XXXXXX萬達廣場項目影像資料管理制度中國建筑第二工程局有限公司工程前期、過程、竣工的影像圖文資料管理措施在項目經理領導下由項目技術負責人牽頭，集中整理資料，建立收集資料的崗位責任制，不遺漏、不損毀。資料的整理做到圖物相符、數據準確、手續完備、不偽裝、不后補。項目經理部設專職資料員李銀、江南負責技術資料的收集、整理、編目、歸檔，并定期對所收集的技術資料進行整理、交圈。凡涉及到技術資料的各部門及配屬隊伍均應提供一式二份原件資料，交施工技術組進行歸檔。第一節工程準備階段影像資料管理工程中標后項目技術部向建設單位領取施工圖紙，工程變更。工程招投標階段:由公司技術質量部負責招標文件中技術的編制在此過程中進行現場踏勘，向建設和招標代理機構提出對技術文件的疑問：搜集答疑文件，殊工藝向建設單位搜尋標準圖集，工藝標準。并發至項目部，項目工程師和資料員、技術員。定位放線階段：由項目工程師和建設單位溝通，協調規劃部門索要工程定位紅線圖和絕對標高點，并配合建設單位、規劃部門放建筑物軸線，驗線無誤后由工程資料員繪制定位放線圖，并經建設、規劃、監理等單位復驗合格后簽字后歸檔。第二節施工過程中影像資料管理施工資料的收集、整理等工作應嚴格執行《工程資料管理規程》（DBJ01-51-2003）中的相關要求。各施工單位應保證工程資料的真實性、完整性和有效性。工程技術資料實行技術負責人負責制，由取得崗位資格的資料員李銀、江南專人負責收集、整理和編目。各分包單位在施工過程中形成相關的施工資料，并由專人負責整理、編目。總包單位應負責本工程全部施工資料的匯總工作，各專業分包單位應在退場前按有關規定向總包單位提供其分包范圍內工程資料。工程資料的收集、整理應始于工程開工，終于工程竣工，隨工程進度同步真實記錄施工全過程，并按規定移交。工程創優方面的相關影像資料由項目部簽訂專業制作公司進行收集、整理并制作。施工過程形象進度照片，分樓棟分部位由該樓棟質檢員負責照相，交由資料員李銀進行編輯整理。每一次照片分類分時間進行標注并電子存檔。每一月在資料檢查過程中對影像資料進行檢查。第三節工程竣工時影像資料管理工程竣工驗收合格后由資料員對所施工程全部資料和竣工圖進行整理，整理合格后報公司技術質量部，由專職資料員進行審核，直至達到要求后，共通編號、歸檔，工程資料和竣工圖至少三套，兩套交建設單位，一套歸公司檔案室存檔、備查。第一小節工程竣工資料和竣工圖的內容單位工程，具有單獨的設計文件，竣工后可以獨立發揮生產能力或工程效益的工程，并構成建設工程項目的組成部分。分部工程，單位工程中可以獨立組織施工的工程。建設工程文件，在工程建設過程中形成的各種形式的信息記錄，包括工程準備階段文件、監理文件、施工文件、竣工圖和竣工驗收文件。施工文件，施工單位在工程施工過程中形成的文件?？⒐D，工程竣工驗收后，真實反映建設工程項目施工結果的圖樣?？⒐を炇瘴募?，建設工程項目竣工驗收活動中形成的文件。建設工程檔案，在工程建設活動中直接形成的具有歸檔保存價值的文字、圖表、聲像等各種形式的歷史記錄。案卷，由互有聯系的若干文件組成的檔案保管單位。立卷，按照一定的原則和方法，將有保存價值的文件分門別類整理成案卷。歸檔，文件形成單位完成其工作任務后，將形成的文件整理立卷后，按規定移交檔案管理機構。第二小節歸檔文件質量要求歸檔的工程文件應為原件。工程文件的內容及其深度必須符合國家有關工程勘察、設計、施工、監理等方面的技術規范、標準和規程。工程文件的內容必須真實、準確，與工程實際相符合。工程文件應采用耐久性強的書寫材料，如碳素墨水、藍黑墨水，不的使用易褪色的書寫材料。工程文件應字跡清楚，圖樣清晰，圖標整潔，簽字蓋章手續完備。工程文件中文字材料幅面尺寸規格宜為A4幅面（297毫米×210工程文件的紙張應采用能夠長期保存的韌力大、耐久性強的紙張。圖紙一般采用藍曬圖，竣工圖應是新藍圖。計算機出圖必須清晰，不得使用計算機出圖的復印件。所有竣工圖均應加蓋竣工圖章。利用施工圖改繪竣工圖，必須標明變更修改依據。凡施工圖結構、工藝、平面布置等有重大改變，或變更部分超過圖面1/3的，應當重新繪制竣工圖。不同幅面的工程圖紙應按技術制圖復制圖（GB10609.3-89）的折疊方法統一折疊成A4幅面（297毫米×210第三小節工程圖、文、影像資料的規定歸檔文件必須完整、準確、系統，能夠反應工程建設活動的全過程。歸檔的文件必須經過分類整理，并應組成符合要求的案卷。歸檔時間應符合下列規定：（1）根據建設程序和工程特點，歸檔可以分階段分期進行，也可以在單位或分部工程通過竣工驗收后進行。（2）施工單位在收齊工程文件并整理立卷后，建設單位、監理單位應根據城建檔案管理機構的要求對檔案文件完整、準確、系統情況和案卷質量進行審查。審查合格后向建設單位移交。（3）工程檔案一般不少于兩套，一套由建設單位保管，一套（原件）移交當地城建檔案館（室）。（4）施工單位向建設單位移交檔案時，應編制移交清單，雙方簽字、蓋章后方可交接。第四小節工程圖、文、影像資料的立卷第一條立卷的原則和方法（1）立卷應遵循工程文件的自然形成規律，保持卷內文件的有機聯系，便于檔案的保管和利用。（2）一個建設工程由多個單位工程組成時，工程文件應按單位工程組卷。（3）立卷可采用以下方法：a.工程文件可按建設程序劃分為工程準備階段的文件、監理文件、施工文件、竣工圖、竣工驗收文件5部分。b.工程準備階段文件可按建設程序、分部工程、專業、形成單位等組卷。c.監理文件可按單位工程、分部工程、專業、階段等組卷。d.竣工圖可按單位工程、專業等組卷。e.竣工驗收文件按單位工程、專業等組卷。（4）立卷過程中宜遵循下列要求：a.案卷不宜過厚，一般不超過40毫米。b.案卷內不應有重份文件。不同載體的文件一般應分別組卷。第二條卷內文件排列（1）文字材料按事項、專業順序排列。統一事項的請示與批復、同一文件的印本與定稿、主件與附件不能分開，并按批復在前、請示在后，印本在前、定稿在后，主件在前、附件在后的順序排列。（2）圖紙按專業排列，同專業圖紙按圖號順序排列。（3）既有文字材料又有圖紙的案卷，文字材料排前，圖紙排后。第三條案卷的編目（1）編制卷內文件頁號應符合下列規定a.卷內文件均按有書寫內容的頁面編號。每卷單獨編號，頁號從“1”b.頁號編寫位置：單面書寫的位置在右下角。雙面書寫的文件，正面在右下角，背面在左下角。折疊后的圖紙一律在右下角。c.成套圖紙或印刷成冊的科技文件材料，自成一卷的，原目錄可代替卷內目錄，不必重新編寫頁碼。d.案卷封面、卷內目錄、卷內備考表不編寫頁號。（2）卷內目錄的編制應符合下列規定a.序號：以一份文件為單位，用阿拉伯數字從1依次標注。b.責任者：填寫文件的直接形成單位和個人。有多個責任者時，選擇兩個主要責任者，其余用“等”代替。c.文件編號：填寫工程文件原有的文號或圖號。d.日期：填寫文件形成的日期。e.頁次：填寫文件在卷內所排的起始頁號。最后一份文件填寫起止頁號。f.卷內目錄排列在卷內文件首頁之前。（3）卷內備考表的編制應符合下列規定a.卷內備考表主要表明卷內文件的總頁數、各類文件頁數（照片張數），以及立卷單位對案卷情況的說明。b.卷內備考表排列在卷內文件的尾頁之后。（4）案卷封面的編制應符合下列規定a.案卷封面印刷在卷盒、卷夾的正表面，也可采用內封面形式。b.案卷封面的內容應包括：檔號、檔案館代號、案卷提名、編制單位、起止日期、密級、保管期限、共幾卷、第幾卷。c.檔號應由分類號、項目號和案卷號組成。檔號由檔案保管單位填寫。d.案卷提名應簡明、準確的揭示卷內文件的內容。案卷提名應包括工程名稱、專業名稱、卷內文件的內容。e.編制單位應填寫案卷內文件的形成單位或主要責任者。f.起止日期應填寫案卷內全部文件形成的起止日期。g.保管期限分為永久、長期、短期、三種期限。h.密級分為絕密、機密、秘密三種。（5）卷內目錄、卷內備考表、案卷內封面應采用白色書寫紙制作，幅面統一采用A4幅面。第四條案卷裝訂（1）案卷可采用裝訂與不裝訂兩種。文字材料必須裝訂。既有文字材料，又有圖紙的案卷應裝訂。裝訂應采用線繩三孔左側裝訂法，要整齊、牢固，便于保管和利用。（2）裝訂時必須剔除金屬物。第四節文件與信息溝通管理（1）設局域網，連通現場與業主、管理公司、監理的計算機，每日發送網頁日報。（2）配備相應設備，及時將工程圖文、影像資料、施工文件制成電子版文件，供檢索調閱。（3）文件信息管理是現代管理制度中的重要一環，信息處理工作的規范化、制度化、科學化，將大大提高信息處理的效率和質量。同時，科學有效的信息處理系統也將能夠很好的保障信息在管理運作過程中的順暢與安全。（4）針對于本工程總承包管理中施工環節多、涉及面廣的特點，我們參照多年總承包管理中的成功經驗，設計了一套科學、高效的文件信息管理系統。2010年讀書節活動方案一、

活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃1、做好讀書登記簿（1）每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考