第二月工作總結5篇_第1頁
第二月工作總結5篇_第2頁
第二月工作總結5篇_第3頁
第二月工作總結5篇_第4頁
第二月工作總結5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二月工作總結5篇第二月工作總結篇1

經過了一個快樂的寒假,小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個熟悉的教室里,孩子們洋溢著新年的.喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷,但是春天的腳步已經漸漸的靠近,一切開始恢復生機幼兒園小班二月份工作總結幼兒園小班二月份工作總結。通過寒假里喜慶的春節慶祝,小三班的孩子們也越加意識到自己的成長,在新的學期中更加努力、懂事。回顧開學來這個月的工作主要涉及到以下方面:

教育教學方面:本學期,我們小一班又迎來了一位新朋友,孩子們和新朋友能融洽的相處,新來的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好,本月我們開展了《親親一家人》主題活動。《敲門》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學活動,意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福,了解了一家人即使吵架了也不應該分開。讓孩子們學會關注生活中滲融的惦念與關愛之情,在體驗爸爸媽媽對自己關愛的同時,嘗試關心爸爸媽媽,能主動并用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

家長工作方面:與家長溝通,了解孩子在假期中的生活情況,幫助孩子盡快穩定情緒,在寒假后能重新適應集體生活幼兒園小班二月份工作總結工作總結。由于天氣仍較為寒冷,通知家長帶來厚被子,防止幼兒受寒。

第二月工作總結篇2

忙忙碌碌中,十二月就這么過去了。回過頭來看看,這個月做的事還真是不少呢:我們開展了主題活動《轱轆轱轆》、《小不點兒》、《冬天來了》;開展了親子活動;還和水痘打了一仗。哎,真是忙啊!

一、教育教學活動

汽車、摩托車、自行車、三輪車。轱轆轱轆滾動的輪子把孩子們送到幼兒園,送回家,送到他們想去的任何地方。這些運動著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導引著他們去觀察、操作、發現、建構自己的知識和經驗。通過活動,他們了解了輪子的作用;知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則,聽從紅綠燈的指揮;并嘗試用身體及動作來表現滾動的狀態,體驗滾動的樂趣。

隨著獨立生活能力、自主能力的提高,小班孩子想要長大,想要去做一些事情,卻又不愿意放棄成人的呵護。在《小不點兒》這個主題中,孩子們看到事物有大有小,有強有弱,感受到自己正在成長,看到自己的進步,萌發自信心。

冬天隨著一股呼呼的北風悄悄來了,孩子們一下子感受到了冷意。小手不敢伸出來了,身子也總是縮著。這時,讓我們帶著幼兒一起去擁抱陽光,一起去運動,抵御寒冷吧,我們大聲地說一句:寶寶不怕冷!

二、保育工作

進入秋冬季,孩子們穿的衣服都多起來了。運動時不脫要出汗,而且有的孩子連手都彎不過來,因此反復提醒幼兒注意運動前后的自我保護非常必要,如知道熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到老師處擦汗等。

自理能力的培養是重點。在午睡、進餐環節中,鼓勵幼兒自己穿脫衣服、鞋子,自己用勺吃飯,培養幼兒的獨立生活能力。

這月,我們班五個孩子出了水痘。發現情況后,我馬上打電話通知家長,讓他們帶孩子去醫院檢查,如果確定,就讓孩子在家隔離。然后短信告知家長有關水痘的知識,請家長隨時注意孩子的身體,以便早發現早治療。活動室也進行消毒,以杜絕病情的蔓延。

三、家長工作

幼兒園的好多工作都需要家長的支持和配合,例《轱轆轱轆》這個主題中就請家長帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。在《小不點兒》這個主題中則應多注意培養孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應給予他們獨立做事的機會,如自己穿脫衣服、整理玩具等。而在《冬天來了》這個主題中則請家長選個易結冰的日子,和孩子一起拿一個容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結冰后把它帶到班上,放置科學區內。等等。只有家長的密切配合,我們才能順利地開展活動,完成預定的目標。

進入十二月底,我們的親子活動終于舉行了。事前,我們選好活動內容并發給家長,請家長在家和孩子一起練習;日期臨近,再次提醒家長安排好工作準時出席。家長們也非常期待這孩子入園來第一次的親子活動。當天一早,家長們就帶著孩子來了。他們看孩子活動,看孩子做操,看孩子吃點心等。從家長們的竊竊私語中我感到:家長們看出了孩子在家和在園的不同。離開了家長,孩子似乎更能干,更懂事了。游戲時,家長和孩子都非常投入。看著那一張張笑臉,我的心情無比舒暢。

另外,我們還做到有事及時與家長聯系,定期把孩子在園情況反饋給家長,并認真填寫好《寶寶成長記錄》等。

第二月工作總結篇3

不知不覺間,20xx年最后的一個月也結束了。在這一年里,我負責著xxx班的教育工作。經過了一年的學習和成長、如今,他們已經是中班的小朋友了!

隨著幼兒們的成長,我們老師在教育的工作中也在逐步的變化,逐漸的反思。現在,反思這最后的十二月,在這一年的最后一天里,有不少的活動和題材讓我們完善教育工作。回顧這個月,我們幾乎可以說是載歌載舞的渡過的。如今,我對xxx中班十二月的工作情況做如下的總結:

一、保育方面

十二月的氣溫急降,在工作方面,我們也及時的進行了應對。好在,中班的孩子比起小班時候已經長大了不少,因此在照顧方面也簡單也許多。但畢竟還是幼小的孩子,為此,我們在工作上還是沒有任何的放松和懈怠。

首先,在幼兒的接送方面,我們開始更加仔細的確認幼兒的身體情況,針對身體不適和有感冒癥狀小朋友,都及時的和家長商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發的季節,而且教室內部封閉,為了您能保證幼兒們的安全和健康,我們必須嚴格的對待健康安全。

其次,我們還加強了室內溫蒂的調整以及幼兒們的活動計劃,保證幼兒們您能在溫暖的教室學習、游戲,并能保持適量的運動,增加幼兒的抵抗力。

當然,我們也嚴格的注意了每個幼兒的出汗情況,及時的調整和照顧,方式有幼兒因溫度和運動出汗,如果因此感冒,那就得不償失了。

二、教育方面

在教育上,十二月有很多可以舉行活動和教育的事情,如:冬季、冬至、平安夜、圣誕節等,此外,即將到來的元旦、臘八節以及我們最最重要的春節等等,我們xxx幼兒園的老師在這個月里積極的籌備,有計劃的教導的了幼兒們這些相關的知識和習俗,并展開了校園的趣味活動,讓幼兒們親身的體會到了這些節日的快樂和習俗。進一步的收獲了傳統文化和一些西方文化的節日常識。

三、下月的計劃

隨著一月的到來,馬上就是元旦,隨后還有春節等重要的節日,為此,時間也變的極其短暫。作為老師,我要在這有限的時間里,安排好工作和教育計劃,圓滿的完成這一年的教育工作,同時,還要給各位幼兒們準備一些節日小禮品,讓大家開開心心的渡過今年!

第二月工作總結篇4

像往年一樣,新學期開始了。我們在學期初期是對孩子進行常規教學,孩子接受的快,忘得也快,孩子在家休息了一段時間很多良好習慣都有所下降。需在學期初,老師對他們進行強化訓練。

我們的孩子是大班的孩子了,所以很多方面都是比較好教育教學的,但是任何事情有利也有弊。需要老師不斷地重復地嚴格抓的,由于孩子年齡都在6周歲左右,孩子個人的思維也在不斷增長,再加上孩子在園的時間又是最久的,所以孩子會有不聽老師教導,自己做出偏激的行為。我針對這些方面,特別強調各班老師在開學初期重點開展此項工作,給孩子多一些愛心、耐心、細心,多與孩子溝通、談心。同時,我們兩位老師針對班上出現的問題進行及時反饋,及時調節,及時找到合理的處理方法。另外我們還著重對孩子進行安全主題教育教學,在這一項教育課題中我感觸很深,孩子是需要鼓勵和提醒的,老師的一個鼓勵的話,一個親切的舉動,對孩子來說都是至高無上。他們幼小的心靈對我們老師的一言一行很敏感,把我們老師對他們的態度看的很重。所以我們當老師的應該熱情地對待每一個孩子,應給孩子一些鼓勵和關心,老師多一份愛撫,孩子就多一份溫暖,多進步一點。同時也相信這樣的教育方式會贏得更多家長的信任與支持。

我們會好好延伸這份關愛,讓孩子在幼兒園的最后一個學期里健康快樂成長。

第二月工作總結篇5

回顧十二月份完成的小班教學工作著實讓我付出不少心血,畢竟小班的孩子處于打基礎的階段從而需要身為教師的自己格外注意才行,得益于家長對幼兒園的信任讓我在工作中減輕了許多壓力,而我也能夠為了孩子們的學習而努力做好自身的工作,以下是我在十二月份小班教學工作中的總結。

做好音樂和美術教學方面的工作從而幫助孩子樹立正確的世界觀,相對于理論知識的灌輸來說這個年齡階段的孩子更需要培養對世界的認知,因此我在音樂課上會著重于培養孩子們的語感,讓他們通過自己的嗓音來準確地表達內心的情感,尤其是說話方面要能夠流暢地表達自身的想法,對于說話結巴的孩子則會讓他們練習日常口語以便于能夠以普通話進行對話,也許是大多數家長都忙于工作的緣故導致許多孩子在發音方面都存在著一定的問題,主要是說話結巴以至于無法準備地表達出自身的想法。美術課上則是培養孩子們的空間感從而讓他們以自己的感官來認識這個世界,由于我在工作中很重視孩子們的想法從而取得了不錯的成果。

安全防護以及體檢方面也是比較重視的,由于處于十二月份的緣故導致天氣是十分寒冷的,因此我也會囑咐家長給孩子添加衣物以免出現感冒的狀況,然而也許是過于關心的緣故導致出現了部分適得其反的效果,即部分家長給孩子穿的衣服太多以至于行動不便,再加上有些衣服的領口比較窄的緣故導致孩子們的日常活動也受到了影響。園領導在本月也組織各個教師對孩子們進行了體檢,主要是孩子們體質較差的緣故導致很容易出現感冒流鼻涕的狀況。

紀律管理方面是我在十二月份的工作中做得比較差的,由于部分孩子喜歡惡作劇的緣故導致經常會擾亂課堂的秩序,雖然也有批評過這部分孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論