部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小明每次考試總是在同一類問題上出錯(cuò)，這說明他（

）。A.粗心B.確實(shí)不會(huì)C.每次考試后沒有認(rèn)真反思、總結(jié)2.下列哪種行為會(huì)讓自己的形象受損（

）。A.借別人的書及時(shí)歸還B.過馬路遵守交通規(guī)則C.抄襲同學(xué)的作業(yè)3.《漢謨拉比法典》珍藏在（

）。A.北京的故宮B.巴黎的盧浮宮C.古埃及金字塔4.世界上最大的平原位于（）A.亞洲B.南美洲C.北美洲5.下列哪些表現(xiàn)屬于“尊重自己”?（

）A.說我缺點(diǎn)就發(fā)脾氣B.比賽贏了好得意C.做好自己該做的事D.經(jīng)常炫耀家里有錢6.下列成語的含義和反思無關(guān)的是（

）。A.前車之鑒B.吃一塹長一智C.飛蛾撲火7.下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是（

）。①以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！钍烂瘼谌诵?，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹??！鬃英畚崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④8.中國航天事業(yè)取得成功的秘訣是（

）。

①我國大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略。重視科技和教育的創(chuàng)新。

②我國加大科技和教育的投入，重視發(fā)展教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

③我國科技工作者發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的精神。

④尊重知識(shí)尊重勞動(dòng)、尊重人才、尊重知識(shí)、尊重創(chuàng)造成為共識(shí)。

A.②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③④9.在中國歷史上，位于長江流域的是（

）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人10.下列說法你不贊同的是（

）。A.小明：父母值得我們尊重B.小剛：一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊C.小紅：我尊重我自己D.小蘭：我們要主動(dòng)向老師問好二.填空題(共10題，共46分)1.關(guān)系比較親近的（

）打招呼的方式是向前行（

）。2.（

）發(fā)現(xiàn)和（

）發(fā)明推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。3.我國從2001年開始，把每年5月第三周定為“（

）”。4.（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭。5.中國人民解放軍是保衛(wèi)租國的“（

）”，是我們（

）的重要保障。6.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開辟加強(qiáng)了（

）之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進(jìn)了（

）的傳播。7.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)環(huán)境，也使我們的內(nèi)心保持（

），（

），讓我們生活得幸福、愉快。8.地球出現(xiàn)了資源（

）、環(huán)境（

）和生態(tài)（

）等問題。9.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人們生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（

）、（

）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的（

）。10.每個(gè)人都是（

）的個(gè)體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的（

），每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?/p>

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.當(dāng)發(fā)生泥石流時(shí)，我們要要向泥石流流動(dòng)的方向跑。（

）2.我國世界遺產(chǎn)總數(shù)居世界第一。（

）3.反思時(shí)時(shí)刻刻都能進(jìn)行。（

）4.人類古代文明之間無法相互借鑒，但現(xiàn)代文明可以。（

）5.寬容能給我們友善的社會(huì)生活環(huán)境。（

）6.反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足。（

）7.反思會(huì)帶來情緒波動(dòng)，所以反思是消極的。（

）8.當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)需要反思，其他時(shí)候則不需要。（

）9.在全球化時(shí)代，世界各國之間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時(shí)會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對(duì)此，我們不需要理睬，各顧各的。（

）10.聯(lián)合國可以決定戰(zhàn)爭與和平。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.請(qǐng)把以下國際組織的標(biāo)識(shí)圖片與其名稱連在一起。五.簡答題(共6題，共32分)1.怎樣做到尊重他人？2.你知道由于文化差異引起的尷尬嗎？請(qǐng)你用自己喜歡的方式與同學(xué)們分享一下。3.中國堅(jiān)定不移的在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國友好合作，請(qǐng)你寫出我國和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是什么。4.以上一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例，寫出課堂反思。5.掌握防災(zāi)避險(xiǎn)的知識(shí)，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災(zāi)避險(xiǎn)的常識(shí)。6.你怎樣認(rèn)識(shí)世界的文化遺產(chǎn)？六.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要?！蹦阏J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。七.材料題(共2題，共22分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？2.閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答問題：我國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)，以扎實(shí)的步伐和不懈的努力，把航天夢(mèng)寫到外太空。1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射，拉開了中國人探索宇宙奧秘，和平利用太空、造福人類的序幕?；鸺兄啤⑤d人航天、導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)……中國航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。如今，航天技術(shù)已廣泛應(yīng)用到廣播電視通信氣象預(yù)報(bào)、國土普查等國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)城。（1）請(qǐng)指出科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明可以帶來哪些改變？（2）請(qǐng)說說你打算如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和能力？八.綜合題(共1題，共10分)1.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.D8.D

9.B10.B二.填空題1.歐洲人；貼面禮2.科學(xué)；技術(shù)3.科技活動(dòng)周4.煤；石油；天然氣5.鋼鐵長城；和平幸福生活6.各個(gè)大陸；人類文明7.平和；安定8.短缺；污染；破壞9.監(jiān)測(cè)；預(yù)警；防災(zāi)減災(zāi)工程10.獨(dú)一無二；尊嚴(yán)；尊重三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）語言可以體現(xiàn)尊重，我們要注意自己的語言，不要惡語傷人。（2）尊重還應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)上，與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要。（3）尊重他人還要能夠維護(hù)他人的自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。2.示例：日常打招呼，中國人大多使用“吃了嗎?”“上哪呢?”等等，這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感。可對(duì)西方人來說，這種打招呼的方式會(huì)令對(duì)方感到突然、尷尬，甚至不快，因?yàn)槲鞣饺藭?huì)把這種問話理解成為一種“盤問”，感到對(duì)方在詢問他們的私生活。3.互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。4.語文課上專心聽講、認(rèn)真做筆記，不與同學(xué)說閑話。5.雷電交加時(shí)，不要躲在大樹底下；地震時(shí)躲在較小的房間或堅(jiān)固的桌凳底下等。6.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動(dòng)人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。六.辨析題1.我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實(shí)際性的、現(xiàn)實(shí)性的、具體的、實(shí)在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實(shí)惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活?yuàn)^發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。2.（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，可以給我們的生活帶來方便。比如電話能夠讓兩個(gè)遠(yuǎn)隔千山萬