六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）是世界最大的平原。A.長江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原2.印度文明發祥于（

）。A.兩河流域B.黃河流域C.印度河流域D.長江流域3.古埃及文明發源于（

）北部。A.歐洲B.非洲C.北美洲4.在世界交相輝映的早期文明中，一直延續至今，未曾中斷的是（

）。A.古巴比倫文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中華文明5.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.紙上談兵的趙括B.孔子的學生曾子C.在課桌上刻上“早”字的魯迅6.下列早期文明發祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國C.古代印度D.古代巴比倫7.殷墟是（

）的都城，于2006年被列入《世界遺產名錄》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期8.建造半地穴式房屋的是我國的（

）。A.河姆渡人B.半坡人C.元謀人D.山頂洞人9.奧林匹克運動會起源于（

）。A.古埃及B.古印度C.古希臘D.古巴比倫10.在東南亞很多地區，氣候炎熱，人們居住的房屋是（

）。A.“牛糞屋”B.干欄式房屋C.竹樓D.蒙古包二.填空題(共10題，共36分)1.在文化交流中，來自不同文化的人們要（

），共同促進世界文化的（

）。2.金字塔的建造充分證明（

）人在建筑學、數學等方面的水平高度。3.（

）的建造充分證明了古埃及人在建筑學、數學、物理學等方面的水平之高。4.保持你、我、他之間的距離不僅僅是空間的概念，也體現了對他人（

）和（

）的尊重。5.區域文明的（

）、（

）和變遷，構成了人類文明眼睛的歷史畫卷。6.來自不同國家的人們之間常常會因為不了解對方的文化而出現（

），甚至出現（

）。7.（

）的開辟加強了各個大陸之間聯系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。8.世界上還有許多令人嘆為觀止的（

），這些（

）是世界人民的驕傲，更是（

）的瑰寶。9.世界多個地區古代遺跡的發現，告訴我們人類的文明史是由（

）共同創造的。10.禮儀是（

）的，我們用它來表示相互之間的（

）。不同的文化會有不同的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.早期文明都位于大河流域。（

）2.文化差異可以消除。（

）3.殷墟位于中國歷史文化名城――河南省安陽市的西北部，是中國商代晚期的都城遺址。（

）4.在有些國家，人們認為吃面條發出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。（

）5.中華文明曾經在滿清時期中斷過。（

）6.文明古國創造的燦爛文化還有醫學、數學、建筑、文學、藝術等，它們都對人類文明發展史作出了重要貢獻，對世界產生了重大影響。（

）7.各種文化應該和平共處，共同發展。（

）8.中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化和勤勞智慧的人民。（

）9.世界文化遺產見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。（

）10.漢謨拉比法典石柱珍藏在法國巴黎盧浮宮。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共6題，共34分)1.介紹自己欣賞的服飾的特點。2.金字塔建造過程采用了最簡單的工具有哪些？3.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？4.你怎樣認識世界的文化遺產？5.我們應該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？6.你的家鄉有哪些特別的風俗嗎？請你說出兩個。六.材料題(共1題，共4分)1.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應：①李時珍（

）

A、活字印刷術

②畢

昇（

）

B、文學家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.B9.C10.B二.填空題1.和平相處；繁榮2.古埃及3.金字塔4.隱私；權利5.興衰；交融6.尷尬；矛盾和沖突7.新航路8.文化遺產；文化遺產；人類文明9.世界人民10.約定俗成；尊重；禮儀三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.蒙古族服飾具有濃厚的草原風格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等組成，男裝渾然大氣，女裝精致美麗。2.坡道、滾筒、杠桿3.早期文明區域除了燦爛的文化外，還有醫學、數學、建筑學、文學、藝術等等，它們都對人類文明發展做出了重要的貢獻，對世界產生了重要影響。4.聞名世界的文化遺產是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。5.我們首先要了解差異，學會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。6.大年初二“上墳”；除