2024屆北京石景山語文八下期末考試試題

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。

一、積累與運用。（28分）

1.（2分）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）

A.龜裂(jiin)罩絆5）挑撥離間（j旃n）

B.李立(chii)曠野（ku立ng）接踵而至（zh6n[

C.祈禱(qi)漩渦（Xu立n）怒不可謂電

D.推操(sang)閉搴儂）強詞奪理（qi羲ng）

2.（2分）下列有關文學文化常識及相關內容的表述錯誤的一項是（）

A.莊子，名周，戰國時期哲學家，道家學派的代表人物。莊子與老子并稱“老莊”。（莊子》一書是莊子及其后學的

著作，現存33篇，包括內篇、外篇、雜篇。

B.《禮記》，戰國至秦漢間儒家論著的匯編，是研究中國古代社會情況、典章制度和儒家思想的重要著作，相傳是西

漢經學家戴圣編纂的。

C.“說”是古代的一種文體，既可以敘事，也可以發表議論，都是為了說明一個道理。如韓愈的《馬說》、周敦頤的

《愛蓮說》。

D.《登勃朗峰》的作者是法國的作家馬克?吐溫，他的代表作品有小說《百萬英鎊》《哈克貝利?費恩歷險記》《湯姆?索

亞歷險記》等。

3.（2分）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是

A.傳統文化節日是重大而特殊的民族文化遺產，其文化內涵和相關習俗不應該與現代文化格格不入。

B.南海可燃冰的成功開采，意味著中國在清潔能源開發領域取得了前所未有的成就。

C.我國社會保險覆蓋范圍進一步擴大，社會保障機制更加完善，老百姓對此招手稱快。

D.他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。

4.（2分）下列加點的成語使用不正確的一項是（）

A.冬天悄悄地到來了，平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲■跡了。

B.在人們的心目中,時間猶如潮水，潮漲潮落，日復一日，年復一年理面復始，生生不息。

C.對詣如此斐的問題的爭論，使得哲學家們有活可干。

D.一個煙頭引起了大火，這棟被燒毀的大樓讓人卬為那出唏噓不已。

5.（2分）下列句子中加點詞語使用正確的一項是（）

A.秋季校運會即將舉行，同學們一個個摩拳擦掌，靠意欲動，決心為班級爭光。

B.我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的泡浮桑坦，真是心曠神怡!

C.小林學習很虛心，每到課間，他都會捧著書本不駐下同地向老師請教。

D.生活對于任何人都非易事，我們必須有擘切不敵的精神。

6.（2分）下列加點字的注音正確的一項是（）

A.解qiang然稀琢SU蠻橫h6ng不知所措cud

B.斡w6旋劫灌nan瞋lido望易jid然而止

C.羈絆ban龜jan裂寒噤jinMtifio撥離間

D.欺侮wd霧靄fii襁qiang褓bdo強qiang詞奪理

7.（2分）下列加點字的音形有誤的一項是（）

A.家譽(juan)枸相（qi）懸殊(shu)怒不可遢（e）

B.清洌(lie)器皿(min)溯河(hui)銷聲厚跡（ni）

C.賺予(fu)逸事（yi）掌繞(reng)狗皮西藥（ga。）

D.寒噤(jin)敦實(dun)溝壑（he）目眩神迷（xuan）

8.（2分）下列各句中，漠有■語病的一項是（）

A.廣州是粵文化的發源地和興盛地，如何將廣州的傳統文化與現代城市進行融化發展，是值得深思的問題。

B.粵港澳大灣區文藝精品《醒獅》在上海東方藝術中心歌劇廳震撼登場，讓上海觀眾眼前一亮的感覺。

C.現在通過“羊城慧調解”微信小程序，廣州市民就可以足不出戶地利用其中的“人民調解在線”排憂解難了。

D.番禺大小祠堂約有399間，它們不僅能引發參觀者對家族文化傳承的思考，還能讓人有直觀的視覺享受

9、（4分）閱讀下面的文字，完成后面小題題。

家鄉的端午，很多風俗和外地一樣。系百索子。五色的絲線擰成小繩，系在手腕上。絲線是掉色的，洗臉時（）

了水，手腕上就印得紅一道綠一道的。做香角子。絲絲纏成小粽子，里頭裝了香面，一個一個串起來，掛在帳鉤上。

貼五毒。紅紙剪成五毒，貼在門檻上。貼符。這符是城隍廟送來的。城隍廟的老道土還是我的寄名干爹，他每年端午

節前就派小道士送符來，還有兩把小紙扇。符送來了，就貼在堂屋的①（門框/門楣）上。一尺來長的黃色、

藍色的紙條，上面用朱筆畫些莫名其妙的道道，這就能避邪嗎？喝雄黃酒。用酒和的雄黃在孩子的額頭上畫一個王字，

這是很多地方都有的。有一個風俗不知別處有不：放黃煙子。黃煙子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的不

是硝藥，而是雄黃。點著后不響，只是冒出一股黃煙，能冒好一會兒。把點著的黃煙子②（丟/放）在櫥柜下面，

說是可以（）五毒。小孩子點了黃煙子，常把它的一頭抵在板壁上寫虎字。寫黃煙虎字筆畫不能斷，所以我們那

里的孩子都會寫草書的“一筆虎”。還有一個風俗，是端午節的午飯要吃“十二紅”，就是十二道紅顏色的菜。十二

紅里我只記得有炒紅藥菜、油爆蝦、咸鴨蛋，其余的都記不清，數不出了。也許十二紅只是一個名目,不一定真③（攢

齊/湊足）十二樣。

1.文中加點字的讀音和填入文中兩處（）內詞語的字形全都正確的一項是（）

A.系（ji）粘熏寬（jian）B.系（xi）沾醺竟（xian）

C.系（ji）沾熏覺（xidn）D.系（xi）粘醺寬（jidn）

2.依次填入文中橫線①一③處的詞語，最恰當的一項是（）

A.①門楣②丟③湊足B.①門框②丟③攢齊

C.①門楣②放③攢齊D.①門框②放③湊足

3.下列詩句中與端午節無關的一項是（

A.競渡深悲千載冤，忠魂一去說能還。B.不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。

C.五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹。D.未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。

10、填空。（8分）默寫.

（1）,窈窕淑女，君子好逑。（（詩經》）

（2）,,空悲切。《滿江紅》（《中華優秀傳統文化》）

（3）同為送別，",”運用比喻寫出了李白對友人的難舍難分，王勃則用

“,"的名句一掃離別的悲云，給人以積極向上的力量。

（4）自然陶冶性靈，古詩文中有許多描寫自然美景的詩句，請寫出連續的兩句：,

二、閱讀理解。（42分）

11、（10分）閱讀下面的文段，回答各題

冬韻

①十二月，冬天徹底拉開它的大幕，正襟危坐。那些嚴寒中的生靈都已準備妥當，開始接受它冰冷的訓令了。

②清晨，太陽升起時格外莊嚴，殷紅布滿整個東方的山脊，在冬日短暫的白晝中，這是最神圣的時刻，天空在十

二月猶如一個安靜的處子，它收起了電閃雷鳴，不再對土地叫囂，天地一時達成和解，再也不用對那些肆意招搖的植

獨更超氣”暴躁的豬蕤在艱難地吃完河邊的最后一批根莖之后，沮喪地離開了，冬天把幾乎所有的宴席全部解散。

現在，是天和地暢談的莊嚴時刻，那高懸的藍空，以從未有過的平和之態俯瞰大地，陽光以更精純的色質傾向原野，

草木、鳥雀不再接受它的溫度，我的心仿佛也被帶入到那浩渺的天空中聆聽晨曦的諄諄教導。

③寒流在十二月接踵而至，整個高原猶如矮下去一樣。風開始肆虐，朝高地猛吹，登上任何一個制高點，遠處沉

悶的“喇喇”聲一陣接一陣從光禿的樹枝間襲來，又向遠處掠去。

④冬天的風是矯健的。行走在這兒，身體任何裸露的部分都會被無情地告知，讓人瑟瑟發抖，仿佛必須蜷縮在思

想的深處才可獲得溫暖。不論什么樹木，在這個時節，幾乎都成了一色，不走近觀察，無法辨別。這不是一個發表自

我的日子，是寒風執掌大自然政令的時期，那激起自我意識的暖流還遠在后頭。但寒風對樹木來年哪一枝煥發生機都

了如指掌，樹上的枯枝碎屑不時被清理而掉落下來，厚厚的堆積成一層，它要為春天的新芽再通舉摩。無論溝壑，還

是渠灣，都會被透明的陽光從早到晚一一光顧，不會有哪一塊被忽略。凜冽的風和明亮的陽光是構成冬日的主要內容，

前者像嚴厲的父親，鞭策、激勵我們接受考驗、鄙歪棄邪，后者則像一位慈祥的母親，自始至終用溫情滋養著我們。

⑤在十二月，大自然會毫不吝嗇地把陽光拋灑下來，從南到北，都盛滿了澄明的光瀑。先前被煙霾塵封的寰宇，

現在，開始熱烈地歡迎新世界的到來。清晰、透亮的自然界都在為步入下個紀元而容光煥發。目及這遼遠的高原地質，

一座座雄渾的山峰延綿無際，清晰可辨，就連山崖上的光影都折射出分明的性格，這些山體的巨大棱角要盡情欣賞它

自己不屈的氣魄了，現在是它們展示其骨骼和力量的時刻。

⑥只要站得夠高，就可以望得更遠，胸懷也一下子無比豁達起來，渾身暖烘烘，陽光中仿佛蘊含著警醒的顆粒。

站在這陽光浸滿的世界，無形中充滿了強烈的偉人情懷，再不必耽于世俗的紛擾和糾葛了，此刻，我和大地都披上了

這榮耀的光輝。

⑦十二月是自然在一年中駛向終點的最后一班列車，它放緩了速度，不會有任何事物被丟下，所有細節都會被以

最精簡的方式保留，如同遠游者浪跡他鄉的行囊。置身于十二月的荒野，那些兒女情長被冬日的篩網一并抖落,一種更

直接、更永恒的思想浸透著我的骨骼。

1.文中多處描寫風，你能說出冬天的風有什么特點嗎？

2.選文開頭說“那些嚴寒中的生靈都已經準備妥當，開始接受它冰冷的訓令了”那些嚴寒中的生靈是怎樣接受“冰冷

的訓令”的？

3.賞析第②段的畫線句子，說說運用多種修辭手法的表達效果。

天空在十二月猶如一個安靜的處子，它收起了電閃雷鳴，不再對土地叫囂，天地一時達成和解，再也不用對那些肆意

招搖的植物頤指氣使。

4.第④段中加點詞語“疏通路障”指的是什么？

5.有人說“陽光”是本文的文眼，請談談你的理解或看法？

12、（16分）閱讀選文，回答小題

智能汽車離我們有多遠？

柴逸扉

①“我的外賣是由外賣小哥送來,還是無人車送來？”在近日舉辦的2019年美國拉斯維加斯消費電子展上，首次亮

相的美團無人配送車“小袋”用實際行動做了回答。除了無人配送車，無人卡車、無人轎車……展覽上，各種體現智能

駕駛技術的裝備和系統可謂琳瑯滿目。

②外形呆萌、自主駕駛，在北京海淀公園，一輛叫“阿波龍”的小型游覽車總會引起游客關注。它采用無人駕駛技

術,每次可載七八位旅客,提供園區特定路線的擺渡服務。

③從全球范圍來看，智能駕駛嘗試的大幕更是早已拉開。2018年以來，美國打車平臺Lyft稱已完成超過5000筆無

人駕駛訂單，無人駕駛出租在阿聯酋、俄羅斯等國正式上路，日本已進行東京“山手線”電車的無人駕駛試驗。

④除了推出基本的載客需求，智能駕駛也在嘗試更多的應用領域，甚至參與“跨界”例如美團的無人配送車、德邦

的無人貨車，都將無人駕駛應用在物流配送領域；而深蘭科技則試圖將無人駕駛技術與新零售結合起來,在車上則設置

自動售賣機、咖啡吧或會議室，讓它們成為自主移動的“公共空間”或社交場所，用戶只需通過手機發送服務需求，這些

餐車或移動零售車就會自動駛來，為顧客提供服務。

⑤說到無人駕駛,許多人會不自覺的問：無人駕駛安全嗎？業內人士認為，無人駕駛的安全性，依賴人工智能的發展。

⑥中國工程院院士鄭南寧認為，當前的無人駕駛技術主要面臨對環境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的

難題，例如如何對交警的手勢作出反應，如何應對突然從路邊闖出的行人等。這需栗把深度學習網絡、長短期記憶、

選擇性注意機制等技術整合到自主駕駛系統中。

⑦“無人駕駛在公交領域會較快實現。”清華大學-劍橋大學-麻省理工學院“未來交通”研究中心主任吳建平表

示，公交車走固定線路，行駛環境簡單。同時,他認為無人駕駛有助于降低交通事故的發生率。

⑧“例如熊貓智能公交，就是使用機器視覺精確識別、感應環境并自主規劃路徑，避讓行人、障礙物等，實現公交車

自主行駛。此外，車上的高安全級別異常行為監控系統能全方位識別分析乘客異常行為，包括偷竊、摔跤、吸煙等。系

統可記錄行為實施者體貌特征，后臺即時播報預警，使得公眾出行的安全性得以全面保障，”采訪中，深蘭科技相關負責

人表o

⑨展望未來，相關人士認為，智能駕駛技術的推廣需要系統規劃與多方面配套措施的出臺。

⑩江淮汽車智能網聯汽車研究院副總監吳瓊表示，國家應從整體層面系統謀劃、協調推進自動駕駛設計的各項技術

發展，構建自主可控的智能駕駛汽車技術創新體系，盡快突破關鍵核心技術。上海汽車集團前贍技術研究部副總經理項

黨建議，進一步加快高速公路、內部道路等更加復雜、區域更廣、場景更復雜的社會道路的放開力度，分等級逐步完善

智能網聯汽車上路測試和公告監管，讓智能網聯汽車企業可以一級一級“通關”，逐步提升安全等級，積累經驗、快速成

長。

選自2019年1月16日《人民日報》（海外版）

1.選文第①段有什么作用？

2.當前智能汽車主要應用在哪些領域？

3.文中畫線句子使用了什么說明方法?有什么作用？

4.說說加點短語“從全球范圍來看”在文中的作用。

5.下列對“智能駕駛”的說法不符合文意的一項是（）

A.除了推出基本的載客需求,當前智能駕駛在嘗試更多的應用領域。

B.公交車走固定線路,行駛環境簡單,無人駕駛在公交領域會很快實現。

C.無人駕駛有助于降低交通事故的發生率,使得公眾出行的安全性得以全面保障。

D.智能駕駛技術的推廣需要系統規劃與多方面配套措施的出臺。

13、（12分）閱讀下文，完成下列小題。

詭異的索契（橘雪）

①2018年3月26日，在俄羅斯索契市，有游客紛紛將他們到2014年舉辦過冬奧會的一個著名滑學場拍攝到的照

片張貼上網。照片顯示，滑雪場的山脈呈灰蒙蒙的“橘色”，原本白雪皚皚的斜坡變成了新月形沙丘，滑雪場被奇異

的“橙色”降雪所覆蓋。因此，有的游客將索契比作火星，如臨世界末日。

②什么是“橘雪”？“橘雪”是沙塵暴的沙子與白雪、雨水混合而成的一種天氣現象，它的形成與沙塵暴有直接

關系。沙塵暴是沙暴和塵暴的總稱，是荒漠化的標志，是指強風從地面卷起大量沙塵，使得水平能見度小于一千米，

具有突發性和持續時間較短的特點，它是概率小、危害大的災害性天氣現象。其中，沙暴是指大風把大量沙粒吹入近

地層所形成的挾沙風暴；塵暴則是大風把大量塵埃及其他細顆粒物卷入高空所形成的風暴。索契所降的“橘雪”，正

是撒哈拉沙漠的沙塵暴移動至俄羅斯索契與白雪混合形成的。

③雪，在人們印象中是潔白無瑕的，那俄羅斯索契為何會下“橘雪”呢？原因很簡單，因為撒哈拉沙漠的沙子與

白雪、雨水混合導致。原來，從晚春到早秋季節，撒哈拉沙漠上空會形成富含沙塵的干燥氣流，叫作“撒哈拉空氣層”。

混合云中的冰晶與冷卻過的水滴相互碰撞，會使冰晶不斷增大，成為雪花。當云下氣溫低于0℃時，雪花可以一直落

到地面形成降雪。由于雪中冰晶的全反射作用，雪在人的眼中一般是白色的。一旦雪中摻雜了其他顏色的物質，如沙

塵、煤屑、藻類等，雪的顏色就會發生變化。在接受媒體記者采訪時，象輯科技氣象技術專家孔瑩曾介紹說：“'橘

雪'這種現象約5年就會發生一次，只是索契的這場雪，沙子的密度高些，因此形成‘橘雪'。"雪之所以會變成橙

色，是因為撒哈拉沙漠的沙粒被風帶進了大氣中，經過“長途旅行”，最終隨著雨雪落到地面上。

④近一個月來，不單是俄羅斯索契市下過''橘雪"，保加利亞、烏克蘭、羅馬尼亞，以及東歐內陸國摩爾多瓦等

國都下過罕見的“橘雪”。世界氣象組織的研究表明，撒哈拉沙漠沙塵暴到達阿爾卑斯山以北的頻率高達一月一次，

但并不是每一次沙塵暴都會產生“橘雪”，“橘雪”的出現跟沙塵的強度、密度有關。只有沙塵暴強度較強且沙塵密

度較大時，才可能到達降雪區域，并與雪混合顯示出“橘色”。索契這次的大雪因為沙子的密度高些，才形成了“橘

雪”。

⑤在2007年，西伯利亞地區也下過一場“橘雪”，覆蓋面積達200平方千米。對于此次天降“橘雪”，英國氣象

局的氣象學家史蒂芬?基特斯曾告訴《獨立報》的記者：“全球多個地方下過'橘雪，屬于正常現象，對人畜無害，

不必恐慌。”

⑥索契所降的這場''橘雪"都是沙塵暴惹的禍，這也在提醒人們：我們與自己所在的這顆星球的氣候聯系是非常

緊密的，可以說是牽一發而動全身。只有對沙塵暴進行有效的防治，我們才能看到白色的雪，千萬不要讓看一場白色

的雪成為奢望。

（選自2018年第6期《知識窗》）

1.俄羅斯索契“橘雪”的形成條件有哪些？請概括。

2.第②段畫線句子運用了什么說明方法？有什么表達效果？

3.體會下面句中加點詞語的表達效果。

在2007年，西伯利亞地區也下過一場“橘雪”，覆蓋面積至少200平方千米。

4.下列說法不符合文意的一項是()

A.大風把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風暴叫“沙暴”，而大風把大量塵埃及其他細顆粒狀物卷入高空所形成

的的風暴叫''塵暴”。

B.撒哈拉沙漠沙塵暴到達阿爾卑斯山以北的頻率高達一月一次，但并不是每一次沙塵暴都會產生“橘雪”。

C.“橘雪”的出現是由于沙塵暴強度較大且沙塵密度較小，沙塵與雪在降雪區域混合形成的。

D.“橘雪”現象的出現告誡我們，不要讓看一場白色的雪成為奢望，對沙塵暴應進行有效的防治。

三、寫作。(50分)

14、閱讀下面文字，按要求作文。

站成一棵樹,讓自己由枯萎變得茁壯;站成一棵樹,讓小草在樹下尋到一片陰涼；站成一棵樹，給身旁的老樹一只可

以依靠的臂膀……

請以“站成一棵樹”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字，文中如需出現真實的人名、地名、校名等，請用

XX代替。

參考答案

一、積累與運用。(28分)

1、B

【解題分析】

A.挑拔離間(jian)；

C.漩渦(xuan)；

D.推揉(sang)o

故選B。

2、D

【解題分析】

D.法國——美國。故選D。

3、C

【解題分析】

C.拍手稱快：快：痛快。拍掌叫好。多指正義得到伸張或事情的結局使人感到滿意。不合語境。故選Co

4、D

【解題分析】本題考查學生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時

的學習中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法

等方面進行歸納。D項使用不正確，嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。對壞事、壞現象不能說“嘆

為觀止”。

點睛：正確使用成語，必須注意以下幾點：[0-9]{1,}.（9分）[0-9]{1,}.（9分）[0-9]{1,}.（9分）

5、D

【解題分析】

A.蠢蠢欲動：比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂；使用錯誤。

B.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大；使用錯誤。

C.不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思；使用錯誤。

D.堅忍不拔：形容意志堅定，不可動搖。使用正確。

故選D。

6、C

【解題分析】

此題考查學生對字音的掌握情況，這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。A項

有誤，應為稀疏（shii）,蠻橫（heng）；B項有誤，應為斡（w。）旋，瞭（1詢。）望；D項有誤，應為襁（qi仙g）褓，

強（qiang）詞奪理。故選C。

【題目點撥】

本題以選擇題的形式考查字形正誤辨識，需要逐字審題，認真審讀，巧用排除，注重積累。做注音題，要熟悉漢語拼

音規則，同時可根據形聲字的聲旁來推斷它的讀音。

7、C

【解題分析】

C.掌繞（ying）,狗皮百藥一一狗皮膏藥。故選C。

8、C

【解題分析】

A.用詞不當，把“融化發展”改為“融合發展”。

B.成份贅余，去掉“的感覺”，或在“上海觀眾”后增加“有”。

D.分句間的語序不當，將“不僅”與“而且”后的內容互換即可。

故選C。

【題目點撥】

病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語

義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、

句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

9、1.C

2.A

3.D

【解題分析】

這是一道語文綜合題。第（1）小題考查學生對漢字字音、字形的掌握情況，是語文學習中最基礎的知

識。學生在平時的學習中要多讀、多記、多寫，才能夠準確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易

錯漢字、多音字更應引起注意。第（2）小題考查學生選詞填空的能力。辨析三組近義詞之間的區別，

根據句子的表達需要選詞填空即可。第（3）小題考查學生對詩詞的理解能力。理解四句詩的意思，其

中D項寫的是“七夕”，與“端午”無關。

10、①關關雎鳩，在河之洲②莫等閑，白了少年頭③浮云游子意，落日故人情；海內存知

己，天涯若比鄰④青山橫北郭，白水繞東城（或山光悅鳥性，潭影空人心；青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差

披拂等）

【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯

字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據上下文默寫要難，首先要根據

詩歌內容選準詩句，然后不要出現錯別字。此題要注意“雎鳩、洲、己”等字詞的書寫。

二、閱讀理解。（42分）

11、1.風開始肆虐，一陣接一陣地襲掠；風是矯健的，讓人瑟瑟發抖；風是凜冽的，鞭策、激勵我們接受考驗、鄙歪

棄邪。

2.暴躁的豬舞在艱難地吃完河邊的最后一批根莖之后，沮喪地離開了；草木、鳥雀不再接受它的溫度；樹上的枯枝碎

屑不時被清理而掉落下來。（答出任意兩點即可）

3.運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了十二月的天空不再刮風下雨、電閃雷鳴、非常安靜的特點。

4.是指寒風清理掉樹上的枯枝碎屑；是指枯枝碎屑堆積起來作為大樹春天的生長的肥料。

5.示例一：我認為“陽光”是文眼，因為本文主要寫了冬天的陽光帶來的感受，以此表達冬天的韻味。

示例二：我認為“陽光”不是文眼，因為這篇文章除了寫冬天的陽光外，還寫了冬天的風，以此來表達冬天的韻味。

【解題分析】

1.本題考查理解文章內容。要結合關鍵句子回答。“風開始肆虐，朝高地猛吹，登上任何一個制高點，遠處沉悶的‘喇

喇'聲一陣接一陣從光禿的樹枝間襲來，又向遠處掠去”“冬天的風是矯健的。行走在這兒，身體任何裸露的部分都

會被無情地告知，讓人瑟瑟發抖，仿佛必須蜷縮在思想的深處才可獲得溫暖”“凜冽的風和明亮的陽光是構成冬日的

主要內容，前者像嚴厲的父親，鞭策、激勵我們接受考驗、鄙歪棄邪，……”。最后精煉的整合答案即可。

2.本題考查理解文章內容。要結合關鍵句子回答。找到描寫嚴寒中的生靈接受“冰冷的訓令”的句子即可。“暴躁的

豬獴在艱難地吃完河邊的最后一批根莖之后，沮喪地離開了”“草木、鳥雀不再接受它的溫度”“樹上的枯枝碎屑不

時被清理而掉落下來，厚厚的堆積成一層”。最后精煉的整合答案。

3.本題考查從修辭手法的角度賞析句子。“猶如一個安靜的處子”運用了比喻的修辭手法，“收起了”“對土地叫

囂”“達成和解”“對那些肆意招搖的植物頤指氣使”是擬人的修辭手法。然后依據比喻、擬人修辭的答題模板“運

用了比喻、擬人的修辭手法，形象生動的寫出了xx事物的……特點，表達作者……的情感”進行答題。這里要寫的對

象是''十二月的天空"，“安靜””收起了電閃雷鳴，不再對土地叫囂，天地一時達成和解，再也不用對那些肆意招

搖的植物頤指氣使”寫出了十二月的天空非常安靜的特點，不再刮風下雨、電閃雷鳴。

4.本題考查對重點詞語含義的理解。關鍵是要理解其語境義。由“寒風對樹木來年哪一枝煥發生機都了如指掌，樹上

的枯枝碎屑不時被清理而掉落下來”可知，“疏通路障”的意思寒風清理掉樹上的枯枝碎屑；由“厚厚的堆積成一層”

可知，“疏通路障”的意思還指枯枝碎屑堆積起來作為大樹春天的生長的肥料，有“化作春泥更護花”之意。

5.本題考查文章主旨。要結合文章內容回答。“文眼”指文中最能揭示主旨、升華意境、涵蓋內容的關鍵性詞句。“陽

光”是否是本文的文眼，要結合具體內容分析。認為是，可以從本文主要寫了冬天的陽光帶來的感受是角度分析，因

為文章幾乎每一段都寫到了冬天陽光的特點，如“清晨，太陽升起時格外莊嚴，殷紅布滿整個東方的山脊，在冬日短

暫的白晝中，這是最神圣的時刻”“無論溝壑，還是渠灣，都會被透明的陽光從早到晚一一光顧，不會有哪一塊被忽

略。”“在十二月，大自然會毫不吝嗇地把陽光拋灑下來，從南到北，都盛滿了澄明的光瀑”“站在這陽光浸滿的世

界，無形中充滿了強烈的偉人情懷，再不必耽于世俗的紛擾和糾葛了，此刻，我和大地都披上了這榮耀的光輝”……

以此表達冬天的韻味，表現了文章的主旨；認為不是，那就要分析除了陽光，文章還重點寫了哪些內容，第③④兩點，

文章還濃墨重彩地描寫了冬天的風，”凜冽的風和明亮的陽光是構成冬日的主要內容，前者像嚴厲的父親，鞭策、激

勵我們接受考驗、鄙歪棄邪，后者則像一位慈祥的母親，自始至終用溫情滋養著我們”，更加豐富了冬天的韻味，體

現了主旨。不管哪種看法，一定要結合文章內容、主旨談理由。

12、1.交代近日舉辦的2019年美國拉斯維加斯消費電子展覽情況，引出本文的說明對象一一智能汽車，吸引讀者閱

讀興趣。

2.①載客；②物流配送；③成為自主移動的“公共空間”或社交場所。

3.舉例子，列舉了如何對交警的手勢做出反應，如何應對突然從路邊闖出的行人等具體事例，具體有力地說明了當前

的無人駕駛技術主要面臨對環境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的難題。

4.”從全球范圍來看”起限至作用，點出了“看”的范圍之大，說明智能駕駛嘗試的范圍之大、國家之多，“從全球

范圍來看”體現說明文語言準確性嚴密性。

5.B

【解題分析】

1.本題考查學生對說明文開頭講故事或引名言作用的理解。開頭段落的作用一般是引出說明對象。表述格式一般為：

引出文章的說明對象+吸引讀者，增強文章趣味性。第一段列舉2019年美國拉斯維加斯消費電子展覽情況，目的是引

出說明對象“智能汽車”，同時激發讀者的閱讀興趣。

2.本題考查學生提取并概括文章信息的能力。解題時要認真審清題干，確定信息篩選的標準，按照規定的范圍、角度、

逐句逐段，找準相關的信息部位，確定具體語句，準確表達。結合第四段“除了推出基本的載客需求，智能駕駛也在

嘗試更多的應用領域……都將無人駕駛應用在物流配送領域……讓它們成為自主移動的‘公共空間'或社交場所”的

內容來提煉作答。

3.本題考查學生對說明方法及其作用的分析能力。解答時要知道說明方法的種類：分類別，下定義、舉例子、作比較、

列數字、打比方。要知道每種說明方法的標志，做題時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據文字信息

來判斷，根據文段內容看說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。畫線句中“例如如何對交警的手勢

作出反應，如何應對突然從路邊闖出的行人等”運用舉例子的說明方法，具體說明了前一句“當前的無人駕駛技術主

要面臨對環境的可靠感知、預行為理解、應對意外等方面的難題”。

點睛：對說明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：運用**的說明方法，**地說明的****。注意此格式

包含三個要點：說明方法+說明方法自身的作用（下定義一一科學準確、作比較一一突出、打比方一一生動形象、分類

別一一條理清晰、列數字一一準確具體、舉例子一一具體）+結合文章的具體內容。

4.本題考查學生對說明文語言準確性的分析能力。說明文語言的準確性體現在修飾、限制性詞語的選用上。主要是表

示時間、空間、數量、范圍、程度、特征、性質等方面的修飾限制性副詞和數量詞等詞語。答題方法：正面闡釋一反

面說明一綜合闡述，即先從正面說明詞語的含義和作用，再說刪去后的影響，最后加上“這體現了說明的準確性”這

句話作為總結。“從全球范圍來看”從范圍上加以限制，說明嘗試智能駕駛的范圍廣，體現說明文語言準確性嚴密性。

5.本題考查學生對說明文內容的理解與辨析能力。首先要仔細閱讀文章，逐段分析內容，了解說明對象及其特點，總

結歸納說明內容，了解說明方法及其作用，理清說明的順序，分析說明的語言，然后逐一分析各個選項，做出回答。

B項表述不準確，根據第七段“無人駕駛在公交領域會較快實現”一句可知。故選B。

13、1.撒哈拉沙漠上空形成富含沙塵的干燥氣流。沙粒被風帶進了大氣中，混合云中的水滴。當云下氣溫低于時,

雪花落到地面形成降雪。

2.運用了作詮釋、列數字的說明方法，具體闡述了沙塵暴的特點，說明沙塵暴水平能見度低、突發性、持續時間較短、

概率小、危害大的特征。

3.“至少”是表示最小的限度，表明西伯利亞地區“橘雪”覆蓋面積最少是200平方千米，體現了說明文語言的準確

性。

4.C

【解題分析】

1.本題考查學生提取信息的能力。回答這類題目，首先要在審清題干的基礎上找到答案范圍，然后精讀該語段，根據

理解得出切題的答案。鎖定目標段落第③段，由“原來，從晚春到早秋季節，撒哈拉沙漠上空會形成富含沙塵的干燥

氣流，叫作“撒哈拉空氣層”。混合云中的冰晶與冷卻過的水滴相互碰撞，會使冰晶不斷增大，成為雪花。當云下氣

溫低于0℃時，雪花可以一直落到地面形成降雪。由于雪中冰晶的全反射作用，雪在人的眼中一般是白色的。一旦雪

中摻雜了其他顏色的物質，如沙塵、煤屑、藻類等，雪的顏色就會發生變化。”可以分條概括作答。

2.本題考查說明方法及其作用。結合第②段畫線句的內容，從“沙塵暴是沙暴和塵暴的總稱，是荒漠化的標志，是指……

天氣現象。”可以看出運用作詮釋的說明方法，“小于一千米”這個數字表明運用了列數字的說明方法；“具有突發

性和持續時間較短的特點”闡述了沙塵暴的特點。然后結合具體內容”概率小、危害大的災害性天氣現象”來分析表

達效果即可。

3.本題考查說明文語言的準確性。這類試題需要首先解釋加點詞語的大意，然后根據其所在的句子，分別說明帶有加

點詞和去掉加點詞句意發生的變化，最有一句話點明加點詞對說明語言準確性所起的作用。如“至少”是表示最小的

限度，表明西伯利亞地區“橘雪”覆蓋面積最少是200平方千米，如果去掉，說法就絕對了。一定要注意說明文限制

性詞語的使用，這些限制性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。

4.第④段原文：只有沙塵暴強度較強且沙塵密度較大時，才可能到達降雪區域，并與雪混合顯示出“橘色”。索契這

次的大雪因為沙子的密度高些，才形成了“橘雪”。C項理解“沙塵暴強度較大且沙塵密度較小”錯誤。故選C。

三、寫作。（50分）

14、站成一棵樹

我家附近，有一棵樹。

這是一棵很普通的樹，與其他樟樹沒有什么區別，粗糙的褐色樹皮，在微風中搖曳的綠葉，樹干上還有一個不大

不小的樹洞。這棵樹并沒有什么獨一無二的地方，就是這樣，普普通通地扎根在這里。

但這棵樹，留給了我太多回憶。

年幼的我，調皮搗蛋，愛玩游戲，捉迷藏總是我最熱