二O二四年初中學生學業水平檢測生物模擬試題親愛的同學，伴隨著考試的開始，初中各學科的學習告一段落。請你在答題之前，一定要仔細閱讀以下說明：1．試題由選擇題和非選擇題兩部分組成，共6頁。選擇題50分，非選擇題50分，共100分。考試時間60分鐘。2．將姓名、考場號、座號、考號填寫在試題和答題卡指定的位置。3．試題答案全部涂、寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。4．考試結束，將本試題和答題卡一并交回。愿你放松心情，沉著冷靜，充分發揮，爭取交一份圓滿的答卷。選擇題（共50分）下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共50分。1．蒲公英的花和葉片會在夜晚來臨前收攏閉合，白天花會重新開放，葉片會重新展開。蒲公英的這一特性反映生物具有的基本特征是（）A．生物能進行呼吸B．生物能生長繁殖C．生物有遺傳和變異的特性D．生物能對外界刺激作出反應2．某同學在學習了“生物與環境的關系”知識后，繪制了如圖的概念圖。由圖分析，下列敘述錯誤的是（）A．圖中的①為“生命”B．②包括土壤以及細菌和真菌等C．a表示生物與環境相互影響D．b表示生物適應環境3．聊城南湖植物園內不僅綠植眾多，還有許多野生的鳥類、昆蟲等小動物，是江北最大的水生植物品種園。下列說法正確的是（）A．“蓮→昆蟲→鳥”是植物園中一條簡單的食物鏈B．南湖植物園中的荷、蓮等水生植物構成了完整的生態系統C．南湖植物園內包括生產者和消費者，缺少分解者D．消滅植物園內的各種動物，將更有利于園內植物的生存4．如圖所示是顯微鏡下觀察到的黑藻葉片細胞結構模式圖，有關的敘述錯誤的是（）A．制作黑藻葉片臨時裝片時，在載玻片中央滴的是清水B．與人體口腔上皮細胞相比，口腔上皮細胞少了①⑤⑦C．黑藻葉片細胞中的能量轉換器有⑥和⑦D．黑藻葉片呈現綠色是因為⑤內含有大量的綠色色素5．水稻是我國最主要的糧食作物，下列敘述錯誤的是（）A．用手摸剛收獲的水稻種子堆會感覺里面較熱B．水稻稻瘟病是由于真菌寄生引起的水稻病害C．水稻的種子是由子房中的受精卵發育來的D．水稻加工成大米后，即使環境適宜也不能萌發6．下列生產措施與所依據的生物學原理匹配不正確的是（）A．春季早播覆蓋地膜提高溫度——促進種子萌發B．適時給農作物中耕松土——促進根的呼吸作用C．移栽幼苗在大棚上蓋遮陽網——減弱幼苗的光合作用D．蔬菜大棚中適當降低夜間溫度——減弱蔬菜的呼吸作用7．目前，我國人口出現了負增長的現象，人口是社會發展的基石。下列敘述不恰當的是（）A．卵巢和睪丸都可以分泌性激素并產生生殖細胞B．胎兒在母體子宮內發育，通過胎盤與母體進行物質交換C．如果輸卵管堵塞，則無法實現精子和卵細胞的結合D．為了促進人口的增長，我國應盡可能將結婚年齡提前8．2024春節期間電影《熱辣滾燙》的熱播，使減肥成為熱門話題。通過運動達到減肥目的的原因是運動過程中需要消耗較多的備用能源物質是（）A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．水9．如圖是某同學制作的模擬腎單位部分結構的模型示意圖，請結合圖示判斷下列說法正確的是（）A．液體a中的葡萄糖來自在組織細胞內分解的淀粉B．液體a模擬血液的血漿成分，但還缺少尿素等廢物C．雙層濾紙模擬腎小球和腎小囊的內壁，具有過濾作用D．過濾后流入塑料杯中的液體模擬形成的尿液10．五一期間，為了緩解景區的交通壓力，交警經常加班，常常在執勤間隙蹲在路邊吃盒飯、喝礦泉水。下列說法正確的是（）A．米飯中的淀粉是構成細胞的基本物質B．大米中的有機物是由水稻葉制造通過導管運來的C．交警喝下去的水被代謝排出的途徑有兩條D．交警體細胞中能為執勤提供能量的結構是線粒體11．某患者閉上眼睛無法正確指自己的鼻尖，睜眼能蹣跚行走，閉上眼睛就會摔倒，請你判斷該患者可能出現病變的部位是（）A．大腦B．小腦C．腦干D．脊髓12．低碳生活是指減少對環境和氣候帶來不良影響的生活方式，下列生活方式不符合低碳生活的是（）A．少點外賣，減少或避免使用一次性餐具B．隨手關燈，及時關閉不使用的電器C．盡量用洗衣機洗滌衣物，節約手洗的時間D．選擇乘坐公共交通、步行或騎行等方式出行13．失血過多會導致人體死亡，主要的原因是失血過多（）A．影響體內的營養物質、氧氣以及代謝廢物的運輸B．導致體內白細胞數目急劇減少，引發人體多種炎癥C．會使心臟內因缺血而跳動受阻D．會引起血小板急劇減少，失去防御和保護作用14．灰喜鵲常選擇高大的楊樹筑巢，并有筑造疑巢的習慣，即在它們真正使用的巢周圍搭建很多并不使用的空巢。育雛期間，受到驚擾時，灰喜鵲便發出“喳喳”的鳴叫聲，周圍的灰喜鵲也一起“喳喳”地叫個不停。根據資料判斷下列說法錯誤的是（）A．灰喜鵲筑巢和育雛的行為屬于繁殖行為B．灰喜鵲筑造疑巢的行為屬于防御行為C．灰喜鵲可通過鳴叫傳遞信息D．灰喜鵲可傳遞信息，具有社會行為15．保護野生動物意義重大，下列敘述不正確的是（）A．野生動物在維持生態系統的穩定性中具有重要作用B．沒有了野生動物，生態系統的物質循環就無法進行C．禁止食用野生動物有利于保護生物的多樣性D．禁止食用野生動物有利于減少一些傳染病的傳播16．青霉素抑制細菌生長主要表現在它能夠抑制繁殖期細菌細胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解從而殺死細菌。下列敘述正確的是（）A．青霉菌是多細胞的真菌，依靠營養菌絲從營養基中吸收水和無機鹽B．青霉菌和細菌在細胞結構上的最主要區別是細菌具有細胞壁C．不要濫用青霉素，因為青霉素也會使人的細胞破裂溶解素D．青霉菌是多細胞的真菌，依靠直立菌絲頂端生長的孢子進行繁殖17．2024年2月，廣西富川龜石國家濕地公園迎來一群稀客——國家一級保護動物黑鸛。黑鸛是鸛形目鸛科鸛屬鳥類，因數量稀少，被譽為“鳥中大熊貓”，下列有關敘述不正確的是（）A．黑鸛的胸肌發達，與可以長途遷飛的生活相適應B．鸛科比鸛形目包含的鳥類要少，但共同特征要多，親緣關系更近C．保護黑鸛最為有效的措施是將其引入動物園或瀕危動物繁育中心D．棲息地的破壞和喪失是黑鸛面臨威脅、瀕危的主要原因18．已知櫻桃番茄的紅色相對黃色是顯性性狀。科技人員將一株純種紅色櫻桃番茄與一株純種黃色櫻桃番茄相互授粉，則兩株植株上結出的番茄及其種子內胚的基因型特點是（）A．紅色番茄、黃色番茄，胚的基因組成相同B．都是紅色番茄，胚的基因組成不同C．都是紅色番茄，胚的基因組成相同D．紅色番茄、黃色番茄，胚的基因組成不同19．人類白化病是由隱性基因（a）控制的一種遺傳病。如圖為某個家庭白化病的遺傳圖解，5和6這對夫婦生一個正常男孩8的基因型及概率分別是（）A．AA，25%B．AA或Aa、12.5%C．AA或Aa、37.5%D．Aa、12.5%20．動物體色與環境色彩相似的體色稱為保護色；色彩鮮艷或具有斑紋，與環境色彩相差特別大的稱為警戒色。下列敘述正確的是（）A．保護色體現了生物對環境的適應，警戒色不能體現生物對環境的適應B．保護色和警戒色都是動物在長期的進化過程中經過自然選擇形成的C．警戒色與保護色相比，警戒色不利于動物自身的保護D．具有保護色和警戒色的動物發育過程都屬于變態發育21．中國古代的詩詞不但膾炙人口，而且許多包含了諸多的生命現象。下列詩句體現出的生命現象與達爾文的自然選擇觀點不相符的是（）A．“春種一粒粟，秋收萬顆子”——過度繁殖B．“種豆南山下，草盛豆苗稀”——生存斗爭C．“野火燒不盡，春風吹又生”——遺傳和變異D．“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”——適者生存22．預防接種是保護兒童健康的最好的手段。下列有關說法錯誤的是（）A．疫苗是減毒或無毒的病原體，在免疫過程中屬于抗原B．注射疫苗屬于預防傳染病措施中的保護易感人群C．人體接種流感疫苗后，體內會產生抵抗該流感病毒的抗體D．接種疫苗后，人體可產生抗體，提高對各種傳染病的抵抗力23．下列生活習慣不利于傳染病預防的是（）A．不喝生水，飯前便后洗手B．積極參加體育鍛煉，增強體質C．外出時在人員密集的地方佩戴口罩D．平時多吃抗生素，積極治療疾病24．2024年2月23日凌晨，南京某小區突發火災，造成重大傷亡。這一事故再次警醒人們，意外事故隨時都可能發生，掌握一些必備的急救技巧，是每名中學生學習生物學后應該具備的學科素養。當下列意外事故發生時，處理方法正確的是（）A．遇到動脈出血的情況，要立即用指壓止血法按壓傷口的遠心端B．發現有人溺水，立即撥打“120”急救電話，等醫生到場救護C．感覺好像感冒時，馬上找出上次感冒吃剩的藥物服用D．對于意外骨折的傷員，不要隨意搬動，及時撥打“120”25．2024年春晚節目《導演的“心事”》講述了演員因收到導演的一條信息“在嗎？”陷入過度揣測和精神內耗而煩惱的故事。如果你在生活中遇到類似煩惱時，下列做法恰當的是（）A．找人吵一架宜泄自己的怒氣B．上網玩游戲，麻痹自己C．瘋狂購物，緩解負面情緒D．看一場電影娛樂自己非選擇題（共50分）26．（9分）如圖為興趣小組的同學在野外采集的部分植物標本，請回答下列問題。（1）在_____________環境能采集到大量的水綿，水綿屬于藻類，沒有_____________的分化。（2）在_____________環境采集到的腎蕨和葫蘆蘚，腎蕨比葫蘆蘚長得高大，是因為蕨類植物具有_____________的分化，且具有了_____________。（3）小莉：銀杏上面的白色的球狀結構是它的_____________。（4）小惠：月季的花和它的_____________往往作為這一類植物分類的重要依據。（5）在仔細觀察了上述五類植物的形態結構特征后，小欣對它們進行了如圖所示的分類。①分類圖解中的“？”處可填寫_____________。②冬小麥是聊城市主要的農作物，它和圖中_____________（填圖中字母）的共同特征最多，親緣關系較近。27．（9分）食物中的蛋白質是經歷怎樣的過程才能“變成”構成人體的蛋白質，又怎么被利用呢？請據圖回答下列問題：圖一圖二（1）蛋白質需要在人體消化道內被分解為_____________才能被吸收。圖一所示的消化道中，參與蛋白質分解的器官有_____________（填圖中序號），可分泌消化液促進或參與蛋白質消化的器官有_____________（填圖中序號）。（2）蛋白質被分解為小分子有機物要經過_____________（填圖二序號）過程進入C系統，主要通過血液中的_____________運輸到組織細胞內，然后合成人體蛋白質。（3）蛋白質的分解需要消耗氧氣，氧氣的獲得離不開圖二的A系統，其中①過程表示_____________，①過程中，外界的空氣進入A系統時，膈肌處于_____________（填“收縮”或“舒張”）狀態。（4）蛋白質的分解產物中含有尿素等廢物，這些廢物需要通過D系統形成尿液排出體外。此過程中，尿素等廢物流經腎單位的結構依次是_____________（用名稱和箭頭表示）。（5）人體的生命活動，主要受神經系統的調節，其調節的基本方式是_____________。28．（8分）某同學收集了一些生物生殖和發育的圖片，請據圖回答問題。圖一圖二圖三圖四（1）圖一是種子萌發的過程示意圖。圖中A到D階段，種子中的有機物逐漸減少，原因是_____________，E到F階段，幼苗體內的有機物又逐漸增加，原因是_____________。（2）圖二是嫁接過程示意圖，嫁接成活后，甲上開出的花或結出的果實呈現_____________（填“甲”或“乙”）的性狀。（3）圖三可表示某些動物的發育過程。如果D表示受精卵，則青蛙發育過程中的A的生活環境和呼吸器官分別是_____________；蟬和蜜蜂相比，蟬不具有的時期是[]_____________。（4）圖四所示鳥卵中的_____________（填圖中序號）可為胚胎發育提供所需的營養物質；而人類的胚胎是通過_____________從母體獲得所需的營養。（5）圖中所列出的四種生殖方式中，圖二所示生殖方式的特點是產生的后代_____________。29．（8分）請閱讀關于鳥翼、鳥足和鳥喙的特點相關資料，回答問題。鳥的種類繁多，飛翔習性各異，因此鳥翼的形狀、大小也有很多差異。有的鳥兩翼尖長，當兩翼折合時，翼尖顯著超過尾端，飛翔時迅如箭矢，并且能久飛不停。有的鳥兩翼闊大發達，適于在空中利用上升的氣流進行滑翔。有的烏翼比較短圓，適合快速起飛和短距離的飛行。鳥類的腳通常具四趾與功能相適應，有不同的排列情況。大多數三趾向前，大趾向后，可以行走地面、抓握樹枝或攀附崖壁。有的鳥足第二、第三趾向前，第一、第四趾向后，有利于抓緊樹干，在樹干攀援，也能抓住食物往嘴里送。鳥喙的外形往往因食性而不同，食肉性鳥的嘴形尖銳而鉤曲，便于撕裂獵物。啄木鳥的喙呈楔形，強直而堅硬，便于穿鑿樹木。吃谷物或種子的鳥，喙多呈粗短而圓錐狀。蜂鳥的喙細長而管狀，適于吮取花蜜。（摘自《科普中國》）（1）鳥翼是_____________變化而來的，翼上生有幾排大型的羽毛，是鳥的飛行器官。圖所示幾種鳥中，最適于利用上升氣流滑翔的是_____________。與飛行相適應，鳥的龍骨突上具有發達的胸肌，其一端附著在龍骨突上，另一端附著在_____________的骨骼上，有利于牽動兩翼完成飛行動作。（2）啄木鳥常攀援在樹干上，用堅硬的喙啄開樹皮捕食里面的害蟲，由此推斷，啄木鳥的足四趾的情況是__________________________。而天鵝、鴻雁的足趾間具有蹼，適于_____________。（3）鷹是食肉猛禽類，其喙形尖銳而鉤曲，其特點和哺乳動物中的_____________相似，適于撕裂肉食。（4）鳥除了翼、足和喙的形態、結構特點與生活習性相適應，鳥還有許多特點與飛行生活相適應，如_____________（形態特點）和_____________（生理功能）等。（各舉出一例即可）30．（8分）實驗課上，同學們在老師的指導下做了“觀察葉片的結構”實驗。請完成他們的實驗步驟。一、制作葉片橫切面的臨時切片（1）將新鮮的菠菜葉片平放在小木板上。（2）右手捏緊_____________刀片，沿著垂直于_____________的方向，迅速切割葉片。（3）每切割一次，將刀片放入盛有清水的培養皿中蘸一下，把切下的薄片放入水中。（4）用毛筆蘸出_____________的一片，制成臨時切片。二、制作葉片下表皮臨時裝片（5）用鑷子撕下一小塊蠶豆葉片的下表皮，制成臨時裝片。三、觀察葉片的結構（6）將制作好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察。如圖一和圖二所示。四、交流（7）圖二中的⑦、⑧、⑨分別對應的是圖一中的_____________（填序號），圖一中[]_____________是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。（8）通過觀察，小欣發現葉片由多種組織構成，并認為每種組織的結構都是與其功能相適應的。請你從圖一所示的②、④兩種結構中任選一種，仿照表中的實例，填寫表格：結構主要組織結構與功能的關系①、⑤保護組織細胞排列緊密，與其保護內部組織的功能相適應______________________________________________________________________________31．（8分）電池是現代家庭不可或缺的物品，有人估算，我國每年消耗電池達數億節。廢電池中含有錳、汞、鋅、鉻等重金屬，這些重金屬成分會隨滲液溢出，造成地下水或土壤污染，進而危害人類。“廢電池會對生物的生存造成危害嗎？”針對這一問題，興趣小組的同學進行了如下探究實驗。①取5個花盆，每個花盆栽培大小、生長狀況相似的大豆幼苗各10株。②將一節5號廢電池破碎，取出內容物，將其均分成四份，分別放入盛有500mL、300mL、200mL、100mL的清潔無污染河水中浸泡三天備用。③每天定時向4個花盆中噴灑等量不同濃度的廢電池浸出液，向第5個花盆內噴灑等量清潔無污染的河水。④每天記錄各個花盆內幼苗植株的生長情況。各花盆幼苗植株株高（厘米）的平均值記錄如下表所示。加入500mL河水的廢電池浸出液加入300mL河水的廢電池浸出液加入200mL河水的廢電池浸出液加入100mL河水的廢電池浸出液清潔無污染的河水第1天5.15.15.15.15.1第2天5.25.35.45.45.5第3天5.25.35.55.76.1第4天枯萎5.35.65.87.8第5天枯死枯萎枯萎5.89.2請根據上述實驗，回答下列問題。（1）本實驗探究的問題是__________________________________________________________________？（2）有人認為每個花盆只用1株大豆幼苗做實驗就行了，你認為是否可行？___________，理由是________________________________________________________________________________________。（3）每天向每個花盆內噴灑等量的不同濃度的廢電池浸出液，目的是______________________。將各個花盆放到室外陽光能照射到的地方，是為了_________________________________。（4）根據表中數據分析，可得出的實驗結論是_________________________________。由此告誡我們，廢電池應進行回收并集中處理。生活中，廢電池應投放到___________（填“廚余垃圾”“可回收物”“其他垃圾”或“有害垃圾”）垃圾桶內。（5）隨意丟棄廢電池，廢電池中的重金屬會通過___________在生物體內逐漸積累，并最終危害人體健康。

生物模考試題參考答案選擇題（共50分）下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共50分。1．D2．B3．A4．D5．C