兩對標心得體會6篇兩對標心得體會篇1

我懷著依依不舍的心情，離開了少年軍校，結束了五天卻令我一生難忘的軍訓生活。

回顧這五天的軍訓生活，我有太多說不出的酸甜苦辣。短短幾天的軍訓帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴謹?shù)淖黠L、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀律和艱苦樸素的精神。正如校長所說：“軍訓的目的，不僅是為了增強大家的體質，同時也希望大家向解放軍學習不怕苦不怕累、吃苦耐勞的精神和一切行動聽指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)，并把這種優(yōu)良的作風帶回學校，運用到自己的學習、生活中去。

在軍訓中，我懂得了許多平時從不愿去了解的事。軍訓期間，不管是烈日當頭，還是大雨傾盆，我們都必須服從命令堅持訓練。這使我想起自己平時對父母的教導經常不悄一顧，常當耳邊風，左耳進，右耳出。軍訓后我才知道，作為一名軍人，服從上級命令是天職，作為學生小孩，虛心聽取別人的批評、意見和建議更是理所應該的，不管別人說得對還是錯，都應該認真聽取。不怕困難，勇往直前，是我學到的又一個軍人的好傳統(tǒng)。當然，我們在軍訓期間干過數(shù)不勝數(shù)的壞事，像往女生宿舍扔石頭啦，晚上假說上廁所去玩啦，因此我不知被罰繞跑軍校多少圈。但是軍訓期間，我們起早晚睡，每天除了七小時的訓練，還要打掃宿舍衛(wèi)生、整理床鋪、洗衣服，吃完飯還要自己清洗碗具。這些大大小小的事都要自己干，由于在家很少做家務，這可累壞了我們這些嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”。但我們牢記教官鼓勵我們的話：努力戰(zhàn)勝困難，勇往直前。

軍訓還使我懂得了鐵的紀律是取得勝利的保證。紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力。我相信，只要我們在未來的學習生活中，嚴格遵守學校的紀律，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，就一定能取得滿意的學習成績，就一定能成為德智體美勞都十分出色的好學生。

軍訓讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛，同時，我也知道了，一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。在家要聽父母的話，主動幫助父母完成家務，做懂事的好少年;在學校要團結同學、熱心幫助別人，多為集體做好事，虛心聽取老師、同學對自己的意見。我要把軍人的好精神、好傳統(tǒng)、好作風帶進自己的學習、生活中去。我堅信，不久的將來，我一定能成為一名成績好、思想好、特長好、性格好、人緣好的五好學生。

兩對標心得體會篇2

在學校的精心安排下，本學期我利用空閑時間進行了聽課學習。半年間，前后聽了二十幾節(jié)課。無論是隨堂課還是公開課，我都始終牢牢抓住每一次學習的機會。在聽課過程中，任課教師們從容不迫的教學風度和深厚豐富的教學語言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，從中受益匪淺。

首先，我覺得，聽課并不是一件簡單的事情，因為新教師聽課并不是簡單的聽老師的教學內容而是教學意圖、教學設計，在聽課的過程中更要認真觀察并做適當記錄。聽課不僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情，記下每一個教學環(huán)節(jié)和方法。在聽課之后更要及時積極的思考，準確客觀的評價各種教學方法的優(yōu)劣，結合自己的教學實際，取長補短。

每一位教師都有他自身獨特的教學風格。在聽課過程中，基礎部的每一位任課老師都給我留下了很深的印象。xx老師教學環(huán)節(jié)嚴密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動間的交替自然、緊湊、快捷，從師生互動導入直至課的發(fā)展、高潮、結束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學效率的關鍵。xx老師打破了數(shù)學課沉悶的問答式，在課堂上組織小組活動。這樣一方面可以在組內培養(yǎng)合作學習的精神；一方面又能在組與組之間產生競爭意識，大大活躍了課堂氣氛，可謂是一舉多得。xx老師根據學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環(huán)節(jié)，在知識深度的把握上處理得很好，從導入新課到布置作業(yè)課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處，做到了突出重點，突破難點。xx老師組織了形式多樣的課堂

活動形式，增加了學生實踐的面和量，重視在新的情景中采用多樣化的教學方法，重現(xiàn)和運用所學知識，使知識不斷獲得鞏固。一堂課內幾乎每個學生都能參與操練和交際活動。這也成了一道亮麗的風景線。

聽了這么多堂課，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點：

1、課前做好充分的準備。課前準備包括備課、備學生、備教材、做課件等等。作好充分、足夠的準備教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。在聽課的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們都對本堂課進行了精心的設計，她們采用圖片、實物、多媒體等多種手段創(chuàng)設情景，多渠道地給學生提供教學信息，拓寬視野，從而激勵學生學習的強烈興趣，積極主動參與各項學習活動。

2、樹立正確的教學觀念。學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力達到主體與主導的和諧統(tǒng)一。竭力回避那種老師講、學生聽、滿堂灌的陳舊講課方式，通過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學的興趣，激發(fā)出由衷的熱情。

3、必須要有一定的駕馭課堂的能力。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。在我聽的這么多課中，但凡是成功的課堂，上課內容皆豐富、現(xiàn)實，教師教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全面，更重要的是這些老師都有充足的精神，讓學生一進課堂便感受到一種自然氣氛。這樣，授課就自然事半功倍。

通過聽課，使我開闊了眼界，同時也看到了自己的不足，使我更加明確了今后教育、教學的方向、方法，也更加深刻地體會到作為一名教師任

重而道遠，應不斷學習、提高以完善自我，在今后的教學工作中更上一層樓。篇二：新教師聽課心得體會

兩對標心得體會篇3

這次我參加了白下區(qū)首屆心理教師的培訓，通過一學期的學習，讓我對心理教育有了一定的了解，也為我解決了不少在工作中所出現(xiàn)的難題，可以說是受益匪淺。

我國教育改革和發(fā)展在現(xiàn)階段面臨的最大任務就是全面實施和推進素質教育。而素質教育的重要內容和任務之一，就是使學生養(yǎng)成良好的心理素質，提高學生的心理健康水平。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，從他們出生起就擁有了太多的愛，獨生子女家庭經濟相對寬裕，有可能為孩子提供較好的生活、學習條件。但孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法，輕易出現(xiàn)一些心理偏異。比如輕易使孩子變得自私，凡事先考慮自己的利益得失，從不知為別人著想。

而且獨生子女沒有兄弟姐妹為伴，幼時缺少與小伙伴一起游戲的集體活動，既不易養(yǎng)成與人協(xié)同合作精神，又缺少競爭性，在班級中輕易表現(xiàn)為不懂得尊重別人。在家里，父母代勞獨生子女的許多本應自理的事情，使其易于形成依靠性，自主精神和自立能力都差，也缺少勞動自覺性。這些都是我在平時的班主任工作中所碰到的問題，經過學習我試著將所學到的心理知識運用到教育工作中，現(xiàn)小結如下：

一、調整自己，優(yōu)化與學生的關系。

作為一名教師，在與學生的相處中會產生心理優(yōu)越感，有時考慮問題會站在成人的角度來思考，輕易忽略學生的感受，而導致一些不夠客觀甚至是武斷的結論。因此首先要調整自己，放低姿態(tài)，多站在學生的角度來看待問題，學生用學生的眼睛觀察四周的事物，取得學生對自己的認同和信任，讓學生在情感上、心理上接受我。在平等尊重的立場出發(fā)，尊重學生的人格，對所有學生一視同仁，相信學生對自己的誠意和談話內容，建立一種朋友式的友好信賴關系，這樣才能確保心理健康教育工作的順利進行。

二、深切關心，了解學生的內心

當學生出現(xiàn)心理問題時，往往會給他在情緒上或是行為上帶來一些影響，這時學生需要別人的`支持和鼓勵，有時教師幾句暖和人心的話，一些關懷的表示，都可以使學生深刻感受到教師對他的關心和理解。在得到學生認同的基礎上，教師可以循循善誘，注重啟發(fā)鼓勵學生吐露真情，啟發(fā)學生正確地表達所要表達地思想。教師應該盡量弄清事情地來龍去脈，冷靜傾聽，不要隨意打斷學生地傾訴來發(fā)表自己地建議。當弄清事情原委后，再幫助學生說明他自己的主觀看法，這樣就可以找到問題的癥結。

三、針對差異，不同輔導

每個學生都是獨立的個體，都有他自己的獨特的性格、愛好、習慣、愛好等等。那么在做心理教育工作時就是因人制宜，既要注重學生的共同表現(xiàn)和一般規(guī)律，又要重視學生的個別差異，努力使教育適合學生的個別特點。教師要明白他的學生來自不同家庭、不同社會背景，具有不同的能力、不同的需要和不同的價值觀，因此在教育中要靈活運用各種教育策略，這樣才能取得良好的效果。

兩對標心得體會篇4

如果閱讀不能與人分享，就不是真正的閱讀。寒假讀了《海底兩萬里》，內容有趣，涉及到許多方面的內容，對以后的學習非常有幫助，讓我來和大家分享一下吧。

這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：有海底打獵;參觀海底森林;探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟;打撈西班牙沉船的財富;目睹珊瑚王國的葬禮;與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗;擊退土著人圍攻等探險。

從這本書中，我得知海底的風景十分美麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。

剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。

看過這本書后，我了解了更多關于海洋的知識，與其說它是一本書，不如說是一個百寶箱，讓我學到了科學、數(shù)學、天文、地理、生物······這些知識。書里有個神奇的世界，讓我們愛上讀書吧。

兩對標心得體會篇5

在創(chuàng)建“魅力社區(qū)”的活動中，暑期我們大學生志愿者參與了農大東區(qū)社區(qū)“搭建大學生社區(qū)服務平臺”項目的各項活動。

在這段時間里，我們與農大東區(qū)社區(qū)居委會的工作人員、居民以及其他志愿者一起與奧運同行，一起為創(chuàng)建魅力社區(qū)而努力。我們在為趣味運動會上服務的同時，也和居民一起共同享受這一充滿歡樂和溫情的體育盛宴.我們以生動的形式為巡邏隊宣傳平安奧運，和居民們一起參與奧運，共同守衛(wèi)平安；建軍節(jié)來臨之際，我們和居委會工作人員一起慰問軍烈屬，一同體會那個鐵馬崢嶸的歲月；風采展示活動中，我們參與了活動的策劃、籌備和開展。通過《微笑北京》的手語表演為奧運加油，展現(xiàn)出我們大學生志愿者的風采……我們大學生志愿者在社區(qū)度過了一個非常豐富而多彩、忙碌而快樂的假期，我們也共同見證了農大東區(qū)社區(qū)在“魅力社區(qū)”pk中高票勝出的可喜成績。

在這里，我們的專業(yè)知識得到了施展；在這里，我們找到了大學生志愿服務的`平臺，在這里，我們更加體會到志愿服務的樂趣；在這里，我們感受到居委會工作人員的熱情和關懷；在這里，我們從工作人員身上也學到了實際工作的方法和技巧……在這里，我們收獲了許多感動，許多知識。

短短的一個月，我們與社區(qū)居委會的工作人員建立了深厚的感情，我們也祝福農大東區(qū)社區(qū)能在此次“魅力社區(qū)”的評比中能夠脫穎而出，一舉奪魁。

兩對標心得體會篇6

陽光體育，陽光人生在晨風的吹拂里，我們邁開年輕的步子；在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有的辛苦換來的是我們強健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。是的，當冬季長跑活動引來一陣又一陣非議的時候，我還是愿意相信當我們認真投入之后，我們會看到我們的同學在粗喘的長跑里漸漸變得運氣自如，我們會看到鮮少運動的同學們漸漸露出陽光的笑臉。在中國建設社會主義和諧社會的進程中，在中國體育事業(yè)蒸蒸日上的時代背景下，在促進人的全面發(fā)展中，體育實實在在發(fā)揮著無可替代的作用。而在當今學生普遍運動不足、身體素質日趨下降的情況下，冬季長跑無疑加強了同學們強身健體的意識，更為整日忙碌學習的同學們提供了一個參加體育鍛煉的絕好機會。

眾所周知，青少年時期的體質將決定我們今后一生的身體狀況。也許誰都無法預測參加長跑會對我們今后的人生產生什么樣的影響，但我想堅持下去，當運動成為我們生活的一種習慣之時，我們的人生會因這樣的習慣而現(xiàn)出不一樣的風采。習慣的力量是巨大的。如果說這些都無法說服你的話，在再看看近年來我國青少年的體質健康調查：近20年我國青少年肺活量、速度、力量等體能素質持續(xù)下降，學生肥胖率比5年前增長了50%，近視的比例居高不下，糖尿并高血壓等成年疾病也過早地降臨到青少年的頭上……如此嚴峻的現(xiàn)實擺在面前，我們還有什么理由再不正視我們自身的健康，這不是別人的，而是切實關乎我們自身的。

著名的體育教育家馬約翰先生曾說：“體育是培養(yǎng)健全人格的最好工具。”參加長跑不僅僅會增強我們的體質，我們從中收獲更多的是精神的愉悅與人格的升華。想見著這樣一幅畫面——我們踏著光亮的曙色，穿梭在校園寬寬窄窄的路上，斑駁的樹影