2023-2024學年浙江省中考聯考數學試卷含解析_第1頁
2023-2024學年浙江省中考聯考數學試卷含解析_第2頁
2023-2024學年浙江省中考聯考數學試卷含解析_第3頁
2023-2024學年浙江省中考聯考數學試卷含解析_第4頁
2023-2024學年浙江省中考聯考數學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023-2024學年浙江省中考聯考數學試卷

注意事項:

1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)

填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦

干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先

劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)

1.一艘在南北航線上的測量船,于A點處測得海島B在點A的南偏東30。方向,繼續向南航行30海里到達C點時,

測得海島B在C點的北偏東15。方向,那么海島B離此航線的最近距離是()(結果保留小數點后兩位)(參考數

據:\K1.732,\K1.414)

A.4.64海里B.5.49海里C.6.12海里D.6.21海里

2.剪紙是我國傳統的民間藝術,下列剪紙作品中既不是軸對稱圖形,也不是中心對稱圖形的是()

4.山西有著悠久的歷史,遠在100多萬年前就有古人類生息在這塊土地上.春秋時期,山西大部分為晉國領地,故

山西簡稱為“晉”,戰國初韓、趙、魏三分晉,山西又有“三晉”之稱,下面四個以“晉”字為原型的Log。圖案中,是軸

對稱圖形的共有()

A茴BW0當

5.如圖,以正方形ABCD的邊CD為邊向正方形ABCD外作等邊ACDE,AC與BE交于點F,則NAFE的度數是

A.135°B.120°C.60°D.45°

6.利用“分形”與“迭代”可以制作出很多精美的圖形,以下是制作出的幾個簡單圖形,其中是軸對稱但不是中心對稱的

圖形是()

7.如圖,將長方形紙片ABCD折疊,使邊DC落在對角線AC上,折痕為CE,且D點落在對角線D,處.若AB=3,

AD=4,則ED的長為

A.-B.3C.1D.-

23

8.某商場試銷一種新款襯衫,一周內售出型號記錄情況如表所示:

型號(厘米)383940414243

數量(件)25303650288

商場經理要了解哪種型號最暢銷,則上述數據的統計量中,對商場經理來說最有意義的是()

A.平均數B.中位數C.眾數D.方差

9.如圖,在平面直角坐標系中,點A在第一象限,點P在x軸上,若以P,O,A為頂點的三角形是等腰三角形,則

滿足條件的點P共有()

A.2個B.3個C.4個D.5個

10.在半徑等于5c機的圓內有長為5港cm的弦,則此弦所對的圓周角為

A.60°B.120°C.60°或120°D.30°或120°

二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)

11.規定用符號[加]表示一個實數機的整數部分,例如:g=0,[3.14]=3.按此規定,[亞+1]的值為

12.如圖是“已知一條直角邊和斜邊作直角三角形”的尺規作圖過程

求作:HAABC.使得斜邊45=仇AC=a

作法:如圖.

(1)作射線AP,截取線段43=岳

(2)以A3為直徑,作。。;

(3)以點A為圓心,。的長為半徑作弧交。。于點C;

(4)連接AC、C3.AABC即為所求作的直角三角形.

請回答:該尺規作圖的依據是.

13.如圖,在四邊形ABCD中,點E、F分別是邊AB、AD的中點,BC=15,CD=9,EF=6,ZAFE=50°,貝!JNADC

的度數為

&(x>0)及y2=^(x>0)的圖象分別交于點A,B,連接OA,

14.如圖,直線l,x軸于點P,且與反比例函數yi=

XX

OB,已知AOAB的面積為2,則ki-k2=.

15.如圖,在RtAABC中,AC=4,BC=3若,將R3ABC以點A為中心,逆時針旋轉60。得到AADE,則線段BE

的長度為

16.填在下列各圖形中的三個數之間都有相同的規律,根據此規律,a的值是

三、解答題(共7小題,滿分69分)

18.(10分)如圖,梯形ABCD中,AD〃BC,AELBC于E,NADC的平分線交AE于點O,以點。為圓心,OA

為半徑的圓經過點B,交BC于另一點F.

⑴求證:CD與。O相切;

⑵若BF=24,OE=5,求tanNABC的值.

19.(5分)某商場計劃購進一批甲、乙兩種玩具,已知一件甲種玩具的進價與一件乙種玩具的進價的和為40元,用

90元購進甲種玩具的件數與用150元購進乙種玩具的件數相同.

(1)求每件甲種、乙種玩具的進價分別是多少元?

(2)商場計劃購進甲、乙兩種玩具共48件,其中甲種玩具的件數少于乙種玩具的件數,商場決定此次進貨的總資金

不超過1000元,求商場共有幾種進貨方案?

20.(8分)趙亮同學想利用影長測量學校旗桿的高度,如圖,他在某一時刻立1米長的標桿測得其影長為1.2米,同

時旗桿的投影一部分在地面上,另一部分在某一建筑的墻上,分別測得其長度為9.6米和2米,則學校旗桿的高度為

米.

□□

□□

□□

□□

2米

9.6米—

21.(10分)甲、乙兩組工人同時開始加工某種零件,乙組在工作中有一次停產更換設備,更換設備后,乙組的工作

效率是原來的2倍.兩組各自加工零件的數量y(件)與時間x(時)之間的函數圖象如下圖所示.求甲組加工零件的

數量y與時間x之間的函數關系式.求乙組加工零件總量a的值.

22.(10分)已知,在平面直角坐標系xOy中,拋物線L:y=x?-4x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側),

頂點為C.

(1)求點C和點A的坐標.

(2)定義"L雙拋圖形":直線x=t將拋物線L分成兩部分,首先去掉其不含頂點的部分,然后作出拋物線剩余部分關

于直線x=t的對稱圖形,得到的整個圖形稱為拋物線L關于直線x=t的"L雙拋圖形”(特別地,當直線x=t恰好是拋

物線的對稱軸時,得到的“L雙拋圖形"不變),

①當t=0時,拋物線L關于直找x=0的"L雙拋圖形”如圖所示,直線y=3與"L雙拋圖形”有個交點;

②若拋物線L關于直線x=t的"L雙拋圖形”與直線y=3恰好有兩個交點,結合圖象,直接寫出t的取值范圍:;

③當直線x=t經過點A時,“L雙拋圖形”如圖所示,現將線段AC所在直線沿水平(x軸)方向左右平移,交"L雙拋

23.(12分)如圖,已知拋物線經過原點。和x軸上一點A(4,0),拋物線頂點為E,它的對稱軸與x軸交于點D.直

線y=-2x-1經過拋物線上一點B(-2,m)且與y軸交于點C,與拋物線的對稱軸交于點F.

(1)求m的值及該拋物線對應的解析式;

(2)P(x,y)是拋物線上的一點,若SAADP=SAADC,求出所有符合條件的點P的坐標;

(3)點Q是平面內任意一點,點M從點F出發,沿對稱軸向上以每秒1個單位長度的速度勻速運動,設點M的運

動時間為t秒,是否能使以Q、A、E、M四點為頂點的四邊形是菱形.若能,請直接寫出點M的運動時間t的值;

若不能,請說明理由.

24.(14分)為了了解某校學生對以下四個電視節目:A《最強大腦》,B《中國詩詞大會》,C《朗讀者》,D《出彩中

國人》的喜愛情況,隨機抽取了部分學生進行調查,要求每名學生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節目,根據調

查結果,繪制了如下兩幅不完整的統計圖.

請你根據圖中所提供的信息,完成下列問題:

所占圓心角的度數為;請將條形統計圖補充完整:若該校共有3000名學生,估計該校最喜愛《中國詩詞大會》

的學生有多少名?

參考答案

一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)

1、B

【解析】

根據題意畫出圖如圖所示:作BDLAC,取BE=CE,根據三角形內角和和等腰三角形的性質得出BA=BE,AD=DE,

設BD=x,RtAABD中,根據勾股定理得AD=DE=?.?x,AB=BE=CE=2x,由AC=AD+DE+EC=2,二x+2x=30,解之

即可得出答案.

【詳解】

根據題意畫出圖如圖所示:作BDLAC,取BE=CE,

VAC=30,ZCAB=30°ZACB=15°,

.,.ZABC=135°,

又;BE=CE,

,NACB=NEBC=15。,

.,.ZABE=120°,

又?.?/CAB=30。

;.BA=BE,AD=DE,

設BD=x,

在RtAABD中,

AAD=DE=,3x,AB=BE=CE=2x,

/.AC=AD+DE+EC=2?x+2x=30,

;.x=4=.--5.49,

故答案選:B.

【點睛】

本題考查了三角形內角和定理與等腰直角三角形的性質,解題的關鍵是熟練的掌握三角形內角和定理與等腰直角三角

形的性質.

2、C

【解析】

[分析]根據軸對稱圖形和中心對稱圖形的概念對各選項分析判斷即可得解.

【詳解】A、不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

B、不是中心對稱圖形,是軸對稱圖形,故本選項錯誤;

C、既不是中心對稱圖形,也不是軸對稱圖形,故本選項正確;

D、是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,故本選項錯誤,

故選c.

【點睛】本題主要考查軸對稱圖形和中心對稱圖形,在平面內,如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠

完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形;在平面內,如果把一個圖形繞某個點旋轉180。后,能與原圖形重合,那么就

說這個圖形是中心對稱圖形.

3、A

【解析】

分析:根據數軸上某個數與原點的距離叫做這個數的絕對值的定義,在數軸上,點-2到原點的距離是2,所以-2的

絕對值是2,故選A.

4、D

【解析】

根據軸對稱圖形的概念求解.

【詳解】

A、不是軸對稱圖形,故此選項錯誤;

B、不是軸對稱圖形,故此選項錯誤;

C、不是軸對稱圖形,故此選項錯誤;

D、是軸對稱圖形,故此選項正確.

故選D.

【點睛】

此題主要考查了軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.

5、B

【解析】

易得△ABF與八ADF全等,NAFD=NAFB,因此只要求出NAFB的度數即可.

【詳解】

???四邊形ABCD是正方形,

;.AB=AD,ZBAF=ZDAF,

/.△ABF^AADF,

.,.ZAFD=ZAFB,

VCB=CE,

.\ZCBE=ZCEB,

VZBCE=ZBCD+ZDCE=90o+60°=150°,

.,.ZCBE=15°,

■:ZACB=45°,

:.ZAFB=ZACB+ZCBE=60°.

.,.ZAFE=120°.

故選B.

【點睛】

此題考查正方形的性質,熟練掌握正方形及等邊三角形的性質,會運用其性質進行一些簡單的轉化.

6、A

【解析】

根據:如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對稱圖形;在平面內,把一個圖形繞著

某個點旋轉180。,如果旋轉后的圖形能與原來的圖形重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形.逐個按要求分析即可.

【詳解】

選項A,是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故可以選;

選項B,是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故不可以選;

選項C,不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故不可以選;

選項D,是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故不可以選.

故選A

【點睛】

本題考核知識點:軸對稱圖形和中心對稱圖形.解題關鍵點:理解軸對稱圖形和中心對稱圖形定義.

錯因分析容易題.失分的原因是:沒有掌握軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義.

7、A

【解析】

首先利用勾股定理計算出AC的長,再根據折疊可得4DEC^ADTC,設ED=x,則DE=x,AD,=AC-CD,=2,AE=4

-X,再根據勾股定理可得方程22+x2=(4-X)2,再解方程即可

【詳解】

VAB=3,AD=4,;.DC=3

,根據勾股定理得AC=5

根據折疊可得:△DECg

.*.D,C=DC=3,DE=DrE

設ED=x,貝!)D,E=x,AD=AC-CD=2,AE=4-x,

在RtAAED,中:(ADO2+(EDO2=AE2,即2?+x2=(4-x)2,

3

解得:X=]

2

故選A.

8、B

【解析】

分析:商場經理要了解哪些型號最暢銷,所關心的即為眾數.

詳解:根據題意知:對商場經理來說,最有意義的是各種型號的襯衫的銷售數量,即眾數.

故選:C.

點睛:此題主要考查統計的有關知識,主要包括平均數、中位數、眾數、方差的意義.反映數據集中程度的統計量有

平均數、中位數、眾數方差等,各有局限性,因此要對統計量進行合理的選擇和恰當的運用.

9、C

【解析】

分為三種情況:①AP=OP,②AP=OA,③OA=OP,分別畫出即可.

【詳解】

分OP=AP(1點),OA=AP(1點),OA=OP(2點)三種情況討論.

.?.以P,O,A為頂點的三角形是等腰三角形,則滿足條件的點P共有4個.

故選C.

【點睛】

本題考查了等腰三角形的判定和坐標與圖形的性質,主要考查學生的動手操作能力和理解能力,注意不要漏解.

10、C

【解析】

根據題意畫出相應的圖形,由ODLAB,利用垂徑定理得到D為AB的中點,由AB的長求出AD與BD的長,且得

出OD為角平分線,在RtAAOD中,利用銳角三角函數定義及特殊角的三角函數值求出NAOD的度數,進而確定出

NAOB的度數,利用同弧所對的圓心角等于所對圓周角的2倍,即可求出弦AB所對圓周角的度數.

【詳解】

如圖所示,

c

VOD±AB,

;.D為AB的中點,即AD=BD=9g,

2

在RtAAOD中,OA=5,AD=』百,

2

。百r-

/.sinZAOD=2_V3,

5

XVZAOD為銳角,

,NAOD=60。,

.,.ZAOB=120°,

1

NACB=-NAOB=60°,

2

又???圓內接四邊形AEBC對角互補,

.\ZAEB=120°,

則此弦所對的圓周角為60。或120°.

故選C.

【點睛】

此題考查了垂徑定理,圓周角定理,特殊角的三角函數值,以及銳角三角函數定義,熟練掌握垂徑定理是解本題的關

鍵.

二、填空題(共7小題,每小題3分,滿分21分)

11、4

【解析】

根據規定,取M+1的整數部分即可.

【詳解】

V3<A/10<4>???4<9+1<5

二整數部分為4.

【點睛】

本題考查無理數的估值,熟記方法是關鍵.

12、等圓的半徑相等,直徑所對的圓周角是直角,三角形定義

【解析】

根據圓周角定理可判斷△A5C為直角三角形.

【詳解】

根據作圖得A5為直徑,則利用圓周角定理可判斷NACB=90。,從而得到AABC滿足條件.

故答案為:等圓的半徑相等,直徑所對的圓周角是直角,三角形定義.

【點睛】

本題考查了作圖-復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結合了幾何圖形的性質和基本作

圖方法.解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質,結合幾何圖形的基本性質把復雜作圖拆解成基本作圖,逐

步操作.也考查了圓周角定理.

13、140°

【解析】

如圖,連接BD,?.,點E、F分別是邊AB、AD的中點,

AEF是AABD的中位線,

;.EF〃BD,BD=2EF=12,

.,.ZADB=ZAFE=50°,

VBC=15,CD=9,BD=12,

:.BC2=225,CD2=81,BD2=144,

.\CD2+BD2=BC2,

.,.ZBDC=90°,

ZADC=ZADB+ZBDC=50°+90°=140°.

故答案為:140。.

/t

14、2

【解析】

試題分析:???反比例函數%=勺(x>l)及%=幺(x>l)的圖象均在第一象限內,

X%

k2>i.

?AP_Lx軸,??SAOAP=—k[,SAOBP=—k,,

2122

??SAOAB=SAOAP-SAOBP=5(勺-k2)—2,

解得:左一左2=2.

故答案為2.

15、幣

【解析】

連接CE,作EFLBC于F,根據旋轉變換的性質得到NCAE=60。,AC=AE,根據等邊三角形的性質得到CE=AC=4,

ZACE=60°,根據直角三角形的性質、勾股定理計算即可.

【詳解】

解:連接CE,作EFLBC于F,

由旋轉變換的性質可知,ZCAE=60°,AC=AE,

.,.△ACE是等邊三角形,

.*.CE=AC=4,ZACE=60°,

.,.ZECF=30°,

1

.\EF=-CE=2,

2

由勾股定理得,CF=^CE2+EF2=2A/3,

.,.BF=BC-CF=V3,

由勾股定理得,BE=7EF2+BF2=A/7,

故答案為:幣.

【點睛】

本題考查的是旋轉變換的性質、等邊三角形的判定和性質,掌握旋轉變換對應點到旋轉中心的距離相等、對應點與旋

轉中心所連線段的夾角等于旋轉角是解題的關鍵.

16、1.

【解析】

尋找規律:

上面是1,2,3,4,...,;左下是1,4=22,9=32,16=42,

右下是:從第二個圖形開始,左下數字減上面數字差的平方:

(4-2)2,(9-3)2,(16-4)2,...

?*.a=(36—6)2=1.

17、3或1.

【解析】

解:方程去分母得:1+3(x-1)=mx,整理得:(機-3)x=2.①當整式方程無解時,"L3=0,m=3;

②當整式方程的解為分式方程的增根時,x=l,:.,n-3=2,機=1.

綜上所述:的值為3或L

故答案為3或L

三、解答題(共7小題,滿分69分)

3

18、(1)證明見解析;(2)-

2

【解析】

試題分析:(1)過點O作OGLDC,垂足為G.先證明NOAD=90。,從而得到/OAD=NOGD=90。,然后利用AAS

可證明△ADO四△GDO,貝!JOA=OG=r,則DC是。O的切線;

(2)連接OF,依據垂徑定理可知BE=EF=L在R3OEF中,依據勾股定理可知求得OF=13,然后可得到AE的長,

最后在RtZkABE中,利用銳角三角函數的定義求解即可.

試題解析:

⑴證明:

過點O作OGLDC,垂足為G.

;AD〃BC,AE_LBC于E,

?\OA±AD.

.\ZOAD=ZOGD=90°.

在AADO和AGDO中

ZOAD=ZOGD

<ZADO=ZGDO,

OD=OD

/.△ADO^AGDO.

/.OA=OG.

,DC是。。的切線.

(2)如圖所示:連接OF.

1

/.BE=EF=-BF=1.

2

在RtAOEF中,OE=5,EF=1,

'-OF=^OE2+EF2=13>

/.AE=OA+OE=13+5=2.

AE3

?*.tanZABC==—

BE2

【點睛】本題主要考查的是切線的判定、垂徑定理、勾股定理的應用、銳角三角函數的定義,掌握本題的輔助線的作

法是解題的關鍵.

19、(1)甲,乙兩種玩具分別是15元/件,1元/件;(2)4.

【解析】試題分析:(D設甲種玩具進價x元/件,則乙種玩具進價為(40-x)元/件,根據已知一件甲種玩具的進價

與一件乙種玩具的進價的和為40元,用90元購進甲種玩具的件數與用150元購進乙種玩具的件數相同可列方程求解.

(2)設購進甲種玩具y件,則購進乙種玩具(48-y)件,根據甲種玩具的件數少于乙種玩具的件數,商場決定此次

進貨的總資金不超過1000元,可列出不等式組求解.

試題解析:設甲種玩具進價x元/件,則乙種玩具進價為(40-x)元/件,

90=150

x40-x

x=15,

經檢驗x=15是原方程的解.

/.40-x=l.

甲,乙兩種玩具分別是15元/件,1元/件;

(2)設購進甲種玩具y件,則購進乙種玩具(48-y)件,

:yV48-y

+25(48-y)S1000’

解得20<y<2.

因為y是整數,甲種玩具的件數少于乙種玩具的件數,

,y取20,21,22,23,

共有4種方案.

考點:分式方程的應用;一元一次不等式組的應用.

20、10

【解析】

試題分析:根據相似的性質可得:l:1.2=x:9.6,則x=8,則旗桿的高度為8+2=10米.

考點:相似的應用

21>(1)y=60x;(2)300

【解析】

(1)由題圖可知,甲組的y是x的正比例函數.

設甲組加工的零件數量y與時間x的函數關系式為y=kx.

根據題意,得6k=360,

解得k=60.

所以,甲組加工的零件數量y與時間x之間的關系式為y=60x.

(2)當x=2時,y=100.因為更換設備后,乙組工作效率是原來的2倍.

b,、,a-100100.汨

所以-------=----義2,解得a=300.

4.8-2.82

22、(1)C(2,-1),A(1,0);(2)①3,②0Vt<l,③(8+2,1)或(-0+2,1)或(-1,0)

【解析】

(1)令y=0得:x2-lx+3=0,然后求得方程的解,從而可得到A、B的坐標,然后再求得拋物線的對稱軸為x=2,最后

將x=2代入可求得點C的縱坐標;

(2)①拋物線與y軸交點坐標為(0,3),然后做出直線y=3,然后找出交點個數即可;②將y=3代入拋物線的解析

式求得對應的x的值,從而可得到直線y=3與"L雙拋圖形”恰好有3個交點時t的取值,然后結合函數圖象可得到“L

雙拋圖形”與直線y=3恰好有兩個交點時t的取值范圍;③首先證明四邊形ACQP為平行四邊形,由可得到點P的縱

坐標為1,然后由函數解析式可求得點P的橫坐標.

【詳解】

(1)令y=0得:x2-lx+3=0,解得:x=l或x=3,

AA(1,0),B(3,0),

二拋物線的對稱軸為x=2,

將x=2代入拋物線的解析式得:y=-L

AC(2,-1);

(2)①將x=0代入拋物線的解析式得:y=3,

二拋物線與y軸交點坐標為(0,3),

由圖象可知:直線y=3與"L雙拋圖形”有3個交點,

故答案為3;

②將y=3代入得:x2-lx+3=3,解得:x=0或x=l,

由函數圖象可知:當0<tVl時,拋物線L關于直線x=t的"L雙拋圖形”與直線y=3恰好有兩個交點,

故答案為OVtVL

③如圖2所示:

;PQ〃AC且PQ=AC,

二四邊形ACQP為平行四邊形,

又???點C的縱坐標為-1,

???點P的縱坐標為1,

將y=l代入拋物線的解析式得:x2-lx+3=l,解得:x=&+2或x=-6+2-

,點P的坐標為(a+2,1)或(-&+2,1),

當點P(-1,0)時,也滿足條件.

綜上所述,滿足條件的點(血+2,1)或(-V2+2,1)或(-1,0)

【點睛】

本題主要考查的是二次函數的綜合應用,解答本題需要同學們理解“L雙拋圖形”的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論