第第頁2023年教師本人述職報告模板5篇2023年老師本人述職報告篇1新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵本身取得更大的進步。下面，我把上一年度的工作做一個總結。一.德：首先在師德方面，酷愛本職工作，掛念集體，以校為家，積極參與學校組織的各項活動，重視政整治論的學習，在工作中能用老師的職業(yè)道德，標準嚴格要求本身。不計較個人得失，工作作風正派。掛念酷愛同學，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的伙伴。二.能:順從學校工作調配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成.在平凡的教學工作中,能以教學為之,為同學為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位同學,長期以來同學喜愛上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高本身的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參與了學校組織的每次培訓,認真記錄學習內容,本年度我連續(xù)領悟新課程標準,一新思路,新方法來引導本身的教學工作,作為一名老師,能夠以高校準嚴要求本身,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學反思。三.勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能按時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要注意管束本身，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周按時參與升旗，周五按時參與政治學習，認真記錄，從沒缺席。四.績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平常的每一節(jié)課，看到同學在課上正確的把握學問，我就感到非常欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。2023年老師本人述職報告篇2本期的教育教學工作已接近尾聲，為總結閱歷，吸取教訓，在今后的教育教學工作中揚長避短，現(xiàn)將本期的各方面情況總結如下：一、政治思想方面這學年來，本人在教育教學工作中，認真學習新的教育理論，適時更新教育理念，積極參與校本培訓，并做了大量的筆記，還注意從書本中吸取營養(yǎng)，廣泛取得各種學問，形成比較完整的學問結構，不絕提高本身的教學水平。面對全體同學，教書育人，為人師表，恪盡職守，樂于奉獻。二、教育教學方面要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。2、認真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的邏輯，能運用自若，知道應增補哪些資料，怎樣才能教好。3、了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的防備措施。4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔6、做好課下輔導，進行后進生的轉化工作。7、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、酷愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的掛念，良好的師生關系促進了同學的學習。三、工作考勤方面我酷愛本身的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好本身分內的工作。在工作上，我嚴格要求本身，工作實干，并能完成學校予以的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不僅積極參與各項培訓，還自動加強與同頭科老師的教學教研，利用空閑時間去聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時掛念他們。四、成績方面在校領導的大力支持下，在同學的緊密搭配下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教學工作進行得有條不紊，取得了肯定的成績。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為教育事業(yè)作出本身應有的貢獻。2023年老師本人述職報告篇3一年來，本身酷愛黨，酷愛人民堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，順從領導的工作布置，做事認真負責。在工作中，能充足調動同學的學習用心性，激發(fā)同學的學習情緒，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學，能用心搭配老師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班群眾，構成良好的班風學風。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業(yè)，找出學問的單薄環(huán)節(jié)，和時進行補漏。例如，自身常常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地訂立幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采納多提問，多檢查，和時疏導，和時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，構成你追我：一方面培育好尖子生，趕的良好學習氛圍。平常，自身還注意“兩手抓”一方面透過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我訂立了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的伙伴”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)覺有進步的同學，和時褒揚，嘉獎。這樣，就充足調動了同學的學習用心性，掀起學習熱潮。在同學的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐性疏導，耐性教育。例如當時有一個頑皮同學，他叫郭華富。他學習成果差，常常逃學，在班級中是“小霸王”。我實行和他常常談心的方法，與同學交伙伴，做同學的知心人，與家長緊密搭配，發(fā)覺有一點兒進步的就和時褒揚他，激勵他，樹立起他在班級中的威信。透過教育，他進步很快，之后還成為三好同學。在工作之余，本身還努力研討教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在缺乏，不時的總結閱歷，不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。透過一年來的教學，在班級中，同學的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動用心肯干，謹慎有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。2023年老師本人述職報告篇4時間荏苒，歲月如梭。一學年的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學年的工作，以便在以后的工作中勇往奮進。本學年我擔負__小學五班級的語文、數(shù)學教學工作，擔負五班級的班主任工作，同時負責農村遠程教育工程工作。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求，本學年我做了如下工作：一、教學工作老師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我認真研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記，使本身能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。要想把課備好上好，老師首先要本身把教材讀明白，把握教材的編寫主旨，然后再認真閱讀教學參考，找尋切實可行的教學策略。在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了很多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采納，漸漸地，我感覺這樣同學捉摸不透老師的上課路子，同學也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓同學提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式討論，同學學得特別順當，我也得心應手。二、班主任工作一個良好的班集體是取得良好成績的關鍵，因此，我很重視班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，當發(fā)覺地面不潔凈時，眼保健操過后，我提示同學彎腰撿一撿;當課前兩分鐘同學沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織同學背單詞，背積累，背數(shù)學定義等，孩子們就有事可做，漸漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;為了給孩子們搭設展現(xiàn)自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽，既磨練了講者的口語表達本領，又培育了聽者的傾聽本領。為了調動同學的積極性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫本身新學年的計劃，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標;學年中，我組織同學進行講故事比賽，激發(fā)他們讀書的熱誠;我們班設立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當一個階段結束以后，我評比出各種小能手，然后讓他們把本身的名字寫在相應的位置，孩子們多么驕傲。義務勞動結束時，我給每個孩子一個學習用品，讓他們體驗到只有付出，才能有收獲;每項活動結束時，我都給參與的同學獎品，讓他們體驗到更多的歡快。三、其他工作學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認真完成，從未有任何怨言。適時參與學校組織的教科研工作，認真做好筆記，做好反思。參與學校組織的精品課展現(xiàn)活動，積極參加同學行為習慣養(yǎng)成培育的討論。總之，忙繁忙碌一學年，我在工作中取得了一點點成績，可還有許多不足之處，如個人的業(yè)務本領有待提高，同學的學習成績需要提高，班集體建設還需完善。為了改善不足，我要多看書，多練字，多向有閱歷的人學習，提高自身素養(yǎng)。多討論討論同學情況，調動多方面因素，講求工作藝術，使班主任工作趨于藝術化。2023年老師本人述職報告篇5本人自95年8月參與工作以來，在師德上嚴格要求本身，做一名優(yōu)秀的人民老師!愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛同學，敬重同學，爭取讓每個同學都能享受到最好的教育，都能有不同程度的進步和進展。轉瞬間，一學年的教學工作即將結束，回顧我來大嶺中心小學的這四年，有過支教一年的艱辛、有過教畢業(yè)班和同學朝夕相伴的歡樂、有過教一班級的淚水……每次面對工作中的迷茫、挫折時，我都暗暗告知本身：不要向困難認輸，也決不向命運低頭;擦干淚、昂起頭、依舊做最棒的本身!2023年九月我由小嶺中心小學調到大嶺中心小學工作，同年響應中心校號召去大嶺最偏遠的吉興小學支教。在支教期間，始終以黨員的標準嚴格要求本身，時刻告誡本身，做到定時上下班，上好每一節(jié)課，我深知我的一言一行都代表中心小學的形象，不能有絲毫懈怠。2023年九月回到大嶺中心小學工作，當時因王雪蓮老師生病，學校布置我接畢業(yè)班，我深知教好畢業(yè)班責任重點，每天的上班時間都和同學們在一起，幾乎不回辦公室，由于我知道只有讓孩子們親其師，才能信其道，我時刻以身作則，要求孩子們做到的，我肯定先做到。通過我和孩子們共同的努力，我們班的畢業(yè)考試成績名列全鄉(xiāng)前茅，全鄉(xiāng)排名前十的同學當中，我們班占了六名。2023年九月我擔負的是一班級的班主任兼數(shù)學、語文老師，這屆同學是學校有史以來最頑皮的一屆，男女生比例失調。對我來說接這個班壓力挺大的，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。不管怎么樣，既然接了就要做到最好!所以從接住這個班開始，我就暗下決心，肯定要帶好這個班，爭創(chuàng)“文明先進班集體”。我在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學，努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。課堂上我對同學要求特別嚴格，課下我們是無話不談的好伙伴。兩年了，我和孩子們搭配的很默契，學校的各項活動我們班的同學都積極參與，也取得了優(yōu)異的成績。我們班教室墻上貼的張張獎狀就是最好的見證，全鄉(xiāng)聯(lián)考語文、數(shù)學成績全鄉(xiāng)第一、這些都是對我教學工作的確定。我在班級管理上也下了很大功夫。吸取我校馬玉杰、邊麗坤、孫淑杰等優(yōu)秀班主任的工作閱歷，訂立了符合我班班情的“班級制度”。從同學的“品質、安全、衛(wèi)生、紀律、作業(yè)、行為習慣來動手，通過班會、晨會及結合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。通過在思想上掛念同學，感情上親近同學，生活上關懷同學，師生關系特殊融洽，極大地激發(fā)了同學的學習積極性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中，如：學校組織的《講故事比賽》、《經典誦讀》、《書寫比賽》、《作文比賽》《藝術節(jié)文藝匯演》等……都取得了優(yōu)異的成績，特殊在經典誦讀這方面，二年來同學背誦成語320條、《弟子規(guī)》130句，《增廣賢文》100句，深受領導和全校老師的好評。課下，我堅持寫教育教學反思、工作隨筆，積極承當市級科研課題，撰寫科研論文。記憶中來大嶺中心小學這幾年，每一學期，每一年都在迎檢、比賽中度過。作為一名骨干老師，每一次都能自動承當任務。迎接遠