版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
單元總結提升(六)D
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．促狹虞侯作揖頓開茅塞B．僥幸
心竅
嘔死
簞食壺漿C．半響
軒敞
撇開
面面廝覷D．靦腆
忌諱
尷尬
死心蹋地B3．下列沒有語病的一項是()A．能否全面打贏脫貧攻堅戰，關鍵要做到因村因戶因人施策，對癥下藥、精準滴灌，扶到點上、扶到根上。B．按照法律規定，從事食品經營需要獲得許可，但是一些網絡食品經營者并沒有獲得許可，因此今后需要加大在這方面的規范和管理。C．在那些心胸寬廣、性格溫良教師所教的學生身上，往往更具幸福感，更有自信心，更富創造力。D．把新冠肺炎診療救治納入醫保基金支付范圍，確保患者、醫院不因費用問題影響就醫、救治，這是“人民至上”執政理念和社會制度優越性的重要體現。D4．仔細閱讀下面這張郵票，說說其展現的是什么故事，并簡述畫面內容。示例：這張郵票展現的是《水滸傳》中“智取生辰綱”的故事。畫面中間是手握大刀、搖搖欲倒的楊志，他掙扎著想要捉住晁蓋。晁蓋等人則一臉得意，似乎在嘲笑楊志。楊志身后是被晁蓋等人設計迷倒，橫七豎八躺在地上的眾軍士。5．班級開展“我讀經典名著”的讀書交流活動，請你扮演不同的角色參加下面的活動。(1)【活動一：擬寫開場白】
語文課代表，才女張樂同學首先說了幾句文采飛揚的開場白。示例：名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師攜手，可以增長見識，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養。今天，就讓我們一同走進“我讀經典名著”的讀書交流活動！(2)【活動二：擬寫推薦詞】班上開展“讀百部好書”活動。下面是李麗同學為趙麗宏《讀書是永遠的》寫的推薦詞，請選擇你喜歡的任一部作品，仿寫一段推薦詞。推薦詞：在《讀書是永遠的》這本隨筆中，你看不見張狂和媚俗，你能感受到的是流淌于作者心中的許許多多的向往和憂傷。高貴的、典雅的、精致的、獨樹一幟的感覺，被親切而憂傷地傳達出來。作品：____________推薦詞：________________________________________________________________________________________________________________________《水滸傳》以宋代末期宋江起義為題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論