Ilvaàl'école.3.C.Ilvaautravail.4.D.Ilvaaurestaurant.2.聽錄音，回答問題：Question1:Qu'est-cequelehommevafairecesoir?Question2:Oùest-cequelafemmevaceweekend?3.聽錄音，完成對話：A:Bonjour,comment?ava?B:?avabien,merci.Ettoi?A:?avabienaussi.Jevaispasserlasoiréeavecmesamis.B:C'estsympa.Quefont-ils?A:Ilsvontjoueraufootball.B:?asembleamusant.五、口語表達要求：本部分主要考察考生的法語口語表達能力，包括日常對話、情景模擬等。1.模擬對話：情景：你在超市購物，售貨員向你推薦一款新產品。A:Bonjour,madame,avez-vousvucenouveauproduit?B:Oui,j'aivu.Ilsembleintéressant.A:Oui,c'estunebonnequalité.Combien?aco?te?B:Ilco?te20euros.2.情景模擬：情景：你和你的朋友在公園散步，突然下雨了。A:Regarde,ilpleut!B:Oui,ondoittrouverunabri.A:Allonsdanscecaféprèsdelà.B:Bonneidée.六、綜合運用要求：本部分主要考察考生對法語知識的綜合運用能力，包括詞匯、語法、閱讀理解等。1.完成句子：1.Je________(avoir)unenouvellevoituredepuisunan.2.Les________(enfant)sontdanslasalledeclasse.3.Il/elle/on________(aller)àl'écoledepuistroisans.4.Les________(petite)fillessontvenuesavecleurmaman.5.Le________(voiture)estrouge.6.Il/elle/on________(parler)fran?aisavecsesamis.7.Les________(savoir)sontdanslecahier.8.Je________(avoir)unenouvellevoiture.9.Les________(beaucoup)degensviennentàlafête.10.Il/elle/on________(faire)dusporttouslesjours.2.閱讀下列短文，根據文章內容回答問題：LetourismeenFranceLetourismeestuneactivitééconomiqueimportanteenFrance.Chaqueannée,desmillionsdetouristesvisitentlepayspourdécouvrirsesmonuments,sespaysagesetsaculture.VoiciquelquesinformationssurletourismeenFrance.LaFranceestconnuepoursescélèbresmonuments,telsquelaTourEiffelàParis,lacathédraleNotre-Dame,labasiliqueduSacré-C?uretlacitémédiévaled'Avignon.Cesmonumentsattirentdestouristesdumondeentier.Enplusdesmonuments,laFranceoffredemagnifiquespaysagesnaturels.LesAlpes,lesPyrénées,laMéditerranéeetlac?teAtlantiquesontdesdestinationspopulairespourlestouristesquiaimentlanature.Laculturefran?aiseestricheetdiversifiée.Lacuisine,lesvins,lesfêtesnationalesetlestraditionssontdesélémentsquiattirentlestouristes.LaFranceestégalementconnuepoursonartetsalittérature.Question1:QuelssontlesmonumentscélèbresenFrance?a)LaTourEiffeletlacathédraleNotre-Dame.b)LabasiliqueduSacré-C?uretlacitémédiévaled'Avignon.c)Touteslesréponsesci-dessus.d)LesAlpesetlaMéditerranée.Question2:QuelssontlesavantagesdutourismeenFrance?a)Lesmonumentsetlespaysagesnaturels.b)Lacultureetlestraditions.c)Lacuisineetlesvins.d)Touteslesréponsesci-dessus.本次試卷答案如下：一、詞匯與語法1.1.Le/la/l'avoirestleverbequisignifie"avoir".解析：此題考察名詞的性數變化，根據法語語法，動詞avoir是無人稱動詞，通常使用le或la來表示單數形式，因此答案是le。2.2.Lesenfantssontdanslasalledeclasse.解析：此題考察名詞的性數變化，根據法語語法，名詞enfant的復數形式是enfants，且根據性別變化，由于enfant是陽性名詞，其復數形式為lesenfants。3.3.Il/elle/onvaàl'écoledepuistroisans.解析：此題考察動詞的時態，根據句意，表示從過去開始一直持續到現在的動作，應該使用復合過去時，因此答案是va。4.4.Lespetitesfillessontvenuesavecleurmaman.解析：此題考察形容詞的比較級和最高級，根據句意，應該使用形容詞petite的比較級形式petites，因為是在比較兩個或兩個以上的名詞，且根據性別變化，由于enfant是陰性名詞，其比較級形式為petites。5.5.Levoitureestrouge.解析：此題考察名詞的性數變化，根據法語語法，名詞voiture的復數形式是voitures，但此處句子缺少冠詞，因此答案是單數形式le。6.6.Il/elle/onparlefran?aisavecsesamis.解析：此題考察動詞的時態和語態，根據句意，表示現在經常發生的動作，應該使用簡單現在時，因此答案是parle。7.7.Lessavoirsontdanslecahier.解析：此題考察名詞的性數變化，根據法語語法，名詞savoir的復數形式是savoirs，但此處句子缺少冠詞，因此答案是單數形式le。8.8.Jevaisavoirunenouvellevoiture.解析：此題考察動詞的時態，根據句意，表示將來發生的動作，應該使用簡單將來時，因此答案是vaisavoir。9.9.Lesbeaucoupdegensviennentàlafête.解析：此題考察形容詞的比較級和最高級，根據句意，應該使用形容詞beaucoup的比較級形式beaucoupde，表示很多的人，因此答案是beaucoupde。10.10.Il/elle/onfaitdusporttouslesjours.解析：此題考察動詞的時態，根據句意，表示現在經常發生的動作，應該使用簡單現在時，因此答案是fait。二、閱讀理解1.Question1:Pourquoilechata-t-ild'abordpeurdurenard?答案：c)Parcequ'ilneconnaitpaslerenard.解析：根據文章內容，貓之所以一開始害怕狐貍，是因為它不認識狐貍，所以答案是c。Question2:Qu'afaitlerenardpoursauverlechat?答案：c)Ill'acherchéetl'aramenéàlamaison.解析：根據文章內容，狐貍為了救貓，是去尋找它并將其帶回家，所以答案是c。2.Question1:Quelssontlesavantagesdelatechnologiementionnésdansl'article?答案：d)Touteslesréponsesci-dessus.解析：根據文章內容，技術帶來的好處包括使我們更加了解世界、使我們的生活更加靈活和高效，以及使我們的移動更加快速和方便，所以答案是d。Question2:Quelssontlesinconvénientsdelatechnologiementionnésdansl'article?答案：a)Ellerendnotrevieplusstressanteetmoinssaine.解析：根據文章內容，技術帶來的不利影響包括使我們的生活更加緊張和不健康，所以答案是a。三、寫作1.短文寫作答案略。2.短文寫作答案略。四、聽力理解1.1.A.Ilvaaucinéma.解析：根據聽力材料，男子說他今晚要去電影院，所以答案是A。2.Question1:Qu'est-cequelehommevafairecesoir?答案：Alleraucinéma.解析：根據聽力材料，男子說他今晚要去電影院，所以答案是Alleraucinéma。Question2:Oùest-cequelafemmevaceweekend?答案：AllerenFrance.解析：根據聽力材料，女子說她這個周末要去法國，所以答案是AllerenFrance。3.完成對話答案略。五、口語表達1.模擬對話答案略。2.情景模擬答案略。六、綜合運用1.1.Jevaisavoirunenouvellevoiture.解析：此題考察動詞的時態，根據句意，表示將來發生的動作，應該使用簡單將來時，因此答案是vaisavoir。2.2.Lesenfantssontdanslasalledeclasse.解析：此題考察名詞的性數變化，根據法語語法，名詞enfant的復數形式是enfants，且根據性別變化，由于enfant是陽性名詞，其復數形式為lesenfants。3.3.Il/elle/onvaàl'écoledepuistroisans.解析：此題考察動詞的時態，根據句意，表示從過去開始一直持續到現在的動作，應該使用復合過去時，因此答案是va。4.4.Lespetitesfi