柳家小學(xué)四年一班讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃烈的讀書(shū)、寫(xiě)字氛圍，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平、校園文化水準(zhǔn)和學(xué)校辦學(xué)品位，更好地貫徹落實(shí)。為了相應(yīng)學(xué)校號(hào)召，將讀書(shū)、寫(xiě)字工作開(kāi)展的更具有針對(duì)性和實(shí)效性，我班特制定此讀書(shū)、寫(xiě)字活動(dòng)方案。二、活動(dòng)規(guī)劃：1、在讀書(shū)方面：（1）、發(fā)揮圖書(shū)室作用。探索新形勢(shì)下師生讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)要發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室作用，讓圖書(shū)室成為師生最向往的地方。（2）、根據(jù)本班實(shí)際，開(kāi)展并舉辦組與組之間讀書(shū)交流活動(dòng)。舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、讀書(shū)交流座談會(huì)評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)沙龍、演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣，讓更多的學(xué)生讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。（3）、以組為單位成立班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小組，班主任為讀書(shū)活動(dòng)責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班學(xué)生讀書(shū)研討活動(dòng)的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦。每周四上午第三節(jié)安排一次集中學(xué)習(xí)并和課余學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，定期安排學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。在研討過(guò)程中把自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高。體和先進(jìn)個(gè)人。（5）確保每天早自習(xí)為早讀時(shí)間。值日班長(zhǎng)選擇內(nèi)容適宜的課文、詩(shī)歌、《千字文》等讓學(xué)生背誦。并定期舉行誦讀比賽、演講比賽。讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓讀書(shū)成為我班的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的班級(jí)書(shū)香四溢。2、在寫(xiě)字方面：（1）班委會(huì)成立寫(xiě)字領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫(xiě)字落實(shí)情況。把學(xué)生書(shū)寫(xiě)問(wèn)題作為平日巡視的重要內(nèi)容，隨時(shí)給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。每周要組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫(xiě)字比賽或抽查，定期舉辦作業(yè)展覽等。（2）、班級(jí)板報(bào)是一塊強(qiáng)有力的宣傳陣地，要積極開(kāi)辟學(xué)生優(yōu)秀寫(xiě)字作品展示專欄，成立專門(mén)的寫(xiě)字展覽時(shí)間，定期舉行學(xué)生作品展覽;讓學(xué)生感受優(yōu)秀的寫(xiě)字作品能給人以美的享受，并對(duì)自己提出不足和改進(jìn)的措施，形成互學(xué)互比的局面。（3）、確保每周二、四、五下午最后一節(jié)課為練字時(shí)間。每周的寫(xiě)字課為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。并定期舉行書(shū)法比賽。要強(qiáng)化寫(xiě)字訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位。欣賞課、讀書(shū)匯報(bào)課；每周二、四早讀課時(shí)間讓學(xué)生自由閱讀；嚴(yán)格控制作業(yè)量，確保學(xué)生每天至少有半小時(shí)讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)間，節(jié)假日要布置學(xué)生有計(jì)劃閱讀推薦的書(shū)。

2、用活資源，讓學(xué)生有書(shū)讀寫(xiě)字。學(xué)校要不斷更換和增加圖書(shū)，加強(qiáng)圖書(shū)的使用管理，提高使用率；班級(jí)師生共建圖書(shū)架，將家中的書(shū)變成“行走的書(shū)”，實(shí)現(xiàn)資源共享；要求學(xué)生列出自己喜愛(ài)的書(shū)目，交給家長(zhǎng)注意留意購(gòu)買(mǎi)，培養(yǎng)他們愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣。

3、開(kāi)展活動(dòng)，讓學(xué)生有趣讀寫(xiě)字。（1）師生同讀共進(jìn)，身教重于言教，榜樣的力量是無(wú)窮的，老師和同讀一本書(shū)，同背一首（篇）詩(shī)（文），同過(guò)一個(gè)讀書(shū)節(jié)，有利于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性；（2）讀書(shū)筆記互閱評(píng)比，要求中高年級(jí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，每月評(píng)一次，對(duì)優(yōu)秀的筆記，在封面上貼上一個(gè)紅“☆”，一學(xué)期評(píng)出“讀書(shū)之星”；（3）定期舉行讀書(shū)故事、征文、朗誦、演講等比賽，大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體會(huì)讀書(shū)的收獲和成功，想讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)充滿樂(lè)趣。

附：

組織機(jī)構(gòu)讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)歌

讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：寇金星副組長(zhǎng)：孫艷艷成

員：各班班主任、科任教師

寫(xiě)字姿勢(shì)歌

讀書(shū)姿勢(shì)歌

學(xué)寫(xiě)字，重姿勢(shì)

讀書(shū)時(shí)，要做到：眼離書(shū)，約一尺

眼離書(shū)本要一尺胸與桌，離—拳

腳放平，背挺直離筆端，約一寸

胸離桌子約—拳臂肩腳，要擺平

書(shū)本穩(wěn)穩(wěn)手中拿

用左手，輕按本

還要稍稍向外斜

學(xué)用品，放有序

書(shū)本用具放有序

記得牢，學(xué)鞏固

條條要求須牢記

好習(xí)慣，早養(yǎng)成