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文檔簡介

同學們知道我國有多少個少數民族嗎？對侗族有了解嗎？拓展資料侗族侗族居住于我國西南湘、桂、黔三省（區）毗鄰的地方，主要從事農業，兼營林業，語言屬漢藏語系壯侗語族侗水語支。侗族音樂最主要的就是民歌，由于侗族南北兩格方言區在生產方式、社會生活以及文藝形式上存在著較大差異，因而在音樂方面也形成了不同的特點，如北部方言區的民歌基本是單聲調的，如“酒歌”“伴嫁歌”“兒歌”等；而南部方言區就有“大歌”“踩堂歌”“拉路歌”等復調民歌；北部地區的調式較為多樣，而南部絕大部分是羽調式和部分宮調式；北部民歌的結構多為二至四句的分節歌，而南部的結構較為多樣，既有短小的分節歌，又有一口氣可以唱二十多分鐘的“大歌”，還有可以唱幾個晚上的敘事歌。請同學們聽一聽：這首歌曲的速度是怎樣的？它表現了侗族小朋友的什么心情？初步感受今天讓我們一起來學習《侗家兒童多快樂》吧！侗家兒童多快樂TONGJIAERTONGDUOKUAILE請同學們再聽一聽：這首歌曲的演唱形式是什么？共有幾個樂句？初步感受學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們手打恒拍，用“

”讀高聲部的節奏。學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們手打恒拍，用“

”讀低聲部的節奏。請同學們分成兩個聲部，做節奏合奏練習。學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們視唱高聲部旋律。學唱第三、四樂句（合唱部分）學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們用“

”演唱高聲部旋律。請同學們填詞演唱高聲部，注意二分音符的時值要唱滿。學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們視唱低聲部旋律。學唱第三、四樂句（合唱部分）學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們用“

”演唱低聲部旋律。請同學們填詞演唱低聲部，注意一字一音處，吐字要清晰。學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們分成兩個聲部，合唱這兩個樂句的旋律，注意要互相傾聽，注意音準和聲音和諧。學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們分成兩個聲部，填詞演唱這兩個樂句，注意兩個聲部的互相配合。學唱第三、四樂句（合唱部分）請同學們分成兩個聲部演唱合唱部分，其余部分由老師演唱。師生合作演唱歌曲請同學們跟琴演唱旋律，注意音準。學唱第一、二樂句請同學們試著填詞演唱第一段歌詞，注意一字一音，吐字要清晰。學唱第一、二樂句請同學們跟琴演唱旋律，注意色塊中的休止符。學唱第五、六樂句請同學們試著跟琴填詞演唱第一段歌詞，注意八分休止符處要做到聲斷氣連。學唱第五、六樂句請同學們試著跟琴完整演唱歌曲的第一段歌詞，注意聽前奏，吐字要清晰，合唱時兩個聲部的聲音要和諧。完整演唱歌曲請同學們試著跟琴完整演唱歌曲的第二段歌詞，注意最后一個樂句的結束處的八度大跳。完整演唱歌曲請同學們想一想：這首歌曲應該用什么情緒來演唱？完整演唱歌曲請同學們跟著伴奏，用輕快活潑的聲音演唱歌曲，表現出侗家兒童的歡樂心情。完整演唱歌曲我們在歌曲中感受到了侗家兒童幸福快

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