《班主任職責》班主任職責（一）：班主任工作的職責、主要資料一、班主任工作職責1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。2、學生學完九年義務教育是法定任務，因而要做好后進生的轉化工作，確保本班無流生，一旦發生流生，（不管是現任班主任，還是剛卸任的老班主任）都要做好動員工作，要一抓到底。根據《中華人民共和國義務教育法》，學校、教師個人均無權勸其退學。3、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進二廳一室。5、平時常與任課教師聯系，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養成良好的衛生習慣和生活習慣、落實衛生職責制，搞好教室、包干區及專用教室的環境衛生，職責到人，承包到組，張貼上墻，持續校園整潔優美，教室環境布置要規范，不亂涂亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄；損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰；中午、晚上放學，要關好門窗，打掃干凈衛生，車棚和包干區等。9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學生狀況，與學生打成一片；在學生成長過程中要用心取得家長的配合，為此，要經常與家長取得聯系；每學期家訪不少于20次。10、認真填寫《班主任手冊》、學籍管理卡等。并按學校要求及時做好收費工作。11、認真搞好班群眾建設，培養學生群眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生干部。12、期初訂好計劃，期末認真總結。學生因病，因事不能到校上課，要及時填寫好《點名冊》和《學生病假統計表》。二、法律、法規部分（一）憲法與我們學生有什么關系？憲法中有哪些規定是學生有關的？憲法第46條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。憲法第42條：中華人民共和國公民中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。憲法第43條：中華人民共和國勞動都有休息的權利。憲法第49條：兒童受國家的保護。父母有撫養未成年子女的義務。禁止虐待兒童。憲法第53條：中華人民共和國公民務必遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。（二）什么是未成年人？―――未成年人是指未滿十八周歲的公民。（三）未成年人不得有哪些不良行為？未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：1、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具；3、打架斗毆、辱罵他人；4、強行向他人索要財物；5、偷竊、故意毀壞財物；6、參與賭博或者變相賭博；7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。（四）公民基本道德規范有哪二十字？―――愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻(五)對未成年人帶給上網服務的互聯網上網服務營業場所，國家有什么規定？―――《互聯網上網服務營業場所條例》明確要求互聯網上網服務營業場所經營單位不得接納未成年人進入營業場所，依照《未成年保護法》第二條的規定，未成年人是指未滿18周歲的公民。要按照《條例》的規定嚴厲查處接納未成年人上網的網吧等互聯網上網服務營業場所。對接納未成年人上網造成惡劣影響的或者連續三次接納未成年人上網對接，責令停業整頓，直至吊銷《網絡文化經營許可證》。三、班主任工作的主要資料有哪些？（1）全面了解和研究學生。1、了解和研究學生個人。2、了解和研究學生的學習與生活環境。3、了解和研究班群眾。（2）組織和培養班群眾。（3）做好學生的個別教育工作。（4）協調與統一多方面的教育力量。（5）進行日常管理。四、班主任工作的原則和方法是什么？1、面向全體學生，全面了解學生的思想品德、學習、健康、勞動和生活，對學生全面負責。2、正面教育，啟發誘導。對學生要采取說服教育的方法，調動各種用心因素，充分發揮榜樣的作用。力戒簡單粗暴。嚴禁體罰和變相體罰學生。3、熱愛、尊重學生，嚴格要求學生。要尊重學生的人格和自尊心，做學生的知心朋友，調動學生的主動性、用心性。要對學生進行嚴格的管理和教育，把培養學生正確的道德認識同行為訓練結合起來。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地耐心幫忙。4、從實際出發，根據小學生的心理特點、思想實際、個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地施行教育。5、以身作則、言傳身教。嚴格要求自己，增強道德修養，起表率作用。6、群眾教育同個別教育相結合。要透過開展群眾活動，建立正確的群眾輿論，培養群眾榮譽感、自豪感，構成良好的班風，充分發揮群眾教育的作用，同時，要注意培養學生的良好個性品質。五、如何建設一個優秀班群眾？1、確立班群眾的奮斗目標。班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的理想和前進的方向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。2、培養正確輿論和良好的班風。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配群眾成員的行為和群眾生活，是一種潛移默化的教育力量。3、實行班級管理民主化、細致化。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學習和衛生。三級管理：科代表，負責各學科的學習狀況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責長，負責班內各項小范圍工作，如燈長盒長桌長門長窗長等，把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，收到了很好的民主激勵效應。4、發揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班群眾，務必擁有一批團結在班主任周圍的用心分子，組成班群眾的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現群眾目標。5、開展各種有好處的教育活動。群眾活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要用心組織、參與學校各項有好處的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。班主任職責（二）：班主任崗位職責（一）教學方面１、支持配合教研組長工作，用心參與教研組和學校教研活動。２、認真完成語文、數學兩個學科的教學工作。３、用心參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。４、在學科課程標準的指導下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。５、上課要執行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術與學科教學的整合，力求實現預案中制定的三維教學目標，高質量完成教學任務。６、課后要及時寫出教學反思。７、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結。８、每一天留適量的課堂作業或家庭作業，認真批改作業（要求詳見學校作業布置和批改制度）。９、對學生參加的各項活動（教學）要認真進行輔導。１０、用心參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。１１、用心參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節課，學期不少于１６節。１２、根據學科資料特點，定期組織班級性的抽測，監控學生學習質量。１３、在學校組織的質量監測活動中，認真監考，做好批卷和質量分析工作。１４、學期末做好學生操行評定（認真填寫素質目標手冊）。１５、支持科任教師完成課堂教學工作。１６、高質量的實現學校制定的工作。（具體要求詳見六率達標標準）17、用心參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。19、各項科研材料按學校教科研室的要求用心上交。20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，理解學校教科研室的指導。22、教師個人的科研工作狀況表現將與教師學年度考核相掛鉤。（二）教育方面班級是學校進行教育教學活動的基本單位。班主任是班級的組織者和指導者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯系，落實學校育人目標，推進全面素質教育的職責。班主任應面向全體學生，促進學生全面發展，起到導師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發揮班主任的工作職能，現將班主任工作職責明確如下，望認真執行。1、能根據學校工作計劃和班級實際狀況制定學期工作計劃，并能根據工作計劃獨立開展班級管理教育工作。2、關注每一個學生的發展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體狀況出發，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉化工作。3、重視學生的思想道德和行為規范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，逐漸養成學生的禮貌習慣。4、注重培養學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養和建設好班群眾。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養好學生干部，發揮班隊干部的模范作用，提高學生自理潛力，把班級建設成團結友愛、奮發向上的群眾。5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有資料，有實效，并做好記錄工作。6、重視激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、用心思考，課后認真作業。7、能與任課教師密切聯系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現狀況，互通信息，協調各種活動和學生的課業負擔。8、關心學生身心健康，幫忙學生樹立健康第一的思想，協助學校貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和兩操一鍛煉，并對學生進行健康教育，養成良好的生活習慣、衛生習慣和健康的心理素質。9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造用心向上的學習氛圍。10、搞好班級常規性管理工作，建立班級常規，對學生進行常規訓練和禮儀訓練，帶領班級學生用心開展爭創先進班群眾活動。11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關獎懲等工作。13、重視學校和家庭的聯系，定期和家長取得聯系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。15、引導組織學生用心參加校、區、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。16、教育學生愛護公物，愛護校產，做好校產的借、護、還工作。17、用心參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結經驗，每學期撰寫一篇德育論文或經驗總結。班主任職責（三）：班主任職責在學校的統一領導下，全面貫徹黨的教育方針，統一組織和協調本班的各項工作，努力使本班構成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的群眾，使學生在德、智、體、美、勞、心理等方面得以全面健康發展。具體職責如下：1．學期初，制訂好班級計劃，包括班級狀況分析、學期目標要求、具體思路、班隊活動安排等，及時收繳好各類費用，指導學生訂好新學期計劃（3---6年級），裝訂成冊。2．教育學生遵守《小學生日常行為規范》、《小學生守則》等規則。培養學生良好的行為習慣。3．充分利用德育陣地進行生動活潑的教育。構成優良班風，爭創先進群眾，注意培養班干部，充分發揮班干部在班級管理中的作用。4．多與副班主任、任課教師聯系，了解和研究學生思想、學習狀況，求得互相配合、互相支持，以及教育資料的相互滲透。5．指導、督促學生搞好環境衛生和個人衛生；加強生活管理，中午用膳時及時為學生分好菜飯；放學后及時清班。6．經常深入學生了解狀況，做好觀察記錄，抓好苗、抓傾向、樹榜樣。7．注重學生的身心健康，組織學生開展各類文體活動，上好體活課；利用晨會課、班隊課等時間，指導本班班隊活動，協助少先隊大隊部安排好督導崗、禮儀隊、雛鷹廣播站的工作。平時堅持對學生進行全面引導，不強制壓迫學生，不體罰、變相體罰學生，努力維護學生的合法權益。8．學生集會、出操、勞動、參觀訪問與比賽活動等應隨班參加，做好組織工作。9．加強與學生家長的溝通與聯系，配合學校開好家長會，努力爭取學生家長對班級工作、學校工作的支持。10．每月一次召開班隊干部會議或學生座談會，了解狀況，研究工作，要重視做好個別學生的工作。11．每一天點名或查閱點名冊，發現學生缺席，立即了解原因，及時做好工作。12．按學校的部署或班級的需要，召開家長會（家長學校授課），班主任每學期全面家訪不少于80%，遇到特殊狀況及時與家長取得聯系。13．每兩周出好班級黑板報，中高年級培養編抄員，提高編報水平，力求資料豐富，形式活潑，圖文并茂。14．周二指導學生開展讀好報活動，周四收聽好廣播；組織學生開展假日小隊活動和興趣活動，及時了解有關狀況（假日小隊手冊中填寫好輔導員意見）。15．期中（或某一階段）進行工作小結或匯報，期末寫好工作總結。16．管好班級物品，定時檢查班內電器等設施的安全狀況，加強學生的安全教育，發現狀況及時上報或解決。17．與副班主任一齊處理班級日常事務，完成學校布置的各項工作。班主任職責（四）：1、認真做好學生的思想教育和品德教育工作，愛護每一位學生，引導學生朝德、智、體方向全面發展，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人。2、教育學生遵守好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度，加強常規管理，對苗頭性問題及時教育引導。4、教育學生認真學習，努力完成學習任務。不曠課，不進二廳一室。5、平時常與任課教師聯系，協調課業負擔，共同做好學生的思想工作。6、教育組織學生參加學校規定的各種勞動。組織本班同學認真做好課間操、眼保健操，用心參加體育活動，鍛煉身體。教育學生養成良好的衛生習慣和生活習慣、落實衛生職責制，搞好教室、包干區及專用教室的環境衛生，職責到人，承包到組，張貼上墻，持續校園整潔優美，教室環境布置要規范，不亂涂亂貼，發現損壞要及時修整。教育學生堅持穿著校服，佩戴胸卡上學。7、認真組織本班學生參加學校及有關部門組織的各類競賽活動，發展智力、培養潛力。8、強化學生愛護公物的意識，不亂涂黑板，愛護課桌椅、櫥、門、窗、墻等等，承包到人，并作好記錄；損壞東西要賠償，玻璃打碎，臺凳損壞務必在三天內上報總務處，否則將加倍處罰；中午、晚上放學，要關好門窗，打掃干凈衛生，車棚和包干區等。9、上好晨會課，組織好班級活動。課余時要常深入班級了解學生狀況，與學生打成一片；在學生成長過程中要用心取得家長的配合，創新家校聯系方式。10、認真填寫《班主任手冊》、學籍管理卡等。并按學校要求及時做好收費工作。11、認真搞好班群眾建設，培養學生群眾主義精神，樹立良好班風，在班級中培養好學生干部。12、學期初訂好計劃，期末認真總結。二、法律、法規部分（一）什么是未成年人？―――未成年人是指未滿十八周歲的公民。（三）未成年人不得有哪些不良行為？未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：1、曠課、夜不歸宿；2、攜帶管制刀具；3、打架斗毆、辱罵他人；4、強行向他人索要財物；5、偷竊、故意毀壞財物；6、參與賭博或者變相賭博；7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8、進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。三、班主任工作的主要資料有哪些？（1）全面了解和研究學生。1、了解和研究學生個人。2、了解和研究學生的學習與生活環境。3、了解和研究班群眾。（2）組織和培養班群眾。（3）做好學生的個別教育工作。（4）協調與統一多方面的教育力量。（5）進行日常管理。四、如何建設一個優秀班群眾？1、確立班群眾的奮斗目標。班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的理想和前進的方向，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。2、培養正確輿論和良好的班風。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配群眾成員的行為和群眾生活，是一種潛移默化的教育力量。3、實行班級管理民主化、細致化。一級管理：六名班委，負責全班各大項工作的監督總結。二級管理：大組長和小組長，分管各組的學習和衛生。三級管理：科代表，負責各學科的學習狀況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責長，負責班內各項小范圍工作，如燈長盒長桌長門長窗長等，把班內大小而瑣碎的工作分配到個人。4、發揮班委會和骨干的核心力量。一個良好的班群眾，務必擁有一批團結在班主任周圍的用心分子，組成班群眾的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現群眾目標。5、開展各種有好處的教育活動。群眾活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要用心組織、參與學校各項有好處的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。班主任職責（五）：班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中起著導師的作用，有協調本班各科的教育工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯系的作用1.對學生進行思想政治教育，包括愛國主義教育、群眾主義教育、社會主義教育，以及科學的世界觀、人生觀、價值觀教育。2.對學生進行規范教育、法紀教育，使學生自覺遵紀守法。3.有