高級中學名校試卷PAGEPAGE1試卷類型：A2024屆山東省泰安市高三下學期二模歷史試卷注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.如圖為先秦時期不同地區的青銅方尊。其形制的特點反映出A.貴族階層的旨趣一致 B.大一統下的整齊劃一C.青銅在民間普遍使用 D.多元一體的文化融合〖答案〗D〖解析〗據圖片信息可知，先秦時期不同地區的青銅方尊的形狀都很相似，這體現了當時雖然處于分裂時期，但各地區的青銅器鑄造相互影響，有一體化趨勢，故D正確；材料未涉及青銅器的使用者，而是強調“其形制的特點”，故A錯誤；材料可以看到，不同的博物館的青銅方尊具有各自的特色，故B說法不符題意；材料強調“其形制的特點”，而沒涉及使用的地區，C錯誤。2.漢代的征兵制度“一個壯丁，二十受田，可以獨立謀生，但要他為國家服兵役，則應該顧及他的家庭負擔。當時規定，從二十三歲起，他可以有一年儲蓄來抽身為公家服役了”。該制度（）A.加重了人民的負擔 B.具有強制性和義務性C.保障了農民的生活 D.兼具經濟性和道德性〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。根據次題干的設問詞，可知是影響題、本質題。時空是：漢代中國。據材料可知，漢代征兵制度將男丁開始服兵役的年齡確定在23歲，既滿足的國家需要，又考慮了個人的家庭負擔，兼具經濟性和道德性，D項正確；材料中肯定服役年齡的確定有合理性，而非批評其“加重了人民的負擔”和“具有強制性”，排除A項、B項；材料本意是漢代征兵制度一定程度上考慮百姓的生活需要，但服役仍然是百姓的負擔，而非保障農民生活的制度，排除C項。故選D項。3.下圖為南宋都城臨安城的平面示意圖。從中可以看出，南宋時期（）A.南方經濟地位日益凸顯 B.城市的經濟功能增強C.都城設計注重禮制要求 D.“市”突破了時空限制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。依據材料主題干的設問詞可知本題是推斷題。依據材料時間信息可知準確時空是：南宋（中國）。依據材料概括可知：從南宋臨安城的設計可以看出是沿河而建，利于經濟發展，政治集權特點不突出，且皇城周圍娛樂場所瓦子分布較多，可見城市的經濟功能增強，B項正確；主要臨安城的平面圖得不出南北經濟地位的比較，排除A項；材料未體現都城設計注重禮制要求，排除C項；從臨安平面圖，不能看出突破了時間限制，排除D項。故選B項。4.明代對鄉飲酒禮的規定甚為嚴格。規定由鄉閭里社賢能的長者擔任鄉飲酒禮的主持人；賓客分明等級，以賢德和年齡為標準，犯法之人需被單獨列出。明代鄉飲酒禮（）A.是基層治理的一種形式 B.利于推行基層道德教化C.創新了周禮基本內容 D.以重塑社會秩序為宗旨〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞，可知是推斷題。據本題信息可知準確時空是：明朝時期（中國）。根據材料可知，明代對鄉飲酒禮的主持者，賓客等級作了嚴格的規定，品行不端之人在鄉飲酒禮上會被單獨列出，充分發揮鄉飲酒禮的道德教化作用，B項正確；鄉飲酒禮是民間自發組織的一種形式，不屬于政府基層治理活動，明代鄉飲酒禮是基層治理的一種形式偷換概念，排除A項；周禮包含的方面多，飲酒禮也是其中之一，明代對鄉飲酒禮并沒有創新了周禮的基本內容，排除C項；明代對鄉飲酒禮并不能重塑社會秩序，排除D項。故選B項。5.清代實學家顏元說：“蓋‘正誼’便謀利，‘明道’便計功，是欲速，是助長；全不謀利計功，是空寂，是腐儒?！彼麖娜藗兊娜粘Ｉ钏?，提出全新的義利觀，這種思想的出現（）A.是商品經濟發展的反映 B.是資產階級的利益訴求C.超越了儒家思想范疇 D.受早期西學東漸的啟發〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：清朝（中國）。根據材料可知，清朝的顏元認為“謀利計功”是正常的，提出全新的義利觀，這種思想的出現是商品經濟發展的反映，A項正確；顏元是地主階級，排除B項；顏元的思想仍屬于儒家思想的范疇，排除C項；材料中顏元的思想與西學東漸無關，排除D項。故選A項。6.20世紀初創刊于北京的《啟蒙畫報》,創作了很多或長或短的歌謠，再配上或精或粗的圖像，以吸引少年兒童的閱讀。下圖是其中的一幅——《漁兒樂》。這表明當時中國知識界（）A.初步意識到海洋開發的重要性 B.極力宣傳愛國主義思想C.注重引導少兒認識探索世界 D.開始加大寓教于樂宣傳力度〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀初（中國）。題目所選歌謠，陳義甚高，趣味雅正，教兒童樹立大志向，以天下五大洲為競技場，這反映出晚清的知識界深知兒童教育與國家未來關系密切，注重引導少兒認識探索世界，C項正確；在鴉片戰爭后中國就意識到海洋開發的重要性，排除A項；《啟蒙畫報》是教兒童認識世界海洋，《漁兒樂》含有宣傳愛國主義思想的一面，但并不是極力宣傳愛國主義思想，排除B項；材料并沒有給20世紀初之前對兒童教育方面的材料，沒有形成對比，無法得出20世紀初開始加大寓教于樂宣傳力度，排除D項。故選C項。7.1932—1934年，紀念巴黎公社的主題主要是武裝反抗國民黨統治，建立蘇維埃政權。但1937年3月，中共報刊《救國時報》指出：巴黎公社是民族團結，一致御侮的榜樣，是法國一切有民族意識優秀分子的結合，呼吁救國御侮必須團結并動員一切力量。這表明，1937年初（）A.中日民族矛盾開始上升為中國社會主要矛盾B.國共合作實現，抗日民族統一戰線正式形成C.中共已正確認識到巴黎公社民族革命的性質D.中共逐步實現從國內革命向民族革命的轉變〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據題干可知是推斷題，據材料時間信息得出準確時空是近代中國。在1932到1934年中共紀念巴黎公社的主題是武裝反抗國民黨統治，因為這個時期階級矛盾是主要矛盾，因此只是國內革命，1937年中共指出巴黎公社是民族團結，因為這個時期主要矛盾是民族矛盾，因此向民族革命轉變，D項正確。中日民族矛盾開始上升為主要矛盾是在1935年華北事變后，排除A項；抗日民族統一戰線是在1937年9月形成，排除B項；材料和巴黎公社的性質無關，排除C項。故選D項。8.1954年1月，《重慶日報》報道：（當地某工廠）宣傳隊橫幅上寫著“向增產節約糧食支援工業建設的農民兄弟致敬”……為農民演出《把余糧賣給國家》和《訪問蘇聯集體農莊記》……晚上同農民兄弟擺擺龍門陣（聊天）。該報道意在（）A.推廣蘇聯經濟建設經驗 B.推進農村經濟的恢復C.營造經濟建設良好環境 D.提高農民文化素質〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：1954年（中國）。根據材料可知，工廠組織宣傳訪問隊下鄉慰問，《重慶日報》刊文對此進行大力宣傳，旨在鞏固工農聯盟，為正在進行的社會主義改造和工業化建設營造良好的社會環境，C項正確；宣傳推廣蘇聯經濟建設經驗只是文章記述內容的一部分，且這只是該刊文目的的具體途徑，排除A項；1952年年底，新中國經濟恢復的任務基本完成，排除B項；工廠組織宣傳訪問隊下鄉慰問，《重慶日報》刊文對此進行大力宣傳，旨在鞏固工農聯盟，并不是為了提高農民文化素質，排除D項。故選C項。9.下表為1976—1980年中國代表團出訪情況統計表（部分）。這表明我國（）A.全方位外交格局的初步形成 B.實事求是的思想路線成為共識C.經濟建設成為黨的工作中心 D.盡快融入世界的愿望迫切〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題，時空是1976—1980年的中國。根據材料“1976—1980年中國代表團出訪情況統計表（部分）”可知，這一時期我國政府積極開展代表團出訪考察的活動，主要涉及經濟貿易、教育科技等方面，這體現了我國主動融入世界的不懈努力，D項正確；20世紀90年代，我國初步形成了全方位外交格局，與題干時間不符，排除A項；1978年十一屆三中全會在北京召開，這次會議徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線，不符合題意，其次無法得出實事求是的思想路線成為共識的信息，排除B項；1978年十一屆三中全會在北京召開，這次會議決定停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策，不符合題意，排除C項。故選D項。10.英王亨利一世（1100-1135年在位）的加冕憲章規定了國王對教會財產及諸侯領地所擁有的權利，特別是載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規定封建關系的法律文件。該文件（）A.明確了君主立憲制的原則 B.體現了王權有限的觀念C.激化了王權與教會的矛盾 D.維護了市民階層的利益〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：12世紀（英國）。根據材料“載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規定封建關系的法律文件”結合所學知識可知，英王簽署了《加冕憲章》，規定了國王的權力，明確了很多貴族和人民的利益與權力，主張財產自由和人身婚姻自由，為英國民眾和貴族階級維護人權開了明文的先例，體現了王權有限的觀念，B項正確；光榮革命奠定了英國資產階級君主立憲制的基礎，《權利法案》明確了君主立憲制的原則，排除A項；憲章內容規定國王不得私自占有教會財產，不會激化王權與教會的矛盾，排除C項；憲章內容主要與國王有關，與市民階層關系不大，排除D項。故選B項。11.甘蔗原產于印度，16世紀以后廣泛種植于熱帶及亞熱帶地區，巴西是甘蔗種植面積最大的國家，巴西蔗糖成為當時重要的國際商品。這反映出（）A.新航路開辟促進了早期全球化發展 B.物種的跨洲際傳播具有單向性C.物種交流改變了殖民地經濟結構 D.歐洲殖民者開始主導世界市場〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是16世紀后的印度。根據材料可知，蔗糖經歐洲人之手，從亞洲傳播到美洲，成為國際商品，體現了新航路開辟之后，物種之間的跨大洲交流，是早期全球化的表現，A項正確；新航路開辟后，物種的跨洲際傳播具有雙向性，排除B項；材料并不是強調物種交流對殖民地經濟結構的影響，排除C項；這一時期世界市場尚未形成，而且無法看出歐洲殖民者的主導地位，排除D項。故選A項。12.1847年底，共產主義者同盟舉行第二次代表大會，將同盟的目的由“通過傳播財產公有的理論并盡快地求其實現，使人類得到解放"改為“推翻資產階級政權，建立無產階級統治，消滅舊的以階級對抗為基礎的資產階級社會和建立沒有階級、沒有私有制的新社會?！边@一變化說明（）A.馬克思主義的誕生推動了無產階級的斗爭B.共產主義者同盟接受了馬克思主義理論C.共產主義者同盟的斗爭理論更加具體明確D.工人運動從此有了系統的理論指導〖答案〗C〖解析〗根據材料及所學，可知1847年底，共產主義者同盟的目的更加具體——推翻資產階級政權，建立無產階級統治，同時明確了工人階級的歷史使命——推翻資產階級的統治，建立無產階級專政，建立沒有階級、私有制的新社會。因此共產主義同盟目的的變化說明了共產主義者同盟的斗爭理論更加具體明確，C項正確；1848年《宣言》的發表標志馬克思主義的誕生，排除A項；1847年底還未誕生馬克思主義，排除B項；1848年馬克思主義的誕生，從此工人運動有了科學理論的指導，排除D項。故選C項。13.19世紀后期，恩斯特·?？藸柊堰_爾文進化論引入德國，并進行了最熱情的歡迎和宣傳。他認為人類的歷史必須根據人的生物本性來重新考察，人類社會是由競爭法則所控制的，民族是必須為生存而斗爭的生命體。這一理論（）A.發展和完善了達爾文的生物進化論 B.從根本上改變了歐洲人的價值觀念C.助推了德國軍國主義的進一步發展 D.揭示了人類社會和自然界的本質屬性〖答案〗C〖解析〗從材料中的“人類社會是由競爭法則所控制的，民族是必須為生存而斗爭的生命體”等信息可以看出，?？藸柕纳鐣_爾文主義宣揚弱肉強食的叢林法則，為一戰的軍國主義思想提供了依據，C項正確；?？藸柕倪@一理論不是生物學理論，而是社會達爾文主義（宣揚種族優越、種族征服、種族滅絕），排除A項；B項中的“根本上”說法絕對，排除B項；人類社會的本質屬性不是社會達爾文主義，因為人不僅有生物性的一面，更有社會性的一面（既有斗爭與競爭，更有團結與協作），排除D項。故選C項。14.有學者認為：“第二次世界大戰是主張民族自決和人權自由的一方取得了勝利，而且這場勝利迅速將那個依靠霸權來實現資本無限積累，依靠戰爭和掠奪來穩固資本擴張基礎的“帝國主義時代”，連同此前在歐洲資本主義原始積累階段起過重要作用的殖民政治和殖民統治都淘汰出局了?！边@一觀點（）A.強調了二戰所帶來社會變化 B.否定了歐洲列強殖民擴張的本質C.表達了對歐洲國際地位的擔憂 D.是二戰沖擊舊有國際秩序的體現〖答案〗D〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的〖提示〗詞，可知這是推斷題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：現代世界。根據材料“這場勝利迅速將那個依靠霸權來實現資本無限積累……殖民政治和殖民統治都淘汰出局了”可知，該學者認為二戰的勝利打擊了霸權主義、帝國主義、殖民政治和殖民統治，即該學者認為二戰對原有的國際秩序造成了極大沖擊，D項正確；二戰引起了各方面的社會變化，但材料信息與此無關，排除A項；該學者認為二戰挑戰了舊有的殖民統治和殖民政治，并非否定其一直存在的擴張本質，排除B項；二戰挑戰了帝國主義，但該學者并未特意強調歐洲的地位，排除C項。故選D項。15.下圖是《世界經濟千年史》中1950—1998年美國與其他國家人均GDP水平的雙邊比較圖。根據所學判斷，a、b、c三國分別對應的是A.蘇聯、日本、英國 B.英國、蘇聯、日本C.日本、蘇聯、英國 D.蘇聯、英國、日本〖答案〗C〖解析〗據圖示內容可以看出，a國的GDP在1970年前后有了大幅增長，并逐漸接近美國，結合所學可知這應該是日本，二戰后日本經濟恢復發展，在70年代前后成為世界第二大經濟體，對美國的經濟霸主地位形成有力挑戰；b國的GDP在1990年后出現大幅下降，結合所學內容可知20世紀90年代初蘇聯解體，由此導致這種情況的出現。C國的GDP曲線發展平穩，沒有出現大幅增長或下降的情況，結合所學內容可知與英國相符。綜上所述可知C項符合題意，排除ABD。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.閱讀材料，回答問題。——摘編自王利利《唐代官吏休假研究》（1）根據材料，概括唐代官吏休假制度的特點。（2）分析唐代官吏休假制度的影響?！即鸢浮剑?）特點：唐代官吏假期種類多，累計時間長；重視節令農時，節氣性假日多；受到倫理觀念的影響，民俗節日是假期的重要組成部分；受到儒家禮法制度的影響，尊崇皇權、尊師重孝色彩明顯；假期規定制度化、較為人性化；繼承了前代假期設置并有所創新。（2）影響：強化了農業立國的思想，推動了農業生產的發展；重視尊祖重孝、提倡禮治等儒家觀念，有利于社會的和諧；規范調整了作息時間，保證了政務運作的正常進行，提高了工作效率，提升了國家治理能力；強化了皇權和專制色彩，維護了統治秩序。促進了傳統節假日活動的興盛，推動了整個社會休閑娛樂的時尚和風氣，豐富了社會生活，客觀上促進了商品經濟的發展。〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是唐代（中國）。根據表格可得，唐代的假期種類很多，且包含節氣假日、民俗節日等，根據材料并結合所學可從唐代官吏休假時間、假期類型等角度概括，如唐代官吏假期種類多，累計時間長；“節氣假日”反映了重視節令農時，節氣性假日多；“民俗節日”反映了受到倫理觀念的影響，民俗節日是假期的重要組成部分；“誕日假”反映了受到儒家禮法制度的影響，尊崇皇權、尊師重孝色彩明顯；假期規定制度化、較為人性化；繼承了前代假期設置并有所創新。【小問2】本題是影響類材料分析題。時空是唐代（中國）。根據表格中官吏休假種類的分類，可反映官吏休假制度背后社會影響，“田假”表明唐代強化了農業立國的思想，推動了農業生產的發展；“祭祀假”體現了唐代重視尊祖重孝、提倡禮治等儒家觀念，有利于社會的和諧；“旬假”規范調整了作息時間，保證了政務運作的正常進行，提高了工作效率，提升了國家治理能力；強化了皇權和專制色彩，維護了統治秩序。促進了傳統節假日活動的興盛，推動了整個社會休閑娛樂的時尚和風氣，豐富了社會生活，客觀上促進了商品經濟的發展。17.閱讀材料，回答問題。民國歷史教科書中的“中華民族”1912年9月，《中華中學歷史教科書·本國之部》作為教科書首次使用“中華民族”說法，它既強調漢族的主體地位，也說明其他各族（五族）與漢族共同構成中華民族實體。同時期的《共和國教科書·新歷史《新制本國史教本》等書雖大力宣傳“五族共和”觀念，但均用“中華民國”表述民族實體，“中華民族”并未成為首選。1923年，《初級中學歷史課程綱要》成為民國時期第一個使用“中華民族”表述民族實體的歷史課程綱要。依據綱要編訂的《現代初中教科書本國史》將五族擴大為七族，華族為主體，注重各民族的分合、發展及民族間關系的闡述。1929年，《中小學課程暫行標準》施行，“中華民族”一詞在歷史教科書中頻繁出現，內涵也更加豐富，并與“中國民族”“華族”等詞匯并用。1932年，《中小學課程暫行標準》強化并凸顯民族敘述，中小學教科書紛紛以“概念”的形式使用“中華民族”一詞。1940年，國民政府教育部修訂初高中課程標準，明確了“中華民族”的核心概念地位，并強調“中華民族演進”“民族融合與擴大”“全民族團結”“近代所受列強之侵略與原因”“中華民族之形成與現在之復興”等內容的講述?！爸腥A民族”正式成為族名，得到了國民政府的認可。抗戰勝利后，仍作為教科書的核心概念保留并傳承?！幾詶蠲贰睹駠鴼v史教科書中“中華民族”一詞的概念史解讀》對民國歷史教科書中“中華民族”這一概念的發展演變進行解讀?！即鸢浮矫駠炭茣小爸腥A民族”這一概念，經歷了從提出到成為“核心概念”并得到官方認可與普及的過程。辛亥革命推翻了兩千多年封建帝制，中華民國提出五族共和，對民族主義有了新的闡釋?！爸腥A民族”在教科書中的運用對后來“中華民族”觀念的確立和形成起到了巨大的推動作用，但使用頻率較低。一戰后，國際上民族自決運動興起；巴黎和會上中國外交的失敗引發了“五四運動”，國內民族主義高漲；中共二大綱領和新三民主義的提出使民族主義內容更加完善。受以上因素的影響，歷史教科書中“中華民族”民族構成從五族變為七族，內涵豐富，使用頻率增加?？谷諔馉帟r期，中日民族矛盾上升，抗日民族統一戰線建立。國民政府強化了對“中華民族”的敘述，更加突出各民族融合、全民族團結抗戰、中華民族復興等內涵，加速了“中華民族”向“核心概念”的轉化，強化了民族意識、民族認同感和歸屬感。隨著民族危機的不斷加深，民國歷史教科書中“中華民族”從“名詞”轉化為“核心概念”，并獲得官方認可，它既是中國人救亡圖存的近代民族意識覺醒的產物，又推動了民族獨立和民族解放的進程?！冀馕觥奖绢}是論述題之歷史事物闡釋題。時空是：1912—1940年（中國）。首先，依據材料結合所學知識，擬定一個具體的論題。依據材料可以看出不同時期，中華民族的內涵是不同的，前兩個階段中華民族的內涵基本強調以漢族為主，到1940年隨著抗日戰爭的爆發，中華民族的內涵得到了豐富和發展，由此可以得出觀點：民國教科書中“中華民族”這一概念，經歷了從提出到成為“核心概念”并得到官方認可與普及的過程。其次，在論述的過程中要緊扣材料，史論結合，表述清晰，可把三個時期的背景敘述清晰，以明確社會矛盾的變化是如何促進中華民族內涵的豐富和發展的。如辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制，中華民國提出五族共和，對民族主義有了新的闡釋?！爸腥A民族”在教科書中的運用對后來“中華民族”觀念的確立和形成起到了巨大的推動作用，但使用頻率較低。一戰后，國際上民族自決運動興起；巴黎和會上中國外交的失敗引發了“五四運動”，國內民族主義高漲；中共二大綱領和新三民主義的提出使民族主義內容更加完善。受以上因素的影響，歷史教科書中“中華民族”民族構成從五族變為七族，內涵豐富，使用頻率增加?？谷諔馉帟r期，中日民族矛盾上升，抗日民族統一戰線建立。國民政府強化了對“中華民族”的敘述，更加突出各民族融合、全民族團結抗戰、中華民族復興等內涵，加速了“中華民族”向“核心概念”的轉化，強化了民族意識、民族認同感和歸屬感。最后，回扣主題，總結歸納。如隨著民族危機的不斷加深，民國歷史教科書中“中華民族”從“名詞”轉化為“核心概念”，并獲得官方認可，它既是中國人救亡圖存的近代民族意識覺醒的產物，又推動了民族獨立和民族解放的進程。18.閱讀材料，回答問題?！叭f元戶”材料一中共十一屆三中全會后，一部分農民通過加工農副產品、開展多種經營、搞特色經營等方式先一步富裕起來，由此誕生了眾多的“萬元戶”。1984年，中央一號文件再次肯定了“萬元戶”在帶頭勤勞致富、發展商品生產、改進生產技術方面的典型示范作用。各地農村基層黨組織吸收大批年青的有知識的“萬元戶”加入黨組織。隨著越來越多的“萬元戶”進入黨內，越來越多的黨員也變為“萬元戶”，群眾看到“萬元戶”入了黨，更加堅信黨的政策不會變，都放開手腳發展商品生產，使中央的農村政策在基層得到了更好的貫徹?！幾远弧蹲兣c不變：改革開放初期的農村改革》材料二下表為1984年前后，四川、河北、湖北、福建等省市每百戶“萬元戶”基本情況統計表——摘編自何宏權主編《中國萬元戶》根據材料，談談你對20世紀80年代初期“萬元戶”現象的認識?！即鸢浮?0世紀80年代初期出現的“萬元戶”是農村經濟體制改革的必然結果，又對當時的改革開放和社會發展產生了深遠影響。十一屆三中全會后，農村改革全面展開，家庭聯產承包責任制逐漸推行，一部分農民先富起來成為“萬元戶”。20世紀80年代初期的“萬元戶”主要集中在種植業、養殖業以及與之相關的交通運輸業和綜合經營等行業，但服務業、建材業和農產品加工領域的“萬元戶”則相對較少?！叭f元戶”在帶頭勤勞致富，發展商品生產、改進生產技術方面的典型示范作用，得到中央的肯定和高度重視，并在全國推廣其成功經驗和做法。各地吸收年青有知識的“萬元戶”加入黨組織，充分發揮“萬元戶”黨員在發家致富和商品生產方面的示范引領作用，強化了基層治理?！叭f元戶”是農村經濟改革的重大成果，是先富農民的典型，推動了農村經濟的發展，提升了農村基層黨組織的戰斗力，推動了農村基層社會治理的現代化；有利于推動農村經濟發展創新和思想解放?！冀馕觥奖绢}是認識類材料分析題。時空是20世紀80年代初期（中國）。根據材料“中共十一屆三中全會后，一部分農民通過加工農副產品、開展多種經營、搞特色經營等方式先一步富裕起來，由此誕生了眾多的‘萬元戶’”可知，20世紀80年代初期出現的“萬元戶”是農村經濟體制改革的必然結果，又對當時的改革開放和社會發展產生了深遠影響。根據材料“1984年前后，四川、河北、湖北、福建等省市每百戶‘萬元戶’基本情況統計表”可知，十一屆三中全會后，農村改革全面展開，家庭聯產承包責任制逐漸推行，一部分農民先富起來成為“萬元戶”。20世紀80年代初期的“萬元戶”主要集中在種植業、養殖業以及與之相關的交通運輸業和綜合經營等行業，但服務業、建材業和農產品加工領域的“萬元戶”則相對較少。根據材料“1984年，中央一號文件再次肯定了‘萬元戶’在帶頭勤勞致富、發展商品生產、改進生產技術方面的典型示范作用。各地農村基層黨組織吸收大批年青的有知識的‘萬元戶’加入黨組織。隨著越來越多的“萬元戶”進入黨內，越來越多的黨員也變為‘萬元戶’，群眾看到‘萬元戶’入了黨，更加堅信黨的政策不會變，都放開手腳發展商品生產，使中央的農村政策在基層得到了更好的貫徹”可知，“萬元戶”在帶頭勤勞致富，發展商品生產、改進生產技術方面的典型示范作用，得到中央的肯定和高度重視，并在全國推廣其成功經驗和做法。各地吸收年青有知識的“萬元戶”加入黨組織，充分發揮“萬元戶”黨員在發家致富和商品生產方面的示范引領作用，強化了基層治理。綜上所述，“萬元戶”是農村經濟改革的重大成果，是先富農民的典型，推動了農村經濟的發展，提升了農村基層黨組織的戰斗力，推動了農村基層社會治理的現代化；有利于推動農村經濟發展創新和思想解放。19.閱讀材料，回答問題。材料一新興的西方世界（1763年）——（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二拉丁語、西班牙語、葡萄牙語等都曾是國際性語言。從17世紀末開始，法語取代拉丁語成為國際上的外交語言。到了18世紀，在英國貨物銷往世界各地的同時，英語也隨之到達世界各地。最終英語在諸多國際語言中脫穎而出，成為最主要的世界通用語。1836年，東印度公司最高理事會高級官員麥考萊在給父親的一封信中寫道：“受過英語教育的印度人不可能再完全忠誠于自己的信仰。我相信若能繼續推行我們的教育政策，孟加拉就不再有偶像崇拜，不再需要宗教傳播和宗教干預?！碧崛〔牧弦?、二的歷史信息，并概括其對世界歷史發展進程的影響。〖答案〗信息