PAGEPAGE12024年小學教師資格《綜合素質》考試題庫大全-上（單選題匯總）一、單選題1.雕塑《大衛》的作者是（）。A、達?芬奇B、米開朗基羅C、拉斐爾D、魯本斯答案：B解析：米開朗基羅?博那羅蒂（MichelangeloBuonarroti，1475年3月6日—1564年2月18日），又譯“米開朗琪羅”，意大利文藝復興時期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人，文藝復興時期雕塑藝術最高峰的代表，與拉斐爾和達芬奇并稱為文藝復興后三杰。2.“并非只有上大學才能成才。”與這一判斷等值的是（）。A、不上大學就不能成才B、不上大學但也能成才C、如果上大學，就能成才D、并非如果不成才就是沒上大學答案：B解析：本題考查復言命題推理。“并非只有上大學才能成才”是必要條件假言命題“只有上大學才能成才”的負命題，即等值于“不上大學也能成才”，故選B。3.下列我國科技成就，屬于改革開放后取得的是（）A、Ａ．第一顆原子彈爆炸成功B、Ｂ．第一顆氫彈爆炸成功C、Ｃ．第一顆人造衛星發射成功D、Ｄ．北京政府電子對撞機首次對撞成功答案：D解析：本題考查的是我國科技成就的時間節點。選項A和B屬于上世紀50年代和60年代取得的成就，與改革開放后的時間不符。選項C雖然是我國第一顆人造衛星發射成功，但是發生在1957年，也不屬于改革開放后取得的成就。選項D是北京政府電子對撞機首次對撞成功，發生在2010年，屬于改革開放后取得的成就。因此，答案為D。4.加強教師職業道德修養，必須以（）教育為核心。A、教育觀念B、理想信念C、職業道德D、在職培訓答案：B解析：理想信念在人們的道德品質中處于主導地位，是道德認識轉化為道德行為的中心環節。加強教師職業道德修養，必須以理想信念教育為核心。5.在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中，用戶不能進行的操作是（）。A、插入幻燈片B、刪除幻燈片C、設置幻燈片中圖片的動畫效果D、修改幻燈片的內容答案：D解析：在PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖中，用戶可以進行插入、刪除幻燈片以及設置幻燈片中圖片的動畫效果等操作，但是不能修改幻燈片的內容。因此，本題的正確答案為D。6.我國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞轉變到散曲、小說，這反映了（）。A、自然經濟緩慢解體B、城市經濟逐漸繁榮C、中央集權不斷加強D、儒家地位逐步提高答案：B解析：文學表達形式之所以出現這種轉變主要得益于商品經濟尤其是城市經濟的發展，市民隊伍逐漸壯大。7.城市好比一個巨大的海綿，勞動力就像城鄉之間流動的水，當經濟處于上行期，經濟擴張會吸納更多的勞動力；當經濟處于下行期，經濟衰退又將這些勞動力擠回了農村。正是中國城鄉二元結構所引發的海綿效應，在此次金融危機中發揮著就業緩沖器的作用。但這種海綿效應是不可持續的，因為中國的一個基本國情就是農業剩余勞動力要向城市進行轉移。這段文字意在說明（）。A、經濟衰退影響了中國的城市化進程B、城鄉二元結構減弱了經濟衰退的影響C、不能過分依賴海綿效應的就業緩沖作用D、農村勞動力不應成為經濟衰退中的犧牲品答案：C解析：文段首先介紹了海綿效應及其積極作用，接著指出“海綿效應是不可持續的”，并解釋其原因。由此可知，文段論述的主題是“海綿效應”。再由轉折詞“但”可以看出，文段強調的是“海綿效應”的不可持續性。因其“不可持續”，對“海綿效應”的利用就應當適可而止。選項中只有C項既體現出對“海綿效應”“不能過分依賴”的態度，又兼顧“海綿效應”這一主題元素。8.把數學和語言學這兩門差別很大的學科聯系起來的強有力的紐帶，是語言通信技術和電子計算機。前者實現了語言符號的遠距離傳輸和轉換，后者則用數字化的快速運算來處理非數值符號——語言。20世紀以來科學發展日新月異的要求，使數學的領域空前地擴展了，語言學的領域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統為主要研究對象，因而就發現了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的邊緣科學——數學語言學應運而生了。上面文段中“共同的邊界”所指的應是（）。A、語言符號的遠距離傳輸和轉換B、用數字化的快速運算來處理非數值符號C、以符號系統為主要研究對象D、科學發展日新月異的要求答案：C解析：根據題干“它們都擴展到以符號系統為主要研究對象，因而就發現了共同的邊界”可知c選項正確。9.下列說法錯誤的是（）。A、家用冰箱不宜存放汽油、乙醇等易燃性液體B、使用干粉滅火器滅火時，應對準火焰的底部噴射C、火災現場中首先對人體造成危害的一般是煙霧和毒氣D、發現室內燃氣泄漏，應打開門窗，關閉氣源和大功率家用電器答案：D解析：發現室內燃氣泄漏，應先切斷氣源，打開門窗，進行通風，但不得動火、撥打電話或開啟電器，并及時通知供氣企業進行搶修和處理。10.下面屬于信息的是（）。A、紙張上的文字B、身份證中的相片C、屏幕中顯示的圖像D、信息媒體所表達的內容答案：D解析：信息是用文字、數字、符號、語言、圖像等介質來表示事件、事物、現象等的內容、數量或特征，從而向人們(或系統)提供關于現實世界新的事實和知識，作為生產、建設、經營、管理、分析和決策的依據。A、B、C三項不能稱為信息。11.下列是我國古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時期的是（）。①老子；②屈原；③華佗；④孔子；⑤李斯；⑥孫武；⑦張衡；⑧董仲舒A、①⑤⑦B、②⑥⑧C、③⑦⑧D、③④⑤答案：C解析：本題考查對歷史人物的認識和了解。首先，根據題目中的提示“屬于兩漢時期”，我們需要了解兩漢時期的時間范圍，即公元前206年至公元220年。然后，我們逐一分析選項中的人物，篩選出屬于兩漢時期的人物。③華佗是東漢時期的醫學家，不符合條件；④孔子是春秋時期的思想家，也不符合條件；⑤李斯是秦朝的政治家，同樣不符合條件；⑦張衡是東漢時期的天文學家，符合條件；⑧董仲舒是西漢時期的儒家學者，不符合條件。因此，選項C中的③⑦⑧是屬于兩漢時期的人物，是本題的正確答案。12.《囯家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）提出，要提高教師地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列選項中，不符合規定的是（）。A、落實教師績效工資B、保證教師工資水平不低于其他行業水平C、建設農村艱苦邊遠地區學校教師周轉宿舍D、對長期在農村工作的教師在工資方面實行傾斜答案：B解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》里保障措施中加強教師隊伍建設，第五十四條提高教師地位待遇規定，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，吸引優秀人才長期從教、終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。落實教師績效工資。對長期在農村基層和艱苦邊遠地區工作的教師，在工資、職務(職稱)等方面實行傾斜政策，完善津貼補貼標準。建設農村艱苦邊遠地區學校教師周轉宿舍。研究制定優惠政策，改善教師工作和生活條件。關心教師身心健康。落實和完善教師醫療養老等社會保障政策。國家對在農村地區長期從教、貢獻突出的教師給予獎勵。13.圖2是Word所制作文檔的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的文字環繞方式是（）。A、四周型環繞B、浮于文字上方C、緊密型環繞D、襯于文字下方答案：D解析：圖中文字清晰可見，說明青蛙圖片襯于文字下方。14.有人說：“素質教育就是全面發展教育。”以下能正確說明素質教育與全面發展的關系的是（）。A、素質教育是全面發展的理論依據B、全面發展是素質教育的具體落實和深化C、全面發展與素質教育的教育目的不同D、素質教育是全面發展教育的具體落實和深化答案：D解析：本題考查對素質教育和全面發展的理解和關系。素質教育是指以培養學生的綜合素質為目標的教育，而全面發展則是指在各個方面都得到充分發展。從定義上來看，素質教育是全面發展的一種表現。因此，選項A和C都是錯誤的。選項B雖然表述正確，但是不夠準確，因為全面發展只是素質教育的一部分，而不是全部。選項D則是正確的，因為素質教育是全面發展教育的具體落實和深化，強調了素質教育是全面發展教育的一種實現方式。因此，答案為D。15.下列選項中的節日與民族對應有誤的一項是（）。A、蘆笙節—苗族B、火把節—蒙古族C、開齋節—維吾爾族D、那達慕—蒙古族答案：B解析：B項中的火把節主要是彝族、白族、納西族的傳統節日。16.有人建議對違反學校紀律的學生罰款，朱老師拒絕了，這體現了朱老師的（）

A、樂于奉獻

B、因材施教A、B、依法執教C、D、廉潔從教答案：C解析：依法執教就是要求教師在教育教學活動中，按照教育法律、法規使自己的教育教學活動法制化和規范化。對違反學校紀律的學生罰款會侵犯學生的財產權，是一種教師違法（侵權）行為，該老師的拒絕體現了他的依法執教。17.孔子提出“君子和而不同”的思想,“和而不同”反映了中華文化具有的特點是（）。A、民族性B、階級性C、妥協性D、包容性答案：D解析：《論語》中說“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是說意見可以不同但要和睦相處．要善于求同存異。從文化關系的意義上看，這就是處理不同文化關系的最高境界。“和而不同”反映了中華文化具有包容性的特點。A、B、C三項都不符合題意，故答案為D。18.“清新庾開府，俊逸鮑參軍。”是描寫哪一位詩人的寫詩風格（）。A、杜甫B、李白C、王維D、白居易答案：B解析：這是杜甫懷念李白的詩，詩句的含義贊美李白的詩作既有庾信詩作的清新之氣，也有鮑照作品那種俊逸之風。19.進入6月份，不少市民發現蚊子越來越多，簡直無法控制，滅蚊劑也殺不完，一些曾經“一用就靈”的滅蚊劑如今漸漸失效。在各大醫院皮膚科被蚊蟲叮咬的兒童患者擠滿了病房。以下哪項不是這一現象出現的原因（）A、6月份氣溫適中，雨量充沛，最適宜蚊子繁殖生長B、蚊子的抗藥性非常強，被殺死的往往是“嬌弱”的蚊種，適者則頑強地生存下來C、蚊子特別喜歡叮咬兒童D、不規范地使用滅蚊劑導致蚊子抗藥性的產生和快速增強答案：C解析：C項不足以解釋題干現象。因為題干僅表明被蚊子叮咬而住院的患者中兒童多，并未斷定被蚊子叮咬的人中兒童多。而其他三項均可以解釋題干中的現象出現的原因。20.素質教育被確定為我國教育改革和發展的長遠方針的時間為（）。A、1999年B、2001年C、1993年D、1986年答案：A解析：1999年頒布的《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，將素質教育確定為我國教育改革和發展的長遠方針。21.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》是（）A、教育法律B、中國共產黨制定的教育政策文件C、國務院制定的教育政策文件D、中國共產黨和國務院印發的教育政策文件答案：D解析：2010年7月，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》作為今后一個時期指導全國教育改革和發展的綱領性文件，由中國共產黨和國務院印發。22.隨意挑選一組人去聽一位演講者對一大群注意力高度集中的聽眾所做的行政倫理學講演。再隨意挑選另一組人去聽這位講演者對一小群注意力不太集中的聽眾所做的同樣內容的講演。前一組人認為，該講演者思考深入、自信；后一組人卻認為他的表達模糊、冗長。題干中的信息最能夠反駁以下哪一項斷言（）A、人們對講演者個人素質的判斷主要取決于講演者所做講演的內容和方式B、如果第二組人聽了該講演者的第一次講演，他們所作出的判斷將會很不相同C、同一個社會行為，當被置于不同的社會語境中評價時，不同的人會得出不同的判斷D、一個人對某位講演者的講演質量的評判，會受到其他人對這次講演的反應的影響答案：A解析：jin23.我國傳統文化中的“杏林”指的是（）。A、教育界B、醫學界C、文學界D、藝術界答案：B解析：本題考查的是中國傳統的醫藥文化。據《神仙傳》卷十記載：“君異居山為人治病不取錢使人重病愈者，使栽杏五株，輕者一株，如此十年，計得十萬余株，郁然成林……”根據董奉的傳說，人們用“杏林”稱頌醫生。醫家每每以“杏林中人”自居。24.針對已有教學方法不足，蘇老師提出并在實踐中不斷完善情景教學法，取得良好成效，這充分體現了蘇老師（）。A、具有奉獻精神B、勇于探索創新C、關心愛護學生D、學科知識扎實答案：B解析：蘇老師在已有的教學方法的基礎上，不斷完善情境教學法，這是在教學實踐中探索和創新。25.（2020年真題）杜甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人是（）。A、李白B、白居易C、庾信D、鮑照答案：A解析：庾信指的是庾信，鮑參軍指的是鮑照，而杜甫稱贊的詩人清新庾開府，俊逸鮑參軍，故排除C、D，從飄然思不群一句可大概推斷該詩人思維飄忽不定和常人不一樣，而白居易為唐代現實主義詩人，與該描述不符，故推斷出，只有李白符合這一特點，故本題選A。【相關鏈接】《春日憶李白》是唐代大詩人杜甫的作品。此詩抒發了作者對李白的贊譽和懷念之情。26.教師在教學過程中需要了解小學生的身心發展規律等知識，這表明教學不可以忽視（）知識。A、政治理論B、學科文化C、教育科學D、基礎理論答案：C解析：教育科學知識包括教育學、心理學等方面的知識，教學過程中需要了解的學生身心發展規律等知識屬于教育科學知識。27.被西方稱為“物理學之父”，并提出“給我一個支點．我就能撬動地球”的名言的物理學家是（）。A、亞里士多德B、阿基米德C、伽利略D、開普勒答案：B解析：阿基米德是古希臘著名的物理學家，早在兩千多年前便發現了著名的阿基米德原理——杠桿原理，題干中的著名言論便是例證。jin28.下列兒童文學作品中典型的表現頑童母題的是（）A、《草房子》B、《初涉塵世》C、《小飛人卡爾松》D、《三色圓珠筆》答案：C解析：頑童母題的兒童文學作品指向的是兒童與生俱來的渴望自由、向往無拘無束的天性。這類兒童作品關注的是兒童的自由發展，它通常是以新奇的藝術形象、曲折的情節來表現。如瑞典作家林格倫的《長襪子皮皮》三部曲和《小飛人卡爾松》三部曲就是屬于此類型的典型作品。29.德國兩家公司生產出一種水下計算機。這種計算機使潛水員有可能在水下就能把獲得的數據輸入計算機，不必浮出水面。水下計算機可用于檢查海上石油平臺、輸油管道、船體，也可以用來操縱機器人。水下計算機的優點是（）。A、可以用來操縱機器人B、可以用于檢查船體C、在水下直接把數據輸入計算機D、浮出水面把數據輸入計算機答案：C解析：從“這種計算機使潛水員有可能在水下就能把獲得的數據輸入計算機，不必浮出水面”可以知道水下計算機的優點所在。30.校長常常給新老師講：只要你還能站著，就要挺直腰板上完45分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學生聽見你的諄諄教導，這樣才配得上人類靈魂的工程師啊!這句話表明，作為一名人民教師，應當做到（）。A、愛國守法B、愛崗敬業C、關愛學生D、終身學習答案：B解析：愛崗敬業是教師職業的本質要求。它要求教師要對工作高度負責，認真備課上課。材料中的校長要求教師要認真上課，體現了愛崗敬業的職業道德規范。教師資格考前黑鉆密押題，軟件考前一周更新，31.李老師一個學期對父親是副鄉長的小壯家訪了8次，卻從未對需要幫助的留守兒童小龍家訪過。李老師的做法（）。A、符合主動聯系家長的要求B、有違平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有違嚴慈相濟的要答案：B解析：素質教育理念要求教師的教育要面向全體學生，平等對待一切學生。李老師只對副鄉長的孩子尤為關心，忽視其他孩子，有違平等待生的要求。32.終身教育思想的主要代表人物是()。A、保羅?朗格朗B、羅杰斯C、索爾蒂斯D、布魯納答案：A解析：1965年，法國教育理論家保羅·朗格朗在聯合國教科文組織于巴黎召開的國際成人教育促進會議上，提出“終身教育”的概念。33.一個日本人在杭州開設工廠，這種情況可能發生在()。A、簽訂《東京條約》之后B、簽訂《北京條約》之后C、簽訂《南京條約》之后D、簽訂《馬關條約》之后答案：D解析：1895年《馬關條約》規定，開放杭州為商埠，允許日本在通商口岸開辦工廠。34.下面哪項不是《格林童話》中的作品（）A、《灰姑娘》B、《漁夫和他的妻子》C、《勇敢的小裁縫》D、《丑小鴨》答案：D解析：《丑小鴨》是《安徒生童話》中的作品35.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高()的使命。A、公民素質B、公民思想道德素質C、公民科學文化素質D、民族素質答案：D解析：《中華人民共和國教師法》第一章第三條對教師概念進行了全面的、科學的界定：教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。36.副校長：我主張王老師和邱老師中至多有一人可以被推薦為國家級教學名師候選人。校長：我不同意。以下哪項最準確地表達了校長的意見（）A、王老師和邱老師都不可以被推薦為國家級教學名師候選人B、王老師和邱老師中至少有一人可以被推薦為國家級教學名師候選人C、王老師和邱老師都可以被推薦為國家級教學名師候選人D、如果王老師可以被推薦為國家級教學名師候選人，則邱老師也可以答案：C解析：考查負命題。校長說他不同意，表明校長所贊成的為副校長所說命題的負命題。“至多有一人”有兩種情況：①兩人都沒被選上；②兩人中有一人被選上、所以其負命題是“兩人都被選上”即“王老師和邱老師都被推薦為國家級教學名師候選人”。故選C。37.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，衛生部門應當對兒童實行（）制度，積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理和對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導。A、預防接種B、專人護理C、疾病預防D、遺傳跟蹤答案：A解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》第四十四條第二款的規定，衛生部門應當做好對兒童的預防接種工作，國家免疫規劃項目的預防接種實行免費；積極防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理，加強對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導和監督檢查。38.民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。A、長調B、短調C、花兒D、信天游答案：C解析：“花兒”是一種民歌，流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區以及新疆的個別地區。故選C。39.小吳和小李選了相同的5門課，但是他們只在歷史這門課上得到一樣的分數。每門課的分數范圍從60分到100分。那么根據以下哪個陳述，可以判斷出小吳這5門課的平均分比小李高（）A、小吳的最低分在歷史課，小李的最低分在數學課B、小吳的最低分和小李的最高分的分數一樣C、小吳在3門課中的分數都比小李高D、小吳的最高分比小李的最高分要高答案：B解析：小吳和小李的歷史課得分相同，只要其他4門課中小吳的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吳的總分比小李的總分高。40.在Word中，下列操作不能實現的是（）。A、表格處理B、編輯文檔C、圖形處理D、數據庫管理答案：D解析：Word的基本功能有文檔編輯、圖形處理、圖文混排、表格處理等等。數據庫管理不是Word的功能。41.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當的是（）。A、因材施教B、嚴謹治學C、嚴慈相濟D、潛心鉆研答案：C解析：李老師備課的一絲不茍體現的是她嚴謹治學；不同的班級不同的授課方式，體現的是她因材施教；而她從教多年依然如此，體現了她潛心鉆研。沒有體現C選項。42.教師的勞動價值主要體現在教師勞動的（）。

A、社會價值和個人價值

B、主體價值和個體價值A、B、創造價值和個人價值C、D、教育價值和社會價值答案：A解析：本題考查教師勞動價值的體現。教師的勞動價值主要體現在社會價值和個人價值上，即教師的工作不僅對社會有貢獻，也對個人有意義。選項A正確，選項B、D錯誤。43.制定我國教育目的的理論依據和基礎是（）。

A、社會本位價值取向

B、個人本位價值取向A、B、馬克思主義關于人的全面發展的學說C、D、三個代表答案：C解析：馬克思主義關于人的全面發展的學說是制定我國教育目的的理論依據和基礎。44.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A、學習B、交往C、思考D、實踐答案：D解析：教育的本質是實踐的，教師的素養只有通過不斷地實踐才能得到提高。教師的教育理論是用來指導實踐的，而實踐也可以反過來發展理論。故選D。45.為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（）。A、終身教育B、普通教育C、職業教育D、義務教育答案：A解析：終身教育主張在每一個人需要的時刻以最好的方式提供必要的知識和技能。終身教育思想已經成為很多國家教育改革的指導思想。終身教育是為適應科學知識的加速增長和人的持續發展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度。46.根據《教師法》的規定，教師有下列哪種情形之一，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘?（）A、因不可抗力給教育教學工作造成損失的B、因身體原因沒有完成教育教學任務的C、體罰學生D、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的答案：D解析：根據《中華人民共和國教師法》第三十七條規定，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：(1)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；(2)體罰學生，經教育不改的；(3)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。47.孔子提出“君子和而不同”的思想，“和而不同”反映了中華文化具有的（）特點。A、階級性B、民族性C、妥協性D、包容性答案：D解析：《論語》中說“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”意思是說意見可以不同但要和睦相處，要善于求同存異。從文化關系的意義上看，這就是處理不同文化關系的最高境界。“和而不同”反映了中華文化具有包容性的特點。故選D。48.教師不能因各種理由關學生禁閉，因為學生具有（）。A、身心健康權B、人身自由權C、人格尊嚴權D、隱私權答案：B解析：《中華人民共和國憲法》第三十七條第一款規定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯；第三款規定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。題干中教師關學生禁閉的行為屬于侵犯學生的人生自由權。故答案選B。49.世界上現存最早的有確切日期的雕版印刷品是（）。A、《地藏經》B、《金剛經》C、《大藏經》D、《道德經》答案：B解析：本題考察隋唐文化中的雕版印刷術的史實，唐朝印制的《金剛經》是世界上現存最早，標有確切日期的雕版印刷品，也是現存世界上最早的、標有確切日期的雕版印刷品。50.隨著科技的發展，教學技術也在不斷地提高。教師可以使用多種方式、多種載體來進行教學。學校打算組織相關內容的培訓，讓教師掌握更先進的教育技術和手段。即將退休的關老師一聽就開始犯愁，于是和校長提出不參加培訓的申請。這說明關老師缺乏（）。A、愛崗敬業的品質B、終身學習的理念C、嚴謹治學的作風D、熱愛學生的品格答案：B解析：終身學習是教師專業發展的不竭動力。這一原則要求教師要做到樹立終身學習的理念，不斷拓展自己的知識結構、拓寬視野。鉆研業務、不斷提高專業素養和教育教學水平。關老師拒絕學習新的內容因此缺乏終身學習的理念。51.李老師平時對于學生特別關心，每個同學有困難她都盡量幫助，李老師班里的學生成績明顯比其他班高。這說明在教師的人格中()對教學有顯著影響。A、說到做到B、敬業精神C、熱心和同情心D、重義氣講交情答案：C解析：教師的人格特征與職業成就密切相關，其中最重要的就是教師的熱心和同情心，還有教師富于激勵與想象的傾向性。52.計算機病毒能利用系統信息資源進行繁殖并生存，影響計算機系統正常運行。下列關于計算機病毒的表述，正確的是（）。A、編制未完成的計算機程序B、文件內容已經破壞了的計算機程序C、編譯不正確的計算機程序D、被蓄意設計具有破壞性的計算機程序答案：D解析：計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數據的代碼，能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。其具有傳播性、隱蔽性、感染性、潛伏性、可激發性、表現性或破壞性。53.教師對生病的學生救護不力，屬于（）。A、侵犯學生的生命權B、侵犯學生的健康權C、侵犯學生的身體權D、不作為違法侵權答案：D解析：本題考查的是教師對生病的學生救護不力的法律性質。根據題干中的描述，教師沒有主動采取行動去救護生病的學生，屬于不作為違法侵權。因此，答案為D。選項A、B、C都是侵犯學生權利的表述，但是本題中并沒有涉及到生命權、健康權、身體權的具體侵犯情況，因此這三個選項都不是本題的正確答案。54.根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，教師的平均工資水平應當（）當地公務員的平均工資水平。A、高于B、低于C、不高于D、不低于答案：D解析：根據《中華人民共和國義務教育法》第三十一條規定，教師的平均工資水平應當不低于當地公務員的平均工資水平。55.張老師是四(8)班的班主任，她對工作認真負責，對學生嚴格要求。如果學生在上課時吵鬧或者不認真聽講，她就會命令學生在教室外站幾分鐘，如果還吵鬧，那么可能會站一節課。張老師的做法侵犯了學生的（）。A、受教育和受教學權B、名譽權和健康權C、隱私權和榮譽權D、人身自由權答案：A解析：本題考查的是學生的權利問題。張老師的做法是對學生進行懲罰，但是這種懲罰是否侵犯了學生的權利呢？根據題干中的描述，可以看出張老師的做法主要是針對學生在上課時的行為，而不是針對學生本身的身體、思想等方面。因此，選項B、C、D都不符合題意。而學生的受教育和受教學權是受法律保護的，張老師的做法可能會影響學生的受教育和受教學權，因此選項A是正確答案。56.針對“好學生吃不飽，學困生吃不了”的現象，蔣老師在充分了解學生的差異，將學生分為三個層次，進行分層教學。蔣老師的做法體現了（????）。A、誨人不倦B、教學相長C、循循善誘D、因材施教答案：D解析：因材施教指針對學生的差異進行有針對性的教育。57.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》提出把促進教育公平作為國家基本教育政策，教育公平的關鍵是（）A、區域公平B、結果公平C、機會公平D、過程公平答案：C解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010~2020年）》提出把促進教育公平作為國家基本教育政策，教育公平的關鍵是機會公平。58.下列作者、作品、朝代對應正確的是（）。A、諸葛亮——《誡子書》——漢B、賈誼——《過秦論》——漢C、韓愈——《秋聲賦》——宋D、王安石——《捕蛇者說》——宋答案：B解析：A項《誡子書》是三國時期著名政治家諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子諸葛瞻的一封家書，成為后世歷代學子修身立志的名篇。B項《過秦論》是西漢政論家、文學家賈誼政論散文的代表作，旨在總結秦速亡的歷史經驗，以作為漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑒。C項《秋聲賦》是北宋歐陽修的作品。D項《捕蛇者說》是唐代柳宗元的散文作品。故本題選擇B項。59.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）A、為人師表B、清正廉潔C、愛崗敬業D、團結協作答案：A解析：教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是為人師表。60."梁山伯與祝英臺"是我國著名的民間傳說,多種地方劇中都表現過相愛的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協奏曲《梁祝》的創作,所依據的地方劇是：（）A、粵劇B、豫劇C、川劇D、越劇答案：D解析：此題考查對音樂戲劇知識的了解。小提琴協奏曲《梁山伯與祝英臺》是當時還處于學生時代的著名音樂人何占豪、陳鋼于1959年在上海音樂學院創作的，由同樣處于學生時代的著名小提琴演奏家俞麗拿首演。作品取材于同名越劇，依照劇情的發展，由春景、相遇、共讀、相送、抗婚、樓臺、哭靈、投墳、化蝶等場景構成。這是一部單樂章的交響樂作品，由小提琴與管弦樂隊協同演奏。當小提琴演奏主旋律時，由管弦樂隊伴奏；而當管弦樂隊演奏主旋律時，則由小提琴擔任伴奏。在整個過程中，小提琴處于主導地位，故該作品名為小提琴協奏曲。作品采用奏鳴曲式結構，由呈示部、展開部、再現部三大部分組成。61.下列說法或做法中不符合《中小學教師職業道德規范》中的“教書育人”規定的是（）。A、學習教育的新理念，主動改變育人模式B、積極開展教學改革，提高課堂教學質量C、嚴格執行教學方案，照搬教材以及教參D、激發學生創新精神，促進學生全面發展答案：C解析：本題考查的是教師職業道德規范中的“教書育人”規定。選項A、B、D都是符合規范的做法，只有選項C不符合規范。嚴格執行教學方案，照搬教材以及教參，不能滿足學生的個性化需求，也不能激發學生的創新精神，不利于學生全面發展。因此，選項C是不符合《中小學教師職業道德規范》中的“教書育人”規定的。62.張老師是四(8)班的班主任，她對工作認真負責，對學生嚴格要求。如果學生在上課時吵鬧或者不認真聽講，她就會命令學生在教室外站幾分鐘，如果還吵鬧，那么可能會站一節課。張老師的做法侵犯了學生的（）。A、受教育權B、名譽權和健康權C、隱私權和榮譽權D、人身自由權答案：A解析：受教育權，是指公民的基本權利之一。由憲法確認和保障的公民受教育的權利。在我國，憲法確認公民有受教育的權利和義務，這里指公民有獲得文化科學知識和不斷提高思想覺悟、道德水平的權利，而且每個公民都必須按照法律要求，接受教育。并規定，國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。63.下列選項中，不屬于素質教育任務的是（）。A、增強學生的身體素質B、增強學生的心理素質C、促進學生道德品質的發展D、促進學生能力的平均發展答案：D解析：素質教育應該避免的誤區。素質教育是面向全體學生，促進學生全面發展的教育，同時又促進個性發展。不是要學生什么都學會，均衡發展的教育。命題分析素質教育的基本任務是：面向全體學生，要全面發展，促進學生創新精神和實踐能力的培養，促進學生生動、活潑、主動的發展，培養學生終身可持續發展的能力。素質教育是根據學生的特點在全面基礎上因材施教，而不是促進能力的平均發展，正確答案選D。本題考查的知識點是素質教育促進學生全面發展的理念。技巧點撥準確把握素質教育促進學生全面發展的內涵，理解全面發展并不是等于平均發展，全面發展是相對于片面發展而言的，是著眼于作為一個人的整體性而提出的。64.小學生周某曠課一天,學校未與其家長聯系,該校的做法（）A、合法，是學生自己違反校規B、合法,是家長未盡監護責任C、不合法,學校應派學生出去尋找D、不合法,學校應及時與家長聯系答案：D解析：小學生周某曠課一天,學校未與其家長聯系,該校的做法不合法，應該及時與家長聯系。65.某單位要評選一名優秀員工，群眾評議推選出候選人趙、錢、孫、李。趙說：小李業績突出，當之無愧。錢說：我個人意見，老孫是不二人選。孫說：選小錢或者老趙我都贊成。李說：各位做得更好，不能選我。如果趙、錢、孫、李只有一個人的話與結果相符，則優秀員工是（）。A、趙B、錢C、孫D、李答案：D解析：本題屬于輯思維模塊的真假推理題。“只有一人的話與結果相符”意思是只有一人的話為真，其他為假。從四人的話中可以看出趙與李的話是矛盾的，所以他們中有一個說的為真，錢、孫的話必為假，即優秀員工不能是孫、錢、趙，只能是李。66.航天飛機以很高的速度繞地球飛行，宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的原因是（）。A、宇航員用一根繩子與航天飛機相連B、這種傳聞是錯誤的，人不可能在太空行走C、他們身上都背著一個火箭助推器，使他們的速度與航天飛機同步D、太空中沒有阻力，他們在太空中仍然保持著與航天飛機相同的速度答案：D解析：宇航員能夠離開航天飛機在太空中行走而不被甩掉的原因是由于太空中沒有阻力，宇航員與航天飛機處于相對靜止狀態。所以選擇D選項。67.違反國家規定，不按照預算核撥教育經費的，情節嚴重者需要承擔的違法責任為（）A、行政處分B、刑事責任C、民事責任D、開除答案：A解析：根據《中華人民共和國教育法》第七十一條規定，違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的，由同級人民政府限期核撥；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。68.下列對于古代稱謂說法錯誤的是()。A、閣下是對長輩的尊稱B、足下是下級對上級或同輩之間尊敬的稱呼C、內子用于丈夫對別人稱自己的妻子D、“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬答案：A解析：“閣下”一詞盛行于唐代，當時是對高級官員的尊稱，而不是對長輩的尊稱，故選A。69.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著的未成年人實施救助，承擔（）。

A、臨時監護責任

B、委托監護責任A、B、教育管理責任C、D、收留撫養責任答案：A解析：根據《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著未成年人實施救助，承擔臨時監護責任。70.下列說法中正確的是（）A、只有成績優良的學生才是好學生B、學生在教學中處于從屬的地位C、成績差的學生也有可能獲得成功D、頭腦笨的學生怎么教都教不好答案：C解析：從學生方面考慮，每個學生都不同，各有差異，所擅長的內容也不一樣，而且評價成功的方式不只是看成績，成績不是唯一標準，故選C。B、項，學生在教學中應處于主體地位。71.學校（）聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔飪工作人員。A、可以B、不得C、特別情況可以D、經批準可以答案：B解析：《義務教育法》第三章學校第二十四條規定，學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。故選B。72.教育行政部門取締了一批違反國家規劃私自招收未成年學生的私立學校。教育行政部門這一行政行為的法律依據是（）。A、《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國教師法》C、《中華人民共和國未成年人保護法》D、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》答案：A解析：命題分析《中華人民共和國教育法》第七十五條規定：“違反國家有關規定，舉辦學校或其他教育機構的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。”73.下列關于聽力保護的說法，不正確的是（）。A、過多使用耳塞聽音樂不會導致聽力下降B、過高過強的聲音有可能損傷人們的聽力C、對著別人耳朵大聲喊叫可能損害別人聽力D、經常用力地掏耳朵不利于保護自己的聽力答案：A解析：本題考查的是健康常識。長時間或過多使用耳塞聽音樂會導致聽力下降。74.收留夜不歸宿的未成年人，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。其中規定的時限是（）。A、8小時內B、12小時內C、24小時內D、48小時內答案：C解析：根據題干中的“及時通知”和“時限”的描述，可以推斷出答案應該是一個時間限制。根據常識和法律規定，對于收留夜不歸宿的未成年人，應當在24小時內征得其父母或者其他監護人的同意，或者及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。因此，本題的答案為C。75.統領教師職業道德的是（）A、職業道德規范B、職業道德原則C、職業道德素養D、職業道德范疇答案：B解析：教師職業道德基本原則具有指導、統帥和裁決作用。76.對于中國山水畫的鑒賞，錯誤的一項是（）

A、山水畫的特點是創造形神一致，情景交融的意境

B、山水畫是呈現自然景觀，而不呈現人物形象A、B、山水畫的筆墨可以傳達出虛實相生的藝術效果C、D、山水畫不僅表現了自然美，也體現了中國人的審美觀答案：B解析：選B。對于山水畫的欣賞，我們可以從筆墨、傳達的意境等多方面考慮，對于畫面中呈現的事物不能作為一個參考標準。77.（2020年真題）亦凡的媽媽要求梁老師把弱視的亦凡調到教室前排，梁老師答應了。可兩周過去了，亦凡還坐在后排。見此情形，亦凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪。第二天,梁老師把亦凡的座位調到了前排。這表明梁老師的職業道德修養所處的階段是（）。A、外在規范階段B、自主實踐階段C、信念升華階段D、自覺推行階段答案：A解析：根據材料中亦凡的媽媽帶上禮物到梁老師家拜訪梁老師就將亦凡的座位調到了前排可判斷，梁老師在沒有外在規范的情況下，無法約束自己，故本題選A。78.《雀之靈》與《殘春》同屬于（）。A、獨舞B、雙人舞C、群舞D、三人舞答案：A解析：《雀之靈》和《殘春》同屬于獨舞。前者是楊麗萍自編自導的女子獨舞，首演于1986年；后者是孫龍奎創作的男子獨舞，首演于1988年。79.人口密度是單位面積土地上居住的人口數，它是表示世界各地人口的密集程度的指標。但人口密度只反映人口與土地面積的一般數量關系，不能體現單位面積土地上的人口成分，也不能體現人口與實際供養他的土地面積的關系。為了彌補這些缺陷，出現了一些新的補充性密度指標，如生理密度、農業密度等，而以面積計算的人口密度稱為人口的數學密度。這段文字意在說明（）。A、人口密度含義演變的原因B、補充性密度指標的產生過程C、人口密度的具體表現形式D、土地面積和人口成分的關系答案：C解析：由文段可知，人口密度的含義并沒有發生演變，之前表示的是單位面積上的人口數量，后面也是，只是因為其表現力不夠，所以后來出現了一些補充性密度指標，A項“人口密度含義的演變”表述錯誤，且文段的重點并非闡述出現補充性密度指標的原因，故排除A項；文段并未描述補充性密度指標產生的過程，排除B；D項明顯不是文段要說明的內容，排除。因此本題答案為項C。80.在教學活動中，教師既要重視學生的知識學習,又要注重學生的品德養成與能力發展，這說明教育具（）A、全面性B、階段性C、獨立性D、片面性答案：A解析：本題考查教育的特點。教育是一種全面性的過程，不僅僅是知識的傳授，還包括品德養成和能力發展等方面。因此，選項A全面性是正確答案。選項B階段性、選項C獨立性、選項D片面性都不能完全概括教育的特點，因此都不是正確答案。81.“學高為師”“良師必須是學者”強調哪一類知識對教師專業發展的重要性()A、本體性知識B、條件性知識C、實踐性知識D、文化知識答案：A解析：“學高為師”“良師必須是學者”強調的是本體性知識，也就是精深的學科專業知識對教師專業發展的重要性。82.使用PowcrPoint制作演示文稿時，如果要插入圖片，下列不能完成該項操作的是（）。A、在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→來自文件→選擇路徑和文件，點擊插人B、復制圖片，在PowerPoint編輯頁面單擊鼠標有鍵，選擇粘貼C、復制圖片，在PowerPoint菜單欄中選擇編輯→粘貼D、在PowerPoint菜單欄中選擇插入→圖片→自選圖形，選擇圖片文件答案：D解析：圖片和自選圖形是同級按鈕，不能實現先選圖片再選自選圖片這一操作。83.折子戲“蘇三起解”選自()A、《玉堂春》B、《牡丹亭》C、《望江亭》D、《竇娥冤》答案：A解析：秦腔傳統折子戲“蘇三起解”選自秦腔傳統本戲《玉堂春》。故答案為A項。84.學生彭某因參與賭博，屢教不改，經教育行政部門批準，下列沒有權利將其送到工讀學校的是（）A、父母B、其他監護人C、原所在學校D、班主任答案：D解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第三十五條第三款規定：對未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育，應當由其父母或者其他監護人，或者原所在學校提出申請，經教育行政部門批準。85.張仲景、華佗在醫學上的成就十分突出，他們都生活在我國古代的()。A、戰國時期B、三國時期C、南北朝時期D、東漢時期答案：D解析：張仲景，被人稱為醫圣，生于東漢桓帝元嘉、永興年間(約150一154年)，死于建安末年(約215—219年)，活了七十歲左右。華佗，東漢末醫學家。他約生于漢永嘉元年(145年)，卒于建安十三年(208年)。jin86.下列句子中，對并非“清者自請，濁者自濁”理解正確的（）A、或者清者自清，或者濁者自濁B、不但清者沒自清，而且濁者沒自濁A、雖然清者已自清，但濁者沒自濁B、盡管清者沒自清，但濁者已經自濁答案：A解析：首先，我們要理解“清者自清，濁者自濁”這句話的含義。這句話通常用來表示一種自我證明、自我彰顯的態度，即品質高尚的人自然會表現出其高尚的品質，而品質低劣的人則會暴露出其低劣的本質。接著，我們來看每個選項對這句話的否定表達：A.雖然清者已自清，但濁者沒自濁。這個選項表達的是，雖然清者能夠自我證明其品質，但濁者并不能自我彰顯其低劣品質。這與原句的意思相悖，因為原句是說濁者會自濁，即濁者會顯示出其濁的一面，而這里說濁者沒自濁，即濁者并沒有顯示出其濁的一面。B.盡管清者沒自清，但濁者已經自濁。這個選項表達的是，盡管清者沒有自我證明其品質，但濁者已經自我彰顯了其低劣品質。這與原句的意思也相悖，因為原句是說清者自清，即清者會顯示出其清的一面，而這里說清者沒自清，即清者并沒有顯示出其清的一面。綜合以上分析，我們可以看出，只有選項A是對“清者自清，濁者自濁”的正確否定。因此，答案是A。87.下列作家作品及體裁對應都正確的一項是（）。①吳承恩——《西游記》——小說②湯顯祖——《牡丹亭》——詩歌③李白——《蜀道難》——詩④王實甫——《漢宮秋》——戲曲⑤蒲松齡——《聊齋志異》——小說A、①③⑤B、①④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤答案：A解析：《牡丹亭》是戲曲；《漢宮秋》是馬致遠的雜劇。其余對應均正確。88.教師專業成熟的標志不包括（）。A、了解學生身心發展的規律B、具備教育教學的知識技能C、掌握評價學生的科學手段D、有較高的知名度答案：D解析：本題考查教師專業成熟的標志，選項包括了解學生身心發展的規律、具備教育教學的知識技能、掌握評價學生的科學手段和有較高的知名度。其中，選項D“有較高的知名度”不是教師專業成熟的標志，因為教師的知名度并不代表其教育教學水平的高低。因此，答案為D。選項A、B、C都是教師專業成熟的標志，教師需要了解學生身心發展的規律、具備教育教學的知識技能、掌握評價學生的科學手段，才能更好地完成教育教學工作。89.被人們尊稱為“交響樂之父”的()共創作了108部交響曲，其最突出的兩部清唱劇是《創世紀》和《四季》。A、海頓B、貝多芬C、巴赫D、莫扎特答案：A解析：海頓被尊稱為“交響樂之父”，故答案為A項。jin90.在師生關系上存在影響較大的兩大理論流派，即“教師中心論”和“兒童中心論”。其中，“教師中心論”的代表人物是_____A、赫爾巴特B、盧梭C、杜威D、贊科夫答案：A解析：關于師生關系，有兩種對立的觀點，即教師中心論和兒童中心論。教師中心論的典型代表包括赫爾巴特與凱洛夫，兒童中心的代表人物有法國的盧梭和美國的杜威。91.一個月了，這個問題時時刻刻纏繞著我，而在工作非常繁忙或心情非常好的時候，便暫時拋開了這個問題，顧不上去想它了。以上的陳述犯的邏輯錯誤是（）

A、論據不足

B、循環論證A、偷換概念B、C、轉移論題D、E、自相矛盾答案：E解析：選E。“時時刻刻纏繞”與“在工作非常繁忙或心情非常好的時候，便暫時拋開了”矛盾。全稱肯定命題與特稱否定命題不可能同時為真。所以違反了自相矛盾的錯誤。所以答案為E項。92.法國作家凡爾納被稱為“科學幻想之父”。他一生創作了60多部科幻作品。下列作品屬于他創作的是（）。A、《海底兩萬里》B、《2001年太空探險》C、《隱身人》D、《海豚島》答案：A解析：《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。93.我國氣象災害預警包括臺風、暴雨、暴雪、寒潮、大諷、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、霜凍、大霧、霾、道路結冰等，預警信號由名稱、圖標、標準和防御指南組成，其中圖標由圖形、文字和顏色構成。下列圖形中，表示寒潮預警的是（?）。A、B、C、D、答案：A解析：A屬于寒潮，B是雪災，C是臺風，D是灰霾94.某校規定：嚴禁學生攜帶手機進入教室，一旦發現，將立即沒收并予以統一銷毀，該規定侵犯的學生權利是（）。A、人身權B、財產權C、隱私權D、名譽權答案：B解析：該學校的做法是對學生個人財產的損害，侵犯了學生的財產權。教師資格考前黑鉆密押題，軟件考前一周更新，95.現在的許多文章因為涂飾太厚、廢話太多，所以很不容易被覺察出底細來。正如透過密葉投射在地面上的月光，看到的只是點點的碎影。這段話中被比作文章“真正觀點”的是（）。A、密葉B、地面C、碎影D、月光答案：D解析：本題中“月光”是指文章真正的觀點，“密葉”是指文章的涂飾和廢話，而“碎影”是指被人們覺察出來的底細。96.我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女?（）A、西施B、楊貴妃C、貂禪D、王昭君答案：B解析：楊玉環與西施、王昭君、貂蟬并稱為中國古代四大美女。“羞花”說的是楊貴妃。97.某縣要修水電站縣政府下發文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮小學校領導按照文件要求在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規定上交的集資款。對此下列說法錯誤的是（）。

A、校長辦事積極果斷工作能力強

B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權A、B、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規定C、D、侵犯了教職工的個人財產自主權答案：A解析：98.教師不能因各種理由隨意對學生進行搜查，不得關學生禁閉，因為學生具有()。A、身心健康權B、人身自由權C、人格尊嚴權D、隱私權答案：B解析：本題是對學生權利的考查。99.面對違紀學生，個別老師采取罰款的辦法。葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到（）。A、依法執教B、團結協作C、尊重同事D、終身學習答案：A解析：教師在教育教學活動中，應嚴格按照相關法律、法規，使自己的教育教學活動符合法律，做到依法執教。罰款是對學生財產權的侵犯，葉老師的行為是依法執教的表現。100.中西文化交相輝映，如湯顯祖與莎士比亞是同時代的著名戲劇家。下列屬于同時代同一領域的文化名人的是（）。A、孟子和蘇格拉底B、關漢卿和達爾文C、王陽明和哥白尼D、曹雪芹和孟德斯鳩答案：A解析：孟子和蘇格拉底為同時代的思想家。孟子主張“性本善”，追求仁政與王道；蘇格拉底認為“善是人的內在靈魂”，立志改革社會現實。101.下面哪個搜索引擎可直接進行論壇搜索（）A、qihoo.B、globehr.C、qunar.D、bijiala.答案：A解析：本題考查對搜索引擎的了解和對論壇搜索的理解。選項A的搜索引擎是“360搜索”，該搜索引擎提供了直接進行論壇搜索的功能，因此選項A是正確答案。選項B的搜索引擎是“環球人力資源網”，該網站主要提供招聘信息，不是搜索引擎，因此排除。選項C的搜索引擎是“去哪兒網”，該網站主要提供旅游信息，不是搜索引擎，因此排除。選項D的搜索引擎是“比價啦”，該網站主要提供商品比價服務，不是搜索引擎，因此排除。綜上所述，選項A是正確答案。102.假設公元1894年是甲午年，那么根據干支紀年法，公元1955年應該是()。A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年答案：D解析：干支紀年法60年一個輪回，公元1954年也是甲午年，因此1954年的下一年1955年為乙未年。103.平時嗓門很大的小強，在回答老師提問時聲音卻很低，老師批評說“聲音這么小，難道你是蚊子嗎”話音剛落，全班哄堂大笑，該老師的做法（）。A、合理，有助于促進學生自主學習B、合理，有助于鼓勵學生主動反思C、不合理，沒有體現對學生的尊重D、不合理，歧視學生的生理缺陷答案：C解析：教師應本著育人為本的學生觀正確看待學生，把他們看作是發展的人、獨特的人、學習和權利的主體，尊重學生，促進學生發展。材料中該教師諷刺學生，沒有體現對學生的尊重。104.“嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。”這句話反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的()。A、受教育的權利B、生存的權利C、安全的權利D、受尊重的權利答案：C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條規定：嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。這反映了我國法律所規定的少年兒童合法權利中的安全的權利。jin105.在Windows系統中，卸載一個應用程序可以采用（）進行卸載。A、“控制面板”|“管理工具”B、“控制面板”|“程序和功能”C、“計算機”窗口D、刪除桌面快捷圖標答案：B解析：在Windows系統中卸載一個應用程序，可以通過“控制面板”】“程序和功能”，在安裝的程序列表中選中要卸載的程序，單擊右鍵進行卸載。106.青銅壺是春秋戰國時期重要的生活器皿，當時鑄造壺器可以采用下列哪項先進技術?（）A、金銀錯技術B、焊接技術C、拋光技術D、淬火技術答案：A解析：金銀錯技術是春秋戰國時期的，其他選項均不是。107.為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當各自履行自己的職責，為學校教育的發展服務。據此，下列說法錯誤的是()。A、為學校教師和學生介紹和推薦各種教學輔導用書和練習輔導用書，從中收取回扣B、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備C、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為D、對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助答案：A解析：《中華人民共和國教師法》第九條規定：為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責：(一)提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；(二)提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；(三)對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；(四)支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。108.李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當的是()。A、因材施教B、嚴謹治學C、嚴慈相濟D、潛心鉆研答案：C解析：李老師“每次備課依然一絲不茍，同一節課在不同的班級往往會采取不同的授課方式”，說明他能夠嚴謹治學，潛心鉆研教學教法，根據不同班級的情況進行授課，做到因材施教。而嚴慈相濟經常用來形容教師對學生的態度，題干中并沒有相應內容的陳述，用來評析李老師的行為是不恰當的。109.某小學對學生評優制度進行了改革，增設了“創造之星”“孝心之星”等多項榮譽稱號。該學校的做法()。A、不利于端正學生的學習態度B、不利于促進學生的全面發展C、有利于強化學生之間的競爭D、有利于促進學生的個性發展答案：D解析：素質教育是立足于人的個性的教育。它在承認人與人在個性上存在差異的基礎上，從差異出發，以人的個性發展為目標．實質上是一種個性發展的教育。題目中對于學生評優制度進行了改革，增設了“創造之星”“孝心少年”“運動之星”等多項榮譽稱號。正是關注學生個性發展的表現，體現了素質教育改革所提倡的多元個性評價標準，這種做法有利于促進學生的個性發展。110.教師由“教書匠”轉變為“教育家”的主要條件是（）A、堅持學習課程理論和教學理論B、認真備課，認真上課C、提高教育研究能力D、提高師德水平答案：C解析：教師要成為教育家就要成為研究者，對教育實踐的不斷反思，總結經驗，形成規律性的認識。111.康德是德國著名哲學家，同時也是一位有重大貢獻的自然科學家，他積極探索天體的起源及運動變化的規律，提出了關于太陽系自然形成的理論，這一理論是（）A、“星云”假說B、“大爆炸”學說C、“銀河星系”假說D、“銀河系中心”學說答案：A解析：康德31歲時匿名發表了《宇宙發展史概論》，大膽否定了宇宙起源的神創論，提出了宇宙起源的"星云假說"，第一次用科學觀點回答了宇宙成因這一重大而又基本的科學問題，為近代科學技術的發展做出了巨大貢獻。112.下列不屬于義務教育階段學生所專有的權利的是（）。A、免試入學權B、就近入學權C、不交學費權D、申訴權答案：D解析：義務教育階段學生所專有的權利包括免試入學權、就近入學權和不交學費權。113.教師職業道德是（）的重要組成部分，是道德在教師職業領域中的特殊表現。

A、政治思想

B、職業道德A、B、品德C、D、道德答案：B解析：本題考查教師職業道德的概念和特點。教師職業道德是指教師在職業領域中應遵循的道德規范和職業操守，是教師職業行為的準則和標準。選項A政治思想不是教師職業道德的組成部分，選項B職業道德是正確答案，選項D道德是一個更加廣泛的概念，不夠準確。因此，本題答案為B。114.下列人物中，兩耳失聰仍堅持音樂創作的是（）A、舒伯特B、莫扎特C、貝多芬D、門德爾松答案：C解析：貝多芬在創作后期兩耳失聰，但仍然堅持創作。115.住房商品化意味著將住房推向市場，主要依靠市場調節來解決住房問題，同時也就意味著要大大減輕政府的負擔，減少政府對住宅業的干預。但政府絕不能從大包大攬一下子就變為撒手不管。在邁向住房商品化的過程中，住房的社會福利成分日趨下降，經營利潤會逐步成為人們追逐的目標，舊的住房分配制度中的不合理現象很可能會被一些新的不合理現象所取代，在經濟動蕩期間，新的不合理現象同樣會威脅社會的穩定。在市場調節乏力時，政府的干預就顯得格外重要。這段話主要說明的觀點是（）。A、住房商品化是必然的趨勢B、住房商品化過程中仍然需要政府干預C、住房商品化后也會有不合理現象存在D、住房商品化后，政府將不再直接干預住宅業答案：B解析：住房商品化以后，仍然會出現新的不合理現象，政府決不能撒手不管，所以在住房商品化過程中仍然需要政府干預。正確答案為B。116.為了保護學生的隱私，某小學規定語文教師不得在課堂上點評學生的作文，該校的做法（）。A、正確，學校有權對教師提出工作要求B、正確，學校應該滿足學生的自尊需求C、不正確，學校侵犯了教師的專業權利D、不正確，學校限制了教師的言論自由答案：C解析：教師的權利和義務。教師有指導學生的學習和發展、評定學生的品行和學業成績的指導評價權。任何組織和個人都不得非法干預教師行使這項權利。117.許多上了年紀的老北京人都對小時候廟會上看到的絕活念念不忘，如今，這些絕活有了更為正式的稱呼——民間藝術。然而，隨著社會現代化進程加快，中國民俗文化面f臨前所未有的生存危機。城市環境不斷變化，人們興趣及愛好快速分流和轉移，加上民間藝術人才逐漸消失，這一切都使民間藝術發展面臨困境。從這段文字可以推出()。A、市場化是民間藝術的出路B、民俗文化需要搶救性保護C、城市建設應突出文化特色D、應提高民間藝術人才的地位答案：B解析：結論型題目。題干沒有提到市場化，A項錯誤；從題干中“中國民俗文化面臨前所未有的生存危機”可推出B項；題干并未涉及城市建設，不能推出C項；D項題干只提到民間藝術人才逐漸消失，其原因不一定是其地位低，不能推出D項。故答案選B。118.下列古代人物中，不屬于唐宋八大家的是（）。A、柳宗元B、黃庭堅C、韓愈D、蘇軾答案：B解析：“唐宋八大家”有唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏、王安石，其中不包括黃庭堅。119.教師履行教育義務中，主要的、基本的道德責任是（）A、依法教學B、教書育人C、愛崗敬業D、團結協作答案：B解析：本題考查教師履行教育義務中的基本道德責任。選項A側重于依法教學，雖然是教師的職責之一，但不是本題所要求的答案。選項C和D是教師的職業素養，雖然也很重要，但不是本題所要求的答案。選項B“教書育人”是教師的基本職責，也是教師履行教育義務中最基本的道德責任，因此選B。120.在某公辦學校自主招生的面試環節中，招生負責人利用自己的職權錄取了一名不符合招生要求的學生。對此，被招收的學生應由教育行政部門（）。A、責令退回B、責令退回并予以罰款C、面試后再決定是否錄取D、責令退回且不允許其他當地學校錄取答案：A解析：《中華人民共和國教育法》第七十七條規定，“在招收學生工作中徇私舞弊的，由教育行政部門責令退回招收的人員；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任”。121.學生身心各個方面獲得充分、和諧、自由的發展，這就是（）。A、可持續發展B、全面發展C、跨越式發展D、超前發展答案：B解析：從題干的“身心各個方面”得到發展，可知答案應為B項，全面發展。122.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。A、教育部門和下屬學校B、教育機構和非教育機構C、教師和學生D、教育領導和教師答案：C解析：教師和學生是教育法律關系中兩個最重要的主體。123.國有企業員工李某經常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是（）。A、可由李某所在單位給予處分B、可由李某所在單位給予勸誡C、可由當地人民政府給予行政處罰D、可由當地人民政府給予勸誡答案：B解析：命題分析《中華人民共和國未成年人保護法》第六十二條規定：“父母或者其他監護人不依法履行監護職責，或者侵害未成年人合法權益的，由其所在單位或者居民委員會、村民委員會予以勸誡、制止；構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予行政處罰。”所以題干行為應由李某的單位進行勸誡。124.佛塔是一種有著特定的形式和風格的建筑,最初用以藏舍利和經卷等物。下列選項中,不屬于佛塔的是A、B、C、D、答案：D解析：佛塔，最早用來供奉和安置舍利、經文和各種法物。由臺基、復缽、平頭、竿、傘五部分組成，最初形式為圓家，即埋遺體或舍利于土中。D項不屬于佛塔。故本題選D。125.某小學指派李老師帶領學生到電影院看電影，由于入口處燈光暗淡，學生陳某在臺階上不慎摔倒，致使頭部受到嚴重傷害，對于陳某所受傷害，應承擔法律責任的是（）。A、學校和電影院B、李老師C、學校D、李老師和電影院答案：A解析：根據《學生傷害事故處理辦法》第二章“事故與責任”第九條、第十條的相關內容，學校和電影院應該承擔相應責任。故選A。126.《老殘游記》、《西游記》、《聊齋志異》、《儒林外史》四部作品的作者依次是（）。A、高鶚吳敬梓蒲松齡吳承恩B、劉鶚吳承恩蒲松齡吳敬梓C、劉鶚吳承恩章炳麟吳敬梓D、高鶚吳敬梓章炳麟吳承恩答案：B解析：高鶚，清代文學家。字蘭墅，一字云士。因酷愛小說《紅樓夢》，別號“紅樓外史”。相傳《紅樓夢》后四十回是高鶚所續。章炳麟，清末民初民主革命家、思想家、中國近代著名樸學大師，著名學者。此題正確選項為B。jin127.我國未成年人保護法規定，（）應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。A、全社會B、學校C、家庭D、教師答案：A解析：見《中華人民共和國未成年人保護法》第二十七條。128.蘇州園林蘊含濃厚的中國傳統思想和文化內涵，是東方造園藝術的典范，下列選項中，不屬于蘇州園林的是（）。A、豫園B、拙政園C、留園D、網師園答案：A解析：豫園位于上海市老城廂的東北部，是江南古典園林，始建于明代嘉靖、萬歷年間，占地三十余畝。129.劉老師在教學過程中，認識到不同發展水平的學生有不同的需要，在教學材料和方式的選擇上充分考慮個別差異。劉老師所處的教師成長階段是()。A、關注生存階段B、關注情境階段C、關注學生階段D、關注自身階段答案：C解析：劉老師能充分關注到學生的個別差異，自覺關注不同學生的需要，說明他所處的成長階段是關注學生階段。130.我國義務教育法的立法宗旨是發展（）。A、專業教育B、中等教育C、職業教育D、基礎教育答案：D解析：《義務教育法》第一條規定：“為了發展基礎教育，促進社會主義物質文明和精神文明建設，根據憲法和我國實際情況，制定本法。”由此可以看出，《義務教育法》的立法宗旨主要是發展基礎教育。因此，答案為D。jin131.“文景之治”出現在哪個朝代?（）A、周B、漢C、唐D、宋答案：B解析：“文景之治”是指西漢文帝、景帝兩代，40年左右的時間內政治穩定、經濟生產得到顯著發展的局面。故選B。132.有的學校在學生修完規定年限的教育后不發畢業證，侵犯了學生的（）A、接受、享有教育的權利B、獲取教育的物質保障的權利C、獲得公正評價與相應證書的權利D、獲得救濟的權利答案：C解析：本題干符合侵犯“學生獲得公正評價與相應證書的權利”的基本內涵。133.下列哪部作品不是高爾基自傳體三部曲?（）。A、《童年》B、《少年》C、《在人間》D、《我的大學》答案：B解析：高爾基自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學》，列夫,托爾斯泰的自傳三部曲是《童年》、《少年》、《青年》。jin134.根據《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（）制定本法。A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》D、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》答案：A解析：《中華人民共和國義務教育法》（1986年4月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過2006年6月29日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修訂）第一章總則中第一條：為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法，制定本法。135.六年級二班班主任張老師總是教育學生說：“作為學生我們不能只做書呆子死啃書本，我們還要積極參加學校的各項課內課外活動，使自己成為一個全面發展的人。”張老師的做法說明張老師具有（）。A、敢于創新的思想B、素質教育的理念C、應試教育的理念D、公平教育的理念答案：B解析：素質教育的基本內涵包括素質教育以提高國民素質為根本宗旨；素質教育是面向全體學生的教育；素質教育是促進學生全面發展的教育；素質教育是促進學生個性發展的教育；素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育。題干中班主任張老師讓學生不能死讀書還要參加其他的活動，體現了全面發展的教育理念，是素質教育的基本理念。136.片面追求升學率的現象是與我國社會主義初級階段的教育目的相背離的，下列選項中不利于克服這種消極現象的是（）。A、深化教育體制改革B、積極推進高考制度的改革C、加速開展素質教育，廢止考試制度D、加大新一輪的基礎教育課程改革的力度答案：C解析：本題考查的是對于片面追求升學率現象的應對措施。選項A、B、D都是有利于克服這種消極現象的措施，而選項C則是不利于克服這種消極現象的措施。因為加速開展素質教育，廢止考試制度，可能會導致學生對于學習的積極性下降，而不利于提高教育質量和培養人才。因此，選項C是本題的正確答案。137.既為“初唐四大家”之一又是“楷書四大家”之一的書法家是（）。A、顏真卿B、褚遂良C、歐陽詢D、柳公權答案：C解析：本題是對文化常識的考查。“初唐四大家”是指薛稷、褚遂良、歐陽詢、虞世南。“楷書四大家’’是指顏真卿、趙孟頫、柳公權和歐陽詢。既是“初唐四大家”又是“楷書四大家”的是歐陽詢。故本題正確答案為C。138.秦朝建立的中央集權制度極大地影響了中國歷史的發展，其中最深遠的影響是（）。A、有利于封建經濟文化的發展B、有利于國家統一C、有利于以華夏族為主體的中華民族的形成D、奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局答案：D解析：秦朝建立的中央集權制度奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，有利于鞏固封建統治，為歷代封建統治者所繼承和發展。故選D。139.由于受定論思想的影響，我們的研究總要分為正面人物與反面人物，而且人們一般認為一切過錯都應是反面人物造成的，并天真地以為，只要沒有反面人物，任何事情都會順利地進行，按照人們預想的道路向前發展。這是不尊重歷史的表現。而只要一個人被定為反面人物，就永遠不能翻身，縱使你有再多的好處，也還是反面人物，是個壞人。我們強調歷史地看問題，可是我們的很多評價并沒有體現這一點，而只是按照我們現代人的思想感情去評價人，給人貼標簽!以下對作者的本意表達不正確的是（）。A、對歷史人物的研究應該客觀B、反面人物不應為所有過錯負責C、在歷史評價中應盡量拋開現代人的思想感情D、定論思想使我們對歷史的研究走入了誤區答案：C解析：A項，根據“這是不尊重歷史的表現”以及“我們強調歷史地看問題”可以推知，作者在對研究歷史人物這個問題上要求“尊重歷史”，也就是應該客觀。B項，根據“人們一般認為一切過錯都是反面人物造成的”之后的轉折，可以判斷作者并不支持這樣的說法，故B項也是作者的本意。D項，根據“由于受定論思想的影響”，可以判斷D項也是作者本意。C項，根據文段最后一句，可以判斷作者對僅僅按照現代人思想感情去評價人是不贊同的。但并沒有說要“盡量拋開現代人的思想感情”。該項屬于主觀臆斷，不是作者的本意，故選C。140.頒布《中華人民共和國教育法》的國家機關是（）A、全國人民代表大會常務委員會B、國務院C、全國人民代表大會D、教育部答案：C解析：本題考查的是《中華人民共和國教育法》的頒布機關。根據《中華人民共和國憲法》規定，全國人民代表大會是最高國家權力機關，全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機關，負責全國人民代表大會的日常工作。因此，選項C全國人民代表大會是頒布《中華人民共和國教育法》的國家機關，是正確答案。選項A全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機關，雖然也有一定的權力，但不是頒布《中華人民共和國教育法》的機關。選項B國務院是國家行政機關的最高組織機構，不是頒布《中華人民共和國教育法》的機關。選項D教育部是國務院組成部門之一，也不是頒布《中華人民共和國