專題15：中考仿真模擬測試卷（B卷）

語文

（試卷滿分120分，考試時間120分鐘）

注意事項：

1.答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題

卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題

卡“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；

如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

第I卷（本大題共11小題，共29分）

、（1-4小題，每題2分；5T1小題，每題3分）

（一）積累與運用

1.（2分）下列詞語中音、形完全正確的一項是（）

A.拘泥(ni)震撼(han)雋永(juan)根深啻固（di）

B.忌諱(hui)帷幕(wei).石(yun)銷聲匿跡（X百0）

C.化妝(zhuang)陰蔽(yin)煩燥(zao)千尊重負（jCin）

D.渲染(xuan)腦髓(suT)纖維(qian)抑揚頓措（cub）

2.（2分）在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當的一項是（）

中國的復興是人類歷史上唯一一個文明衰落后再度復興的奇跡。而從到奮起、由苦難而輝煌的

歷程，有太多故事值得與全世界共同分享。特別是近些年，中國實現全面小康的千年夢想，闊步行進在

民族復興的新征程上，國民精神日漸昂揚，文化自信厚積薄發。誠如觀察者所言，在國際政治的歷史當中，中

國還從來沒有像今天這樣從來沒有像今天這樣在世界變化中扮演如此重要的角色，世界更加

認識中國、了解中國、解碼中國。這樣的背景之下，我們克服疫情影響，排除噪音雜音，如期為世界貢獻一屆

"簡約、安全、精彩”的奧運盛會，既是“言必信行必果”的堅持守諾，也在向世界傳遞中國之道，講述一個更加

自信的東方、一個"強起來”的中國、一個蓬勃煥新的北京。

A.軟弱瀝盡心血大智若愚渴望B.軟弱瀝盡心血大徹大悟渴望

C.沉淪瀝盡心血大智若愚渴望D.沉淪瀝盡心血大徹大悟渴望

3.（2分）下列句子有語病的一項是（）

A.近日，為營造干凈整潔、文明美麗的人居環境，十堰市開展了環境衛生專項整治行動。

1

B.”中國湖北發現100萬年前哪縣人頭骨化石”的消息入選2022年度國際十大考古。

C.武當山擁有世界級文旅資源，打造其旅游品牌要更好地挖掘、展示和闡釋武當文化內涵。

D.建設終身學習的學習型社會，每個人都要養成愛讀書的習慣，在名著的閱讀中得到心靈的滋養。

4.（2分）下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（）

A.一說到婁底美食，你一定會說出一大串兒：什么新化豬血耙啦，冷江臭豆腐啦，雙峰五味香干……

B."雙減"政策落實之后，學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢？還是選書法社呢？

C.我們將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望一一中國共產黨。

D."大漠孤煙直，長河落日圓。"王維的這兩句詩把塞外雄偉壯觀的獨特景象描寫得極為生動形象。

（二）詩詞鑒賞

5.（3分）對李賀的《雁門太守行》賞析有誤的一項是（）

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

A.首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，借黑云顯示守軍嚴陣以待的士氣。

B.第二句從聽覺和視覺兩方面鋪寫戰場的悲壯氣氛，表現了戰斗的激烈殘酷。

C.第三句寫部隊夜襲和奮戰的場面，最后一句引用典故寫出將士誓死報國的決心。

D.全詩多處使用描繪色彩的詞語，形成一種濃墨重彩的美，具有強烈的震撼力和藝術魅力。

（三）實用類文本閱讀

（9分）閱讀《最具發展潛力的綠色二次能源一一氫能》一文，完成下面小題。

最具發展潛力的綠色二次能源——氫能

①在北京冬奧會開幕式上，以“微火”形態呈現的火炬成為許多人腦海中的經典瞬間。而這一瞬間的“幕

后推手”，正是氫燃料。氫燃料燃燒過程不排放二氧化碳，氫燃料是如何做到的？這么好的能源，又為什么現

在才使用？

②氫，化學元素符號為H,在元素周期表中位于第一位，是最輕的元素，也是宇宙中含量最多的元素，大

約占據宇宙質量的75%。氫能作為一種二次能源，與煤、石油、天然氣等傳統的化石能源不同，難以直接從自

然界獲取，但氫的熱值很高，燃燒相同質量的燃料時，氫所產生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同

時氫能具有能量密度高、存儲形式多樣的特點，可以調配太陽能、風能等作為能源載體。最重要的一點是，氫

氣僅僅含有氫元素，燃燒的產物中只有水，而傳統的化石燃料因為含有碳元素，所以燃燒時會產生大量的二氧

化碳，因此氫氣作為燃料可以徹底實現零碳排放，在“綠色環保”方面意義重大，被視為21世紀最具發展潛

2

力的綠色二次能源。氫能作為燃料有著豐富的優勢，但它的開發和利用充滿著諸多挑戰。氫能的開發和利用，

可分為制取、儲運和終端使用三個環節。需要每個環節同時進步，戰勝各自的技術壁壘，才能實現氫氣的最終

利用。

③雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過程卻并非完全零碳排。氫能按照其制取方式，可分為灰氫、藍氫、

綠氫氣三種：灰氫，是通過化石燃料（石油、天然氣、煤炭）燃料產生的氫氣，在生產過程中會有二氧化碳的

排放。灰氫的生產成本較低，制氫技術也較為簡單，目前，市面上絕大多數氫氣是灰氫，約占當今全球氫氣產

量的95%左右；藍氫，是天然氣制氫，在產生室溫氣體的同時，會使用碳捕捉、利用與封存等技術，對室溫氣

體進行捕獲，從而實現低碳排放生產；綠氫，是通過再生能源（太陽能、風能、核能等）制造的氫氣，比如通

過可再生能源發電進行電解水制氫。在這一過程中，完全沒有碳排放，也是制氫的終極目標，但由于目前技術

限制，制綠氫成本較高，距離大規模應用仍需時間。

④氨氣易燃、易爆，氫能的運輸主要有期氫、液氫和固氫輸送3種方式。在確保安全的前提下，提高儲氫

容量、降低成本、提高易取用性是儲運技術的重點。儲氫技術可分為物理儲氫、化學儲氫兩大類。物理儲氫主

要有高壓氣態儲氫、低溫液態儲氫、物理吸附儲氫以及地下儲氫等方式。高壓氣態儲氫是將氨氣在低溫高壓條

件下液化后儲存在容器中，具有儲存容器體積小的優點；吸附儲氫是通過分子間作用力，以物理吸附將氫氣存

儲在大比表面的材料中；地下儲氫是在地下鹽層中挖出一個“容器”來儲氫，與風光儲一體化項目結合，可以

充分利用地下空間、有效儲存氫氣。

⑤當我們足夠了解氫的制取與儲存之后，關于氫能的利用也被科學家提上了日程，目前氫燃料電池是氫能

較為常見的終端應用，早在20世紀60年代，氫燃料電池就已被應用于航空航天，進入70年代后，隨著技術

的進步和成本的不斷降低，氫燃料電池逐漸應用于各大領域，包括發電、汽車、船舶和無人機等。

一一摘自2022.06.01《中國科普博覽》，有改動

6.（3分）下列說法，不符合原文意思的一項是（）

A.氫，化學元素符號為H,是宇宙中含量最多的元素，大約占據宇宙質量的75%。

B.氫能與煤、石油、天然氣等傳統的化石能源不同，不能直接從自然界獲取。

C.氫氣作為燃料可徹底實現零碳排放，被視為21世紀最具發展潛力的綠色二次能源。

D.氫能具有能量密度高、存儲形式多樣的特點，可以調配太陽能、風能等作為能源載體。

7.（3分）下列對第②段畫線句子使用的說明方法及其作用的分析，準確的一項是（）

A.運用列數字、作比較的說明方法,準確具體地說明了氫的熱值很高的特點。

B.運用舉例子、作比較的說明方法,準確具體地說明了氫的熱值很高的特點。

C.運用列數字、作比較的說明方法,準確具體地說明了傳統化石燃料不環保的特點。

D.運用列數字、舉例子的說明方法,準確具體地說明了傳統化石燃料不環保的特點O

3

8.（3分）下列對選文的理解分析，不準確的一項是（）

A.本文采用了邏輯順序，條理清晰地介紹了氫能源的相關知識。

B.第②段中加點詞"僅僅”，體現了說明文語言準確、嚴密的特點。

C.第③段說明了氫能的制取方式，在氫的制取過程與終端使用都實現完全零炭排放。

D.文中，北京冬奧會上的火炬燃燒使用氫燃料，體現了我國對“綠色環保”的重視。

（四）課內文言文閱讀

（9分）閱讀《小石潭記》，完成下面小題。

①從小丘西行百二十步，隔掌彳,，聞水聲，如鳴珊＜環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以

為底，近岸，卷石底以出，為俄，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚用百許頭，皆若空游無依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相

樂。

③潭西南而望，于折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄槍幽罩。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕已，日奉壹。

9.（3分）下面各句中加點詞的解釋，不正卿的一項是（）

A.隔掌竹篁竹：竹林

B.潭中魚可百許頭可：大約

C.4折蛇行斗：打斗

D.悄愴幽厚邃：深

10.（3分）從行文來看，下面景物中引發作者凄涼傷感情緒的一項是（）

A.隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I,環

B.伐竹取道，下見小潭，水尤清冽

C.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依

D.四面竹樹環合，寂寥無人

11.（3分）下面對文章的分析，不.卿的一項是（）

A.文章開頭采用未見其形、先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。

B.文章采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，突出水的澄澈透明。

C.文章抓住小石潭的景物特點，從各個方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭幽深冷寂的氛圍。

D.文章采用情景交融，景中傳情的方法，字里行間透出作者與同游人高興愉悅的心情。

第n卷本卷共13題，共91分

4

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.（6分）請將下面古詩文語句補充完整。

（1）不畏浮云遮望眼，0（王安石《登飛來峰》）

（2）海上生明月，=（張九齡《望月懷遠》）

（3）,非志無以成學。（諸葛亮《誡子書》）

（4）,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）崔穎的《黃鶴樓》中詩人憑欄遠望，故鄉卻為暮靄所，由此引發思鄉之愁的句子

是：?O

三、課外文言文閱讀（共7分）

（7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。

謝御史者，吾楚湘鄉謝芳泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘珅車以出，人避之，

莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴日：“汝敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先

生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。日：“此車豈復堪宰相坐耶？"九衢①中，人聚觀，歡呼日：“此真好御史

矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。

先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙。所至，人士爭奉第②屐③迎。飲酒賦詩,名經高，天下之人，皆

傳稱“燒車謝御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

【注釋】①九衢（qd）：四通八達的道路。②筮（qiong）：竹杖。③屐：登山用的鞋。

13.（2分）解釋下列句中加點的實詞。

（1）假他事削其籍以歸（2）名/高

14.（2分）翻譯文中畫線句。

喜山水，乃遍游江浙。所至，人士爭奉筑屐迎。

15.（3分）文章第一段文字記敘了什么事？表現謝御史的什么品格?

四、文學作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

閱讀散文，完成下面小題。

筆下猶能有花開

肖復興

5

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在

風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著

他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、

筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很大，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏

皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩

子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾

十年前的了，或許還是她初當奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經“廢物利用”，變成了她行走

的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當坐墊吧。

④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她

也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是不以為然？正是中午時分，太陽

很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌

睡呢。

⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在

畫我？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。

我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢。”然后打開舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還

給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不

服氣，特別像小時候體育課上跳高，我跳過去了那個高度，另一個同學歪著腦袋說：“我也能跳。”

⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”她接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也

沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花。”我指著雜志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面隨便

畫。”她擰開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。”我說：“沒事的，您隨便畫就好！”

⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔

細，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，

我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您已經夠棒的了，都多大歲

數了呀！”然后我問她有多大歲數了，她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖

我比劃：“八十八啦！”

⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太這歲數，能活到這歲數

的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀了，心未與年俱老，筆下猶能有花開。

這樣的人并不多。

6

⑨那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志

來看，心里想：如果我活到老太太這歲數，也能畫出這么漂亮的花來嗎？

16.（4分）通讀全文，填寫括號中空缺的內容。

偶遇老太太時，我十分（）玲畫像被發現了，我感到（）玲老太太畫起花，我不住（）玲得知

其年齡后，我心中（）

17.（3分）分析第①段作用。

18.（4分）分析下列句子的表達效果（可以從詞語角度）。

（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我。

19.（4分）結合全文，概括第⑨段畫線句子中的"花”的含義。

五、綜合性學習與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學習（5分）

（5分）2023年5月18日是第47個國際博物館日，津津中學將開展以“走近博物館愛護文物”為主題的綜合性

學習活動。同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求，完成下面小題。

【材料一】國寶級文物馬踏飛燕剛出土時受損情況十分嚴重，只有使用傳統的手工技藝才有修復的可能。

故宮博物院將修復任務交給了青銅器修復專家趙振茂先生。修復時，趙振茂先生將文物清理干凈后，先用銅鋰

把馬頭上的鬃毛和馬尾斷枝處鏗新鏗亮，鋰出焊接坡口，再將脫落的鬃毛和斷尾與原器上處理好的磴口對嚴，

然后用錫焊方法連接焊實。修補后，趙先生又使用傳統的做舊方法，讓整個文物看不出一點兒修復的跡象。人

們流連于馬踏飛燕前，感受到古人奇思妙想的同時，也驚嘆于傳統修復技藝的精湛。培養專家型的考古人才，

在修復缺損文物方面至關重要。

【材料二】隨著人工智能的迅速發展，文物信息化平臺已實現文物本體與環境數據的實時傳送。文物保護

與管理工作將在人工智能的科學化指引下，讓文化遺產得到更加安全的保護和全面的展示，讓受眾得到全方位

的體驗。2017年，在養心殿關閉修繕期間，“發現養心殿——主題數字體驗展”彌補了人們無法參觀的遺憾。

數字化還可以讓流失文物得以重生。2020年7月，“天龍山石窟數字復原展”云平臺上線，11座主要洞窟以

數字虛擬形式重現舊日盛顏。

7

【材料三】2020年的“五一”小長假，許多網友與考古人一起在“云端”見證了“2019年度全國十大考

古新發現”產生的全過程。通過“云端”文博，公眾可以“云端”漫步、手指觸行，輕松進入國家級的考古評

審現場，走進考古人的世界，參與考古活動。

【材料四】

20.（2分）請探究【材料四】的內容，簡要寫出你的結論。

21.（3分）請根據以上相關材料，概括文物維保展覽等方面的舉措。

（二）名著閱讀（8分）

22.（4分）你作為名著閱讀推廣大使，分享了"初中經典名著分類復習表"，請完成表格。

分類經典名著閱讀關注重點

科普作品《①________》科學精神、思想、方法，藝術趣味

②—《紅星照耀中國》紀實性，理想信念、愛國情懷

中國小說《西游記》《水滸傳》《儒林外史》《駱駝祥子》③___________

④—《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡?愛》敘事角度，文化內涵

23.（4分）魯迅這樣評價《儒林外史》"威而能諧，婉而多諷"。《儒林外史》將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、

耐人尋味的敘述中，針硬時弊，揭露某種社會現象背后的荒謬本質。

請你從下列人物中選擇一個，結合具體情節分析。

A.嚴監生B.周進

8

六、作文（共50分）

24.成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發現，更多的理想需要追求；失敗時,

留一點夢想給自己，你會發現，前方的道路是何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發現幫助別人多么

快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發現，平凡的生活充滿陽光……

請以"留一點給自己”為題，寫一篇文章。

要求：①自選文體（詩歌、戲劇除外）；②內容具體充實，不少于600字；③書寫規范、工整，卷面整潔；

④不得抄襲；⑤文中不得出現真實的姓名、校名、地名。

專題15：中考仿真模擬測試卷（B卷）

語文答案解析

第I卷（本大題共11小題，共29分）

、（1-4小題，每題2分；5T1小題，每題3分）

（一）積累與運用

1.（2分）下列詞語中音、形完全正確的一項是（）

A.拘泥(ni)震撼(han)雋永(juan)根深帝固（di）

B.忌諱(hui)帷幕(wei)眼石(yun)銷聲匿跡（X百0）

C.化妝(zhuang)陰蔽(yin)煩燥(zao)千年1重負（jun）

D.渲染(xuan)腦解(suT)紂維(qian)抑揚頓靖（cue

【答案】B

【詳解】考查字音和字形。

A.拘涉（ni）一一ni,根深帝固一一根深蒂固；

C.陰蔽（yin）——yin,煩燥——煩躁；

D.纖維（qi^n）-----xian,抑揚頓措---抑揚頓挫；

故選Bo

2.（2分）在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當的一項是（）

中國的復興是人類歷史上唯一一個文明衰落后再度復興的奇跡。而從到奮起、由苦難而輝煌的

9

歷程，有太多故事值得與全世界共同分享。特別是近些年，中國實現全面小康的千年夢想，闊步行進在

民族復興的新征程上，國民精神日漸昂揚，文化自信厚積薄發。誠如觀察者所言，在國際政治的歷史當中，中

國還從來沒有像今天這樣,從來沒有像今天這樣在世界變化中扮演如此重要的角色，世界更加

認識中國、了解中國、解碼中國。這樣的背景之下，我們克服疫情影響，排除噪音雜音，如期為世界貢獻一屆

“簡約、安全、精彩”的奧運盛會，既是“言必信行必果”的堅持守諾，也在向世界傳遞中國之道，講述一個更加

自信的東方、一個"強起來"的中國、一個蓬勃煥新的北京。

A.軟弱瀝盡心血大智若愚渴望B.軟弱瀝盡心血大徹大悟渴望

C.沉淪瀝盡心血大智若愚渴望D.沉淪瀝盡心血大徹大悟渴望

【答案】C

【詳解】考查詞語運用。

第一空。軟弱：缺乏力氣；不堅強。沉淪：陷入罪惡的或痛苦的境地。根據"奮起"可知，此處要填入與"奮起"

意思相反的詞語，因此用"沉淪"恰當；

第三空。大徹大悟：形容徹底醒悟，多用于形容思想觀念的革新。大智若愚：形容聰明的人，不炫耀自己，從

表面看好像很愚笨。第三空形容中國如今充滿智慧，因此用"大智若愚"恰當；

故選Co

3.（2分）下列句子有語病的一項是（）

A.近日，為營造干凈整潔、文明美麗的人居環境，十堰市開展了環境衛生專項整治行動。

B.”中國湖北發現100萬年前哪縣人頭骨化石”的消息入選2022年度國際十大考古。

C.武當山擁有世界級文旅資源，打造其旅游品牌要更好地挖掘、展示和闡釋武當文化內涵。

D.建設終身學習的學習型社會，每個人都要養成愛讀書的習慣，在名著的閱讀中得到心靈的滋養。

【答案】B

【詳解】考查病句的辨析。

B.搭配不當，提取這個句子的主干是"消息入選考古"，由此可知這個句子缺少賓語，所以造成了主賓搭配不當，

可以在“考古"后面加上"新聞”。

故選Bo

4.（2分）下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（）

A.一說到婁底美食，你一定會說出一大串兒：什么新化豬血耙啦，冷江臭豆腐啦，雙峰五味香干......

B."雙減"政策落實之后，學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢？還是選書法社呢？

C.我們將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望一一中國共產黨。

D."大漠孤煙直，長河落日圓。”王維的這兩句詩把塞外雄偉壯觀的獨特景象描寫得極為生動形象。

10

【答案】B

【詳解】考查標點符號。

B.“我是選文學社呢？還是選書法社呢？”是選擇問句，第一個問號改為逗號；

故選Bo

（二）詩詞鑒賞

5.（3分）對李賀的《雁門太守行》賞析有誤的一項是（）

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

A.首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，借黑云顯示守軍嚴陣以待的士氣。

B.第二句從聽覺和視覺兩方面鋪寫戰場的悲壯氣氛，表現了戰斗的激烈殘酷。

C.第三句寫部隊夜襲和奮戰的場面，最后一句引用典故寫出將士誓死報國的決心。

D.全詩多處使用描繪色彩的詞語，形成一種濃墨重彩的美，具有強烈的震撼力和藝術魅力。

【答案】A

【詳解】考查詩歌鑒賞。

A.首句句意：敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，想要摧倒城墻，戰士們的鎧甲在陽光照射下金光閃爍。用"黑云"

作為比喻，寫敵人來勢兇猛，以"欲摧"兩詞，更突出來勢之猛烈，刻畫了危險的情狀，接著"金鱗"借代戰士的

鎧甲，寫軍容整肅，軍威雄偉，表現了將士們的臨危不驚之氣概。選項“借黑云顯示守軍嚴陣以待的士氣"有誤。

故選A。

（三）實用類文本閱讀

（9分）閱讀《最具發展潛力的綠色二次能源一一氫能》一文，完成下面小題。

最具發展潛力的綠色二次能源——氫能

①在北京冬奧會開幕式上，以“微火”形態呈現的火炬成為許多人腦海中的經典瞬間。而這一瞬間的“幕

后推手”，正是氫燃料。氫燃料燃燒過程不排放二氧化碳，氫燃料是如何做到的？這么好的能源，又為什么現

在才使用？

②氫，化學元素符號為H,在元素周期表中位于第一位，是最輕的元素，也是宇宙中含量最多的元素，大

約占據宇宙質量的75%。氫能作為一種二次能源，與煤、石油、天然氣等傳統的化石能源不同，難以直接從自

然界獲取，但氫的熱值很高，燃燒相同質量的燃料時，氫所產生的熱量是焦炭、汽油等化石燃料的2-4倍；同

時氫能具有能量密度高、存儲形式多樣的特點，可以調配太陽能、風能等作為能源載體。最重要的一點是，氫

11

氣僅僅含有氫元素，燃燒的產物中只有水，而傳統的化石燃料因為含有碳元素，所以燃燒時會產生大量的二氧

化碳，因此氫氣作為燃料可以徹底實現零碳排放，在“綠色環保”方面意義重大，被視為21世紀最具發展潛

力的綠色二次能源。氫能作為燃料有著豐富的優勢，但它的開發和利用充滿著諸多挑戰。氫能的開發和利用，

可分為制取、儲運和終端使用三個環節。需要每個環節同時進步，戰勝各自的技術壁壘，才能實現氫氣的最終

利用。

③雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過程卻并非完全零碳排。氫能按照其制取方式，可分為灰氫、藍氫、

綠氫氣三種：灰氫，是通過化石燃料（石油、天然氣、煤炭）燃料產生的氫氣，在生產過程中會有二氧化碳的

排放。灰氫的生產成本較低，制氧技術也較為簡單，目前，市面上絕大多數氫氣是灰氫，約占當今全球氫氣產

量的95%左右；藍氫，是天然氣制氫，在產生室溫氣體的同時，會使用碳捕捉、利用與封存等技術，對室溫氣

體進行捕獲，從而實現低碳排放生產；綠氫，是通過再生能源（太陽能、風能、核能等）制造的氫氣，比如通

過可再生能源發電進行電解水制氫。在這一過程中，完全沒有碳排放，也是制氫的終極目標，但由于目前技術

限制，制綠氫成本較高，距離大規模應用仍需時間。

④氨氣易燃、易爆，氫能的運輸主要有期氫、液氫和固氫輸送3種方式。在確保安全的前提下，提高儲氫

容量、降低成本、提高易取用性是儲運技術的重點。儲氫技術可分為物理儲氫、化學儲氫兩大類。物理儲氫主

要有高壓氣態儲氫、低溫液態儲氫、物理吸附儲氫以及地下儲氫等方式。高壓氣態儲氫是將氫氣在低溫高壓條

件下液化后儲存在容器中，具有儲存容器體積小的優點；吸附儲氫是通過分子間作用力，以物理吸附將氫氣存

儲在大比表面的材料中；地下儲氫是在地下鹽層中挖出一個“容器”來儲氫，與風光儲一體化項目結合，可以

充分利用地下空間、有效儲存氫氣。

⑤當我們足夠了解氫的制取與儲存之后，關于氫能的利用也被科學家提上了日程，目前氫燃料電池是氫能

較為常見的終端應用，早在20世紀60年代，氫燃料電池就已被應用于航空航天，進入70年代后，隨著技術

的進步和成本的不斷降低，氫燃料電池逐漸應用于各大領域，包括發電、汽車、船舶和無人機等。

一一摘自2022.06.01《中國科普博覽》，有改動

6.（3分）下列說法，不符合原文意思的一項是（）

A.氫，化學元素符號為H,是宇宙中含量最多的元素，大約占據宇宙質量的75%。

B.氫能與煤、石油、天然氣等傳統的化石能源不同，不能直接從自然界獲取。

C.氫氣作為燃料可徹底實現零碳排放，被視為21世紀最具發展潛力的綠色二次能源。

D.氫能具有能量密度高、存儲形式多樣的特點，可以調配太陽能、風能等作為能源載體。

7.（3分）下列對第②段畫線句子使用的說明方法及其作用的分析，準確的一項是（）

A.運用列數字、作比較的說明方法，準確具體地說明了氫的熱值很高的特點。

B.運用舉例子、作比較的說明方法，準確具體地說明了氫的熱值很高的特點。

12

C.運用列數字、作比較的說明方法，準確具體地說明了傳統化石燃料不環保的特點。

D.運用列數字、舉例子的說明方法，準確具體地說明了傳統化石燃料不環保的特點。

8.（3分）下列對選文的理解分析，不準確的一項是（）

A.本文采用了邏輯順序，條理清晰地介紹了氫能源的相關知識。

B.第②段中加點詞"僅僅"，體現了說明文語言準確、嚴密的特點。

C.第③段說明了氫能的制取方式，在氫的制取過程與終端使用都實現完全零炭排放。

D.文中，北京冬奧會上的火炬燃燒使用氫燃料，體現了我國對“綠色環保”的重視。

【答案】6.B7.A8.C

【解析】6.考查辨析信息。

B.根據第②段中的“與煤、石油、天然氣等傳統的化石能源不同，難以直接從自然界獲取"可知，本項"不能”

有誤。

故選Bo

7.考查說明方法。

畫線句中有準確的數字，這是列數字。把燃燒相同質量的燃料時，氫所產生的熱量與焦炭、汽油等化石燃料產

生的熱量作了對比，這是作比較。聯系本句中的"氫的熱值很高"可知，兩種說明方法綜合運用，準確突出地說

明了氫的熱值很高的特點。

故選Ao

8.考查內容理解。

C.根據本段中的“雖然氫能是綠色能源，但氫的制取過程卻并非完全零碳排”可知，本項“在氫的制取過程與終

端使用都實現完全零炭排放"有誤。

故選Co

（四）課內文言文閱讀

（9分）閱讀《小石潭記》，完成下面小題。

①從小丘西行百二十步，隔掌彳,，聞水聲，如鳴5K環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以

為底，近岸，卷石底以出，為俄，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

②潭中魚耳百許頭，皆若空游無依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相

樂。

③潭西南而望，于折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄槍幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕已，日奉壹。

13

9.（3分）下面各句中加點詞的解釋，不口碑的一項是（）

A.隔掌"篁竹：竹林

B.潭中魚可百許頭可：大約

C.4折蛇行斗：打斗

D.悄愴幽邃邃：深

10.（3分）從行文來看，下面景物中引發作者凄涼傷感情緒的一項是（）

A.隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環

B.伐竹取道，下見小潭，水尤清冽

C.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依

D.四面竹樹環合，寂寥無人

11.（3分）下面對文章的分析，不無聊的一項是（）

A.文章開頭采用未見其形、先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。

B.文章采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，突出水的澄澈透明。

C.文章抓住小石潭的景物特點，從各個方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭幽深冷寂的氛圍。

D.文章采用情景交融，景中傳情的方法，字里行間透出作者與同游人高興愉悅的心情。

【答案】9.C10.D11.D

【解析】9.考查對文言詞語的理解。

C."斗折蛇行”的意思是：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行。斗：像北斗星那樣。不是"打斗"；

故選Co

10.考查對文章寫作手法的理解。

D."隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環""伐竹取道，下見小潭，水尤清冽”“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依〃寫的是

作者欣賞美景之初的愉悅的感情。"四面竹樹環合，寂寥無人"則勾勒了冷寂的氛圍，勾起了作者被貶的抑郁憂

傷心情；

故選D。

11.考查對文章內容的理解分析。

D.本文運用了情景交融的寫法，文章結尾寫“凄神寒骨""悄愴幽邃"，正是作者政治受挫遭貶謫后抑郁憂傷心情。

選項"字里行間透出作者與同游人高興愉悅的心情”理解是錯誤的；

故選D。

【點睛】參考譯文：

我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環相碰擊發出的聲音，心

14

里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊

石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不

同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。

潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依托也沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在

石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相

取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。兩岸的地勢像狗的

牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深

遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個

叫做奉壹。

第n卷本卷共13題，共91分

二、古詩文默寫（本大題共1小題，共6分）

12.（6分）請將下面古詩文語句補充完整。

（1）不畏浮云遮望眼，O（王安石《登飛來峰》）

（2）海上生明月，o（張九齡《望月懷遠》）

（3）,非志無以成學。（諸葛亮《誡子書》）

（4）,愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（5）崔潁的《黃鶴樓》中詩人憑欄遠望，故鄉卻為暮靄所，由此引發思鄉之愁的句子

是：?O

【答案】自緣身在最高層天涯共此時非學無以廣才瀚海闌干百丈冰日暮鄉關何

處是煙波江上使人愁

【詳解】考查對名句名篇的識記。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩

文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。中注意"緣、涯、瀚、闌、暮”等字詞的正確

書寫。

三、課外文言文閱讀（共7分）

（7分）閱讀下面文言文，完成下面小題。

謝御史者，吾楚湘鄉謝芳泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘珅車以出，人避之，

莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴日：“汝敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先

15

生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。日：“此車豈復堪宰相坐耶？"九衢①中，人聚觀，歡呼日：“此真好御史

矣！”和珅恨之，修他事削其籍以歸。

先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙。所至，人士爭奉聳②屐③迎。飲酒賦詩,名單高，天下之人，皆

傳稱“燒車謝御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

【注釋】①九衢（qd）：四通八達的道路。②笑（qiong）：竹杖。③屐：登山用的鞋。

13.（2分）解釋下列句中加點的實詞。

（1）假他事削其籍以歸（2）名至高

14.（2分）翻譯文中畫線句。

喜山水，乃遍游江浙。所至，人士爭奉筑屐迎。

15.（3分）文章第一段文字記敘了什么事？表現謝御史的什么品格？

【答案】13.借更加14.（他）喜好山水，于是游遍了江蘇浙江一帶，所到之處，人們都爭先

恐后地捧著竹杖草鞋歡迎他。15.這段文字寫了謝御史因鞭打飛揚跋扈的和珅寵奴、焚燒和珅車輛而遭和

珅報復而被削職為民的事，表現了謝御史不畏權貴、敢于執法的高尚品格。

【解析】13.考查對重點文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、

一詞多義和古今異義詞等。

（1）"假他事削其籍以歸"的句意是：借別的事情免去他的官職讓他回到家鄉。假：借。

（2）“名益高"的句意是：名氣愈來愈大。益：更加。

14.考查翻譯文言文句子的能力。翻譯語句要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實

詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意"乃（于是）、至（到，到達）、奉（捧）、

第（竹杖）、屐（草鞋）”的意思，必須翻譯出來。

15.考查對文章內容的概括和人物形象分析。從“有寵奴常乘珅車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城

遇之，怒，命卒曳下奴，笞之""先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車""和珅恨之，假他事削其籍以歸”等內容可

概括，語段敘寫了謝御史鞭打飛揚跋扈的和珅寵奴、焚燒和珅車輛而遭和珅報復的事。表現了謝御史不畏權貴、

剛正不阿、敢于執法的高尚品格。

【點睛】參考譯文：

謝御史就是我們湖南湘鄉的謝苗泉先生。在乾隆末年，宰相和珅掌權，權勢很大。有一個得寵的奴仆常常

乘坐和珅的車馬出門，人們都躲著他，沒有人敢質問他。謝英泉先生擔任御史，巡查京城時遇到了他，非常生

氣，命令士兵將這個奴仆從車上拖了下來，鞭打他。這個奴仆說道："敢鞭打我！我乘坐我主子的車，你敢鞭

打我！"謝先生更加憤怒，將這個奴仆痛打一頓，最后將他坐的車燒掉。謝先生說："這輛車怎么還能夠讓宰相

乘坐呢！，，大街上，人們圍聚在一起觀看，歡呼道："這真是好御史啊！"和珅很恨他，借別的事情免去他的官

16

職讓他回到家鄉。

謝先生的文章在當時很聞名，他喜歡山水，于是遍游江浙一帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山

鞋迎接。謝先生喝酒作詩，名氣愈來愈大，全天下的人都傳揚稱道"燒車御史”的名號。和珅被誅殺后，他恢復

郎官職務一直到去世。

四、文學作品閱讀（本大題共4小題，共15分）

閱讀散文，完成下面小題。

筆下猶能有花開

肖復興

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在

風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著

他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、

筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體量很大，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏

皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩

子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾

十年前的了，或許還是她初當奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經“廢物利用”，變成了她行走

的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當坐墊吧。

④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她

也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是不以為然？正是中午時分，太陽

很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌

睡呢。

⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在

畫我？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。

我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢。”然后打開舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還

給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不

服氣，特別像小時候體育課上跳高，我跳過去了那個高度，另一個同學歪著腦袋說：“我也能跳。”

⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”她接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也

沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花。”我指著雜志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面隨便

畫。”她擰開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫。”我說：“沒事的，您隨便畫就好！”

17

⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔

細，手一點兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，

我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來。”我說：“您已經夠棒的了，都多大歲

數了呀！”然后我問她有多大歲數了，她反問我：“你猜。”我說：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖

我比劃：“八十八啦！”

⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太這歲數，能活到這歲數

的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀了，心未與年俱老，筆下猶能有花開。

這樣的人并不多。

⑨那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志

來看，心里想：如果我活到老太太這歲數，也能畫出這么漂亮的花來嗎？

16.（4分）通讀全文，填寫括號中空缺的內容。

偶遇老太太時，我十分（）玲畫像被發現了，我感到（）玲老太太畫起花，我不住（）玲得知

其年齡后，我心中（）

17.（3分）分析第①段作用。

18.（4分）分析下列句子的表達效果（可以從詞語角度）。

（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我。

19.（4分）結合全文，概括第⑨段畫線句子中的"花”的含義。

【答案】16.好奇尷尬驚嘆羨慕17.交代了事情發生的時間、地點；以春末盛開

的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比，寫出了時間對人的影響；反襯老太太"心未與年俱老"。18.①"瞄〃

是注視，寫出了老太太對"我"舉動的好奇，表現了她的俏皮。

②"掃"是快速地看，寫出了老太太對"我"的畫不以為然的神態，表現了她的自信19.明指老太太畫的牡

丹花；暗指老太太內心純真，如花般美麗；表達了作者希望自己將來也有顆年輕的、熱愛生活的心。

【解析】16.考查內容篩選與概括。

結合④段的"我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是

不以為然？"可推測"我"偶遇老太太，心里很好奇；

根據文章第⑤段的"我很尷尬，趕緊坦白"可見畫像被老太太發現，"我"當時的尷尬；

從第⑦段的"每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖，我連連夸她：’您畫得真好！‘"和"我說：‘您已經夠棒的

了，都多大歲數了呀！’"可以看出"我"的贊賞之情，對老太太畫花的驚嘆；

結合⑧段的"八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕"可見"我"當時的羨慕。

18

17.考查段落的作用。

結合"秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架"可知交代了故事發生的時間與地點；

"上邊的葉子已經落得差不多了"點明了秋天的景物特點，秋天的葉子已經落得差不多了，說明秋天時節，景物

沒有了以往的生機和活力，故渲染了一種蕭條、悲涼的氛圍；

"想起春末，一架紫藤花盛開，在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶”則描繪了春天紫藤蘿盛開的場景，以春末盛開的紫

藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比，寫出季節對植物的影響，同時借此點出時間對人的影響；

結合⑧段的"這么一把年紀了，心未與年俱老，筆下猶能有花開。這樣的人并不多"可知，后文老太太與此相

反，沒有因年齡大而影響她對生活的信心，從而表現本文的主旨。

18.考查詞語賞析。

（1）"瞄"是看，注視的意思。表現了"我"的行為引起了老太太的注意。結合第⑤段"我畫完了老太太的一幅速

寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：‘剛才是不是在畫我呢？"可知，她猜出了"我"在

做什么，但是她什么也沒有說，所以這個詞表現出老太太年高卻有著幾分頑皮、俏皮的特點。

（2）"掃"是快速地看，是老太太看畫的動作，表現她看得很快，結合⑤段的"只說了句:‘我也會畫畫。’這話說

得有點兒孩子氣，有點兒不服氣”可以看出，她對"我”的畫不以為然，因為她覺得自己也可以，表現出老太太

的自信，從而引出下文老太太畫牡丹花的情節內容。

19.考查語句理解。

聯系第⑨段"那天下午，陽光特別暖。回家路上，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花"可知，"花"表層含義是指

老太太畫的牡丹花；

結合⑧段的"八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。……這么一把年紀了，心未與年俱老，筆下猶

能有花開。這樣的人并不多"可以看出，老太太有一顆年輕的、熱愛生活的心，"花"深層含義是指老太太內心

如花般美麗、純真，有如花般的生活追求；

結合"如果我活到老太太這歲數"可知，"我"不僅被老太太的畫技震驚，更為她那種樂觀、年輕的心態折服，表

現出作者希望自己將來也能如此，有一顆年輕的、熱愛生活的心。

五、綜合性學習與名著閱讀（本大題共4小題，共13分）

（一）綜合性學習（5分）

（5分）2023年5月18日是第47個國際博物館日，津津中學將開展以"走近博物館愛護文物”為主題的綜合性

學習活動。同學們為活動搜集了以下四則材料。請按照要求，完成下面小題。

【材料一】國寶級文物馬踏飛燕剛出土時受損情況十分嚴重，只有使用傳統的手工技藝才有修復的可能。

故宮博物院將修復任務交給了青銅器修復專家趙振茂先生。修復時，趙振茂先生將文物清理干凈后，先用銅鋰

把馬頭上的鬃毛和馬尾斷枝處鏗新鋰亮，鋰出焊接坡口，再將脫落的鬃毛和斷尾與原器上處理好的磴口對嚴，

19

然后用錫焊方法連接焊實。修補后，趙先生又使用傳統的做舊方法，讓整個文物看不出一點兒修復的跡象。人

們流連于馬踏飛燕前，感受到古人奇思妙想的同時，也驚嘆于傳統修復技藝的精湛。培養專家型的考古人才，

在修復缺損文物方面至關重要。

【材料二】隨著人工智能的迅速發展，文物信息化平臺已實現文物本體與環境數據的實時傳送。文物保護

與管理工作將在人工智能的科學化指引下，讓文化遺產得到更加安全的保護和全面的展示，讓受眾得到全方位

的體驗。2017年，在養心殿關閉修繕期間，“發現養心殿——主題數字體驗展”彌補了人們無法參觀的遺憾。

數字化還可以讓流失文物得以重生。2020年7月，“天龍山石窟數字復原展”云平臺上線，11座