幼兒園大班科學課計劃下學期《幼兒園大班科學課計劃下學期》篇一幼兒園大班科學課計劃下學期在幼兒園大班科學教育中，下學期的教學計劃應注重知識的系統性和深度，同時也要保持學習的趣味性和探索性。以下是一份針對幼兒園大班科學課下學期的教學計劃，旨在通過科學探究活動，激發幼兒的好奇心和求知欲，培養他們的科學素養和探究能力。教學目標：1.通過觀察、比較、分類、排序等方法，讓幼兒感知和理解數量及數量關系。2.引導幼兒感知生活中常見的物理現象，如浮力、磁力、聲音的產生等，并能用語言描述。3.讓幼兒了解簡單的生命科學知識，如植物的生長、動物的生活習性等。4.通過科學實驗和操作活動，培養幼兒的動手能力、觀察能力和思維能力。5.激發幼兒對科學的興趣，培養他們的問題解決能力和團隊合作精神。教學內容：1.數量與數學概念：繼續深入學習10以內的加減法，引入乘除的概念，通過游戲和實際操作讓幼兒理解數的組成和分解。2.物理科學：探索物體在不同表面上的運動，了解重力、浮力、磁力的基本概念，通過聲音和光影的游戲，讓幼兒體驗聲音的產生和傳播，以及光影的變化。3.生命科學：觀察植物的生長過程，了解植物的基本結構，認識常見的動物及其生活環境，學習簡單的動物分類。4.地球與空間科學：通過觀察月亮的變化，了解月亮的相位，認識太陽、月亮、地球之間的關系，初步了解簡單的天文學知識。5.科學實驗與技術：進行簡單的科學實驗，如色彩混合、淀粉實驗等，讓幼兒體驗科學探究的過程；介紹簡單的工具和技術，如顯微鏡、望遠鏡等。教學方法與策略：1.觀察與探索：通過觀察自然現象和科學實驗，引導幼兒提出問題，并進行初步的探究。2.游戲與活動：設計各種科學游戲和活動，讓幼兒在玩中學，增強學習的趣味性。3.討論與交流：鼓勵幼兒分享自己的發現和想法，通過討論和交流促進知識的理解和深化。4.閱讀與講述：選擇適合幼兒的科學繪本和故事，通過閱讀和講述增強幼兒對科學概念的理解。5.動手操作：提供豐富的材料和工具，讓幼兒通過動手操作來學習和體驗科學原理。教學活動舉例：1.植物生長觀察：讓幼兒種植小植物，每天記錄植物的生長情況，了解植物的生長周期和所需的條件。2.聲音實驗：通過讓幼兒敲擊不同材質的物體，探索聲音的產生和傳播，了解聲音的特性。3.磁力游戲：使用磁性玩具和材料，讓幼兒體驗磁力的存在和作用，學習磁鐵的性質。4.動物生活習性：通過視頻和圖片展示，讓幼兒了解不同動物的生活環境和生活方式，進行動物分類的游戲。5.科學小實驗：如淀粉實驗，讓幼兒觀察淀粉在不同溶液中的變化，了解化學反應的概念。評估與反饋：1.觀察記錄：教師通過日常觀察和記錄，評估幼兒的參與度和學習成果。2.學習作品：收集幼兒的科學作品和實驗報告，作為評價學習效果的依據。3.家長反饋：通過家長會和家園聯系冊，了解幼兒在家的科學活動情況，獲取家長對科學教育的意見和建議。4.總結性評價：通過期末的科學知識競賽或項目展示，對幼兒的學習情況進行綜合評價。注意事項：1.安全第一：在科學實驗和操作活動中，確保幼兒的安全，選擇適合幼兒年齡段的實驗材料和工具。2.興趣驅動：教學活動應圍繞幼兒的興趣點展開，保持幼兒的學習熱情和好奇心。3.個別化指導：針對幼兒的個體差異，提供個性化的指導和幫助，確保每個幼兒都能在科學學習中有所收獲。通過上述科學課計劃的實施，幼兒園大班幼兒將在下學期中獲得更豐富的科學知識，同時他們的科學探究能力和問題解決能力也將得到顯著提升。《幼兒園大班科學課計劃下學期》篇二幼兒園大班科學課計劃下學期在幼兒園大班的科學教育中，重要的是激發幼兒的好奇心和探索欲望，同時引導他們學習基礎的科學知識與技能。以下是一份為幼兒園大班設計的科學課計劃，適用于下學期使用。課程目標：1.培養幼兒對科學的興趣和好奇心。2.幫助幼兒理解基本的科學概念和原理。3.發展幼兒的觀察、比較、分析、總結等科學探究能力。4.鼓勵幼兒動手操作，提高他們的實踐能力。5.通過科學活動，促進幼兒的邏輯思維和創造性思維的發展。課程內容：1.生命科學：-認識動植物：了解常見動植物的名稱、特征和生活習性。-生命周期：探索動植物的生長變化過程，如種子的發芽、小動物的出生和成長。-食物鏈：初步了解動植物之間的食物關系。2.物理科學：-力與運動：通過游戲和實驗，讓幼兒感受重力、推力和拉力，理解物體運動的概念。-聲音與光：探索聲音的產生和傳播，以及光的特性，如顏色和影子。-簡單工具：介紹常見的簡單工具，如杠桿、滑輪等，讓幼兒了解它們的用途。3.化學科學：-物質的變化：觀察和描述物質形態的變化，如固態、液態和氣態之間的轉換。-混合與分離：了解不同物質混合后的變化，以及如何通過過濾、沉淀等方式進行分離。4.地球科學：-地球與天氣：認識地球的形狀和基本特征，了解常見的天氣現象。-季節與晝夜：探索季節更替和晝夜變化的原因。教學方法：-觀察與探索：通過觀察自然現象和動植物，引導幼兒提出問題并探索答案。-實驗與操作：設計簡單易行的科學實驗，讓幼兒親自動手操作，體驗科學原理。-討論與分享：鼓勵幼兒分享自己的發現和觀點，通過討論加深理解。-閱讀與講述：通過科學繪本和故事，引入科學概念。課程安排：-每周一次科學課，每次課時為30-45分鐘。-課程應結合日常活動和戶外活動，讓幼兒在真實情境中學習科學知識。評估與反饋：-持續觀察：教師通過日常觀察記錄幼兒的參與度和學習成果。-學習日志：鼓勵幼兒記錄自己的科學發現和實驗結果。-家長參與：通過家長會和開放日，讓家長了解幼兒的科學學習進展，并獲得家長反饋。注意事項：-安全第一：所有科學實驗和操作應確保幼兒的安全，避免使用任何