三下鄉優秀團隊申請書一、團隊成員磨合期長，人員選拔嚴格，隊伍結構合理，支持力度強大。1.xx師范大學體育學院赴xx縣社會實踐團本次2012年暑期社會實踐秉承“足跡湘續，情滿西冀”的主題，從四月份開始便進行暑期團隊成員的報名工作，經過自薦、面試、隊長選擇隊員三個階段的選拔，歷時三個月，才最終確定暑期實踐成員。期間大小活動不斷，先后分別召開七次前期準備會議，隊員們彼此熟悉，成了知心要好的朋友，這為之后工作、生活上的配合奠定了夯實的基礎。2.人員選拔歷時三個月，且每個階段嚴格把關。面試階段要求高，報名人數達到50人，隨后進行的各階段考察；又將待入選成員分為相應工作組，布置組內任務，考察成員們的能力；最后要求隊長親自與每個成員進行面對面交流，了解能力、性格、院系、專業等因素，再考慮全隊工作性質、男女比例等因素最終留下14人。3.我團隊結構組成有以下優勢及特點：一、專業院系跨度大，我隊隊員來自兩個學校（xx師大、xx第一師范），其中師大13人，來自師大不同的6個院系（包括工學院、醫學院、美術學院、體育學院、音樂學院、外國語學院等）。二、年級跨度大包括2010級，2011級。三、綜合素質高，我隊成員在院內等擔任職務隊員達到14人，占全隊100%。可以說學生干部經歷豐富，能力強。四、全隊配有各方面專業人員。全隊配有經驗豐富的指導老師指導工作，并隨團一同出行；全隊有醫學院學子，保障全隊健康情況；全隊有體育學院學子，保障身心，出行安全；全隊有第一師范學子，且具有三下鄉經驗，為全隊調研活動和媒體宣傳工作提供專業指導等。二、活動準備充分，策劃部署周密。1.隊內準備：我隊從五月份開始便將隊員們分為課程、宣傳、調研、生活等各工作組，準備工作歷時近三個月。期間，有全隊課程培訓，醫療培訓，生活培訓，宣傳培訓，調研培訓，安全培訓，教案編寫及試講，圖書募捐，隊內定時聚首磨合，邀請老隊員講解疑難，制作醫療手冊、財務細則、應急預案，購買全隊保險等。并經全隊商量完善了隊內工作計劃，上交申報書。二、與外界聯系：我隊五月份開始與支教點進行聯系，協商好教學方向、生活等諸多問題，并制定當地情況小手冊進行學習（包括地理，民風、習俗等）；我隊與xx縣當地新華書店聯系，獲贈愛心圖書200余冊，同時得到學院支持，獲贈籃球、排球、足球等球類體育用品34個，總價值達6000余元，打包一同送往支教點，建立學校圖書室以及豐富孩子上課的體育器材。2.籌劃部署周密，我隊下分副隊、生活組、課程組、調研組、宣傳組，上有全隊指導老師。各組職責分明又相互配合，設立組長。隊長、副隊密切配合，指導各小組開展工作，一切井井有條，團隊雖小卻有很強的戰斗力。三、實踐內容豐富，突出活動主旨，切合實踐主題，冶煉隊員情操。1.我隊主要進行支教及調研兩大活動。支教點學生來自七個年級60余人，開設語數英及素質擴展類（唱歌、手工畫、籃球、勵志等）課程；為了教學活動有效進行，一開始便與當地校方舉行交流會；為了保障學生安全，安全隊員每天護送學生到家。調研以“中西部農村地區家庭教育”為主題，問卷設計合理，分為家長卷和學生卷，對當地學齡兒童和當地村民進行走訪及慰問，完成問卷400多份，并寫出調查報告，向學校及其他機關反映，希望引起相關部門重視；此外，我隊還進行圖書及體育器材捐贈活動；進行貧困學子的家訪；發送“家長對孩子教育、簡單醫療、農村環境問題重視”三個部分資料；建立希望圖書室；進行政策宣講活動；舉行文藝演出豐富村民精神文化生活；深入田間地頭，開展支農幫扶活動；舉辦系列思想教育活動；訪談堅守農村教育基層工作者以及基層一線工作干部；特色活動“留住孩子的童真笑臉、展示世界的絢爛美麗”并免費贈送照片；“傳承紅色之光，追尋紅色足跡”；走訪慰問老紅軍戰士，老共產黨員等。2.團隊口號以用心體驗、深入調查、求實創新、無私奉獻、貼近生活、貼近實際、貼群眾為出發點，以“受教育、長才干、作貢獻”為中心，落實團隊主題“足跡湘續，傳承西冀”并且我隊真正貫徹實施。3.全隊通過前期培訓，后期實踐工作大大提高了隊員們的自身能力。感受到當地學生、家長的學習熱情；在調研中感受到當地村民生活條件的惡劣；在生活中互相幫助，相親相愛。收獲無可言表，大大提高了自身素質。四、宣傳手段多樣，影響覆蓋面大。1.在活動開展之初，協會便組建宣傳小組，記錄活動的點滴，包括文字，新聞，照片，視頻等各種類型。團隊成立之后，部分宣傳組成員組建隊內宣傳小組，繼續宣傳工作，積極聯系各電臺、網站、報刊，通過網絡媒介、報刊媒體、短信飛信平臺、海報剪紙等多方渠道擴大其影響力。2.而實踐活動開展過程中，由于當地條件的限制，我們只能通過宣傳海報、橫幅橫條、新聞通訊的形式進行報道，但我們每天的新聞活動報道均能及時地通過網絡發布出去。但我們也派出隊員積極與當地電視臺聯系，并獲得了首肯，其中實踐活動啟動儀式得到了xx縣電視臺，xx縣教育電視臺的專題報道，且電視臺派專人來校對我隊進行專題采訪，在當地引起很大的反響。得到了xx縣教育局，xx縣團委、梁家譚鄉黨委、政府、團委的充份肯定，還得到當地相關部門的大力支持，活動順利開展，得到了群眾的廣泛好評，取得了良好成效。。3.注重宣傳陣地建設，我們開展的實踐活動在當地政府和村民中都受到了極大的參與和支持，先后被中國青年網、中國日報網、人民網、東莞時間網、網易網、xx教育網、紅網、魅力xx、xx縣政府門戶網站、xx縣教育網及地方縣級論壇等全國大型網絡新聞媒體爭先報道，在全國和xx省范圍內造成了一定的影響。4.在實踐活動過后，我們又通過開展“三下鄉”成果報告會、活動宣傳海報、媒體專題報道等形式，對我們全部的活動及活動中感動細節進行宣傳，引導廣大學生深入交流和真切體會。我隊新聞稿量達到70余篇。同時運用網絡傳播新媒體，通過微博，博客等轉發，發布微博數量達到718條。五、實踐成果豐盛，社會反響強烈。1.我隊圓滿完成實踐活動，支教、調研得到很好完成。編寫了詳盡有力調研報告，上交學校，引起了社會人士的關注。活動獲得了鄉黨委書記的簽名，獲贈梁家譚學校授予的錦旗“足跡湘續，情滿西冀”，這是對團隊成員的最大肯定。當地學生的禮物更是多不可數，離別之際，師生淚灑操場。校“三下鄉”評優工作正在開展，相信我隊會有很好的成績。2.活動反響甚大，在當地村民心中樹立了很好的形象，每次家訪、護送學生回家都會受到家長們熱情的招待，當地鄉鎮政府工作人員，以及當地村委多次來校詢問，表示關心。六、保持長期聯系，師生情感延伸，全隊聯系緊密，后期工作開展順利。1.回長沙后，我隊積極與校方保持聯系，校方表示，只要我院再次派人去，定積極接受。并表示，今年我隊工作開展甚好，而學校對今年暑期隊員們接待的寶貴經驗有利于明年工作的更好開展。2.回長沙后，絕大部分隊員反映仍與當地學