湖北省武漢市七一(華源)中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題及答案解析_第1頁
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湖北省武漢市七一(華源)中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題1.如圖描述的四個實驗中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的實驗是()A.音叉響度越大,乒乓球被彈開越遠B.正在發(fā)聲的音叉激起水花C.鋼尺伸出長度變短,音調(diào)變高D.抽取罩內(nèi)的空氣,鈴聲減小2.關(guān)于慣性,下列說法正確的是A.靜止的物體沒有慣性 B.運動的物體沒有慣性C.太空中的物體沒有慣性 D.一切物體都有慣性3.如圖所示的幾個現(xiàn)象中,屬于減小壓強的是()A.篆刻刀很鋒利B.安全錘一端做成錐形C.針頭做得很尖D.駱駝的腳掌較大4.放學(xué)后,小紅一進家門便聞到飯菜的香味,這一現(xiàn)象表明()A.分子間有間隙B.分子在永不停息地運動C.分子間存在斥力D.分子間存在引力5.據(jù)統(tǒng)計,造成高速公路交通事故的主要原因之一是超速行駛,因為超速行駛的汽車剎車時,需要行駛更遠的距離才能停下來。以下說法正確的是A.剎車前,汽車沒有受到摩擦力B.剎車后,牽引力做功為0C.剎車后,汽車的慣性減小D.剎車后,汽車所受的力平衡6.下列有關(guān)機械效率的說法正確的是A.機械效率可以提高到100% B.機械效率總小于1C.功率大的機械機械效率高 D.機械效率越高,有用功就越多7.下列說法中正確的是()A.用同一彈簧測力計測物重,在地球上和月球上是一樣大的B.“水往低處流”是由于重力作用的結(jié)果C.兩個力的三要素完全相同,它們可能是一對平衡力D.規(guī)則物體的重心一定在它的幾何中心上8.如圖所示,當(dāng)鐵錘松動時,握住錘柄迅速向下撞擊堅硬的桌面,錘頭會緊緊地套在木柄上。用力越大,錘頭被套得越緊,下列說法正確的是()A.撞擊后,錘柄由于慣性仍要保持靜止,所以錘頭被套緊B.撞擊后,錘頭由于慣性仍要保持運動,所以錘頭被套緊C.用力越大,錘頭向下運動越快,錘頭的慣性越大D.錘柄的質(zhì)量越大,實驗效果越明顯二、多選題9.攀巖運動以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者。要測量兩名運動員在攀巖時克服重力做功的功率大小,需要測量下列哪些物理量()A.運動員的質(zhì)量 B.運動員的身高C.攀巖所用的時間 D.攀巖的高度10.下列的實例中,屬于減小摩擦的是()A.在軸承中加滾珠B.輪胎上制有凹凸不平的花紋C.給車輪的軸中加潤滑油D.運動鞋底做成凹凸不平的花紋三、填空題11.(1)在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出_______;如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)。(2)如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。小明的第三次實驗使用了彈簧秤和鉤碼,已經(jīng)讀出彈簧秤的示數(shù)為0.8N,請你在表格中填寫該次實驗的動力臂。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8_______110(3)某同學(xué)進行正確的實驗操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=5N,L1=20cm,F(xiàn)2=4N和L2=25cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?___________,理由是_______________。(4)如第一次圖所示,杠桿在水平位置平衡。如果在兩端鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,則杠桿______端將下沉。12.如圖所示,一把太陽傘固定在地面上,一陣大風(fēng)吹來,傘面將會被向______(上/下)吸,原因是傘上方的空氣流速______(大于/小于/等于)下方的空氣流速.13.如圖所示向我們展示了“守株待兔”這個成語故事.兔子撞上樹木而死,其受到撞擊力的施力物體是______,這個故事包含的物理道理是______.14.如圖所示,重為50N的物體A在拉力F=5N作用下沿水平面做勻速直線運動,已知滑輪組機械效率為60%,物體A運動的速度為0.4m/s,

則物體A在20s內(nèi)通過的路程為__________m,該機械所做的有用功的功率為__________W。(忽略繩子和滑輪的重力)15.如圖所示,一水平地面放一張課桌,在課桌上放一物體A。物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置運動到乙圖位置,在此過程中,A受到桌面的摩擦力_________;A對桌面的壓強________;課桌對地面的壓強________(以上均選填“變大、變小或不變”)。16.如圖所示是衛(wèi)星的軌道示意圖,人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行。離地球最近的一點叫近地點,最遠的一點叫遠地點。衛(wèi)星在運行過程中機械能守恒。當(dāng)衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,它的勢能______,動能______,速度______。(選填“變大”、“變小”或“不變”)四、作圖、實驗探究題17.如圖所示,物體A放在勻速運行的水平傳送帶上,試畫出A物體的受力示意圖.18.如圖所示,一工人站在地面上用滑輪組提升重物,請在圖中完成滑輪組繞線。19.(10分)小聰回家后看到了爺爺?shù)慕∩礓撉颍拖胩骄课矬w動能的大小和速度的關(guān)系。(1)除了健身鋼球還需要的物品有_______;(2)其本操作步驟是__________________;(3)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是_______。五、計算題20.(6分)如圖所示,我國自行研制的第二艘航空母艦,排水量為6萬噸,是目前世界上最大的常規(guī)動力航母,(海水密度ρ水=1000kg/m3,g=10N/kg,排水量—滿載時排開水的質(zhì)量)(1)“國產(chǎn)航母”滿載時正常行駛在水面上,受到的浮力是多大?(2)此時航母排開水的體積是多少?21.(6分)2017年4月16日,國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試.假如測試當(dāng)天,C919的總質(zhì)量為60t,飛機輪與地面的總接觸面積2m2,在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的摩擦阻力是飛機總重的0.1倍,g取10N/kg,求:(1)C919的重力大小;(2)C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大小;(3)C919勻速直線運動的過程中牽引力的大小.

參考答案一、單選題1、D【解析】

A.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠,說明聲音的響度和振動的幅度有關(guān),故A不合題意;B.發(fā)聲的音叉激起水花,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,故B不合題意;C.鋼尺伸出桌邊越短,振動越快,頻率越高,音調(diào)越高,說明音調(diào)與振動的快慢有關(guān),故C不合題意;D.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小,進一步推論得:聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音,故D符合題意。故選D。2、D【解析】

慣性是物體本身所具有,只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大,慣性大,質(zhì)量小,慣性小,與物體的運動情況無關(guān),故應(yīng)選D.3、D【解析】

A.篆刻刀很鋒利,減小了受力面積,增大了壓強,故A不符合題意;B.安全錘一端做成錐形,是通過減小受力面積來增大壓強,容易扎進去,故B不符合題意;C.針頭做得很尖,減小了受力面積,增大了壓強,故C不符合題意;D.駱駝的腳掌較大,增大了受力面積,減小了壓強,故D符合題意。故選D。4、B【解析】

小紅聞到了飯菜的香味,說明飯菜的香味分子不停地做無規(guī)則的運動,擴散到空氣中,被小紅聞到了,不能說明分子間的作用力和分子的組成情況。故選B。5、B【解析】

A.剎車前,汽車的輪胎與地面之間有相對運動,則汽車受到了摩擦力的作用,故A錯誤;B.剎車后,由于汽車具有慣性,它會繼續(xù)向前運動一段距離,此時牽引力為零,所以牽引力做功為0,故B正確;C.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān);剎車后,汽車的質(zhì)量不變,其慣性不變,故C錯誤;D.剎車后,由于摩擦力的作用,汽車的速度越來越小(處于非平衡狀態(tài)),所以汽車受力不平衡,故D錯誤。6、B【解析】

機械效率是指有用功與總功的比值,它不能反映出有用功與總功的具體大小.總功等于有用功與額外功的和,總功一定大于有用功,所以機械效率一定是小于1的.在總功一定時,增大有用功可以提高機械效率;在有用功一定時,減小總功可以提高機械效率.C選項中功率大只表示機械做功快,與機械效率無關(guān);D選項中機械效率高,有用功占總功的比值就大,但總功的大小不知道.7、B【解析】

A.彈簧測力計測物體的重力,同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一,故A錯誤;B.“水往低處流”是由于重力導(dǎo)致水向較低的地方流動,是重力作用的結(jié)果,故B正確;C.力的三要素相同說明力的方向相同,而平衡力要求力的方向相反,故兩個力的三要素完全相同,它們一定不是一對平衡力,故C錯誤;D.物體的重心與物體的質(zhì)量分布和幾何形狀兩個因素有關(guān),所以形狀規(guī)則的物體的重心不一定在它的幾何中心上,故D錯誤。故選B。8、B【解析】

AB.將錘子倒著舉起來向下撞擊時,原來錘頭和錘柄都處于運動狀態(tài),當(dāng)錘柄碰到堅硬的地面后運動停止,而錘頭由于慣性會仍然保持運動狀態(tài),故此時錘頭能緊緊的套在錘柄上,故A錯誤,B正確;C.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),所以用力大,錘頭向下運動快,但錘頭的慣性不變大,故C錯誤;D.這里利用的是錘頭的慣性,所以是錘頭質(zhì)量越大,效果越明顯,故D錯誤。故選B。【點睛】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性,即在分析判斷時,先確定物體原來的運動狀態(tài),由于某種原因,某一部分的運動狀態(tài)發(fā)生改變,而另一部分由于慣性仍保持原來的狀態(tài)。二、多選題9、ACD【解析】

攀巖是克服自身的重力做功,功等于運動員的重力和攀巖高度的乘積,克服重力的功率由此可知,測克服重力的功率,除了運動員的質(zhì)量m外,還需要測量:攀巖高度h、攀巖時間t。故選ACD。10、AC【解析】

A.在軸承中加滾珠,即變滑動為滾動,是減小摩擦力,故A正確;B.輪胎上制有凹凸不平的花紋,即增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力,故B錯誤;C.給車輪的軸中加潤滑油,使得接觸面彼此分離,減小了摩擦力,故C正確;D.運動鞋底做成凹凸不平的花紋,即增大了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦力,故D錯誤.三、填空題11、力臂左左12.5不能實驗次數(shù)太少,具有偶然性右【解析】

(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于直接從杠桿上讀出力臂大小。杠桿的左端上翹,杠桿左端或右端的平衡螺母向上翹的左端移動。(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,0.8N×L1=1N×10cm,所以,L1=12.5cm.(3)不能得出探究結(jié)論;因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律。(2)杠桿的一個小格代表0.5cm,一個鉤碼的質(zhì)量為0.5N,杠桿平衡時,1.5N×10cm=1N×15cm.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼,所以,杠桿左端力和力臂的乘積:2N×10cm,杠桿右端力和力臂的乘積:1.5N×15cm杠桿右端力和力臂的乘積大,故杠桿右端下沉。12、上大于【解析】

由流體壓強與流速的關(guān)系知道,在相同時間內(nèi),空氣經(jīng)過上方的路程長,速度大;經(jīng)過下方的路程短,速度小;上方空氣流速大,則壓強越小;下方空氣流速小,則壓強大;所以,傘下方的氣壓大于傘上表面的氣壓,傘會被向上吸起來。第一空.一陣大風(fēng)吹來,傘面將會被向上吸;第二空.傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速。13、樹木物體間力的作用是相互的【解析】

第一空、第二空.兔子撞樹時,會對樹產(chǎn)生一個作用力,由于物體間力的作用是相互的,所以樹樁同時也會對兔子施加一個大小相等的反作用力,這個力的施力物體是樹樁.14、83.6【解析】

[1]根據(jù)v=可得,物體A在20s內(nèi)通過的路程s=vt=0.4m/s×20s=8m物體A在20s內(nèi)通過的路程為8m。[2]由圖示可知,滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n=3,克服摩擦力做的功為有用功,效率η=×100%=×100%=×100%則f=nηF=3×60%×5N=9N在20s內(nèi)機械所做的有用功W=fs=9N×8m=72J機械所做的有用功的功率為P===3.6W機械所做的有用功的功率為3.6W。15、不變變小不變【解析】

[1]物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置運動到乙圖位置時,壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,摩擦力不變。[2]物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置運動到乙圖位置時,物體A對桌面壓力不變,受力面積變大,A對桌面的壓強變小。[3]物體A在水平推力F的作用下,從甲圖位置運動到乙圖位置時,課桌對地面壓力不變,受力面積不變,課桌對地面的壓強不變。16、變小變大變大【解析】

[1]當(dāng)衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時,其質(zhì)量不變,但高度減小,所以重力勢能減小。[2]因為機械能守恒,重力勢能減小,所以動能增大。[3]因為質(zhì)量不變,動能增大,所以速度增大。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

物體與傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運動,不計空氣阻力時,工件與傳送帶沒有相對運動的趨勢,所以之間沒有力的作用;只受到重力和支持力的作用,二力平衡,大小相等,方向相反,重力豎直向下,支持力豎直向上,作用點都畫在重心上,

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