部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.電梯的發明與生產為人們提供的方便是（

）。A.讓人們更快速地清洗衣物B.讓人們更省力地上下樓C.讓人們變得更涼快D.延長食物的保鮮期2.被人欺負時，我們不會產生這樣的感受：（

）。A.委屈B.害怕C.高興3.“立木而信”是關于（

）誠信的故事。A.季布B.商鞅C.唐僧4.（

）的行為是不尊重勞動者的表現。A.不亂扔果皮紙屑B.隨地吐痰C.珍惜糧食D.及時感謝服務人員提供的幫助5.下列哪一行為不是學校中的欺負行為（

）。A.故意地推撞踢打同學B.挑撥是非排擠同學C.互相幫助6.小明付款后走出商場，防盜感應門響了，原來是感應門壞了，故檢測到沒有付款，但商場保安抓住他不放，硬要搜查身體，對此下列同學的說法正確的是（

）。A.小紅：“給他搜身吧，反正也付款了，這件小事就過去了”B.小光：“小明應該大聲叫喊保安已經付款過了”C.小亮：“搜身對于小明來說侵犯了他的隱私權”7.下面不屬于文明購物習慣的是（

）。A.每次購物結賬時，都會自覺按秩序排隊B.去超市挑選新鮮水果時，習慣用手捏一捏C.選好的商品又不想買時，主動放回原處8.在校內受到欺負時，正確的做法是（

）。A.向老師請求幫助B.忍氣吞聲C.找人報復9.哪些生活用品不是來自于工業生產？（

）A.汽車B.文具盒C.牛奶10.當你看到同學被欺負行為時，你應該（

）。A.跟我無關，趕緊躲開B.跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“不”C.鼓掌，看熱鬧二.填空題(共10題，共32分)1.你想用下面哪些詞來形容家鄉的發展（

）。（至少寫三個）2.每年除夕，家家戶戶用紅紙剪成蝙蝠、麋鹿、白鶴和喜鵲，寓意“（

）”、“（

）”、“（

）”、“（

）”。3.我們國家是一個（

）大國，農業生產種類多樣。4.在商店、超市購物消費時，我們一定要有向商家索要（

）的好習慣。5.（

）為我們提供食物，為工業生產提供原材料。6.說到做到是一個人（

）的重要標志。我們要養成說到做到的習慣。7.對別人說話算數，會（

），對自己說話算數只能靠（

）了。8.每個地方都有獨特的風俗，這些風俗和我們的（

）密切相關。9.友誼來之不易，需要（

）。學會（

），友誼才能（

）。10.對民間藝術的保護，我們少年兒童也能（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們的生活離不開各行各業勞動者的付出，如駕駛員、廚師、售貨員等。（

）2.商場售貨員懷疑小芳偷了他的東西，強行搜她的包。（

）3.購買商品時，我們要向商家索要發票。（

）4.農歷五月十五是端午節。它是為了紀念愛國詩人屈原而產生的。（

）5.網購既便宜又快捷，而且還安全。（

）6.家鄉正在發生變化，我們的生活會越來越美好。（

）7.浪費的數目不大，就無所謂。（

）8.有沖突不可怕，只要采用暴力，沒有解決不了的事。（

）9.我們現在的房子都變成了寬敞明亮的房屋，以前的老屋現如今很少見到了。（

）10.我們要想辦法克制自己的購物欲望。（

）四.連線題(共1題，共12分)1.寒假期間，明明的爸爸媽媽帶著他在國內旅游，增長了見識。在旅行途中，他接觸到許多精彩的民間藝術。你能把明明去過的地方和對應的民間藝術連起來嗎？五.填表題(共2題，共18分)1.有人說，民間藝術消失就消失了，跟我沒有多大關系。你怎么看？面對一些民間藝術衰落的現狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發展它們。你能試著舉例分析一下家鄉的某些民間藝術衰落的原因嗎？想一想我們又該如何保護它們呢？2.想一想，填一填。六.簡答題(共5題，共31分)1.說說你了解到的“中國創造”有哪些？2.小亮同學有一個綽號“愛保證”，我保證下次一定帶球拍，我保證下次一定完成完成作業，我保證下次一定給小貓按時喂食。請分析說話不算數的危害。3.王承富認為：每個人職責有大有小，但都在各盡其能，就像生活用品一樣各有各的用處。聯系爸爸媽媽所從事的職業，說說你對這句話的理解。4.在購物過程中，我們經常會遇到一些侵犯自己權益的行為。那么我們消費者都享有哪些權利？5.以“反對浪費、提倡節儉”為主題，寫一句宣傳標語，號召你身邊的同學節約水、電。七.辨析題(共2題，共12分)1.學校組織了戲曲社團，很多同學不想參加，覺得戲曲已經落伍了。你想對這些同學說點什么呢？2.小明的媽媽對小明說：“如果你不好好讀書，將來你就會沒出息，你就會去掃馬路?！毙∶鞯膵寢屨f法對嗎？為什么？八.材料題(共1題，共4分)1.小明在去姥姥家的小路上，被三個六年級的學生堵住了，其中一個沖著他喊：“嘿，小子，有錢嗎？”小明說：“沒有”！另一個男孩對于同伴使了一個眼色，說道：“搜他”！如果你是小明，你應該怎么辦？九.綜合題(共1題，共5分)1.隨著經濟社會的發展，生活節奏和科學技術的廣泛應用，許多獨具特色的民間藝術形式面臨著衰落，有些人說，這些東西消失了，沒有多大關系，你怎么看？想一想我們作為一名小學生該如何去傳承和保護它們？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.A9.C10.B二.填空題1.干干凈凈、井然有序、社會和諧2.福；祿；壽；喜3.農業4.發票5.農業6.誠實守信7.有人監督；自己8.生活9.珍惜；與朋友相處；深厚長久10.貢獻一份力量三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.五.填表題1.民間藝術是中華文明的重要體現形式，體現了古代中華民族勞動人民的聰明才智，作為中華民族的一份子，我們要繼承和弘揚中華民間藝術，故與我無關的表述是錯誤的。衰落的原因：與時代發展不相符合，與人們的生活和生產聯系不密切，脫離了人們的生產和生活。保護措施：學習民間藝術，傳承民間藝術，讓民間藝術走入課堂，走入每一個學生的身邊。2.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機及車站工作人員；出行不方便；營業員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務人員；吃不到可口的美食；生及護士；健康無法保證六.簡答題1.中國天眼，北斗衛星；神威·太湖之光計算機；量子衛星墨子號；雪龍號極地考察船、中國高鐵等。2.小亮明顯是一個說話不算數的同學，說話算數是人的一個重要品質，說話不算數不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害，不守信用的人是得不到尊重的。3.爸爸是公交車司機，為人出行提供方便。媽媽是小學老師，為學生提供豐富的精神食糧。他們之間只有分工不同，沒有高低之分。他們都在盡自己的職責，讓這個社會更美好和幸福，每一種工作分工都有其存在的理由和價值，我們要尊重每一個具體的分工與職責。（合理即可）4.①消費者想要人身財產不受侵害的權利，商家無權搜查顧客的身體或背包，消費者因購買使用商品或者接受服務受到人身財產損害的，有權要求經營者修理，更換退貨，彌補損失，賠禮道歉等。②經營者不得對消費者進行侮辱，誹謗不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。5.①隨手關燈一小步，節約能源一大步②每天節約一滴水，難時擁有太平洋（答案不唯一）七.辨析題1.戲曲是民間藝術的重要組成部分，我們少年兒童有責任繼承和發展。2.小明的媽媽說法不對。因為人們無論從事什么職業，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。八.材料題1.①要保持冷靜，不要害怕。②觀察周圍環境，尋找脫身方法。③向路過的大人求助。④可以先妥協，記住對方相貌，事后報警。九.綜合題1.分析：我認為這個想法是錯