解題關(guān)鍵能力目錄01挑戰(zhàn)真題·查能力漏洞02熟記模板·補能力漏洞03能力提升演練（2023·江蘇卷）西風(fēng)漂流繞過南美大陸南端后部分向北形成北上寒流，與巴西暖流交匯后東流。下圖為“1993-2016年西南大西洋海區(qū)36°S和41°S附近兩個截面逐月洋流流量及變化趨勢圖”（數(shù)值表示流量大小；正負表示流向，北向為正，南向為負）。據(jù)此完成下面小題。1．從總體上看，1993—2016年西南大西洋海區(qū)（

）A．北上寒流和巴西暖流都增強 B．北上寒流和巴西暖流都減弱C．北上寒流增強，巴西暖流減弱 D．北上寒流減弱，巴西暖流增強2．與該海區(qū)洋流強弱變化趨勢直接相關(guān)的是（

）A．極地東風(fēng)帶向南極方向收縮 B．盛行西風(fēng)帶向南極方向移動C．極地東風(fēng)帶向低緯方向擴張 D．盛行西風(fēng)帶向低緯方向移動3．下圖中反映北上寒流和巴西暖流交匯處緯度位置年內(nèi)變化的曲線是（

）A．① B．② C．③ D．④（2023·湖北卷）藏色崗日位于羌塘高原（青藏高原主體）中北部。表示意2006~2015年藏色崗日不同朝向冰川數(shù)量和面積變化。完成下面小題。冰川朝向2006年2015年數(shù)量（條）面積（km2）數(shù)量（條）面積（km2）西北1822.31921.9北1213.41212.9東北1389.61387.9東1264.51363.6東南59.459.1南572.9572.2西南68.068.2西1122.01121.84．據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，在2006~2015年期間，該區(qū)（

）A．北朝向冰川面積退縮率較南朝向小，平均面積較大B．南朝向冰川面積退縮率較北朝向小，平均面積較小C．北朝向冰川面積退縮率較南朝向大，平均面積較小D．南朝向冰川面積退縮率較北朝向大，平均面積較大5．與其他朝向相比，西南朝向冰川面積增加，原因可能是（

）A．受全球變暖影響較小 B．受人類活動影響較小C．山地植被覆蓋率較高 D．受西風(fēng)影響降水較多6．表中數(shù)據(jù)變化反映出，該區(qū)冰川整體上（

）A．保持穩(wěn)定不變 B．處于退縮狀態(tài) C．正向山麓延伸 D．處于擴張狀態(tài)（2022·河北卷）為探究黃土丘陵溝壑區(qū)某縣的土壤侵蝕狀況，研學(xué)小組收集了兩種分辨率的土壤侵蝕影響因素基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。根據(jù)基于實地監(jiān)測試驗制定的土壤水蝕評價國家標(biāo)準(zhǔn)（表），應(yīng)用GIS技術(shù)，對該縣土壤侵蝕強度進行了定量評價。結(jié)果顯示，依據(jù)高分辨率（大比例尺）和低分辨率（小比例尺）兩種數(shù)據(jù)得到的評價結(jié)果差異明顯（圖）。因高分辨率數(shù)據(jù)與制定國標(biāo)所依據(jù)數(shù)據(jù)的分辨率更接近，故其評價結(jié)果更符合實際。據(jù)此完成下面小題。7．兩種方案評價結(jié)果差異明顯的主要原因是不同分辨率下的（

）A．地面坡度數(shù)據(jù)差異明顯 B．土地分類數(shù)據(jù)差異明顯C．植被覆蓋度數(shù)據(jù)差異明顯 D．降水強度數(shù)據(jù)差異明顯8．改善低分辨率方案評價結(jié)果“失真”的可能途徑是（

）①調(diào)整主要影響因素②提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分辨率③建立新的評價標(biāo)準(zhǔn)④采用新的評價技術(shù)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（2023·浙江1月卷）鹽土是排水不暢或蒸發(fā)強烈地區(qū)具有明顯積鹽過程的土壤。下圖為我國某內(nèi)陸盆地山前沖積平原斷面圖，沿坡分布多種鹽土。完成下面小題。9．該區(qū)域鹽土地域分布呈現(xiàn)（

）A．垂直分異規(guī)律 B．地方性分異規(guī)律 C．由低緯向高緯帶狀分異 D．由沿海向內(nèi)陸帶狀分異10．符合甲地鹽土鹽分垂直變化的是（

）A． B． C． D．（2022·福建卷）非對稱結(jié)構(gòu)保溫大棚的保溫被通常白天收卷至頂部，以便棚內(nèi)作物進行光合作用，收卷的保溫被在棚內(nèi)地面形成遮陰帶（下圖）。陜西省某地理研學(xué)小組觀測當(dāng)?shù)卮笈镎绲孛嬲陉帋У哪陜?nèi)變化（忽略收卷的保溫被厚度影響），發(fā)現(xiàn)棚內(nèi)地面遮陰帶在2月26日出現(xiàn)，3月29日面積最大，一段時間后變小。據(jù)此完成下面小題。11．棚內(nèi)正午地面遮陰帶面積開始變小的日期出現(xiàn)在（

）A．6月29日前后 B．9月15日前后C．10月16日前后 D．12月14日前后12．僅支撐柱高度增加1米，則棚內(nèi)正午地面最大遮陰帶（

）A．出現(xiàn)日期提前，面積減小 B．出現(xiàn)日期提前，面積不變C．出現(xiàn)日期推遲，面積增大 D．出現(xiàn)日期推遲，面積不變（2022·遼寧卷）一般情況下，氣候寒冷期冰川范圍擴大，海平面下降。在風(fēng)力搬運作用下，我國北方某海岸在末次冰期中的相對寒冷期沉積了砂質(zhì)沉積物，相對溫暖期沉積了黃土狀沉積物。下圖為沉積剖面及其所在位置示意圖。據(jù)此完成下面小題。13．推斷剖面A→B→C層形成過程中海平面大致經(jīng)歷了（

）A．持續(xù)上升 B．持續(xù)下降 C．先降后升 D．先升后降14．砂質(zhì)沉積物的來源主要是末次冰期的（

）A．海岸沙 B．河流沙 C．洪積物 D．冰磧物（2022·廣東卷）田螺是廣西稻田養(yǎng)殖的重要水產(chǎn)品。近年來，為助力鄉(xiāng)村振興，當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民在傳統(tǒng)稻田養(yǎng)螺基礎(chǔ)上，開挖螺溝，發(fā)展了新型“稻—螺”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式（下圖）。據(jù)此完成下面小題。15．稻田中開挖螺溝主要是為了（

）A．增加稻田光照強度 B．加強稻田通風(fēng)透氣C．減少田螺天敵威脅 D．改善田螺生長環(huán)境16．圖中生態(tài)循環(huán)過程最為復(fù)雜的區(qū)域是（

）A．進水區(qū) B．出水區(qū) C．水稻區(qū) D．螺溝區(qū)17．（2023·河北卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。鋰是我國戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源，開發(fā)鹽湖鋰礦對保障我國鋰資源安全意義重大。為探究鹽湖鋰礦成因與可持續(xù)開發(fā)問題，蘇揚老師組織學(xué)生搜集了柴達木盆地那棱格勒河流域富鋰鹽湖相關(guān)資料（下圖）。資料表明：（1）印度洋板塊與歐亞板塊碰撞導(dǎo)致青藏高原隆升和柴達木盆地內(nèi)部凹陷，為該地鹽湖鋰礦的形成提供了基礎(chǔ)條件；（2）鋰礦物質(zhì)主要源自沿昆侖斷裂帶和第四紀火山活動區(qū)分布的熱泉，被那棱格勒河與地下水搬運至終端湖；（3）受蒸發(fā)和補給等因素影響，一方面湖區(qū)萎縮，分裂成三個鹽湖，另一方面含鋰湖水蒸發(fā)濃縮，形成多成分共生鋰礦；（4）為開發(fā)東、西臺吉乃爾鹽湖鋰礦，修筑了人工堤壩，使河水不再·注入東、西臺吉乃爾鹽湖而改入鴨湖。(1)經(jīng)緯和丹霞兩位同學(xué)分別從內(nèi)、外力作用角度探究了該地鹽湖鋰礦的成礦條件。下面是他們各自的觀點，請任選其一并加以分析。經(jīng)緯：板塊構(gòu)造運動是鹽湖鋰礦形成的先決條件。丹霞：流水搬運是鹽湖中鋰富集的主要途徑。(2)試述鴨湖可作為后備鋰礦資源庫的條件。(3)若未來東、西臺吉乃爾鹽湖鋰礦資源枯竭，請基于“綠色低碳”理念，提出開發(fā)鴨湖鋰礦的工程和技術(shù)措施。18．（2022·河北卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。經(jīng)濟（GDP）密度、污染物排放強度、大氣自凈能力和地形等是影響大氣PM2.5濃度高低的主要直接和間接因素。依據(jù)近年來大氣PM2.5濃度及其影響因素的空間差異，將京津冀地區(qū)劃分為山區(qū)壩上（Ⅰ）、北京平原（Ⅱ）、冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）四個區(qū)域（圖）。(1)分析該地區(qū)大氣自凈能力空間差異的主要原因。(2)推斷各區(qū)域污染物排放強度相對大小，并概述主要原因。(3)從人地協(xié)調(diào)視角提出區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的差別化對策。19．（2022·山東卷）閱讀圖文資料，完成下列要求。宋代以來，珠江三角洲某地的人們通過沿江沿海筑堤、修壩、淤地等一系列人工活動圍墾田地。堤圍始建于宋代，初次合圍（環(huán)繞圍墾田地的外堤合攏）于明初，興盛于清中葉。下圖示意該地不同時期的圍墾景觀。(1)宋元時期，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民沿水而居，居民點呈散點狀分布。分析居民點呈散點狀分布的主要自然原因。(2)明代中期，當(dāng)?shù)匦纬闪溯^為完備的水利系統(tǒng)，水稻產(chǎn)量顯著提高并有大量余糧輸出。說明堤壩對提高水稻產(chǎn)量的作用。(3)清代中期，人口規(guī)模擴大，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由以水稻種植為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨；~塘為主。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變適應(yīng)了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，體現(xiàn)了人地和諧。對此作出合理解釋。一、獲取和解讀地理信息的能力獲取和解讀地理信息，即發(fā)現(xiàn)地理試題中文字、圖表、數(shù)據(jù)等蘊含的地理信息，進而加工地理信息，解讀相關(guān)地理信息的含義，從而準(zhǔn)確、快速、全面地理解并整合所獲取的地理信息。1．地理信息的分類（1）數(shù)字信息：數(shù)字信息一般包括兩類，一類是絕對數(shù)值，體現(xiàn)某地理要素的狀態(tài)，該類問題多從地理要素的定性角度進行考查；另一類是變化數(shù)值，一般由一組不同數(shù)字組成，體現(xiàn)地理要素的變化特征，該類問題多考查地理要素隨時間或空間的變化及區(qū)域差異。（2）自然地理要素信息：包括材料中涉及的所有自然地理要素，這些信息包含在題干、圖示、圖例中。如氣候、河流、植被、湖泊、地質(zhì)構(gòu)造、地形、氣壓、風(fēng)向等要素。（3）人文地理要素信息：包括材料中涉及的所有人文地理要素，如城市、居民點、農(nóng)田、工業(yè)區(qū)、道路、橋梁、建筑等要素。2．地理信息的獲取（1）從文字材料中獲取和解讀信息無論是選擇題還是綜合題，文字材料承載著試題的重要信息，在高考地理試題中，每一組試題的文字材料都是經(jīng)過精選的，材料中隱含著重要的解題信息。審題時要特別關(guān)注文字材料中的時間信息和空間信息。（2）從圖表中獲取和解讀信息地理圖表在高考中非常常見，它承載著非常豐富的地理信息。在培養(yǎng)從圖中獲取信息的能力時可以有意識地進行以下幾方面的訓(xùn)練：一是讀圖，包括讀圖名、讀圖例，判斷規(guī)律，訓(xùn)練從提示中獲取信息(包括顯性及隱性信息)及加工、處理、應(yīng)用信息的能力。二是說圖，就是把讀圖的思維過程及讀圖所獲取的信息說出來。三要記圖，注意把重要地理事物落實在地圖上，記在腦海里。四是換圖，圖形之間的互換有利于提高空間想象能力。五是填圖，通過填圖，掌握主要地理事物的分布規(guī)律，幫助提高讀圖能力。六是繪圖，通過繪制一些區(qū)域簡圖，加深印象，強化記憶。（3）從試題設(shè)問中獲取和解讀信息設(shè)問不僅是試題的重要組成部分，還是學(xué)生解題時明確試題要求和命題者考查意圖的主要依據(jù)。首先，設(shè)問的作用主要體現(xiàn)在其“指向性”，即問的問題是什么，并找出設(shè)問的關(guān)鍵詞；其次要找到設(shè)問中提供的限制性詞語，題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞等都是限制條件，是設(shè)問信息中最重要的表現(xiàn)，對此我們要特別留意；最后找出設(shè)問中的指令詞，如題干要求中的“說明”“說出”“簡述”“分析”“闡述”等，然后分析各類試題的答題要點和方式。1）明確行為要求：設(shè)問的行為詞一般包括指出、描述、簡述、說明、解釋、闡釋、分析、論述、論證、推測等不同的類型和層級。①指出、描述和簡述的要求層級較低，簡單陳述要素、特征即可，不必?zé)┈崳虎谡f明、解釋和闡釋等，需要將聯(lián)系(因果）、過程等連行較完整的陳述；③與說明相比較，分析的要求較高，需要對聯(lián)系(因果)、過程等進行較詳細的陳述；④論述和論證的要求層級最高，需要將結(jié)論、論據(jù)和論證過程陳述清楚；⑤推測是指根據(jù)已有信息，將原因、結(jié)果、變化、特征推理出來進行陳述。2）明確限定精準(zhǔn)的設(shè)問，需要對主體及其屬性進行限定，一般是從時空、角度等方面進行限定。因此需要明確限定的時空和角度，不能泛泛作答。3）明確主體設(shè)問中的主體類型主要包括要素(或地理事象)和區(qū)域(空間)等，需要明確主體是什么要素(地理事象)，是哪個區(qū)域(空間)。4）明確研究的屬性研究的屬性一般包括地理特征、地理過程和地理聯(lián)系三大類：地理特征主要包括要素特征和區(qū)域特征兩類；地理過程包括自然地理過程和人文地理過程：地理聯(lián)系主要包括要素聯(lián)系、區(qū)際(區(qū)域)聯(lián)系和人地關(guān)系三類。審題時需要明確研究的屬性屬于哪個類別，然后進行探究。（4）在前面題的結(jié)論中獲取和解讀信息地理信息的獲取方式是多種多樣的，在同一組試題中，前一設(shè)問的結(jié)論往往包含著下一設(shè)問的條件，可以為下一設(shè)問提供信息。為此，在答題過程中，一是要做到前面題設(shè)問結(jié)論的正確，在明確下題設(shè)問的基礎(chǔ)上，構(gòu)建二者的內(nèi)在聯(lián)系；二是要結(jié)合上一題要求，能充分調(diào)用與此相關(guān)的地理知識為解答問題提供條件。獲取和解讀地理信息是考生地理學(xué)科關(guān)鍵能力的形成基礎(chǔ)，是考生解答地理問題的起點。試題的圖文材料一般含有回答問題的相應(yīng)信息，但此類信息往往散布于試題之中，并不集中呈現(xiàn)，因此需要考生將試題的關(guān)鍵地理信息提取出來，進而提煉、整合關(guān)鍵地理信息，建立關(guān)鍵地理信息之間的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對試題所提供的地理信息進行分析、綜合、概括、抽象、推理，從而準(zhǔn)確、快速、全面地獲取地理事物的特征、過程與聯(lián)系信息。由上述內(nèi)容簡化可知：二、調(diào)動和運用地理知識、基本技能的能力調(diào)動和運用知識的能力就是知識遷移運用能力，通常表現(xiàn)為能將接收到的信息迅速與相關(guān)的知識內(nèi)容建立準(zhǔn)確而有效的聯(lián)系，并自如地調(diào)用或駕馭有關(guān)知識、規(guī)律、原理等完成任務(wù)，解決問題。本能力考查學(xué)生對地理概念、原理、規(guī)律、理論的表述狀況；學(xué)生能否激活所儲存的已學(xué)知識，能否將相關(guān)知識遷移到具體情境之中是關(guān)鍵。提高“調(diào)動和運用地理知識”能力的四種方法：(1)注重知識的儲備和整理：復(fù)習(xí)中不但要注重基礎(chǔ)知識的積累，更要注意理解知識的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯關(guān)系，圖片掌握地理原理和規(guī)律的實際應(yīng)用領(lǐng)域。既要認識地理現(xiàn)象的規(guī)律性和普遍性，又要認識不同地理事物的特殊性和差異性。在具體分析地理現(xiàn)象時，要注意地理原理的正確選擇和合理解釋及地理原理和地理現(xiàn)象的有機銜接，避免出現(xiàn)機械的生硬搭配。(2)以熱點問題為中心構(gòu)建新的知識體系：把與熱點問題有本質(zhì)聯(lián)系的主干知識遷移、重組，形成具有綜合思維價值的知識新體系，這樣在強化主干知識、揭示知識相互滲透的同時，更強調(diào)以熱點為中心，形成多角度、成系列、完整的知識新體系，更利于理解、運用主干知識，實現(xiàn)書本知識牢固化、分散知識組合化、理論知識實用化，從而提高調(diào)動和運用知識的能力。(3)以常考知識為依托構(gòu)建考點模塊：對高頻知識或問題要善于歸納和整理，并進行有效地開發(fā)、分解或聚合，形成多用、常用的答題“模塊”，便于檢索，應(yīng)于變化，隨時調(diào)用，使其在新問題上可以共享，是運用待命的“常規(guī)武器”，以提高應(yīng)變和創(chuàng)新能力。(4)進行規(guī)范的針對訓(xùn)練：通過仿真訓(xùn)練總結(jié)調(diào)動和運用知識的經(jīng)驗，摸索、感悟并形成規(guī)范的解答步驟和技巧，從而更加自如嫻熟地調(diào)動和運用知識，提高單位時間的解題效率。三、描述和闡釋地理事物、基本原理與規(guī)律的能力所謂描述事物，一般是描述事物的形態(tài)或狀態(tài)等特征；闡釋事物則是對事物的說明和解釋。描述和闡釋事物的能力即考查考生描述、概括、理解各地理事物的空間結(jié)構(gòu)和發(fā)展變化的能力。要用規(guī)范、簡潔的文字語言、圖形語言等形式描述和闡釋地理事件、地理基本原理與規(guī)律。方法如下：提高“描述和闡釋地理事物”能力的方法：要點一把握地理事物的主要特征，掌握地理基本原理和規(guī)律通過觀察、比較，把握地理事物的主要特征，是正確描述和闡釋事物的前提;而理解、掌握地理原理和規(guī)律是正確描述和闡釋事物的關(guān)鍵。地理現(xiàn)象是錯綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，必須準(zhǔn)確把握基本規(guī)律和原理，才能正確表達事物現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和闡釋事物的特征。概括能力和闡釋能力的提高，還需要鍛煉構(gòu)建分析、解答地理問題的思路和方法，逐步形成綜合思維和表達的能力。要點二運用地理學(xué)科語言，正確表述地理事物，描述和闡釋地理事物特征高考試題的答案最終都需要用準(zhǔn)確的語言文字表達出來。不少同學(xué)在平時復(fù)習(xí)時，這方面訓(xùn)練得不夠，往往出現(xiàn)“眼高手低”的情況可通過注意以下兩個方面來減少這一環(huán)節(jié)的失分：一是使用地理學(xué)科規(guī)范語言。要想在考試中正確使用學(xué)科語言，需要平時掌握足夠數(shù)量的地理學(xué)科術(shù)語，并在需要時能恰當(dāng)?shù)剡x取。二是答案要全面、要點化，語言表述要條理清晰，重點突出，簡潔明了。這需要分析表達時注意將煩瑣的內(nèi)容進行化簡，講究邏輯清晰；要以地理原理、地理規(guī)律為依據(jù)，按照由因→果(果→因)、由大→小、由前→后等邏輯環(huán)環(huán)相扣、層層分析，將要點整理成邏輯清晰、層次分明的論述，切忌思路混亂、語無倫次。要點三注重由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析過程，正確闡釋地理事物規(guī)律考生對問題分析的好壞會直接影響到答案的全面性和邏輯性。分析的過程就是在頭腦中將地理事物分解為各個屬性、部分和方面，是與綜合相對的思維過程、方法;在考試中應(yīng)能夠運用自己的知識功底和綜合能力，從眾多的地理概念、地理信息中通過分析決定取舍、弄清事物的來龍去脈，再通過綜合歸納、概括的思維過程把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能談得上按題目的要求，簡潔明了地闡釋問題。四、論證和探討地理問題的能力高考地理的四項能力目標(biāo)強調(diào)對考生思維過程的考核，體現(xiàn)了思維過程的程序性和層次性，即體現(xiàn)了“獲取和解讀信息(審題)——發(fā)現(xiàn)并提取有效信息(明確考查意圖)——調(diào)動和運用知識，確定解決問題的路徑——運用推理、判斷、分析、綜合、比較等方法，觀點明確、表述清晰、邏輯嚴謹?shù)卣撟C問題，并在論證問題中體現(xiàn)創(chuàng)新思維”等一系列的思維過程。可見，論證和探討問題能力是在前面三項能力基礎(chǔ)上提出的更高要求，是高考地理能力測試的重要能力。解答此類問題時應(yīng)注意以下幾點：（1）觀點明確、表述清晰：“學(xué)習(xí)有用的地理”，即要提高考生學(xué)以致用的能力。在利用地理基本知識和原理解決問題時，有許多與當(dāng)今時政聯(lián)系密切的問題，這就要求考生用正確的觀點，旗幟鮮明的清晰表達出來，并用于論證和探討問題過程之中。（2）邏輯嚴密，追求論證觀點與表述內(nèi)容上有機結(jié)合：論證和探討問題是地理綜合能力的最高要求，是考生運用所學(xué)基本地理原理和基本規(guī)律，綜合分析、論證現(xiàn)實問題的具體實踐。該類題目往往要求考生能對構(gòu)成事物整體的各種因素和現(xiàn)象進行表述，對一種事物區(qū)別于其他事物的特征性因素進行完整地說明；能認識事物產(chǎn)生、演變的規(guī)則和規(guī)律，并結(jié)合所學(xué)知識進行判斷、分析和闡釋，最終做到論證觀點和表述內(nèi)容上的有機結(jié)合。（3）掌握一定的論證技巧具備了以上方面的基礎(chǔ)和能力之后，具體的論證過程還需要一定的技巧，也就是根據(jù)不同的問題選擇不同的論證方式。（2024·遼寧沈陽·二模）隨著全球氣候變化，草地的返青期會發(fā)生變化。研究發(fā)現(xiàn)，新疆海拔較高的山區(qū)返青期最早和最晚的草地類型一般分別是溫性草原化荒漠和高寒草甸。春季降水的增加會導(dǎo)致新疆海拔較高的山區(qū)草地返青期推遲，而內(nèi)蒙古草原返青期則會提前。完成下面小題。1．通常影響草地返青期的首要因素是（

）A．氣溫 B．降水 C．光照 D．水分2．春季降水的增加會導(dǎo)致新疆海拔較高的山區(qū)草地返青期推遲的原因是（

）A．草地洪澇增多 B．土壤淋洗作用強C．地溫回升緩慢 D．地表蒸發(fā)量減少3．春季降水的增加會導(dǎo)致內(nèi)蒙古草原返青期提前的原因是（

）A．氣溫異常 B．土壤濕潤 C．風(fēng)力增強 D．凍土融化（2024·河南信陽·二模）江蘇中部海岸是我國典型的淤進型強潮海岸，在寬闊的灘涂上潮溝系統(tǒng)（因潮汐漲落沖刷形成的沖溝）廣泛發(fā)育。潮溝系統(tǒng)在生態(tài)保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游度假、海岸線保護、航運交通等方面具有重要價值。近年來，隨著灘涂大面積被圍墾，潮溝整體呈現(xiàn)退化和消亡趨勢。結(jié)合鹽沼灘涂特征圖（圖），完成下面小題。4．該海岸地帶泥沙粒徑呈現(xiàn)向海洋粗化的主要原因是，自陸地向海洋（

）①潮水流速加快，侵蝕能力增強②植被減少，植被的緩流消浪作用減弱③河流流速下降，搬運能力減弱④風(fēng)力加大，風(fēng)力的搬運和沉積作用增強A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．潮溝系統(tǒng)的退化和消亡，會引起（

）A．近岸水域海水鹽度升高 B．濱海地區(qū)洪澇災(zāi)害多發(fā)C．沿海灘涂上生物多樣性增加 D．向海洋輸送的營養(yǎng)物質(zhì)增加（2024·四川綿陽·二模）資源型城市主要是以礦產(chǎn)資源采加為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級可逐步降低城市對資源的過度依賴。一般認為，中心城市的經(jīng)濟社會效應(yīng)主要包含擴散效應(yīng)和虹吸效應(yīng)，高鐵能顯著促進資源型城市產(chǎn)業(yè)升級。下表為高鐵開通后與中心城市的距離對資源型城市產(chǎn)業(yè)升級的影響力表現(xiàn)。據(jù)此完成下面小題。距離/影響力100公里以內(nèi)/不顯著100-300公里/較顯著300公里以上/顯著6．高鐵開通直接改變了資源型城市（

）A．已有的產(chǎn)業(yè)鏈 B．資源外運量 C．人口年齡結(jié)構(gòu) D．可達性水平7．高鐵能顯著促進資源型城市產(chǎn)業(yè)升級，主要是因為開通后會產(chǎn)生（

）①投資集聚效應(yīng)②資源價格效應(yīng)③企業(yè)規(guī)模效應(yīng)④技術(shù)創(chuàng)新效應(yīng)A．①② B．③④ C．①④ D．②③8．表格顯示，隨距離的變化中心城市對資源型城市產(chǎn)業(yè)升級的影響表現(xiàn)為（

）A．虹吸效應(yīng)增強 B．先虹吸再擴散增強C．?dāng)U散效應(yīng)增強 D．先擴散再虹吸增強（2024·重慶·二模）土壤有機碳是通過微生物作用所形成的腐殖質(zhì)、動植物殘體和微生物體的合稱。祁連山南坡年均降水量300～400mm，作物生長季與降水季同期，適宜青稞、燕麥和油菜等農(nóng)作物的生長，耕作層厚度多為20cm。圖為祁連山南坡不同海拔農(nóng)田土壤各土層有機碳含量分布圖。據(jù)此完成下面小題。9．該地區(qū)耕作層土壤肥力最高的海拔高度是（

）A．2800m B．2900m C．3000m D．3100m10．與海拔≤3000m的分布趨勢不同，海拔3100m處土壤有機碳含量在土壤剖面上隨土層深度的增加而增加，其首要因素是（

）A．光照不足 B．氣候干冷 C．風(fēng)力強勁 D．凍土深厚11．下列農(nóng)業(yè)技術(shù)有助于增加土壤有機碳積累的是（

）A．開荒深耕 B．增加載畜量 C．焚燒秸稈 D．農(nóng)田免耕（2024·廣東韶關(guān)·二模）城市實際服務(wù)人口是指需城市提供居住、商服、就業(yè)、交通、休憩娛樂等城市基本服務(wù)以及公共管理的日均實有人口數(shù)量，含常住人口、入境短期駐留人口和城際短期駐留人口三部分。實際服務(wù)人口系數(shù)(實際服務(wù)人口與常住人口的比值)可以直觀、系統(tǒng)地表達城市實際服務(wù)人口規(guī)模。下表示意海口市、銀川市2017年常住人口數(shù)量與實際服務(wù)人口系數(shù)。完成下面小題。

城市常住人口數(shù)量(萬人)實際服務(wù)人口系數(shù)海口市227.211.34銀川市222.541.1712．與銀川市相比，海口市（

）A．短期駐留人口多 B．短期駐留人口少C．城市用地規(guī)模大 D．城市用地規(guī)模小13．與短期駐留人口相比，常住人口對城市服務(wù)功能需求差異最大的是（

）A．商服功能 B．就業(yè)功能 C．交通功能 D．娛樂功能（2024·安徽·二模）溫度露點差是溫度與露點（露點：在氣象學(xué)中是指在固定氣壓之下，空氣中所含的氣態(tài)水達到飽和而凝結(jié)成液態(tài)水所需要降至的溫度）的差值，是相對濕度的一種度量，溫度露點差越大，濕度越小，當(dāng)溫度露點差接近0℃時，表示空氣中的水汽達到近似飽和狀態(tài)。下圖示意2023年3月16日河南降雪天氣發(fā)生時氣象要素隨時間的變化狀況。完成下面小題。14．T1—T2時，該地可能出現(xiàn)的因果現(xiàn)象是（

）A．氣溫下降，空氣濕度變大 B．氣溫較高，風(fēng)速逐漸變大C．濕度變小，風(fēng)速先升后降 D．風(fēng)速變大，空氣濕度變大15．T3時刻，風(fēng)速較小的主要原因（

）A．溫度露點差較小 B．逆溫現(xiàn)象明顯C．冷暖氣團交匯處附近 D．降雪逐漸增弱16．此次降雪天氣對河南農(nóng)業(yè)的主要影響有（

）A．為大規(guī)模春播提供水分 B．有利于冬小麥返青生長C．給玉米等造成低溫凍害 D．農(nóng)作物爛根現(xiàn)象嚴重17．（2024·廣東茂名·二模）閱讀圖文材料，完成下列要求。根據(jù)地層剖面特征可以推測所在區(qū)域地質(zhì)歷史時期的氣候變化。某科研小組在黃河源區(qū)某河段沿岸進行地層剖面考察，研究發(fā)現(xiàn)：支溝山洪沉積層由該支溝爆發(fā)的山洪沉積而成；古洪水沉積層主要由黃河干流泥沙沉積而成，該層為水平層理，分選性妤，內(nèi)部呈現(xiàn)粗細相間的沉積特征），隨著氣候變化又先后形成風(fēng)成黃土層和現(xiàn)代草甸土層。下圖示意該考察點位置及剖面地層序列。(1)描述支溝山洪沉積層沉積物的特征。(2)推測古洪水沉積層形成期間發(fā)生特大洪水事件的次數(shù)，并說明理由。(3)說明風(fēng)成黃土層形成至現(xiàn)代草甸土層形成期間，該區(qū)域氣候干濕冷暖的變化。18．（2024·貴州·二模）閱讀圖文材料，完成下列要求。色東普溝位于西藏自治區(qū)林芝市大拐彎地區(qū)，為雅魯藏布江左岸一級支流，色東普溝處于高寒地區(qū)，有斷層發(fā)育，地震活動頻繁。2018年10月17日凌晨，色東普溝發(fā)生大規(guī)模冰崩碎屑流，碎屑物質(zhì)在溝口堆積形成堰塞壩，上游水位急速上升，淹沒了派鎮(zhèn)通往加拉村的公路。滑坡碎屑流發(fā)生之前，滑坡區(qū)出現(xiàn)強降雨天氣。下圖為色東普溝某斷面剖面圖。(1)描述此次色東普溝滑坡碎屑流堵江事件的形成過程。(2)說明色東普溝巖層破碎經(jīng)常發(fā)生滑坡碎屑流的原因。(3)分析色東普溝巖發(fā)生滑坡碎屑流的不利影響。19．（2024·湖北·一模）閱讀圖文材料，完成下列要求。陜西佛坪國家級自然保護區(qū)地處秦嶺中段南坡，是野生大熊貓分布密度最大的區(qū)域。大熊貓以竹為食，尤其偏愛竹筍和新竹。較低海拔的巴山木竹林區(qū)和較高海拔的秦嶺箭竹林區(qū)是大熊貓的主要活動范圍。竹基本上遵從春發(fā)筍、夏長鞭、秋孕筍、冬休眠的生長規(guī)律。目前巴山木竹林密度偏大，限制了大熊貓活動，同時老化嚴重、更新較差，大熊貓食物來源減少。研究表明合理間伐可改善此狀況，大熊貓采食區(qū)竹林中間伐的合理頻次以兩年為宜。表為2017年2月巴山木竹林帶狀間伐（間伐寬度和保留寬度均為2米左右）后區(qū)域和未間伐對照區(qū)域中大熊貓活動痕跡情況。年份痕跡類型間伐區(qū)域?qū)φ諈^(qū)域竹筍（5月調(diào)查）竹筍（5月調(diào)查）2017食痕（株）37060糞痕（團）65102018食痕（株）21022糞痕（團）1542019食痕（株）233糞痕（團）00(1)推測秦嶺箭竹林區(qū)大熊貓痕跡最多的季節(jié)，并解釋原因。(2)據(jù)表說明間伐頻次兩年為宜的判斷依據(jù)，并分析間伐對竹林生長自然條件的改善作用。(3)分析巴山木竹林區(qū)間伐后大熊貓痕跡明顯增多的原因。

解題關(guān)鍵能力目錄01挑戰(zhàn)真題·查能力漏洞02熟記模板·補能力漏洞03能力提升演練（2023·江蘇卷）西風(fēng)漂流繞過南美大陸南端后部分向北形成北上寒流，與巴西暖流交匯后東流。下圖為“1993-2016年西南大西洋海區(qū)36°S和41°S附近兩個截面逐月洋流流量及變化趨勢圖”（數(shù)值表示流量大小；正負表示流向，北向為正，南向為負）。據(jù)此完成下面小題。1．從總體上看，1993—2016年西南大西洋海區(qū)（

）A．北上寒流和巴西暖流都增強 B．北上寒流和巴西暖流都減弱C．北上寒流增強，巴西暖流減弱 D．北上寒流減弱，巴西暖流增強2．與該海區(qū)洋流強弱變化趨勢直接相關(guān)的是（

）A．極地東風(fēng)帶向南極方向收縮 B．盛行西風(fēng)帶向南極方向移動C．極地東風(fēng)帶向低緯方向擴張 D．盛行西風(fēng)帶向低緯方向移動3．下圖中反映北上寒流和巴西暖流交匯處緯度位置年內(nèi)變化的曲線是（

）A．① B．② C．③ D．④【答案】1．D2．B3．C【解析】1．材料信息表明，正負代表流向，據(jù)圖可知，36°S圖中為負，為南向，表示此處為巴西暖流，同理判斷，41°S處為北上寒流。數(shù)值代表流量大小，1993—2016年西南大西洋41°S海區(qū)為正值，且變化趨勢變小，說明北上寒流減弱，左圖中1993—2016年變化趨勢線數(shù)值變大，說明變化趨勢是變大，則36°S的巴西暖流增強。D正確，排除ABC。故選D。2．根據(jù)上題分析可知，1993—2016年西南大西洋海區(qū)北上寒流減弱、巴西暖流增強，說明盛行西風(fēng)向高緯（南極）方向移動，B正確；極地東風(fēng)緯度位置較高，不會影響該海域，AC錯誤；盛行西風(fēng)帶向低緯方向移動會導(dǎo)致北上寒流增強、巴西暖流減弱，D錯誤。所以選B。3．北半球夏半年，氣壓帶風(fēng)帶北移，導(dǎo)致北上寒流和巴西暖流交匯處緯度位置偏北；北半球冬半年氣壓帶風(fēng)帶南移，導(dǎo)致北上寒流和巴西暖流交匯處緯度位置偏南，③曲線符合，C正確，①②④曲線不符合，ABD錯誤。所以選C。（2023·湖北卷）藏色崗日位于羌塘高原（青藏高原主體）中北部。表示意2006~2015年藏色崗日不同朝向冰川數(shù)量和面積變化。完成下面小題。冰川朝向2006年2015年數(shù)量（條）面積（km2）數(shù)量（條）面積（km2）西北1822.31921.9北1213.41212.9東北1389.61387.9東1264.51363.6東南59.459.1南572.9572.2西南68.068.2西1122.01121.84．據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，在2006~2015年期間，該區(qū)（

）A．北朝向冰川面積退縮率較南朝向小，平均面積較大B．南朝向冰川面積退縮率較北朝向小，平均面積較小C．北朝向冰川面積退縮率較南朝向大，平均面積較小D．南朝向冰川面積退縮率較北朝向大，平均面積較大5．與其他朝向相比，西南朝向冰川面積增加，原因可能是（

）A．受全球變暖影響較小 B．受人類活動影響較小C．山地植被覆蓋率較高 D．受西風(fēng)影響降水較多6．表中數(shù)據(jù)變化反映出，該區(qū)冰川整體上（

）A．保持穩(wěn)定不變 B．處于退縮狀態(tài) C．正向山麓延伸 D．處于擴張狀態(tài)【答案】4．C5．D6．B【解析】4．2006年北朝向冰川面積為13.4km2，南朝向冰川面積為72.9km2，2015年北朝向冰川面積為12.9km2，南朝向冰川面積為72.2km2，北朝向冰川較小，南朝向冰川較大，AB錯誤；從退縮率來看，北朝向退縮率為3.7%，南朝向退縮率為0.9%，北朝向退縮率更大，C正確，D錯誤。故選C。5．西南朝向與其他朝向受全球變暖影響較為接近，A排除；此處位于羌塘高原，人類活動較少，且冰川增加與山地植被覆蓋并無直接關(guān)聯(lián)，BC錯誤；受西風(fēng)影響，西南方向降水可能增多，冰川面積增加，D正確。故選D。6．從各個朝向來看，除了西南朝向冰川增加外，其他朝向冰川面積均呈縮小趨勢，說明冰川整體上呈現(xiàn)退縮態(tài)勢，冰川向山上退縮，B正確，排除其它選項。故選B。（2022·河北卷）為探究黃土丘陵溝壑區(qū)某縣的土壤侵蝕狀況，研學(xué)小組收集了兩種分辨率的土壤侵蝕影響因素基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。根據(jù)基于實地監(jiān)測試驗制定的土壤水蝕評價國家標(biāo)準(zhǔn)（表），應(yīng)用GIS技術(shù)，對該縣土壤侵蝕強度進行了定量評價。結(jié)果顯示，依據(jù)高分辨率（大比例尺）和低分辨率（小比例尺）兩種數(shù)據(jù)得到的評價結(jié)果差異明顯（圖）。因高分辨率數(shù)據(jù)與制定國標(biāo)所依據(jù)數(shù)據(jù)的分辨率更接近，故其評價結(jié)果更符合實際。據(jù)此完成下面小題。7．兩種方案評價結(jié)果差異明顯的主要原因是不同分辨率下的（

）A．地面坡度數(shù)據(jù)差異明顯 B．土地分類數(shù)據(jù)差異明顯C．植被覆蓋度數(shù)據(jù)差異明顯 D．降水強度數(shù)據(jù)差異明顯8．改善低分辨率方案評價結(jié)果“失真”的可能途徑是（

）①調(diào)整主要影響因素②提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分辨率③建立新的評價標(biāo)準(zhǔn)④采用新的評價技術(shù)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】7．A8．C【解析】7．據(jù)材料結(jié)合圖像信息可判讀，兩種方案評價結(jié)果差異明顯的主要原因是不同分辨率下的地面坡度數(shù)據(jù)差異明顯，A正確；土地分類為坡耕地、非耕地，分類數(shù)據(jù)差異不大，B錯誤；植被覆蓋度數(shù)據(jù)差異不明顯，C錯誤；同一個區(qū)域降水強度數(shù)據(jù)差異小，D錯誤。故選A。8．提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分辨率、建立新的評價標(biāo)準(zhǔn)可以改善低分辨率方案評價結(jié)果“失真”的狀況，②③正確；調(diào)整主要影響因素不符合探究的目的、采用新的評價技術(shù)不符合實際，①④錯誤。故C正確，ABD錯誤。故選C。（2023·浙江1月卷）鹽土是排水不暢或蒸發(fā)強烈地區(qū)具有明顯積鹽過程的土壤。下圖為我國某內(nèi)陸盆地山前沖積平原斷面圖，沿坡分布多種鹽土。完成下面小題。9．該區(qū)域鹽土地域分布呈現(xiàn)（

）A．垂直分異規(guī)律 B．地方性分異規(guī)律 C．由低緯向高緯帶狀分異 D．由沿海向內(nèi)陸帶狀分異10．符合甲地鹽土鹽分垂直變化的是（

）A． B． C． D．【答案】9．B10．A【分析】9．本題圖中呈現(xiàn)的是坡面上不同空間的鹽土分布差異，下方受地下水影響大，加上蒸發(fā)作用，形成沼澤鹽土和草甸鹽土，上方受地下水影響小，形成殘積鹽土，洪積鹽土等，鹽土空間分異較小，這種分異主要是由于小尺度空間地下水埋深的差異所致，屬于地方性分異規(guī)律，B正確；垂直地域分異指的是高大的山體隨海拔的變化，水熱狀況不同，自然環(huán)境要素間物質(zhì)遷移和能量交換的差異很大，形成的空間尺度較大的地域分異，不符合材料情景，A錯誤；由低緯向高緯帶狀分異，強調(diào)的是緯度差異影響的熱量上的分異導(dǎo)致的自然帶的分異，與材料不吻合，C錯誤；由沿海向內(nèi)陸帶狀分異，強調(diào)的是東西方向上距海遠近的差異導(dǎo)致的水分的差異形成的自然帶的分異，表現(xiàn)為森林、草原、荒漠的分異，與材料不符，D錯誤。10．材料圖中呈現(xiàn)的是坡面上不同空間的鹽土分布差異，下方受地下水影響大，加上蒸發(fā)作用，形成沼澤鹽土和草甸鹽土，上方受地下水影響小，形成殘積鹽土，洪積鹽土等，甲地鹽土位于高處，受地下水影響最小，它是在礦化地表徑流所鹽漬化的洪積物基礎(chǔ)上形成，因此，洪積鹽土的積鹽特點是鹽分由下而上逐漸增加，具有明顯的表聚性，上下鹽分差異大，A正確。D選項中鹽分上下鹽分差異不大，不符合，D錯誤；C選項鹽分隨深度加深越來越高，不符合，C錯誤；殘積鹽土是在過去形成的各種類型鹽土的基礎(chǔ)上，由于地殼上升或侵蝕基面下切等原因，改變了原有導(dǎo)致土壤積鹽的水文地質(zhì)條件，地下水位大幅度下降，地下水已不再參與現(xiàn)代積鹽過程，但仍氣候干旱，降水稀少，使過去積累下來的鹽分大量殘留于土壤中所致。殘積鹽土的現(xiàn)代積鹽過程幾乎停止，僅借助年內(nèi)稀少的降水、泌鹽植物和風(fēng)力搬運方式，使可溶鹽在表層有所增減和重新分配。其含鹽量最高的聚積層一般不在表層，而在亞表層或心土層，表現(xiàn)出鹽度隨深度加深，鹽度先增后減少，符合B選項，但不符合甲地鹽土鹽分垂直變化，所以B錯誤。（2022·福建卷）非對稱結(jié)構(gòu)保溫大棚的保溫被通常白天收卷至頂部，以便棚內(nèi)作物進行光合作用，收卷的保溫被在棚內(nèi)地面形成遮陰帶（下圖）。陜西省某地理研學(xué)小組觀測當(dāng)?shù)卮笈镎绲孛嬲陉帋У哪陜?nèi)變化（忽略收卷的保溫被厚度影響），發(fā)現(xiàn)棚內(nèi)地面遮陰帶在2月26日出現(xiàn)，3月29日面積最大，一段時間后變小。據(jù)此完成下面小題。11．棚內(nèi)正午地面遮陰帶面積開始變小的日期出現(xiàn)在（

）A．6月29日前后 B．9月15日前后C．10月16日前后 D．12月14日前后12．僅支撐柱高度增加1米，則棚內(nèi)正午地面最大遮陰帶（

）A．出現(xiàn)日期提前，面積減小 B．出現(xiàn)日期提前，面積不變C．出現(xiàn)日期推遲，面積增大 D．出現(xiàn)日期推遲，面積不變【答案】11．B12．D【解析】11．根據(jù)所學(xué)知識，同一地區(qū)，太陽直射點緯度相同的日期，正午太陽高度角相同，根據(jù)材料2月26日棚內(nèi)出現(xiàn)遮陰帶，此后遮陰帶面積逐漸增大，3月29日面積最大，此日后遮陰帶面積不變，6月22日（夏至日）以后，太陽直射點南移，由于3月29日為春分日后8天左右，與該日正午太陽高度相同的日期為秋分日前8天左右，因此9月15日前后遮陰帶面積最大，之后，隨著太陽高度角繼續(xù)降低，遮陰帶移至棚外，棚內(nèi)遮陰帶開始變小，故B正確，ACD錯誤。該題選B。12．根據(jù)材料棚內(nèi)最大遮陰帶的面積和南北屋面保溫被的寬度有關(guān)，南北保溫被，寬度范圍越大，最大遮陰帶面積最大，和支撐柱的高度無關(guān)，支撐柱變高時，最大遮陰帶面積不變，但遮陰帶全部移動到保溫棚底部（此時面積最大）時的正午太陽高度角變大，出現(xiàn)的日期應(yīng)比之前推遲，D正確，ABC錯誤。故選D。（2022·遼寧卷）一般情況下，氣候寒冷期冰川范圍擴大，海平面下降。在風(fēng)力搬運作用下，我國北方某海岸在末次冰期中的相對寒冷期沉積了砂質(zhì)沉積物，相對溫暖期沉積了黃土狀沉積物。下圖為沉積剖面及其所在位置示意圖。據(jù)此完成下面小題。13．推斷剖面A→B→C層形成過程中海平面大致經(jīng)歷了（

）A．持續(xù)上升 B．持續(xù)下降 C．先降后升 D．先升后降14．砂質(zhì)沉積物的來源主要是末次冰期的（

）A．海岸沙 B．河流沙 C．洪積物 D．冰磧物【答案】13．C14．A【解析】13．根據(jù)材料信息可知，A→B→C沉積物由黃土狀沉積物變?yōu)樯百|(zhì)沉積物再變?yōu)辄S土狀沉積物，砂質(zhì)沉積物為寒冷的冰期沉積物，黃土狀沉積物為溫暖的間冰期沉積物，冰期氣溫較低，海平面較低，間冰期氣溫較高，海平面較高，所以A→B→C層形成過程中海平面經(jīng)歷了先降后升的變化，C正確，ABD錯誤。所以選C。14．據(jù)材料可知，在風(fēng)力搬運作用下，我國北方某海岸在末次冰期中的相對寒冷期沉積了砂質(zhì)沉積物，末次冰期中寒冷期氣溫較低，冰川擴大，海平面下降，海岸地區(qū)沙出露地面，受風(fēng)力搬運作用影響，形成砂質(zhì)沉積物，A正確；圖文材料中并未提到該地有河流分布，且河流沙出露主要受河流水量和水位影響，與寒冷期海平面下降關(guān)系不大，B錯誤；洪積物主要分布于山麓等洪水多發(fā)區(qū)，海岸地區(qū)一般洪水發(fā)生較少，C錯誤；冰磧物主要分布在冰川活動較多的地區(qū)，海岸地區(qū)冰川活動較少，D錯誤。所以選A。（2022·廣東卷）田螺是廣西稻田養(yǎng)殖的重要水產(chǎn)品。近年來，為助力鄉(xiāng)村振興，當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民在傳統(tǒng)稻田養(yǎng)螺基礎(chǔ)上，開挖螺溝，發(fā)展了新型“稻—螺”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式（下圖）。據(jù)此完成下面小題。15．稻田中開挖螺溝主要是為了（

）A．增加稻田光照強度 B．加強稻田通風(fēng)透氣C．減少田螺天敵威脅 D．改善田螺生長環(huán)境16．圖中生態(tài)循環(huán)過程最為復(fù)雜的區(qū)域是（

）A．進水區(qū) B．出水區(qū) C．水稻區(qū) D．螺溝區(qū)【答案】15．D16．C【解析】15．該地位于廣西，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民在傳統(tǒng)稻田養(yǎng)螺基礎(chǔ)上，開挖螺溝，使溝與溝相連，使得田螺夏季能避熱、冬季能躲冷，改善了田螺的生長環(huán)境，D正確；稻田中開挖螺溝不能增加稻田光照強度，也不能減少天敵威脅，A、C錯誤；根據(jù)圖示信息“進水口、出水口”可知，螺溝里有水，不利于稻田通風(fēng)透氣，B錯誤。故選D。16．水稻生態(tài)系統(tǒng)包括與水稻生長發(fā)育相關(guān)聯(lián)的各種動物、植物、微生物以及光照、溫度、水分、養(yǎng)分等的相互關(guān)系以及與周圍其它各系統(tǒng)的關(guān)系，是圖中生態(tài)循環(huán)過程最為復(fù)雜的區(qū)域，C正確；進水區(qū)的主要作用是進水，出水區(qū)的主要作用是出水，螺溝區(qū)是相互連通的溝水，借助水體的調(diào)節(jié)作用，使田螺夏季能避熱、冬季能躲冷，三個地區(qū)生態(tài)循環(huán)過程較簡單，不復(fù)雜，A、B、D錯誤。故選C。17．（2023·河北卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。鋰是我國戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源，開發(fā)鹽湖鋰礦對保障我國鋰資源安全意義重大。為探究鹽湖鋰礦成因與可持續(xù)開發(fā)問題，蘇揚老師組織學(xué)生搜集了柴達木盆地那棱格勒河流域富鋰鹽湖相關(guān)資料（下圖）。資料表明：（1）印度洋板塊與歐亞板塊碰撞導(dǎo)致青藏高原隆升和柴達木盆地內(nèi)部凹陷，為該地鹽湖鋰礦的形成提供了基礎(chǔ)條件；（2）鋰礦物質(zhì)主要源自沿昆侖斷裂帶和第四紀火山活動區(qū)分布的熱泉，被那棱格勒河與地下水搬運至終端湖；（3）受蒸發(fā)和補給等因素影響，一方面湖區(qū)萎縮，分裂成三個鹽湖，另一方面含鋰湖水蒸發(fā)濃縮，形成多成分共生鋰礦；（4）為開發(fā)東、西臺吉乃爾鹽湖鋰礦，修筑了人工堤壩，使河水不再·注入東、西臺吉乃爾鹽湖而改入鴨湖。(1)經(jīng)緯和丹霞兩位同學(xué)分別從內(nèi)、外力作用角度探究了該地鹽湖鋰礦的成礦條件。下面是他們各自的觀點，請任選其一并加以分析。經(jīng)緯：板塊構(gòu)造運動是鹽湖鋰礦形成的先決條件。丹霞：流水搬運是鹽湖中鋰富集的主要途徑。(2)試述鴨湖可作為后備鋰礦資源庫的條件。(3)若未來東、西臺吉乃爾鹽湖鋰礦資源枯竭，請基于“綠色低碳”理念，提出開發(fā)鴨湖鋰礦的工程和技術(shù)措施。【答案】(1)經(jīng)緯：板塊運動（巖漿活動）形成富含鋰元素的熱泉；地殼運動形成凹陷盆地，利于泉水的匯集青藏高原的隆起阻斷印度洋水汽輸入，使氣候趨于干旱。丹霞：地表徑流挾帶含鋰礦物流入鹽湖；地下徑流溶解巖層中的鋰元素補給給鹽湖；泉水挾帶鋰元素補給鹽湖。(2)鴨湖與東、西臺吉乃爾湖具有相同的成礦條件；流水不斷搬運鋰礦物質(zhì)進入鴨湖，氣候變干，湖水蒸發(fā)，鋰元素富集成礦。(3)修筑堤壩使河水不再流入鴨湖；利用當(dāng)?shù)氐奶柲茱L(fēng)能等綠色能源，完善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施；改進技術(shù)，提高“三廢”的處理能力；研發(fā)新技術(shù)，提高鋰礦開采中的利用率。【詳解】（1）經(jīng)緯觀點：根據(jù)材料可知，鋰礦物質(zhì)主要源自沿昆侖斷裂帶和第四紀火山活動區(qū)分布的熱泉，由于印度洋板塊與歐亞板塊碰撞擠壓，是巖層出現(xiàn)斷裂，形成昆侖斷裂帶，同時巖漿活動頻繁，第四紀火山活動區(qū)分布區(qū)熱泉眾多，且熱泉富含鋰元素；板塊碰撞導(dǎo)致青藏高原隆升和柴達木盆地內(nèi)部凹陷，地勢的高差便利了富含鋰元素泉水向柴達木盆地匯集；而青藏高原的隆起阻斷印度洋水汽輸入，柴達木盆地氣候趨于干旱，注入湖泊的水量減少，同時湖水蒸發(fā)變得更加旺盛，含鋰湖水不斷蒸發(fā)濃縮后形成多成分共生鋰礦資源，因此板塊構(gòu)造運動是鹽湖鋰礦形成的先決條件。丹霞觀點：鋰礦物質(zhì)主要源自沿昆侖斷裂帶和第四紀火山活動區(qū)分布的熱泉，被那棱格勒河與地下水搬運至終端湖，因此流水搬運是鹽湖中鋰富集的主要途徑。地表徑流同時侵蝕作用和搬運作業(yè)挾帶含鋰礦物流入鹽湖；地下水可以溶解巖層中的鋰元素，通過地下徑流挾帶鋰元素補給給鹽湖；鹽湖地勢較低，眾多富含鋰元素的泉水也可挾帶鋰元素補給鹽湖（2）鴨湖與東、西臺吉乃爾湖原為同一個湖泊，后因湖泊萎縮才分裂為三個湖泊，因此鴨湖和東、西臺吉乃爾湖具有相同的成礦條件；那棱格勒河與地下水等徑流還在不斷搬運鋰礦物質(zhì)進入鴨湖，隨著氣候變干，湖水蒸發(fā)，鴨湖的鋰元素也會濃縮富集成礦。因此鴨湖可作為后備鋰礦資源庫。（3）湖泊水量多，湖水鋰含量濃度低均不利于鋰礦開采，因此應(yīng)修筑堤壩使河水不再流入鴨湖，改善礦區(qū)的開采條件；“綠色低碳”理念下，應(yīng)盡量使用清潔能源，減少化石能源的使用。該地太陽能和風(fēng)能資源十分豐富，可以充分利用當(dāng)?shù)氐奶柲茱L(fēng)能等綠色能源，完善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施；鋰礦開采加工過程中可能會造成一定的環(huán)境污染，因此需要改進技術(shù)，提高“三廢”的處理能力，減少污染物的排放；鋰是我國戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源，且屬于非可再生資源，因此要研發(fā)新技術(shù)，提高鋰礦開采中的利用率，保障我國鋰資源安全。18．（2022·河北卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。經(jīng)濟（GDP）密度、污染物排放強度、大氣自凈能力和地形等是影響大氣PM2.5濃度高低的主要直接和間接因素。依據(jù)近年來大氣PM2.5濃度及其影響因素的空間差異，將京津冀地區(qū)劃分為山區(qū)壩上（Ⅰ）、北京平原（Ⅱ）、冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）四個區(qū)域（圖）。(1)分析該地區(qū)大氣自凈能力空間差異的主要原因。(2)推斷各區(qū)域污染物排放強度相對大小，并概述主要原因。(3)從人地協(xié)調(diào)視角提出區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的差別化對策。【答案】(1)大氣自凈能力與地形條件密切相關(guān)。山區(qū)盆地和太行山前平原受到山地阻擋，導(dǎo)致大氣自凈能力弱；其他區(qū)域沒有明顯地形阻擋，大氣自凈能力強。(2)山區(qū)壩上（Ⅰ）排放強度小，北京平原（Ⅱ）排放強度中等，冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）排放強度大；山區(qū)壩上（Ⅰ）經(jīng)濟密度低，北京平原（Ⅱ）經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)，冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）重化工業(yè)比重大、煤炭消費占比高。(3)山區(qū)壩上（Ⅰ）可適度擴大現(xiàn)有經(jīng)濟規(guī)模；平原各區(qū)應(yīng)全面推進經(jīng)濟增長方式與能源消費方式轉(zhuǎn)變，各區(qū)推進力度為Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ。【詳解】（1）題中材料信息可知大氣自凈能力與地形條件密切相關(guān)。華北地區(qū)冬季因采暖大氣污染嚴重，地形的阻擋使得風(fēng)速有明顯差異。不同區(qū)域風(fēng)速因受到阻擋地形山區(qū)盆地和太行山前平原受到山地阻擋，導(dǎo)致大氣自凈能力弱；其他平原地區(qū)沒有明顯地形阻擋，風(fēng)速大，大氣自凈能力強。（2）根據(jù)PM2.5濃度年均圖可知山區(qū)壩上（Ⅰ）排放強度小，北京平原（Ⅱ）排放強度中等，冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）排放強度大；根據(jù)GDP密度圖可知山區(qū)壩上（Ⅰ）經(jīng)濟密度低；北京平原（Ⅱ）經(jīng)濟密度高但是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)因而排放強度小；冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）經(jīng)濟密度較高，其中重化工業(yè)比重大、煤炭消費占比高導(dǎo)致排放強度大。（3）根據(jù)因地制宜的原則通過改變經(jīng)濟增長方式和能源消費方式走可持續(xù)發(fā)展的道路。因而山區(qū)壩上（Ⅰ）GDP密度低，大氣環(huán)境較好，可適度擴大現(xiàn)有經(jīng)濟規(guī)模；平原各區(qū)GDP密度高環(huán)境污染嚴重，應(yīng)全面推進經(jīng)濟增長方式與能源消費方式轉(zhuǎn)變，各區(qū)推進力度為Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ。19．（2022·山東卷）閱讀圖文資料，完成下列要求。宋代以來，珠江三角洲某地的人們通過沿江沿海筑堤、修壩、淤地等一系列人工活動圍墾田地。堤圍始建于宋代，初次合圍（環(huán)繞圍墾田地的外堤合攏）于明初，興盛于清中葉。下圖示意該地不同時期的圍墾景觀。(1)宋元時期，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民沿水而居，居民點呈散點狀分布。分析居民點呈散點狀分布的主要自然原因。(2)明代中期，當(dāng)?shù)匦纬闪溯^為完備的水利系統(tǒng)，水稻產(chǎn)量顯著提高并有大量余糧輸出。說明堤壩對提高水稻產(chǎn)量的作用。(3)清代中期，人口規(guī)模擴大，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由以水稻種植為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨；~塘為主。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變適應(yīng)了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，體現(xiàn)了人地和諧。對此作出合理解釋。【答案】(1)地勢低洼，河網(wǎng)密布，可利用的土地塊小而分散。(2)通過堤壩圍墾，增加土地面積，擴大種植規(guī)模；沿江（河）堤壩便于防洪、灌溉，提高土地質(zhì)量，改善種植條件；沿海堤壩防止海潮入侵，保護農(nóng)田安全。(3)順應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂颉⒌匦巍⑺牡茸匀粭l件發(fā)展桑基魚塘，因地制宜；增強了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對旱澇等災(zāi)害的承受能力，提高了物產(chǎn)的穩(wěn)定性；充分利用土地資源，提高了當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境承載力，滿足人口發(fā)展需求。【詳解】（1）由圖及材料可以推斷，珠江三角洲位于河流入海口，地勢低洼，河流多分叉，該地位于季風(fēng)氣候區(qū)，降水多，河網(wǎng)密布，使得能用來耕種利用的土地面積小而且分散。（2）由材料“通過沿江沿海筑堤、修壩、淤地等一系列人工活動圍墾田地”可知：修建堤壩，圍墾田地，可以增加耕地面積；該區(qū)為季風(fēng)氣候，旱澇災(zāi)害多發(fā)，修筑堤壩可以有效減少旱澇災(zāi)害對水稻生產(chǎn)的影響；修建堤壩，完善水利基礎(chǔ)設(shè)施，提升農(nóng)田水利建設(shè)，提供灌溉水源，改善種植條件；沿江、沿河堤壩可以減輕海水倒灌，減輕因海水而引起的土壤鹽堿化，保護農(nóng)田安全。（3）結(jié)合混合農(nóng)業(yè)的優(yōu)缺點，桑基魚塘使農(nóng)業(yè)形成一個良性的生態(tài)系統(tǒng)，減少農(nóng)業(yè)活動對地理環(huán)境的影響；珠江三角洲為熱帶季風(fēng)氣候，降水豐富，水熱搭配充分，且沿海地區(qū)河網(wǎng)密布，水資源豐富，更適合發(fā)展桑基魚塘農(nóng)業(yè)；該地區(qū)地勢低洼，且位于河流下游，水域面積大，排水不暢，易積水，發(fā)展桑基魚塘增強了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對旱澇災(zāi)害的承受能力，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定性。發(fā)展桑基魚塘使得該地小而分散的土地得到充分利用，促進了該地農(nóng)業(yè)的發(fā)展，當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境承載力得到了提高，滿足當(dāng)?shù)厝丝诎l(fā)展的需求。一、獲取和解讀地理信息的能力獲取和解讀地理信息，即發(fā)現(xiàn)地理試題中文字、圖表、數(shù)據(jù)等蘊含的地理信息，進而加工地理信息，解讀相關(guān)地理信息的含義，從而準(zhǔn)確、快速、全面地理解并整合所獲取的地理信息。1．地理信息的分類（1）數(shù)字信息：數(shù)字信息一般包括兩類，一類是絕對數(shù)值，體現(xiàn)某地理要素的狀態(tài)，該類問題多從地理要素的定性角度進行考查；另一類是變化數(shù)值，一般由一組不同數(shù)字組成，體現(xiàn)地理要素的變化特征，該類問題多考查地理要素隨時間或空間的變化及區(qū)域差異。（2）自然地理要素信息：包括材料中涉及的所有自然地理要素，這些信息包含在題干、圖示、圖例中。如氣候、河流、植被、湖泊、地質(zhì)構(gòu)造、地形、氣壓、風(fēng)向等要素。（3）人文地理要素信息：包括材料中涉及的所有人文地理要素，如城市、居民點、農(nóng)田、工業(yè)區(qū)、道路、橋梁、建筑等要素。2．地理信息的獲取（1）從文字材料中獲取和解讀信息無論是選擇題還是綜合題，文字材料承載著試題的重要信息，在高考地理試題中，每一組試題的文字材料都是經(jīng)過精選的，材料中隱含著重要的解題信息。審題時要特別關(guān)注文字材料中的時間信息和空間信息。（2）從圖表中獲取和解讀信息地理圖表在高考中非常常見，它承載著非常豐富的地理信息。在培養(yǎng)從圖中獲取信息的能力時可以有意識地進行以下幾方面的訓(xùn)練：一是讀圖，包括讀圖名、讀圖例，判斷規(guī)律，訓(xùn)練從提示中獲取信息(包括顯性及隱性信息)及加工、處理、應(yīng)用信息的能力。二是說圖，就是把讀圖的思維過程及讀圖所獲取的信息說出來。三要記圖，注意把重要地理事物落實在地圖上，記在腦海里。四是換圖，圖形之間的互換有利于提高空間想象能力。五是填圖，通過填圖，掌握主要地理事物的分布規(guī)律，幫助提高讀圖能力。六是繪圖，通過繪制一些區(qū)域簡圖，加深印象，強化記憶。（3）從試題設(shè)問中獲取和解讀信息設(shè)問不僅是試題的重要組成部分，還是學(xué)生解題時明確試題要求和命題者考查意圖的主要依據(jù)。首先，設(shè)問的作用主要體現(xiàn)在其“指向性”，即問的問題是什么，并找出設(shè)問的關(guān)鍵詞；其次要找到設(shè)問中提供的限制性詞語，題干給出的數(shù)量詞、方位詞、特定名詞等都是限制條件，是設(shè)問信息中最重要的表現(xiàn)，對此我們要特別留意；最后找出設(shè)問中的指令詞，如題干要求中的“說明”“說出”“簡述”“分析”“闡述”等，然后分析各類試題的答題要點和方式。1）明確行為要求：設(shè)問的行為詞一般包括指出、描述、簡述、說明、解釋、闡釋、分析、論述、論證、推測等不同的類型和層級。①指出、描述和簡述的要求層級較低，簡單陳述要素、特征即可，不必?zé)┈崳虎谡f明、解釋和闡釋等，需要將聯(lián)系(因果）、過程等連行較完整的陳述；③與說明相比較，分析的要求較高，需要對聯(lián)系(因果)、過程等進行較詳細的陳述；④論述和論證的要求層級最高，需要將結(jié)論、論據(jù)和論證過程陳述清楚；⑤推測是指根據(jù)已有信息，將原因、結(jié)果、變化、特征推理出來進行陳述。2）明確限定精準(zhǔn)的設(shè)問，需要對主體及其屬性進行限定，一般是從時空、角度等方面進行限定。因此需要明確限定的時空和角度，不能泛泛作答。3）明確主體設(shè)問中的主體類型主要包括要素(或地理事象)和區(qū)域(空間)等，需要明確主體是什么要素(地理事象)，是哪個區(qū)域(空間)。4）明確研究的屬性研究的屬性一般包括地理特征、地理過程和地理聯(lián)系三大類：地理特征主要包括要素特征和區(qū)域特征兩類；地理過程包括自然地理過程和人文地理過程：地理聯(lián)系主要包括要素聯(lián)系、區(qū)際(區(qū)域)聯(lián)系和人地關(guān)系三類。審題時需要明確研究的屬性屬于哪個類別，然后進行探究。（4）在前面題的結(jié)論中獲取和解讀信息地理信息的獲取方式是多種多樣的，在同一組試題中，前一設(shè)問的結(jié)論往往包含著下一設(shè)問的條件，可以為下一設(shè)問提供信息。為此，在答題過程中，一是要做到前面題設(shè)問結(jié)論的正確，在明確下題設(shè)問的基礎(chǔ)上，構(gòu)建二者的內(nèi)在聯(lián)系；二是要結(jié)合上一題要求，能充分調(diào)用與此相關(guān)的地理知識為解答問題提供條件。獲取和解讀地理信息是考生地理學(xué)科關(guān)鍵能力的形成基礎(chǔ)，是考生解答地理問題的起點。試題的圖文材料一般含有回答問題的相應(yīng)信息，但此類信息往往散布于試題之中，并不集中呈現(xiàn)，因此需要考生將試題的關(guān)鍵地理信息提取出來，進而提煉、整合關(guān)鍵地理信息，建立關(guān)鍵地理信息之間的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對試題所提供的地理信息進行分析、綜合、概括、抽象、推理，從而準(zhǔn)確、快速、全面地獲取地理事物的特征、過程與聯(lián)系信息。由上述內(nèi)容簡化可知：二、調(diào)動和運用地理知識、基本技能的能力調(diào)動和運用知識的能力就是知識遷移運用能力，通常表現(xiàn)為能將接收到的信息迅速與相關(guān)的知識內(nèi)容建立準(zhǔn)確而有效的聯(lián)系，并自如地調(diào)用或駕馭有關(guān)知識、規(guī)律、原理等完成任務(wù)，解決問題。本能力考查學(xué)生對地理概念、原理、規(guī)律、理論的表述狀況；學(xué)生能否激活所儲存的已學(xué)知識，能否將相關(guān)知識遷移到具體情境之中是關(guān)鍵。提高“調(diào)動和運用地理知識”能力的四種方法：(1)注重知識的儲備和整理：復(fù)習(xí)中不但要注重基礎(chǔ)知識的積累，更要注意理解知識的內(nèi)在聯(lián)系與邏輯關(guān)系，圖片掌握地理原理和規(guī)律的實際應(yīng)用領(lǐng)域。既要認識地理現(xiàn)象的規(guī)律性和普遍性，又要認識不同地理事物的特殊性和差異性。在具體分析地理現(xiàn)象時，要注意地理原理的正確選擇和合理解釋及地理原理和地理現(xiàn)象的有機銜接，避免出現(xiàn)機械的生硬搭配。(2)以熱點問題為中心構(gòu)建新的知識體系：把與熱點問題有本質(zhì)聯(lián)系的主干知識遷移、重組，形成具有綜合思維價值的知識新體系，這樣在強化主干知識、揭示知識相互滲透的同時，更強調(diào)以熱點為中心，形成多角度、成系列、完整的知識新體系，更利于理解、運用主干知識，實現(xiàn)書本知識牢固化、分散知識組合化、理論知識實用化，從而提高調(diào)動和運用知識的能力。(3)以常考知識為依托構(gòu)建考點模塊：對高頻知識或問題要善于歸納和整理，并進行有效地開發(fā)、分解或聚合，形成多用、常用的答題“模塊”，便于檢索，應(yīng)于變化，隨時調(diào)用，使其在新問題上可以共享，是運用待命的“常規(guī)武器”，以提高應(yīng)變和創(chuàng)新能力。(4)進行規(guī)范的針對訓(xùn)練：通過仿真訓(xùn)練總結(jié)調(diào)動和運用知識的經(jīng)驗，摸索、感悟并形成規(guī)范的解答步驟和技巧，從而更加自如嫻熟地調(diào)動和運用知識，提高單位時間的解題效率。三、描述和闡釋地理事物、基本原理與規(guī)律的能力所謂描述事物，一般是描述事物的形態(tài)或狀態(tài)等特征；闡釋事物則是對事物的說明和解釋。描述和闡釋事物的能力即考查考生描述、概括、理解各地理事物的空間結(jié)構(gòu)和發(fā)展變化的能力。要用規(guī)范、簡潔的文字語言、圖形語言等形式描述和闡釋地理事件、地理基本原理與規(guī)律。方法如下：提高“描述和闡釋地理事物”能力的方法：要點一把握地理事物的主要特征，掌握地理基本原理和規(guī)律通過觀察、比較，把握地理事物的主要特征，是正確描述和闡釋事物的前提;而理解、掌握地理原理和規(guī)律是正確描述和闡釋事物的關(guān)鍵。地理現(xiàn)象是錯綜復(fù)雜、千變?nèi)f化的，必須準(zhǔn)確把握基本規(guī)律和原理，才能正確表達事物現(xiàn)象，準(zhǔn)確描述和闡釋事物的特征。概括能力和闡釋能力的提高，還需要鍛煉構(gòu)建分析、解答地理問題的思路和方法，逐步形成綜合思維和表達的能力。要點二運用地理學(xué)科語言，正確表述地理事物，描述和闡釋地理事物特征高考試題的答案最終都需要用準(zhǔn)確的語言文字表達出來。不少同學(xué)在平時復(fù)習(xí)時，這方面訓(xùn)練得不夠，往往出現(xiàn)“眼高手低”的情況可通過注意以下兩個方面來減少這一環(huán)節(jié)的失分：一是使用地理學(xué)科規(guī)范語言。要想在考試中正確使用學(xué)科語言，需要平時掌握足夠數(shù)量的地理學(xué)科術(shù)語，并在需要時能恰當(dāng)?shù)剡x取。二是答案要全面、要點化，語言表述要條理清晰，重點突出，簡潔明了。這需要分析表達時注意將煩瑣的內(nèi)容進行化簡，講究邏輯清晰；要以地理原理、地理規(guī)律為依據(jù)，按照由因→果(果→因)、由大→小、由前→后等邏輯環(huán)環(huán)相扣、層層分析，將要點整理成邏輯清晰、層次分明的論述，切忌思路混亂、語無倫次。要點三注重由現(xiàn)象到本質(zhì)的分析過程，正確闡釋地理事物規(guī)律考生對問題分析的好壞會直接影響到答案的全面性和邏輯性。分析的過程就是在頭腦中將地理事物分解為各個屬性、部分和方面，是與綜合相對的思維過程、方法;在考試中應(yīng)能夠運用自己的知識功底和綜合能力，從眾多的地理概念、地理信息中通過分析決定取舍、弄清事物的來龍去脈，再通過綜合歸納、概括的思維過程把握事物的本質(zhì)和規(guī)律，才能談得上按題目的要求，簡潔明了地闡釋問題。四、論證和探討地理問題的能力高考地理的四項能力目標(biāo)強調(diào)對考生思維過程的考核，體現(xiàn)了思維過程的程序性和層次性，即體現(xiàn)了“獲取和解讀信息(審題)——發(fā)現(xiàn)并提取有效信息(明確考查意圖)——調(diào)動和運用知識，確定解決問題的路徑——運用推理、判斷、分析、綜合、比較等方法，觀點明確、表述清晰、邏輯嚴謹?shù)卣撟C問題，并在論證問題中體現(xiàn)創(chuàng)新思維”等一系列的思維過程。可見，論證和探討問題能力是在前面三項能力基礎(chǔ)上提出的更高要求，是高考地理能力測試的重要能力。解答此類問題時應(yīng)注意以下幾點：（1）觀點明確、表述清晰：“學(xué)習(xí)有用的地理”，即要提高考生學(xué)以致用的能力。在利用地理基本知識和原理解決問題時，有許多與當(dāng)今時政聯(lián)系密切的問題，這就要求考生用正確的觀點，旗幟鮮明的清晰表達出來，并用于論證和探討問題過程之中。（2）邏輯嚴密，追求論證觀點與表述內(nèi)容上有機結(jié)合：論證和探討問題是地理綜合能力的最高要求，是考生運用所學(xué)基本地理原理和基本規(guī)律，綜合分析、論證現(xiàn)實問題的具體實踐。該類題目往往要求考生能對構(gòu)成事物整體的各種因素和現(xiàn)象進行表述，對一種事物區(qū)別于其他事物的特征性因素進行完整地說明；能認識事物產(chǎn)生、演變的規(guī)則和規(guī)律，并結(jié)合所學(xué)知識進行判斷、分析和闡釋，最終做到論證觀點和表述內(nèi)容上的有機結(jié)合。（3）掌握一定的論證技巧具備了以上方面的基礎(chǔ)和能力之后，具體的論證過程還需要一定的技巧，也就是根據(jù)不同的問題選擇不同的論證方式。（2024·遼寧沈陽·二模）隨著全球氣候變化，草地的返青期會發(fā)生變化。研究發(fā)現(xiàn)，新疆海拔較高的山區(qū)返青期最早和最晚的草地類型一般分別是溫性草原化荒漠和高寒草甸。春季降水的增加會導(dǎo)致新疆海拔較高的山區(qū)草地返青期推遲，而內(nèi)蒙古草原返青期則會提前。完成下面小題。1．通常影響草地返青期的首要因素是（

）A．氣溫 B．降水 C．光照 D．水分2．春季降水的增加會導(dǎo)致新疆海拔較高的山區(qū)草地返青期推遲的原因是（

）A．草地洪澇增多 B．土壤淋洗作用強C．地溫回升緩慢 D．地表蒸發(fā)量減少3．春季降水的增加會導(dǎo)致內(nèi)蒙古草原返青期提前的原因是（

）A．氣溫異常 B．土壤濕潤 C．風(fēng)力增強 D．凍土融化【答案】1．A2．C3．B【解析】1．結(jié)合所學(xué)知識可知，氣溫適宜種子萌發(fā)，草地返青，氣溫是影響草地返青期的首要因素，A正確；降水、光照、水分對返青具有一定影響，但不是首要因素，BCD錯誤。故選A。2．根據(jù)材料可知，春季降水的增加，導(dǎo)致新疆海拔較高的山區(qū)草地返青期推遲，春季降水增加，地溫回升減慢，受溫度影響，返青推遲，C正確；地表蒸發(fā)量減小，土壤淋洗作用強，不是推遲的主要原因，BD錯誤；山區(qū)處草地不易出現(xiàn)洪澇災(zāi)害，A錯誤。故選C。3．雖然氣溫是影響植被生長的重要因素，但問題中特別提到了春季降水的增加，因此氣溫異常并不是直接由降水增加導(dǎo)致的，A錯誤；濕潤的土壤有利于植被的生長，特別是在春季這樣的生長旺盛期。水分是植物生長的必需條件，濕潤的土壤為植被提供了更好的生長環(huán)境，使其更早地開始生長，即返青期提前，B正確；風(fēng)力增強與降水增加沒有直接聯(lián)系。而且，風(fēng)力增強通常對植被的生長不利，因為它可能導(dǎo)致土壤侵蝕，而不是促進植被返青，C錯誤；凍土融化確實與氣溫上升有關(guān)，但與春季降水的增加并沒有直接聯(lián)系，凍土融化主要受到溫度的影響，而不是降水，D錯誤。故選B。（2024·河南信陽·二模）江蘇中部海岸是我國典型的淤進型強潮海岸，在寬闊的灘涂上潮溝系統(tǒng)（因潮汐漲落沖刷形成的沖溝）廣泛發(fā)育。潮溝系統(tǒng)在生態(tài)保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、旅游度假、海岸線保護、航運交通等方面具有重要價值。近年來，隨著灘涂大面積被圍墾，潮溝整體呈現(xiàn)退化和消亡趨勢。結(jié)合鹽沼灘涂特征圖（圖），完成下面小題。4．該海岸地帶泥沙粒徑呈現(xiàn)向海洋粗化的主要原因是，自陸地向海洋（

）①潮水流速加快，侵蝕能力增強②植被減少，植被的緩流消浪作用減弱③河流流速下降，搬運能力減弱④風(fēng)力加大，風(fēng)力的搬運和沉積作用增強A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．潮溝系統(tǒng)的退化和消亡，會引起（

）A．近岸水域海水鹽度升高 B．濱海地區(qū)洪澇災(zāi)害多發(fā)C．沿海灘涂上生物多樣性增加 D．向海洋輸送的營養(yǎng)物質(zhì)增加【答案】4．A5．B【解析】4．該海岸地帶泥沙粒徑呈現(xiàn)向海洋粗化，說明靠近海洋的海岸地區(qū)受海水侵蝕加強，將細顆粒的泥沙沖走，與潮水流速加快有關(guān)，①正確；由于灘涂被大面積圍墾，其上方的濕生植被減少，其緩流消浪作用減弱，使海水對泥沙的侵蝕加強，②正確；河流流速下降，搬運能力減弱會在海岸處沉積更多的細顆粒物質(zhì)，不符合題意，③錯誤；海岸地帶的泥沙較潮濕，受風(fēng)力搬運和沉積影響很小，④錯誤。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。5．潮溝系統(tǒng)是潮汐漲落沖刷形成的，其退化和消亡并沒有改變近岸水域注入的淡水量等影響鹽度的因素，對海水鹽度影響不大，A錯誤；由于潮溝系統(tǒng)是潮汐漲落沖刷形成的，故潮溝對退潮時海水的排出具有重要的影響，若潮溝系統(tǒng)逐漸退化消亡，該濱海灘涂地區(qū)在退潮時大量的泥沙難以隨著退潮流進入海洋，使濱海灘涂處泥沙淤積加劇，河流排水不暢，易加劇該區(qū)域的洪澇災(zāi)害，同時因進入海洋的泥沙量減少，向海洋輸送的營養(yǎng)物質(zhì)也會減少，B正確，D錯誤；潮溝系統(tǒng)是灘涂中生物重要的棲息地，若其受到破壞，則灘涂上生物多樣性將會減少，C錯誤。故選B。（2024·四川綿陽·二模）資源型城市主要是以礦產(chǎn)資源采加為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級可逐步降低城市對資源的過度依賴。一般認為，中心城市的經(jīng)濟社會效應(yīng)主要包含擴散效應(yīng)和虹吸效應(yīng)，高鐵能顯著促進資源型城市產(chǎn)業(yè)升級。下表為高鐵開通后與中心城市的距離對資源型城市產(chǎn)業(yè)升級的影響力表現(xiàn)。據(jù)此完成下面小題。距離/影響力100公里以內(nèi)/不顯著100-300公里/較顯著300公里以上/顯著6．高鐵開通直接改變了資源型城市（

）A．已有的產(chǎn)業(yè)鏈 B．資源外運量 C．人口年齡結(jié)構(gòu) D．可達性水平7．高鐵能顯著促進資源型城市產(chǎn)業(yè)升級，主要是因為開通后會產(chǎn)生（

）①投資集聚效應(yīng)②資源價格效應(yīng)③企業(yè)規(guī)模效應(yīng)④技術(shù)創(chuàng)新效應(yīng)A．①② B．③④ C．①④ D．②③8．表格顯示，隨距離的變化中心城市對資源型城市產(chǎn)業(yè)升級的影響表現(xiàn)為（

）A．虹吸效應(yīng)增強 B．先虹吸再擴散增強C．?dāng)U散效應(yīng)增強 D．先擴散再虹吸增強【答案】6．D7．C8．B【解析】6．根據(jù)所學(xué)知識可知，高鐵的開通使資源型城市的交通更加便利，與外界的聯(lián)系更加便捷，直接改變了該城市的可達性水平，D正確；資源型城市的產(chǎn)業(yè)鏈主要以礦產(chǎn)資源采掘和加工為主，其產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)型升級需要一定的時間，故高鐵開通不能直接改變資源型城市的產(chǎn)業(yè)鏈，A錯誤；高鐵主要以客運運輸為主，資源外運一般靠普通鐵路，B錯誤；高鐵的開通不會對資源型城市人口的年齡結(jié)構(gòu)產(chǎn)生直接的影響，C錯誤。故選D。7．高鐵的開通，使資源型城市和其他地區(qū)之間的人員和要素的往來更加便捷，為外部資金進入資源型城市提供了便利，促進投資集聚產(chǎn)生；另一方面，高鐵的開通也有利于促進資源型城市與其他地區(qū)進行技術(shù)和信息上的交流，產(chǎn)生技術(shù)創(chuàng)新效應(yīng)，從而促進資源型城市的產(chǎn)業(yè)升級，①④正確；高鐵的開通對于資源的價格影響較小，且資源價格對于資源型城市產(chǎn)業(yè)升級影響較小，②錯誤；企業(yè)規(guī)模效應(yīng)體現(xiàn)了企業(yè)規(guī)模的變化，與產(chǎn)業(yè)升級關(guān)系不大，③錯誤。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。8．根據(jù)材料可知，中心城市和資源型城市之間距離越近，對資源型城市產(chǎn)業(yè)升級的影響越弱，中心城市距離資源型城市越遠，對資源型城市產(chǎn)業(yè)升級的影響越強。主要原因是中心城市的發(fā)展水平高于資源型城市，若中心城市距離資源型城市較近，會吸引資源型城市的人口、經(jīng)濟要素向中心城市集聚，同時，靠近中心城市的資源型城市的生產(chǎn)要素成本也會受中心城市經(jīng)濟水平的影響而升高，不利于產(chǎn)業(yè)升級，體現(xiàn)為虹吸作用；若中心城市距離資源型城市較遠，則中心城市對資源型城市的虹吸作用相對較弱，在中心城市的產(chǎn)業(yè)進行轉(zhuǎn)移時，可能會選擇生產(chǎn)要素成本相對較低的資源型城市，從而促進此類資源型城市的產(chǎn)業(yè)升級。綜上所述，隨距離的變化，中心城市對資源型城市產(chǎn)業(yè)升級的影響表現(xiàn)為先虹吸再擴散增強，B正確，ACD錯誤。故選B。（2024·重慶·二模）土壤有機碳是通過微生物作用所形成的腐殖質(zhì)、動植物殘體和微生物體的合稱。祁連山南坡年均降水量300～400mm，作物生長季與降水季同期，適宜青稞、燕麥和油菜等農(nóng)作物的生長，耕作層厚度多為20cm。圖為祁連山南坡不同海拔農(nóng)田土壤各土層有機碳含量分布圖。據(jù)此完成下面小題。9．該地區(qū)耕作層土壤肥力最高的海拔高度是（

）A．2800m B．2900m C．3000m D．3100m10．與海拔≤3000m的分布趨勢不同，海拔3100m處土壤有機碳含量在土壤剖面上隨土層深度的增加而增加，其首要因素是（

）A．光照不足 B．氣候干冷 C．風(fēng)力強勁 D．凍土深厚11．下列農(nóng)業(yè)技術(shù)有助于增加土壤有機碳積累的是（

）A．開荒深耕 B．增加載畜量 C．焚燒秸稈 D．農(nóng)田免耕【答案】9．C10．B11．D【解析】9．據(jù)材料，土壤有機碳主要是腐殖質(zhì)等，是能反映土壤肥力的主要指標(biāo)，從圖中可以看出海拔3000m附近耕作層的土壤有機碳含量最多，故該處附近土壤肥力最高。故選C。10．從圖中可以看出，海拔≤3000m土壤有機碳含量在土壤剖面上隨土層深度的增加而減少，這是因為土壤表層的凋落物及通氣狀況均優(yōu)于深層，土壤表層微生物擁有更好的活動環(huán)境，促進了土壤表層中有機碳含量的積累。而海拔3100m處土壤有機碳含量在土壤剖面上隨土層深度的增加而增加，這是因為在該海拔高度及以上地區(qū)，氣溫和降雨量相對較低，地上生產(chǎn)力呈現(xiàn)下降趨勢，且溫度不利于有機質(zhì)的分解，加之該海拔由于植被覆蓋單一，微生物也較貧乏，土壤表層能被分解的土壤有機碳數(shù)量有限，進入土壤中的有機碳數(shù)量亦減少，而底層是多年來碳的積累而成，B正確。海拔3100m處光照比海拔≤3000m充足，A錯誤。影響土壤有機碳含量跟風(fēng)力、凍土深厚無關(guān)，CD錯誤。故選B。11．農(nóng)田免耕可以減少對土壤的擾動，減少土壤有機碳的分解，增加土壤有機碳積累，D正確。開荒深耕、增加載畜量、焚燒秸稈等均會減少土壤有機碳的積累，ABC錯誤。故選D。（2024·廣東韶關(guān)·二模）城市實際服務(wù)人口是指需城市提供居住、商服、就業(yè)、交通、休憩娛樂等城市基本服務(wù)以及公共管理的日均實有人口數(shù)量，含常住人口、入境短期駐留人口和城際短期駐留人口三部分。實際服務(wù)人口系數(shù)(實際服務(wù)人口與常住人口的比值)可以直觀、系統(tǒng)地表達城市實際服務(wù)人口規(guī)模。下表示意海口市、銀川市2017年常住人口數(shù)量與實際服務(wù)人口系數(shù)。完成下面小題。

城市常住人口數(shù)量(萬人)實際服務(wù)人口系數(shù)海口市227.211.34銀川市222.541.1712．與銀川市相比，海口市（

）A．短期駐留人口多 B．短期駐留人口少C．城市用地規(guī)模大 D．城市用地規(guī)模小13．與短期駐留人口相比，常住人口對城市服務(wù)功能需求差異最大的是（

）A．商服功能 B．就業(yè)功能 C．交通功能 D．娛樂功能【答案】12．A13．B【解析】12．實際服務(wù)人口系數(shù)表示實際服務(wù)人口與常住人口的比值，而城市實際服務(wù)人口含常住人