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文檔簡介
山東省菏澤市成武縣2020-2021學年五年級下學期數學期中試卷一、填空。(共34分)1.如圖,是一個鬧鐘的包裝盒。(1)這個包裝盒的形狀是體。(2)它的棱長是cm,棱長總和是cm。(3)它有個完全相同的面,每個面的面積是cm2。2.在3,4,15這三個數中,是的因數,是的倍數。3.最小的合數是,既是奇數又是合數的最小數是。4.在橫線上填上合適的單位。一個牙膏盒的體積約是150一盒牛奶約2505.3.1dm3=cm3180mL=L
3.02m3=m3dm36.47里面有個17;3個15是;1里面有7.“五(1)班近視同學的人數占全班人數的310”,這里是把看作單位“1”,平均分成份,近視同學的人數占其中的8.12的因數有;9的倍數有。9.分母是4的最大真分數是;分子是7的最小假分數是。10.一個長方體的長是10cm,寬是10cm,高是8cm,這個長方體有個面是正方形,分別是它的面和面。11.一個兩位數,既是5的倍數,又是3的倍數,這個兩位數最大是,最小是。12.觀察下面的四個幾何體,填一填。(只填序號)(1)從正面看是的有。(2)從左面看是的有。13.一個長方體的底面積是20dm2,高是8dm,它的體積是dm3。14.a是一個非零的自然數,它的最小因數與最大因數的和是、它的最大因數與最小倍數的和是。二、判斷。(共9分)15.一個數越大,它的因數的個數就越多。()16.所有的質數都是奇數。()17.從正面、左面和上面看到的都是,這個幾何體可以擺成。()18.用4個體積是1cm3的正方體拼成的幾何體,它們的體積都是4cm3。()19.分數中最大的分數單位是12,最小的分數單位是120.長方體的表面積一定比正方體的表面積大。()21.與4522.三個連續的自然數中至少有一個是合數。()23.在所有的計量單位中,體積單位最大,長度單位最小。()三、選擇。(共8分)24.往一個玻璃魚缸里注水60升剛好裝滿,這個玻璃魚缸的()是60升。A.體積 B.容積 C.占地面積25.王阿姨買3臺價格相同的電風扇共花4□1元,那么□里可以填的數字有()。A.0、3、6、9 B.1、4、7 C.2、5、826.如果a和b(a、b均不為0)的和是5的倍數,那么a+b的和至少是()。A.5 B.10 C.127.下面各圖中,能折成正方體的是()。A. B. C.28.一個正方體的棱長擴大3倍,則它的表面積擴大()倍。A.3 B.6 C.929.把一個長8cm、寬6cm、高4cm的長方體,切成兩個小長方體,下圖中按()的虛線來切增加的表面積最大。A. B. C.30.49A.7 B.9 C.1231.如圖所示的幾何體,如果增加一個小正方體,使這個幾何體從上面看到的圖形不變,有()種不間的擺法。A.4 B.5 C.6四、按要求完成下面各題。(共13分)32.把上、下兩行相等的兩個分數用線連起來。33.在直線上面的括號里填上適當的假分數,下面的括號里填上適當的帶分數。34.計算蘋果的體積。五、操作題。(共9分)35.用分數表示出各圖陰影部分的大小。36.分別畫出從正面、上面、左面看到的圖形。六、解決問題。(共27分)37.五(3)班的李老師買來34本書,要平均分給7名學生,至少拿出幾本書才能正好分完?至少再買幾本書也能正好分完?38.矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑的碑心是一塊長14.7m、寬2.9m、厚1m的長方體大理石。碑心的體積是多少m3?39.有5筐桃子,共重30千克,把這些桃子平均分給6只小猴。每只小猴分到多少千克桃子?每只小猴分到多少筐桃子?40.幸福村有一條小路,長48m、寬1.5m、村長準備把0.72m2的細沙鋪在這條小路上。這些細沙能鋪多厚?41.體育館建一個長方體游泳池,長55米,寬20米,深2米。(1)這個游泳池的占地面積是多少平方米?(2)在游泳池底面和內壁抹一層水泥,抹水泥的面積是多少平方米?(3)沿游泳池四周的內壁高1.5米處畫出水位線,水位線全長多少米?
答案解析部分1.【答案】(1)正方(2)12;144(3)6;144【知識點】正方體的特征【解析】【解答】解:(1)這個包裝盒的形狀是正方體;
(2)它的棱長是12厘米;
12×12=144(厘米)
(3)它有6個完全相同的面,每個面的面積是:
12×12=144(平方厘米)
故答案為:(1)正方;(2)12;144;(3)6;144。【分析】(1)這個包裝盒的形狀是正方體;
(2)正方體的棱長和=棱長×12;(3)正方體6個完全相同的面,每個面的面積=棱長×棱長。2.【答案】3;15;15;3【知識點】因數與倍數的關系【解析】【解答】解:15÷3=5,所以在3,4,15這三個數中,3是15的因數,15是3的倍數。
故答案為:3;15;15;3。
【分析】在3,4,15這三個數中,3是15的因數,15是3的倍數;倍數和因數是相互依存的。3.【答案】4;9【知識點】合數與質數的特征【解析】【解答】解:最小的合數是4;既是奇數又是合數的最小數是9。
故答案為:4;9。
【分析】依據100以內的質數表填空。4.【答案】立方厘米;毫升【知識點】體積(容積)單位的選擇【解析】【解答】解:一個牙膏盒的體積約是150立方厘米;
一盒牛奶約250毫升。
故答案為:立方厘米;毫升。
【分析】根據實際生活經驗以及題干中的具體數據來填空。5.【答案】3100;0.18;3;20【知識點】含小數的單位換算;容積單位間的進率及換算【解析】【解答】解:3.1×1000=3100(立方厘米),所以3.1立方分米=3100立方厘米;
180÷1000=0.18(升),所以180毫升=0.18升;
(3.02-3)×1000
=0.02×1000
=20(立方分米),所以3.02立方米=3立方米20立方分米。
故答案為:3100;0.18;3;20。
【分析】單位換算,從高級單位到低級單位,用高級單位的數乘進率;從低級單位到高級單位,用低級單位的數除以進率。6.【答案】4;35【知識點】分數單位的認識與判斷【解析】【解答】解:47里面有4個17;3個15是35;1=1212,所以1里面有12個112。7.【答案】全班人數;10;3【知識點】單位“1”的認識及確定【解析】【解答】解:這里把五(1)班的全班人數看作單位“1”,平均分成10份,近視同學的人數占其中的3份。
故答案為:五(1)班的全班人數;10;3。
【分析】分數中的分母表示把單位“1”平均分的份數,分子表示取的份數,分子是幾,就表示有幾個這樣的分數單位。8.【答案】1,2,3,4,6,12;9,18,27……【知識點】因數的特點及求法;倍數的特點及求法【解析】【解答】解:12的因數有:1、12、2、6、3、4;
9的倍數有:9、18、27、36、45······。
故答案為:1、12、2、6、3、4;9、18、27、36、45······。
【分析】求一個數因數的方法:哪兩個自然數(0除外)相乘的積等于這個數,這些數都是這個數的因數;求一個數的倍數的方法:用自然數(0除外)從1開始乘這個數,所得的積都是這個數的倍數。9.【答案】34;【知識點】真分數、假分數的含義與特征【解析】【解答】解:分母是4的最大真分數是34;
分子是7的最小假分數是77。
故答案為:34;710.【答案】2;上;下【知識點】長方體的特征【解析】【解答】解:這個長方體有2個面是正方形,分別是它的上面和下面。
故答案為:2;上;下。
【分析】長方體的長=寬=10厘米,所以長方體的上、下面是正方形。11.【答案】90;15【知識點】2、5的倍數的特征;3的倍數的特征【解析】【解答】解:最大是:90;最小是:15。
故答案為:90;15。
【分析】個位上是0或5,并且各個數位上的數的和是3的倍數,這個數同時是3和5的倍數。12.【答案】(1)①③(2)①②【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【解答】解:(1)從正面看到的有①、③;
(2)從左面看到的有①、②。
故答案為:(1)①、③;(2)①、②。【分析】(1)①、③從正面看,看到兩層,下面一層3個正方形,上面一層1個正方形,并且是左側對齊;
(2)①、②從左面看,看到兩層,下面一層2個正方形,上面一層1個正方形,并且是右側對齊。13.【答案】160【知識點】長方體的體積【解析】【解答】解:20×8=160(立方分米)
故答案為:160。
【分析】長方體的體積=底面積×高。14.【答案】a+1;2a【知識點】因數的特點及求法;倍數的特點及求法【解析】【解答】解:它的最小因數與最大因數的和是:1+a;
它的最大因數與最小倍數的和是:a+a=2a。
故答案為:1+a;2a。
【分析】一個數因數的個數是有限的,最小的因數是1,最大的因數是它本身;一個數的倍數的個數是無限的,最小的倍數是它本身,沒有最大的倍數。15.【答案】錯誤【知識點】因數的特點及求法【解析】【解答】解:一個數越大,它的因數的個數不一定越多,例如6的因數有1、2、3、6;7的因數有1、7,所以原題說法錯誤。
故答案為:錯誤。
【分析】因數,或稱為約數,數學名詞。定義:整數a除以整數b(b≠0)的商正好是整數而沒有余數,我們就說b是a的因數。0不是0的因數。本題采用舉例法,求出6和7的因數,比較即可判斷出答案。16.【答案】錯誤【知識點】奇數和偶數;合數與質數的特征【解析】【解答】解:根據質數和奇數的定義,2是質數,但不是奇數,“所有的質數都是奇數”的說法是錯誤的.故答案為:錯誤.【分析】只有1和它本身兩個因數的自然數為質數.不能被2整除的數為奇數,也就是說,奇數除了沒有因數2外,可以有其它因數.本題注意不要混淆質數和奇數的定義.17.【答案】錯誤【知識點】根據觀察到的圖形確定幾何體【解析】【解答】解:這個幾何體擺成,從左面看的就不符合要求。
故答案為:錯誤。
【分析】這個幾何體正確的擺法是:在的前面一排的左側再擺一個小正方體。18.【答案】正確【知識點】長方體的體積【解析】【解答】解:4×1=4(立方厘米)
故答案為:正確。
【分析】用4個體積是1立方厘米的正方體拼成的幾何體,無論拼成什么形狀,它們的體積都是4立方厘米。19.【答案】錯誤【知識點】分數單位的認識與判斷【解析】【解答】解:分數中最大的分數單位是12,沒有最小的分數單位。
故答案為:錯誤。
20.【答案】錯誤【知識點】長方體的表面積;正方體的表面積【解析】【解答】在沒有確定長方體的長、寬、高和正方體的棱長的情況下,長方體和正方體的表面積是無法比較大小的,原題說法錯誤.
故答案為:錯誤.
【分析】長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)×2,正方體的表面積=棱長×棱長×6,在沒有確定長方體的長、寬、高和正方體的棱長的情況下,長方體和正方體的表面積是無法比較大小的,據此判斷.21.【答案】正確【知識點】通分的認識與應用【解析】【解答】解:與45相等的分數有無數個,原題干說法正確。
故答案為:正確。
【分析】可以通過通分,把422.【答案】錯誤【知識點】合數與質數的特征【解析】【解答】解:如三個連續的自然數1、2、3中沒有合數。
故答案為:錯誤。
【分析】一個數只有1和它本身兩個因數,這個數就是質數;一個數除了1和它本身兩個因數,還有別的因數,這個數就是合數。23.【答案】錯誤【知識點】體積的認識與體積單位【解析】【解答】解:體積單位與長度單位無法比較大小。
故答案為:錯誤。
【分析】體積單位和長度單位:(1)意義不同、(2)計算方法不同、(3)計量單位不同,所以體積單位與長度單位無法比較大小。24.【答案】B【知識點】容積的認識與容積單位【解析】【解答】解:往一個玻璃魚缸里注水60升剛好裝滿,這個玻璃魚缸的容積是60升。
故答案為:B。
【分析】容積是容器所能容納物體的體積。25.【答案】B【知識點】3的倍數的特征【解析】【解答】解:4+1=5,則5+1=6、5+4=9、5+7=12,那么411、441、471都是3的倍數,那么□里可以填的數字有1、4、7。
故答案為:B。
【分析】一個數各個數位上的數的和是3的倍數,這個數就是3的倍數。26.【答案】A【知識點】2、5的倍數的特征【解析】【解答】解:5÷5=1,則a+b的和至少是5。
故答案為:A。
【分析】個位上是0或者5的數是5的倍數。27.【答案】C【知識點】正方體的展開圖【解析】【解答】解:能折成正方體的是圖三。
故答案為:C。
【分析】答案C是正方體展開圖的“1-4-1”式,能折成正方體。28.【答案】C【知識點】正方體的表面積【解析】【解答】解:3×3=9
故答案為:C。
【分析】正方體的表面積=棱長×棱長×6,棱長擴大3倍,則它的表面積擴大3×3=9倍。29.【答案】A【知識點】長方體的表面積【解析】【解答】解:A項:8×6=48(平方厘米);
B項:8×4=32(平方厘米);
C項:6×4=24(平方厘米);
48平方厘米>32平方厘米>24平方厘米。
故答案為:A。
【分析】沿著最大的面切開時增加的表面積最大。30.【答案】C【知識點】分數的基本性質【解析】【解答】解:4×3=12。
故答案為:C。
【分析】分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘或除以同一個不為0的數,分數的大小不變。31.【答案】B【知識點】根據觀察到的圖形確定幾何體【解析】【解答】解:有5種不同的擺法。
故答案為:B。
【分析】要增加一個小正方體,使這個幾何體從上面看到的圖形不變,小正方體就只能放在已有的每個小正方體的上面,所以共有5種不同的擺法。32.【答案】【知識點】約分的認識與應用;通分的認識與應用【解析】【解答】解:915=9÷315÷3=35
34=3×24×2=68
612=6÷612÷6=12
810=8÷233.【答案】【知識點】真分數、假分數的含義與特征;帶分數的含義及讀寫【解析】【分析】假分數的分母是5,有幾個這樣的分數單位,分子就是幾;帶分數的分母也是5,在幾后面帶分數的整數部分是幾,分子是在整數后面的單位個數。34.【答案】解:10×8×(7-5)
=10×8×2
=80×2
=160(立方厘米)
答:蘋果的體積是160立方厘米。【知識點】體積的等積變形【解析】【分析】蘋果的體積=長×寬×水面增加的高度。35.【答案】12;13【知識點】分數及其意義【解析】【解答】解:3÷6=12
1÷3=13
3÷4=34
故答案為:12;1336.【答案】【知識點】從不同方向觀察幾何體【解析】【分析】從正面看,看到兩層,下面一層3個正方形,上面一層1個正方形,并且上面一個在中間;
從上面看,看到兩層,下面一層1個正方形,上面一層3個正方形,并且是右側對
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