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文檔簡介

剪發師第1頁0歡迎同學們來到我們音樂課堂。今天老師要向同學們介紹一位新朋友，他是一位來自澳大利亞老爺爺。老爺爺手可靈巧了，接下來，讓我們從一首歌曲中聽一聽為何說老爺爺手靈巧？聽一聽老爺爺在做什么。第2頁CONTENTS感受歌曲歌曲學唱0第3頁觀賞歌曲，感受歌曲情感、旋律、內容感受歌曲0第4頁0第5頁0你聽出來老爺爺在干什么了嗎？老爺爺是一位剪發師，他用這雙靈巧手為客人來剪發。老爺爺在剪發時都用到哪些工具呢？剪刀、鏡子、噴霧。接下來就讓我們一起去學習歌曲吧！第6頁學唱歌曲，掌握歌曲演唱歌曲學唱0第7頁0再次聆聽音樂，說一說那些剪發工具都發出了什么聲音呢？剪刀：咔嚓咔嚓噴霧：沙沙沙沙一起去模仿一下這些聲音吧！第8頁

按節奏讀一讀第9頁0歌譜中最終面有一個“0”，你知道它是誰嗎？碰到它要怎么做呢？這個“0”是四分休止符，和我們走路碰到紅燈要停下腳步是一樣，音樂中看到它就要停頓一下，表示音樂休止時間和四分音符一樣長。第10頁0所以當我們唱到最終一個“沙”時，一共唱3拍時長，要注意四分休止符利用。接下來，就讓我們一起去唱一唱這首歌曲吧！第11頁0范唱伴奏整體感知學唱歌曲第12頁0同學們唱真棒，接下來我們為歌曲加上動作，也來演一演剪發店里故事吧?。ǚ中〗M進行歌演出活動。飾演剪發師、用戶、迎賓生等利用剪發工具創作演出，能夠加上語言，邊演唱邊演出。）伴奏第13頁老爺爺這么大年紀了，依然在工作，一定很辛勞，不過老爺爺喜歡自己工作，能在工作中找到高興。說明老爺爺是一個非常勤勞、樂觀開朗人，那么老師也希望

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