第十二章學情評估一、填空題(每空2分，共22分)1.如圖所示是用溫度計測量的沙漠中某一天的最低和最高氣溫，當天的溫度差為________℃。(第1題)2.如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：加熱至第10min時，物質的狀態為________________________________________________________________。(第2題)3.如圖為探究汽化、液化中的吸放熱實驗裝置，在兩個試管中分別倒入適量的水，當左側試管中水沸騰時左側溫度計的示數不變，能夠說明水蒸氣液化放熱的現象是___________________________________________________________。(第3題)4.干濕泡濕度計是用兩支相同的溫度計并列制成的，在使用時，其中一支溫度計下端的玻璃泡包著濕布，因為水在蒸發時要吸熱，所以該溫度計的讀數要比另一支溫度計的讀數低，若將它們移至通風口，則兩者讀數差值將______(填“變大”“變小”或“不變”)。5.在青藏鐵路的建設中，我國科技工作者將“熱棒”插入凍土，成功解決了“凍土工程”這一世界性難題。如圖所示，熱棒是碗口粗細的鐵棒，高出地面約2m，在路基下還埋有5m，整個棒體是中空的，里面封裝有適量液氨。熱棒的工作原理是：當路基溫度上升時，液氨________熱量變成氣態氨上升到熱棒的上端；通過散熱片散熱，氣態氨發生________(填物態變化名稱)又沉入了棒底。這樣不斷循環，避免凍土熔化造成路基崩塌。(第5題)6.滑雪場上，為了保障雪上項目的用雪質量，通常要采用人工造雪對雪地進行補充。人工造雪時將水注入一個專用的噴嘴或噴槍，水流被分割成微小的水霧并噴入寒冷的外部空氣中，這些水霧落地后就變成了雪，人工造雪發生的物態變化是________。7.如圖所示，燒瓶中的水剛停止沸騰。若將注射器的活塞向外拉，水又重新沸騰了，這個現象說明了__________________________________________________________。(第7題)8.某部電影講述了一個志愿軍連隊在極寒的環境下堅守陣地奮勇殺敵的感人故事。戰斗時，戰士們眉毛、帽邊沿的霜是戰士們呼出的水蒸氣________(填物態變化名稱)形成的。9.有一種新型的“激光橡皮”，用它照射紙張時，紙上的黑色碳粉會變成高溫碳蒸氣，字跡消失；高溫碳蒸氣經過特殊冷卻裝置又變成碳粉，這樣廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節約資源并保護環境。整個變化過程中，和用干冰進行人工降雨時把干冰撒向空中干冰發生的物態變化相同的是________(填“前者”或“后者”)。10.通過查閱資料可知碘的熔點約為113.7℃，沸點約為184.4℃。在設計碘的升華實驗方案時，同學們提出了兩種加熱的方式：用熱水加熱；用酒精燈加熱(酒精燈外焰溫度為400～600℃)。用熱水加熱更為科學合理，理由是______________________。二、選擇題(每題2分，共18分)題序111213141516171819答案11.下列對生活中溫度的估測，最接近客觀事實的是()A.讓人感覺溫暖而舒適的室內溫度為37℃B.冬日，合肥晝夜溫差可達30℃C.洗澡水的溫度大約是42℃D.常見冰箱冷藏室的溫度為－5℃12.如圖所示的四種現象中，其物態變化屬于液化的是()13.下列實例中，可以加快蒸發的是()A.用保鮮膜包裹蔬菜B.新疆地區使用坎兒井輸送水C.裝有消毒液的容器要密閉保存D.濕衣服在通風處晾曬14.在標準大氣壓下，把一些－10℃的碎冰塊放入一杯10℃的水中，過了較長一段時間，發現水中的碎冰減少，但仍有部分冰塊存在，此時冰和水的溫度()A.都是0℃B.冰的溫度低于0℃，水的溫度為0℃C.都低于0℃D.冰的溫度為0℃，而水的溫度高于0℃15.小剛同學在實驗室研究物態變化時，依據實驗數據正確地畫出了圖像。下列選項中能反映晶體凝固過程的圖像是()16.小林根據下表中的數據，得出了下列結論，其中正確的是(在標準大氣壓下)()物質熔點/℃(在標準大氣壓下)沸點/℃(在標準大氣壓下)酒精－11778鋁6602327碘113.7184.4銅10832595水銀－39357A.加熱酒精至80℃，酒精是液態的B.零下40℃的水銀是液態的C.表格中的物質中有非晶體D.用來熔化銅的容器不能用鋁制作17.如圖所示，這是不同條件下形成的四種“白氣”，下列對四種“白氣”描述正確的是()(第17題)A.甲圖：干冰放在水杯中冒出大量的白氣，這些白氣是液態二氧化碳B.乙圖：用水壺燒水，從壺嘴噴出大量的白氣，這些白氣是水蒸氣液化形成的C.丙圖：超聲波加濕器可以噴出大量低溫白氣，這些白氣是水汽化產生的D.丁圖：火箭點火升空時會形成大量白氣，這些白氣是燃料燃燒后產生的水蒸氣18.攝氏溫度計與華氏溫度計都是利用物質的熱脹冷縮原理制成的，而華氏溫度的規定為：在一個標準大氣壓下，純凈的冰水混合物的溫度為32°F(°F，讀作華氏度)，水沸騰時的溫度為212°F，將32～212°F之間劃分為180等份，每一等份就是1°F，現有一支華氏溫度計示數為59°F，請問它等于多少攝氏度()A.25℃ B.38℃C.15℃ D.59℃19.蔡老師將廚房搬進物理課堂，帶領學生蒸包子。以下有關本節物理課說法錯誤的是()A.老師用蘸水的手指在黑板上寫了一個“水”字，過一會兒“水”字消失，這是水的升華B.甲同學用沾有冷水的手去拿剛出鍋的包子不會太燙，原因是手上的水汽化吸熱C.乙同學做紙鍋燒水實驗，水燒開后溫度保持不變，溫度低于紙的著火點，所以紙鍋不會被點燃D.老師給丙同學的手臂上抹了一點酒精，丙同學感覺手臂很涼快，原因是酒精蒸發吸熱三、實驗探究題(第20題3分，第21題5分，第22題8分，第23題14分，共30分)20.某學習小組的同學根據伽利略溫度計的原理自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，B通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內外水面有一定高度差h，在不同溫度下水柱高度h也不同。(第20題)(1)此溫度計是根據____________(填“瓶內氣體”或“管內外的水”)的熱脹冷縮的原理制成的。(2)若氣溫升高，則水柱的高度h將________(填“變大”“變小”或“不變”)，該溫度計________(填“能”或“不能”)測量合肥冬天的最低溫度。21.小明按如圖1所示裝置探究水沸騰時溫度變化的特點。(第21題)(1)組裝器材時，應按照____________(填“自下而上”或“自上而下”)的順序進行。(2)當水溫升高到93℃時，每隔1min記錄一次溫度填入下表，同時觀察水中發生的現象。時間/min0123456溫度/℃93959799999999根據實驗現象和表中數據可知，水在沸騰時不斷吸收熱量但溫度保持不變。燒杯中水的沸點是________℃。(3)實驗結束后，小明取下燒杯上的蓋子，發現蓋子上有水珠，請從物態變化的角度簡要寫出水珠的形成過程：________________________________。(4)若按如圖2所示裝置用燒杯中的水為試管中的水加熱，試管中的水________(填“能”或“不能”)沸騰。22.金屬鎵是一種低熔點的金屬，放在手中就可熔化。于是小點同學利用如圖甲所示的實驗裝置來探究“鎵熔化時溫度的變化規律”。燒杯中裝有冰水混合物，試管中裝有固體鎵，小點完成實驗并繪制了溫度與時間圖像(如圖丙)。(第22題)(1)實驗過程中某時刻溫度計的示數如圖乙所示，其溫度是________℃。(2)0～3min鎵溫度不變的原因：_________________________________________________________________。(3)由圖丙中溫度隨時間變化的圖像可知，鎵熔化時的特點是持續吸熱、__________；第5min時，金屬鎵為__________(填“固”“固液共存”或“液”)態。23.小林同學想探究蒸發快慢與哪些因素有關，他準備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風機(有加熱和不加熱兩擋)進行探究。(1)小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水攤開，把它們放在室內，觀察蒸發情況，這是探究蒸發快慢與______________的關系。(2)如果要探究蒸發快慢與液體表面空氣流動快慢的關系，應該保持兩滴水的質量、表面積和________相同，然后用吹風機(不加熱擋)__________________，觀察蒸發情況。(3)為了探究蒸發快慢與溫度的關系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風機(加熱擋)去吹其中一滴水，觀察蒸發情況，這樣做是錯誤的，原因是________________________________。(4)該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是因為________________________。(5)一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了而油還在。由此你的猜想是液體蒸發快慢可能還與______________有關。(6)小林同學上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機(手一放進去就自動吹暖風的機器)使手上的水快速蒸發。當他把干燥的左手和沾水的右手同時放進烘干機內，與左手比較，右手感覺到的溫度較低，這是因為_________________________________________________________________。(第23題)答案一、1.552.固液共存態3．右側試管水量增加，右側溫度計示數升高4．變大5.吸收；液化6.凝固7．水的沸點隨著氣壓的減小而降低8．凝華9.前者10.碘不會發生熔化現象二、11.C12.C13.D14.A15．C點撥：晶體在凝固過程中，放出熱