國家公務員行測言語理解與表達（選詞填空）模擬試卷96一、選詞填空(本題共32題，每題1.0分，共32分。)1、萬眾創新，需要不拘一格的包容，讓各種類型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環境，讓各種新奇的探索互相__________；需要體制變革的__________，讓全社會每一個細胞的生命活力充分__________。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、砥礪激勵釋放B、磨礪激發施展C、競爭鼓勵發展D、磨合鼓動綻放標準答案：A知識點解析：第一步，突破口在第三空。根據語境，第三空搭配對象為“生命活力”。A項“釋放”指把所含的物質或能量放出來，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項“施展”指運用。多與“才華、魅力、技術、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當，排除B項。C項“讓活力發展”搭配不當，排除C項。D項“綻放”指開放，與“活力”不搭，排除D項，答案鎖定A項。第二步，驗證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵之意，此處表達各種新奇的探索互相磨練、勉勵的意思，符合語境。第二空搭配“體制變革”，強調體制變革能夠促使全社會釋放生命活力，“激勵”符合語境，因此，選擇A選項。2、當今世界，文化交流、交融、交鋒之勢__________，西方強勢文化深刻影響甚至侵蝕著一些欠發達國家和民族的文化。如何保持和__________自身的文化主體性，成為這些國家和民族最關切的問題之一。對于中華文化來說也是如此：如果沒有主體意識，就有可能被其他文化侵蝕甚至__________，淪為“文化殖民地”。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、波譎云詭堅守分化B、來勢洶洶樹立浸沒C、前所未有彰顯同化D、錯綜復雜捍衛浸染標準答案：C知識點解析：第一空搭配“勢頭”。A項“波譎云詭”形容事物變幻莫測；D項“錯綜復雜”指許多東西交叉牽連，情況多而雜，通常與關系等搭配。兩者均不能與“勢頭”搭配，排除A項和D項。第二空所填詞語與“文化主體性”搭配。B項“樹立”指建立，不能與“文化主體性”搭配，排除B項。C項“彰顯”指鮮明地顯示，可以搭配“文化主體性”，答案鎖定C選項。驗證第三空，“同化”指不相似或不相同的事物逐漸變得相似或相同，可以和“侵蝕”構成遞進關系，符合語境，因此，選擇C選項。3、有的不信馬列信鬼神，不信理想信方術，不敬人民敬“大師”，精神極度空虛；有的把共產主義看成__________的海市蜃樓，對社會主義前途命運喪失信心，思想消極頹廢；有的把西方三權分立、多黨制那一套奉為__________，價值觀發生偏差；等等。填入橫線處的詞語最恰當的一組是()。A、虛無縹緲圭臬B、虛無縹緲圭璋C、虛妄不實圭壁D、虛實相生圭角標準答案：A知識點解析：第一步，突破口在第二空。B項“圭璋”指兩種貴重的玉制禮器，比喻高尚的品德；C項“圭璧”指古代帝王、諸侯祭祀或朝聘時所用的一種玉器；D項“圭角”指圭的鋒芒有棱角，比喻人的言行奇特刻薄。均與“奉為”搭配不當，排除B項、C項和D項。A項“奉為圭臬”為固定搭配，比喻把某些言論或事當成自己的準則，符合文意，答案鎖定A選項。第二步，驗證第一空。填入的詞語修飾“海市蜃樓”，體現“不真實”的含義。“虛無縹緲”指虛幻渺茫，捉摸不定，符合文意，因此，選擇A選項。4、本書所論擲地有聲，新意迭出，實與作者之研究方法及歷史觀__________，在不斷的學術反思之下，歷史研究范式在不斷變換，曾經的新概念也在不斷衰舊，其__________不斷削弱。作者在討論諸問題時，沒有再糾纏于此，而是本著歷史的實證精神做細致的__________與論證。依次填入畫橫線處最恰當的一項是()。A、環環相扣說服力爬梳B、息息相關可信度研究C、密不可分詮釋力梳理D、不可分割權威性追尋標準答案：C知識點解析：本題為實詞與成語的綜合考查。“密不可分”形容“擲地有聲的迭出新意和作者的研究方法及歷史觀”之間的關系密切，形容恰當。第二個空格文段想要強調的是曾經的新概念不能有效的概括出所有信息，所以用詮釋力削弱形容恰當。“細致的梳理”與“論證”搭配恰當，因此，選擇C選項。5、現在，創新的重要性已無需__________。這些年，無論是國家宏觀層面，還是企業等微觀層面，我國創新都取得了歷史性成就，但也不用__________，創新孤島化問題還未根本解決。少數企業特別是一些傳統企業，不時還把“不創新等死、創新找死”作為口頭禪。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、強調遮掩B、苛求藏匿C、贅述諱言D、點明噤聲標準答案：C知識點解析：第一步，分析第一空。通過分析語境可知，第一句話強調大家都知道創新的重要性。A項“強調”、C項“贅述”和D項“點明”均符合語境。B項“苛求”指過嚴地要求，不符合語境，排除B項。第二步，分析第二空。根據“創新孤島化問題還未根本解決”可知，我國的創新仍存在一些問題。不能不指出，填入的詞語應有“不說”的語義。A項“遮掩”掩飾，隱瞞，不符合語境，排除A項。D項“噤聲”多指被制止不許說下去，但是文中側重主動表達，不符合語境，排除D項。C項“諱言”指不敢或不愿說，符合語境，因此，選擇C選項。6、國家主席習近平在G20漢堡峰會上對全球經濟治理的建議極具針對性。加強宏觀政策__________，有助于促進各方__________，避免溝通不暢或是以鄰為壑，進而打造開放共贏的合作模式。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、協調互動B、調控互通C、溝通聯動D、交流聯通標準答案：C知識點解析：第一步，分析第一空。根據下文“避免溝通不暢或是以鄰為壑”可知，文段強調的是“溝通交流”。A項“協調”指和諧一致，配合得當或使……配合得當；B項“調控”是調節、控制的意思。二者均不符合語境，排除A項和B項。第二步，分析第二空。根據“進而打造開放共贏的合作模式”可知，應該是促進各方的相互配合。C項“聯動”原意是指若干個相關聯的事物，一個運動或變化時，其他的也跟著運動或變化，即聯合行動，符合文段中提到的“打造開放共贏的合作模式”這個語境。D項“聯通”指接連而又相通，不符合上述語境，排除D項，因此，選擇C選項。7、改革開放以來，我國文藝創作迎來了新的春天，產生了大量__________的優秀作品。同時也不能否認，在文藝創作方面，存在著有數量缺質量、有“高原”缺“高峰”的現象，存在著抄襲模仿、__________的問題。精品之所以“精”，就在于其思想精深、藝術精湛、制作精良。文藝工作者要__________，隨著時代生活創新，以自己的藝術個性進行創新。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、膾炙人口千篇一律志存高遠B、家喻戶曉泥沙俱下標新立異C、良莠不齊照貓畫虎精耕細作D、喜聞樂見因循守舊與時俱進標準答案：A知識點解析：第一空橫線處所填入的詞語要與“優秀作品”搭配，C項“良莠不齊”指的是好的壞的混雜在一起，與“優秀作品”矛盾，排除C項。分析第二空。通過頓號可知，所填入的詞語與“抄襲模仿”為并列關系，需要填入語義相近的成語，A項“千篇一律”指一千篇文章都一個樣，指文章公式化，也比喻辦事按一個格式，非常機械。與“抄襲模仿”意思相近，強調模式化，可構成并列關系。B項“泥沙俱下”指好的壞的混雜在一起，D項“因循守舊”指死守老一套，缺乏創新的精神，兩者均與“抄襲模仿”無法形成并列關系，排除B項和D項，答案鎖定A項。驗證第三空。“志存高遠”指立志很高遠，有雄心壯志，符合語境，因此，選擇A選項。8、要實施整體性發展，__________必然要求推行協商民主，__________整體性發展的核心要素或內在的統領性要素是整體利益，這種整體利益把不同的群體統合在一起，__________形成了促進整體性發展的強大動力。填入橫線處的詞語最恰當的一組是()。A、就因為所以B、于是因為從而C、就因為從而D、于是因為所以標準答案：C知識點解析：第一步，分析第一空。根據提示性信息“要實施整體性發展”和“必然……”，可知引導的是條件關系，B項和項“于是”表承接或因果，不符合語境，排除B項和D項。第二步，再看第三空。根據第二空A項和C項都是“因為”，說明“因為……”后的內容是對上文的解釋說明。A項“所以”引導因果關系，但文段的第一句是對結果的闡述，“因為……”之后都是對上文結果的原因解釋，故用“所以”與上文矛盾，排除A項。C項“從而”表示結果或進一步的行動，根據“整體利益把不同的群體統合在一起”可與“形成了促進整體性發展的強大動力”構成遞進關系，也是對前文原因的表示進一步的論述，符合文意，因此，選擇C選項。9、知識可以通過間接的途徑獲得，審美也存在其他的來源和形式，但師生之間彼此的透徹了解與關切，施教者__________透示出的熱愛和睿智，受教者__________聆聽表現出的誠懇和渴望，問題不得解決的苦苦思索，問題解決后的__________，發自內心的欽佩和賞識等等，這種特定時空的共同構思、問答、行動以及伴隨其中的喜悅痛苦，是任何第三者不曾感受，別的場合也不曾有過的，依次填入畫橫線處最恰當的一項是()。A、聲情并茂全神貫注笑逐顏開B、傾盡全力斂聲屏氣相視一笑C、言傳身教聚精會神喜上眉梢D、循循善誘凝神屏氣會心一笑標準答案：D知識點解析：分析第一空語境，搭配的主語是“施教者”，“言傳身教”和“循循善誘”都有“引導、教導”的意思，均符合語境。分析第二空語境。受教者聆聽得非常認真專注，“凝神屏氣”形容注意力高度集中，符合語境。“聚精會神”是指集中注意力地看，側重在“看”，而第二空修飾的是“聆聽”，搭配不當，排除C選項。將“會心一笑”帶入第三空驗證，符合語境，因此，選擇D選項。10、填入畫橫線部分最恰當的一項是()。“憤怒”是對德國作家格拉斯個人風格的準確概括。然而，在他的蓋棺之作《萬物歸一》里，這種“憤怒”似乎已經不那么__________了。A、引人注目B、顯而易見C、司空見慣D、鋒芒畢露標準答案：D知識點解析：第一步，分析語境。文段前半部分講“憤怒”是格拉斯的個人“風格”，說明在格拉斯的作品中“憤怒”表現得非常突出。后面用“然而”轉折，前后含義相反相對，轉折后的意思應是《萬物歸一》里“憤怒”這種風格不那么突出了，所以橫線處所填詞應與“風格”相呼應。“風格”指作家在創作成果中表現出的格調特色，填入詞語應含有“特色突出”的意思。第二步，辨析選項。A項“引人注目”指吸引人注意。側重于吸引人，原文中強調的是風格的明顯突出，與文意不符，排除A項。B項“顯而易見”形容事情或道理很明顯。極容易看清楚，側重于事情或道理簡單易懂。與“特色突出”不符，排除B項。C項“司空見慣”指某事常見，不足為奇。“見慣”指常見，而“風格”強調的是有特色，不符合文意，排除C項。D項“鋒芒畢露”指銳氣和才華全都顯露出來。這里的“鋒芒”可以指代前文的“憤怒”的風格，“畢露”指全部顯露，符合文意，因此，選擇D選項。11、這些學校雖然保留了師范院校的名稱，但實際已經發展為綜合性大學，這些學校具有教師教育傳統，有著師資和課程體系等的__________，可以保證大學后期敦育專業培養的質量。這類大學具有舉辦教師教育培洲的資格是__________的，依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、支持無懈可擊B、積累毋庸諱言C、積淀無可厚非D、支撐毋庸置疑標準答案：D知識點解析：第一步，突破口在第二空。根據“這些學校具有教師教育傳統……可以保證大學后期教育專業培養的質量”可知，這類大學確實是具有舉辦教師教育培訓資格的，這一點不需要懷疑。D項“毋庸置疑”指不必懷疑，符合語境。A項“無懈可擊”指沒有可以被攻擊或挑剔的漏洞，形容十分嚴密；B項“毋庸諱言”指用不著隱諱，可以直說的內容；C項“無可厚非”表示雖有缺點，但還可以原諒。三者均不符合上述語境，排除A項、B項和C項，答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空。“支撐”指抵抗住壓力使東西不倒塌，師資和課程體系可以起到支撐的作用，符合語境，因此，選擇D選項。12、儒家在對“君子”進行闡述的時候，采取了一種極為__________的理論技巧。那就是，不直接定義“君子”，只是反復__________它的對立面。“君子”的對立面就是“小人。用一系列的否定，來完成一種肯定。這種方法，在邏輯上，是通過__________外延，來包圍內涵。填入橫線處最恰當的一組是()。A、罕見列舉縮小B、精當強調剔除C、巧妙敘述限制D、高明描繪確認標準答案：D知識點解析：第一步，分析第一空。根據文段，儒家對“君子”進行闡述時，不直接定義君子，只是反復通過對立面去闡述。可以知道，這種方式比較“巧妙”或者“高明”，但沒有體現“少”和“精確”的意思。A項“罕見”指難得見到、很少見到，B項“精當”指精確恰當，兩項不符合語境，排除A項和B項。第二步，分析第三空。根據“用一系列的否定，采完成一種肯定”可知，清楚、明確了什么是“小人”，自然知道“君子”的含義。D項“確認”指明確，確定，符合語境。C項“限制”指規定，制約，“限制外延”不符合語境，排除C項，答案鎖定D項。第三步，驗證第二空。根據文段，儒家通過闡述什么是“小人”，界定“君子”的含義，故空應體現“闡述”的意思。D項“描繪”指描畫、描寫，有“闡述”之意，符合語境，因此，選擇D選項。13、我們的整個文明都建立在自然生態之上，它們跟不上我們的步伐，終將令我們也隨之__________。將責任推給“適者生存”。任憑野生動物在我們制造的陰影中__________。這不但是一件殘忍的事情，更是一件愚蠢的事情。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、消亡自謀生路B、崩塌自生自滅C、瓦解自取滅亡D、崩潰自求多福標準答案：B知識點解析：根據語境可知，自然生態是文明發展的基礎。如果自然生態無法跟上文明進步，反而會給我們的文明帶來極大的消極影響。第一空所填入的詞語用以修飾“文明”且要有“因基礎不在，失去支撐”的意思。C項“瓦解”側重分離、分裂，如力量瓦解，不符合語境，排除C項。D項“崩潰”指完全破壞；垮臺(多指國家政治、經濟、軍事等)，與“文明”搭配不當，排除D項。分析第二空，根據“是一件殘忍的事情”可知，應該是任憑野生動物滅亡。B項“自生自滅”形容自然發展，無人過問，符合語境。A項“自謀生路”指自己謀取生路，不能與后文語境相照應，不符合語境，排除A項，因此，選擇B選項。14、每一項工業遺產都__________著城市社會發展的演變規律。實施對工業遺產的發掘保護，開發利用，對維護城市風貌，__________生機特色，克服千城一面的現象，具有重要意義。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、凝結保持B、凝集保留C、凝聚突出D、凝滯凸顯標準答案：A知識點解析：第一步，分析第一空。根據語境，應該是每一項工業遺產都聚集著城市社會發展的演變規律。D項“凝滯”指停止流動，不靈活，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。空前有逗號，與“維護城市風貌”形成并列關系，語義應與“維護”相近。“維護”意為保持完整無缺，保全。A項“保持”指維持(原狀)，使不消失或減弱，符合語境。B項“保留”指保存不變；C項“突出”指超過一般。兩者均不能與“維護”相照應，排除B項和C項，因此，選擇A選項。15、古籍與其他館藏文物及不可移動文物具有的最大差異是具有文獻價值，文獻價值是通過對古籍記載的信息內容的閱讀和研究而體現出來的，因此，我國絕大多數古籍自古以來都保存在圖書館，供讀者閱讀利用。若將古籍__________，不讓人閱讀，古人留下文字記載的__________就無法實現，古籍也就失去了其重要的文獻價值。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、束之高閣初衷B、置之不理愿望C、漠然置之目的D、視若拱壁意圖標準答案：A知識點解析：第一步，分析第一空。根據“不讓人閱讀”可知，應該是將古籍藏起來。A項“束之高閣”指把東西捆起來，放在高高的樓閣上，比喻放在一旁，不去管它，符合語境。B項“置之不理”指放在一邊兒不理不睬；C項“漠然置之”指對人或事態度冷淡，放在一邊不理。兩者都側重不予理睬，不符合語境，排除B項和C項。D項“視若拱壁”比喻十分珍貴。也沒有“藏起來，不讓閱讀”之意，不符合語境，排除D項，答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空。“初衷”指最初的心愿，古人留下文字記載最初的心愿就是讓后人閱讀，符合語境，因此，選擇A選項。16、電視是最普及的傳播__________，電視工作者更應有高度的文化自覺，調整單純迎合觀眾需求的__________，進一步主動挖掘和引導觀眾的高層次需求，為滿足國人的精神文化生活、增強民族復興的精神力量助力添薪。填入橫線處的詞語最恰當的一組是()。A、載體思考B、載體思維C、媒體思索D、媒體思維標準答案：B知識點解析：第一步，分析第一空。該空與“電視”搭配，A項和B項“載體”指能傳遞能量或運載其他物質的物體，側重于具體的事物，符合文意。C項和D項“媒體”指傳播信息的媒介。與“電視”搭配不當，且空格前已經有“傳播”。“媒體”與之語義重復，故排除C項和D項。第二步，分析第二空。根據語境應填入一個名詞。對比選項，A項“思考”指思索、考慮。常用作動詞，排除。B項“思維”指在表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。可作名詞，符合文意，因此，選擇B選項。17、源遠流長的中國傳統文化，其本身即是不斷變革的產物，它同樣__________和促使我們，不斷創新，去開創新的局面。也只有這樣，我們自身傳統才能被不斷地__________，我們才能在全球化背景下重新塑造出自己新的形象，向世界展示中華審美__________。依次填入畫橫線處最恰當的一項是()。A、責成激活風范B、責令激發境界C、推動催化格調D、觸動催生特質標準答案：A知識點解析：本題為一道邏輯填空題。文段第一個空強調中國傳統文化能夠幫助我們去開創新的局面。選項B中的“責令”常常后接消極的事務，比如“責令整改”等。感情傾向與文段不符，故排除。文段第二個空中所填入的詞語用于搭配“自身傳統”。“自身傳統”本身就屬于已有的事物，“催生”指的是由無到有的過程，其意與原文不符，故排除D。第三個空中所填入的詞語要與句中的“展示”相搭配，“展示”與選項C中的“格調”搭配不當。故排除。“責成”，意為指定某人或某機構辦成某件事，因此，選擇A選項。18、依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。讓城市溫暖起來，無須轟轟烈烈。每一種安頓都來自家園的呼喚，那些讓人嫣然一笑的都市情愫，無論白天黑夜，都會在心頭熱乎平地彌漫。就像蘆葦或者巴茅，生在水鄉澤國或深山老林，那叫__________；生在鬧市區，那就有了表情，會笑，會唱歌，會舞蹈，會流露出一座城市的__________。A、純凈豐富多彩B、本色情深意長C、天然情之所鐘D、原味生機勃勃標準答案：B知識點解析：第一步，突破口在第二空。通過“就像”可知兩個空格是對文段第一句的解釋說明。第二空應呼應“都市情愫”“來自家園的呼喚”的特點。A項“豐富多彩”形容花樣很多，內容豐富。與“情愫”無關，排除A項。B項“情深意長”形容感情真摯、深切綿長，符合“都市情愫”“來自家園的呼喚”的特點，符合語境。C項“情之所鐘”指癡情所向，十分專注。原文沒有專注之意，排除C項。D項“生機勃勃”形容自然界充滿生命力。或社會生活活躍，與“情愫”無關，排除D項，答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空。“本色”指本來面目，代入原文，意思是在水鄉澤國或深山老林的蘆葦或者巴茅是其本來面目，與后文形成對比，符合語境，因此，選擇B選項。19、中國文人在對遠古神話進行整理改造時，嚴格遵守“合乎倫理規范”“具有教化功能”兩個原則。原本流傳于民間的一個個神祗經過這兩個原則篩選之后，被加工成符合規范的明君圣主，進入文字相傳的文化正統；而那些不符合倫常的，就游離于史冊之外，__________在民間的口頭流傳或各種__________之中。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、活躍道聽途說B、沉淀逸聞瑣事C、散落稗官野史D、湮沒街談巷議標準答案：C知識點解析：第一步，分析第一空。文段描述的是進入史冊、進行文字記錄的遠古神話要滿足兩個條件，一個是“合乎倫理規范”，一個是“具有教化功能”，不符合這些倫常的內容，就沒有進入史冊，而是在民間流傳，所以填入的詞要體現出沒有進入史冊的神話在民間發展的現狀。B項“沉淀”是指把溶液中不易溶解的物質沉到溶液底層；D項“湮沒”是指清除，化為烏有。二者填入空中，均不能體現遠古神話還在民間流傳。不符合文意，排除B項和D項。第二步，分析第二空。A項“道聽途說”泛指沒有根據的傳聞。屬于口頭流傳的范圍，和前文的“口頭流傳”語義重復，排除A項。C項“稗官野史”本義是舊時的小說和私人編纂的史書，泛指記載軼聞瑣事的文字，屬于文字層面，既體現了這些文字的來源不是特別規范，也可以和前文的“口頭流傳”構成并列，符合文意，因此，選擇C選項。20、6世紀時，君士坦丁堡人口已逾百萬，這在當時的歐洲，無城市可以__________，歐亞的貨物在此云集交易，這座“溝通東方與西方的黃金橋梁”是個巨大的貿易市場，__________。中古時期，君士坦丁堡一直保持著首富地位直至13世紀。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、相提并論琳瑯滿目B、與之比肩琳瑯滿目C、相提并論無奇不有D、與之比肩無奇不有標準答案：D知識點解析：第一步，分析第一空。根據語境，文段要表達的是當時的歐洲沒有別的城市可以與君士坦丁堡相比。A項和C項“相提并論”是把不同的人或事物不加區別地放在一起來談論或者看待，置于文中用法錯誤，應該是“無城市可以與之相提并論”，排除A項和C項。B項和D項“與之比肩”指地位相等，符合文意。第二步，分析第二空。該空所填詞語照應前文“巨大的貿易市場”，表達市場里面“物品多，品類齊全”的意思。B項“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，多指書籍或工藝品，形容“市場”不恰當，且市場當中也不都是美好、珍貴的東西，排除B項。D項“無奇不有”指什么奇怪的事物都有，形容奇怪的景象多種多樣，可以形容“市場”，突出貿易市場商品豐富，因此，選擇D選項。21、有人將互聯網比作一片信息森林，其中既有予人甘甜、使人果腹的山泉瓜果，也有惑人眼球、亂人心智的奇花毒草，更有善于__________、專欺弱者的寄生蟲。后兩者即便只有萬分之一的存活率，對正處在身心發育、人格養成關鍵時期的青少年來說，都是巨大的__________。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、躲避隱患B、偽裝挑戰C、掩飾危害D、隱藏威脅標準答案：D知識點解析：第一空橫線處所填詞語與“專欺弱者”為并列關系，共同來形容寄生蟲。根據文段可知，橫線處應當填入表示消極色彩的詞，來體現互聯網的消極影響。B項“偽裝”指假裝。用來隱蔽自己、迷惑敵人的行為。D項“隱藏”指隱蔽、躲藏，不讓別人發現。兩者均可體現互聯網中不易察覺的危害，符合“寄生蟲”的特征。A項“躲避”指故意離開或隱蔽起來，文段強調的是寄生蟲有些不易被發現的特征。而非躲避，排除。C項“掩飾”指設法遮蓋、掩蓋(真實情況)，不想讓他人發現，不符合語境，排除C項。第二空強調奇花毒草、寄生蟲對青少年有危害的意思，B項“挑戰”指激使別人出來應戰，排除B項。D項“威脅”指威逼脅迫，有危險，符合語境，因此，選擇D選項。22、白大褂在19世紀末登上歷史舞臺是因為它能有效隔絕細菌，而一百多年后它遭到__________卻是因為在隔絕細菌上做得不夠好。在前一個階段，白大褂順應了現代醫療的發展潮流，而在后一個階段它被一部分人視作現代醫療發展的__________。人們對白大褂態度的變化，從本質上說是人類認識進一步深化、更為接近事物原貌的結果，這么看，白大褂的發展也是現代醫療事業發展的__________。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、質疑羈絆縮影B、否定桎梏截圖C、挫折壁壘象征D、排斥累贅歷史標準答案：A知識點解析：第一步，突破口在第二空。第一句論述白大褂在隔絕細菌上做得不夠好，接下來說明白大褂束縛了醫療的發展。A項“羈絆”指的是纏住不能脫身，束縛，符合文意。而B項“桎梏”指的是妨礙或阻止自由動作的事物。語義較重，排除B項。C項“壁壘”比喻對立的事物和界限；D項“累贅”是指拖累、麻煩的意思，均不符合文意，排除C項和D項，故答案鎖定為A選項。第二步，再驗證第一空。“遭到質疑”搭配恰當。驗證第三空，該空與“發展”搭配，填入“縮影”搭配得當，因此，選擇A選項。23、依次填入畫橫線部分最恰當的一組是()。《旅行青蛙》《戀與制作人》，無論從游戲內容、方式還是主題來看，兩款熱門游戲看上去都沒有多少__________，但細究一番卻不難發現，它們能夠迅速走紅，所依靠的“__________”還真有幾分相像。A、關聯竅門兒B、交集法寶C、聯系殺手锏D、關系秘訣標準答案：B知識點解析：第一步，突破口在第二空。A項“竅門兒”指解決問題的好辦法，文中沒有“解決問題”這一語境，不符合語境，排除A項。B項“法寶”指能產生非凡的效果或奇跡般威力的神奇寶貝，多比喻用起來特別有效的工具、方法或經驗，符合語境。C項“殺手锏”比喻在關鍵時刻使出的最拿手的本領，文中無從體現“關鍵時刻”，不符合語境，排除C項。D項“秘訣”指不公開的能有效解決問題的竅門、辦法，與前文“但細究一番卻不難發現”相矛盾，既然是秘訣，應該是難以發現的，不符合語境，排除D項，答案鎖定B選項，第二步，驗證第一空。根據該空后的轉折關聯詞“但”可知，前后語境表意相反，轉折之后提到“還真有幾分相像”，轉折之前表示“沒有多少相像的地方”，即橫線上要填入表示“有相像的地方”的詞語。B項“交集”指不同的事物、感情聚集或交織在一起，置于文段中表示兩款游戲看上去沒有多少關聯，但細究之下，走紅的原因是有相似之處的，符合語境，因此，選擇B選項。24、殘陽如血，給巨大的耶穌塑像鍍上一層金黃，讓它更顯神秘莊嚴。站在“地球最高峰”。__________塞班360度的海景，壯麗無比、美艷絕倫：島周圍有無數珊瑚礁，在陽光的__________下，海水呈現出粉藍、碧藍、淺藍、深藍、墨藍等奇幻色彩；在天際線那墨藍的色彩下，就是馬里亞納海溝。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、凝視反射B、俯瞰折射C、遙望直射D、打量照射標準答案：B知識點解析：第一步，分析第一空。根據“站在‘地球最高峰’”及“塞班360度的海景”可知，第一個空的詞語應表示從高處往下看。B項“俯瞰”指俯視，從高處往下看，符合文意。A項“凝視”指聚精會神地觀看，不眨眼睛，神情專注；C項“遙望”指向遠處看；D項“打量”是從上到下，仔仔細細地觀察，不疏忽地觀察人的衣著外貌，并對其做出評價。三者均與文意不符，排除A項、C項和D項，答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空。“折射”與“陽光”搭配合適，符合文意，因此，選擇B選項。25、女性爭取平等權利的步伐從未停止，她們總會尋找各種途徑，與__________的性別歧視進行抗爭。如抗議企業招聘中的性別歧視，__________國民教育為女性提供更多平等的受教育機會等。填入橫線處最恰當的一組是()。A、根深蒂固呼吁B、形形色色倡議C、司空見慣要求D、習以為常迫使標準答案：A知識點解析：第一步，分析第一空。根據語境的提示信息“步伐從未停止”“進行抗爭”可知，性別歧視的觀念應很深厚或持續時間很長，第一空填入詞語應體現類似的含義。A項“根深蒂固”比喻基礎深厚，不容易動搖，用來形容思想和觀念很深厚，符合語境。B項“形形色色”形容事物種類繁多，各式各樣，“性別歧視”是一種觀念，而非多個種類，排除B項。第二步，分析第二空。填入詞語要和上文主體“女性”及下文的“國民教育”搭配。A項“呼吁”指提出具體愿望或主張，號召人們去奉行，符合語境。D項“迫使”指用某種強迫的力量行動或道德壓力等促使；C項“要求”指提出具體愿望或條件，希望做到或實現。兩者語義過重，態度較強硬，不符合語境，排除C和D項，因此，選擇A選項。26、在現今國際競爭格局中，一個國家的綜合競爭力也取決于是否有若干個綜合經濟實力強大的__________或城市群，它們是一國國民經濟的__________，代表國家參與國際競爭，__________周邊乃至全國經濟的增長。依次填入畫橫線處最恰當的一項是()。A、區域制高點帶動B、地區晴雨表推動C、地域風向標撬動D、區位領頭羊啟動標準答案：A知識點解析：第一步，分析第一空。該空之后出現“或”表并列，與“城市群”形成并列關系，因此該空要填入與“城市群”一詞語義相近的詞語。即強調范圍性概念的詞。D項“區位”指地理事物在區城中的位置。語義上無法與“城市群”達成并列關系，不符合語境，排除D項。第二步，分析第二空。由該空后的提示詞“代表”“增長”可知，該空的詞語應有“代表”的含義且是一種正向的、積極的標志。B項“晴雨表”指能敏銳地反映某種變化的事物，所反映的內容可好可壞。與文中表達的感情傾向不符，排除B項。第三步，分析第三空。該空與“增長”搭配。C項“撬動”與“增長”搭配不當，排除C項。A項“帶動”增長，搭配正確，因此，選擇A選項。27、研究表明，奧陶紀末大滅絕事件前后腕足動物組合的生態分布變化不大，大滅絕事件對生態系統的影響可能確實有限。通過分析華南奧陶紀末大滅絕前后腕足動物豐度及多樣性資料在高級分類階元上的表現，__________了具志留紀特色的腕足動物于大滅絕前就已開始大量出現甚至在局部趨于__________，奧陶紀末大滅絕只是短暫點斷了它們取代奧陶紀特色腕足動物的進程。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、印證繁茂B、證實繁盛C、驗證興隆D、證明興盛標準答案：B知識點解析：第一步，突破口在第二空。空處詞語修飾的是“腕足動物”，且空前有遞進關聯詞“甚至”。填入的詞語應表示比“大量出現”還多的意思。A項“繁茂”意為茂盛的，茁壯的，一般修飾植物。B項“繁盛”意為繁多、盛大的樣子，搭配及語義均符合。C項“興隆”意為興旺昌盛，常修飾生意、買賣。D項“興盛”意為繁榮，旺盛，常用“事業、國家興盛”。“繁茂”“興隆”“興盛”均與“腕足動物”搭配不當，排除A項、C項和D項，答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空。B項“證實”指通過一項或者多項客觀存在來證明一件事情的真實性，填入文段表達通過分析證明了腕足動物大量出現的事實，符合語境，因此，選擇B選項。28、依次填入畫橫線部分最恰當的一組是()。選擇是痛苦的，企業變革首先要革自己的命，企業轉型升級的過程就是__________重生的過程。在這一過程中，企業家眼光既要向外，準確看到新時代環境的改變及趨勢，又要向內，重新__________企業自身的優勢與核心競爭力。A、蛻變審視B、轉化檢視C、改造打量D、涅槃考量標準答案：A知識點解析：第一步，分析第一空。該空要體現“選擇是痛苦的”“要革自己的命”，且與“重生”照應，說明“企業轉型升級”是要發生徹底的改變，從根本上進行轉型，語義程度較重。B項“轉化”有兩層含義，一是改變；二是矛盾的雙方經過斗爭，在一定的條件下，各自向著和自己相反的方面轉變，向著對立方面所處的地位轉變。這兩層含義均不符合文意，排除B項。第二步，分析第二空。“既……又”為并列關聯詞，根據前文“眼光既要向外”看到外界環境變化，后文強調“又要向內”看的是企業自身，要看到企業自身的優勢與核心競爭力，因此該空需要填入有“向內看，自己了解自身”意思的詞語。A項“審視”指仔細地看，放在文段意指認真地分析企業自身的優勢和核心競爭力，符合文意。C項“打量”指從上到下，仔仔細細地觀察，不疏忽地看，觀察(人的衣著外貌)，并對其做出評價，多指觀察別人。體現不出企業“向內看自己了解自身”的意思，不符合文意，排除C項。D項“考量”指考慮、思量，本意是對一件事情反復斟酌，反復推敲，不斷考慮，文段中搭配對象是“企業自身”而非“某件事情”，不符合文意，排除D項，因此，選擇A選項。29、山有山的雄峻，水有水的柔婉。云有云的飄渺，而表現出來的美麗各不相同。如果每個人都成為一道__________的風景。生活就是絢麗多姿的世界。填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A、熠熠生輝B、引人入勝C、與眾不同D、美輪美奐標準答案：C知識點解析：根據“山有山的雄峻，水有水的柔婉，云有云的飄渺，而表現出來的美麗各不相同”以及后文的“絢麗多彩”，可知人也有人的不同，所以橫線上需要體現“不同”這一含義。A項“熠熠生輝”形容光彩閃耀的樣子。B項“引人入勝”多指山水風景或文藝作品吸引人。D項“美輪美奐”原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇，也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。三項均不能體現“不同”的含義。C項“與眾不同”