人教版初中數學九年級上冊類比歸納專題：圓中利用轉化思想求角度_第1頁
人教版初中數學九年級上冊類比歸納專題：圓中利用轉化思想求角度_第2頁
人教版初中數學九年級上冊類比歸納專題：圓中利用轉化思想求角度_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

類比歸納專題：圓中利用轉化思想求角度——全面突破，形成解題思維模式eq\a\vs4\al(◆)類型一利用同弧或等弧轉化圓周角與圓心角1．(2016·自貢中考)如圖，⊙O中，弦AB與CD交于點M，∠A＝45°，∠AMD＝75°，則∠B的度數是（）A．15°B．25°C．30°D．75°第1題圖第2題圖2．(2016·濟寧中考)如圖，在⊙O中，eq\o(AB,\s\up8(︵))＝eq\o(AC,\s\up8(︵))，∠AOB＝40°，則∠ADC的度數是（）A．40°B．30°C．20°D．15°3．(2016·畢節中考)如圖，點A，B，C在⊙O上，∠A＝36°，∠C＝28°，則∠B的度數為（）A．100°B．72°C．64°D．36°第3題圖第4題圖4．(2016·青海中考)如圖，在⊙O中，AB為直徑，CD為弦，已知∠CAB＝50°，則∠ADC＝________.eq\a\vs4\al(◆)類型二構造圓內接四邊形轉化角5．如圖，A，B，C三點都在⊙O上，點D是AB延長線上一點，∠CBD＝70°，則∠AOC的度數為（）A．55°B．70°C．110°D．140°第5題圖第6題圖6．如圖，已知AB＝AC＝AD，∠CBD＝2∠BDC，∠BAC＝44°，則∠CAD的度數為（）A．68°B．88°C．90°D．112°如圖，在⊙O的內接五邊形ABCDE中，∠CAD＝35°，則∠B＋∠E＝______.eq\a\vs4\al(◆)類型三利用直徑構造直角三角形轉化角8．如圖，△ABC內接于⊙O，BD是⊙O的直徑．若∠DBC＝33°，則∠A等于【方法15】（）A．33°B．57°C．67°D．66°第8題圖第9題圖9．如圖，AB是半圓的直徑，點D是弧AC的中點，∠ABC＝50°，則∠DAB的度數是_______.10．如圖，△ABC的頂點均在⊙O上，AD為圓O的直徑，AE⊥BC于E.求證：∠BAD＝∠EAC.【方法15】eq\a\vs4\al(◆)類型四利用特殊數量關系構造特殊角轉化角11．如圖，將⊙O沿弦AB折疊，圓弧恰好經過圓心O，點P是優弧AMB上一點，則∠APB的度數為（）A．45°B．30°C．75°D．60°第11題圖第12題圖12．(2017·莒縣模擬)如圖，⊙O是△ABC的外接圓，AD是⊙O的直徑，連接CD，若⊙O的半徑r

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論